具體描述
産品特色
編輯推薦
中國首位獲得國際安徒生大奬提名作傢。孫幼軍老先生被小朋友親切地稱為“有趣的爺爺”，他的作品如同他的人一樣幽默、活潑，有情趣，能夠打動孩子的心靈。閱讀本套叢書，會讓孩子們更全麵深入地瞭解這位童話大師，享受一場文學盛宴。小朋友們，快快行動起來，和怪老頭兒一同開啓神奇的旅程吧！
內容簡介
本書講述瞭主人公趙新新在電車上給一個瘦小的老人找座位，從此開始瞭一些奇妙的經曆。本書是作者的“怪老頭兒”係列童話作品的閤集，像趙新新這樣的孩子很多，但他們未必能遇到那樣的奇遇。這就是小說有趣的地方。
作者簡介
孫幼軍（1933年5月——2015年8月6日），男，齣生於哈爾濱。1954年考入北京俄專二部，1955年入北京大學中文係。1960年畢業分配到外交學院執教。孫幼軍被譽為“一代童話大師”，是著名童話作傢、中國首位安徒生奬提名者、《小布頭奇遇記》作者。
內頁插圖
精彩書評
好的閱讀就如一縷陽光。當我們打開這套書，就會發現和陽光撞瞭個滿懷，你會發現它錶達瞭我們對過往生活的梳理和懷戀。《愛閱讀》從內容到形式，從文字到語言，都煥發著純粹的理想的光輝，將成為你受益一生的人生財富。
——中國作傢協會副主席 國務院參事 張抗抗
在輕鬆的閱讀中，使讀者擴展知識，感受生活，思考人生價值，領會語言的豐富和優美，正是這套名著所要給予讀者的寶貴的精神財富。
——中國當代文學研究會會長 張炯
閱讀對於孩子的成長而言，讓其形成正確的審美觀，道德觀，人生觀是無可替代的。每一本好書，都是孩子成長路上的引航燈塔。這些名篇佳作，以自己優美的文字滋養著孩子的童年時光，陪著孩子的成長之路，照亮著孩子的未來。
——原作傢齣版社副社長 編審 柳蔭
王國維說人生三大境界是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得熱憔悴”；“眾裏尋他韆百度，驀然迴首，那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。
——現代文學館研究員 於潤琦
若說閱讀給我們帶來瞭什麼，那邊是每當伏案寫作時，那些湧入腦海的詞章順著手中之筆傾瀉而下的時候，我體會到：那些從古至今的大傢們對我們這一輩的影響也許已經深入骨髓瞭。那麼，我也希望這套書能給青少年這樣的影響。
——中國散文協會副會長 高級編輯 韓小慧
閱讀使人變得楊光，閱讀能讓生活變得美好，既然閱讀有那麼多好處，為什麼不看《愛閱讀》呢？
——現代教育報資深編輯 法治與校園雜誌執行主編 解淑平
《愛閱讀》選好書，中外名著，佳作精選。童話，故事，名人傳記，適閤青少年閱讀。《愛閱讀》值得天天讀。
——教育部國培專傢 人大附中特級教師 靳忠良
閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福。《愛閱讀》無疑就是這樣一把領導我們打開幸福之門的金鑰匙。
——教育部國培專傢 全國十佳班主任 鄭立平
目錄
怪老頭兒
我的“代錶”
炸糕和滑翔機
我最要好的朋友
釣魚奇遇
門神
變耗子始末記
看海奇遇記
前言/序言
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。隨著人類文明的不斷發展，古今中外無數的智者都對人生做齣瞭精闢的總結，它們是人類智慧的結晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。現在，我們選編的都是世界文學史上一流的作品，選取這些精華，結集成冊，獻給我們深愛的讀者，既幫助傢長和老師解決如何讓學生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀這一重大課題；又讓學生在輕鬆閱讀的同時，提高閱讀水平、擴展知識、豐富精神世界。
就讓我們一起來看看本叢書的與眾不同之處吧。
一、選材廣泛，形式和風格多樣，集眾傢之長。選入本叢書的均為列入“語文課程標準”的作品，它們都是受國內外廣泛贊譽的經典文學名著，對人們的精神世界産生過深遠的影響。作為青少年的課外讀物，它們題材和主題廣泛，形式和風格多樣，其中既有代錶中國傳統文化特色的傳統章迴小說《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》，教人懂史明辨的《史記》《資治通鑒》《二十五史》，以及代錶古代詩詞麯最高成就的《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元麯三百首》等，又有代錶世界文學成就的名著，諸如經典童話《小王子》《希臘神話》《一韆零一夜》《苦兒流浪記》《安徒生童話》，經典小說《堂吉訶德》《童年》《八十天環遊地球》《海底兩萬裏》《湯姆叔叔的小屋》《魯濱孫漂流記》《少年維特之煩惱》《老人與海》等；還有代錶中國現當代文學成就的名傢名作，諸如《邊城》《子夜》《駱駝祥子》《阿Q正傳》《茶館》《女神》《野葡萄》，以及《寶葫蘆的秘密》《稻草人》等，讓讀者在不同的精神領域中獲得不同的心靈享受。
二、沒有嚴肅的說教，還原經典的本來麵目拒絕說教是我們選材的首要目標。這不是枯燥的幾何題，為什麼要說教？這不是語文課文要總結中心思想，為什麼要加上枯燥無趣的講解？經典之所以成為經典是因為它寫齣瞭人性最真實的訴求，給人生動而鮮活的印象。比如小說作品，有的隻是豐滿的人物形象、引人入勝的故事情節以及充滿想象力和幻想的文學世界；而古詩詞有的是充滿詩情畫意的畫麵和文采斐然的句子；童話作品則貫穿著真善美的大愛主題和終身難忘的童話形象，讓讀者在輕鬆的閱讀中擴展知識麵，感受生活之美，思考人生的價值，領會文學的無窮魅力。
三、版式新穎，邊讀邊想，精彩互動本叢書具有自己的特色，除選取權威的版本之外，我們加入瞭諸多有助於讀者閱讀理解的欄目。如在進入正文閱讀之前，設置瞭“閱讀準備”的闆塊，提供瞭包括“作傢生平”“創作背景”“作品速覽”“文學特色”四個方麵的內容，使讀者在閱讀原文之前就對文章的整體創作大環境和作者的相關情況有一個初步的瞭解。隨即便進入文章閱讀環節。為瞭方便讀者理解，在每篇文章開篇我們設置瞭“名師導讀”的環節，讀者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重點；在閱讀正文過程中，讀者可以看看正文旁邊的“點評”欄目，這裏有關於文章寫作手法、修辭特點、遣詞用句的點評，對於那些值得稱道的畫龍點睛之筆，讀者可略加留意，多品味一下，對自己的寫作能力會有很大的幫助；如果遇到精彩之處，自己想加以點評的話，側邊欄也留齣瞭“讀書筆記”的位置，讀者可以將自己的心得體會寫進去，這樣的精讀方式對理解文章更有好處；在每篇文章的結尾處，根據需要酌情設計瞭“精華賞析”“延伸思考”“相關評價”（或“相關鏈接”）等闆塊，讓讀者在意猶未盡之際，進一步理解文章中的微言大義，在潛移默化中拓展視野，開闊眼界。在書的結尾處，有的還設置瞭“閱讀總結”“閱讀訓練”欄目，集閤瞭“名傢心得”“讀者感悟”“真題演練”等欄目，這些內容是對整本書內容的迴溯，讀者也可以檢驗自己的閱讀效果。
一本好書，可以滋養人的一生。希望這套書能幫助讀者在提高閱讀欣賞水平、提高運用語言和寫作能力的同時，從閱讀中得到樂趣，擁有豐富的心靈、積極的人生態度，形成主動思考的習慣，進而對人生的意義有更深層次的思考和理解。
立人
2016年7月16日
於北京
用戶評價
我特彆喜歡這本書在細節之處所展現齣的專業性。比如，它在書的開頭或者結尾，可能會有一些關於作者的介紹，或者對這本書創作背景的說明。這些看似微不足道的細節，卻能讓讀者對這本書有更深入的瞭解，也能感受到作者的匠心獨運。例如，如果作者在創作過程中，深入研究瞭某個特定領域的知識，或者受到瞭某種文化的影響，這些信息都會豐富這本書的內涵，讓讀者在閱讀時，不僅僅是停留在故事層麵，還能瞭解到更廣闊的知識背景。而且，作為一個“分級課外閱讀”的係列叢書，它可能在每個分級之間，都有著嚴謹的邏輯關係和循序漸進的學習路徑。這種係統性的設計，能夠幫助孩子建立起紮實的閱讀基礎，並為他們今後的深入閱讀打下堅實的基礎。這種對細節的關注，體現瞭齣版方在內容質量上的高追求。
評分作為一名傢長，我深知“分級閱讀”對於孩子閱讀能力培養的重要性。而這本書能夠躋身“語文新課標必讀叢書”之列，並且是“青少版”，這本身就說明瞭它的權威性和科學性。分級閱讀意味著這本書的內容和語言難度是循序漸進的，能夠根據孩子的不同閱讀水平來選擇閤適的讀物，避免瞭“拔苗助長”或者“囫圇吞棗”的情況。這對於建立孩子的閱讀自信心至關重要。如果孩子一開始就接觸難度過大的書籍，很容易産生挫敗感，從而對閱讀産生抵觸情緒。但這本書通過科學的分級，讓孩子能夠一步一個腳印地提升自己的閱讀能力。而且，“必讀叢書”的標簽也暗示著這本書的內容具有一定的經典性和教育價值，能夠幫助孩子打下堅實的語文基礎。我非常贊賞這種體係化的閱讀引導方式，它讓閱讀變得更加有目的性、有規劃性，也更加有成效。
評分這本書的插圖絕對是它的一大亮點，簡直可以稱得上是“視覺盛宴”。每一頁的插圖都充滿瞭想象力和藝術感，色彩鮮艷但不刺眼，綫條流暢，人物形象生動活潑，場景描繪細緻入微。它們不僅僅是簡單的背景裝飾，更是故事的有機組成部分，仿佛在用另一種語言講述著故事。有時候，即使孩子對文字的理解還不夠深入，但通過這些精美的插圖，也能大概地猜到情節的發展，從而激發他們進一步探索文字內容的興趣。我發現，這些插圖的風格非常統一，但又各有特色，給整本書帶來瞭一種和諧而又富有活力的整體美感。而且，這些插圖的設計非常符閤青少年的審美，既有童趣，又不失一定的深度，不會讓孩子覺得幼稚。當我翻閱這些插圖時，自己也仿佛迴到瞭童年，感受到瞭那種純粹的快樂和對未知世界的好奇。這本書的插畫師絕對是一位非常有纔華的人，他/她用畫筆為這個故事注入瞭靈魂，讓“怪老頭”的世界變得更加立體和真實。
評分這是一本讓人眼前一亮的讀物，剛拿到手裏，就被它那充滿活力的封麵設計所吸引。書名“怪老頭”本身就充滿瞭神秘感和一絲童趣，讓人忍不住想一探究竟，究竟是怎樣一個“怪”法，又會帶來怎樣一個故事？“語文新課標必讀叢書分級課外閱讀青少版”則明確瞭它的教育意義和目標讀者群，傢長們看到這個標識，心裏也會踏實許多，知道這是經過精心挑選、符閤教學理念的好書。更何況，它還標注瞭“無障礙閱讀彩插本”，這幾個字對於許多傢長來說，簡直是“福音”！“無障礙閱讀”意味著這本書在語言和排版上都考慮到瞭不同閱讀能力的孩子，語言更易懂，句子結構更清晰，不會因為晦澀的詞匯或復雜的句子而讓孩子望而卻步。而“彩插本”則更是點睛之筆，生動的插圖不僅能幫助孩子理解故事內容，更能激發他們的想象力，讓閱讀過程變得更加有趣和沉浸。我迫不及待地翻開書頁，期待著與這位“怪老頭”的奇遇，以及它能否真正實現“無障礙閱讀”的承諾，讓每個孩子都能輕鬆愉快地徜徉在書海之中。這本書給我的第一印象，是它在內容選擇上的用心，以及在形式呈現上的貼心，讓人感覺這是一本真正為孩子考慮、為閱讀障礙的孩子考慮的良心之作。
評分我特彆喜歡這本書的排版設計，它真的做到瞭“無障礙”。很多時候，孩子們會因為閱讀的門檻太高而放棄一本書，但這本書完全剋服瞭這一點。它的字體大小適中，間距也恰到好處，即使是視力不太好的孩子，或者剛開始大量閱讀的孩子，都能看得清楚、舒服。最讓我驚喜的是，它在一些比較關鍵的詞語或者句子旁邊，會有一些簡單的解釋或者提示，這對於幫助孩子理解一些可能比較生僻或者抽象的概念起到瞭至關重要的作用。我試著讓我的孩子讀瞭幾頁，他之前對閱讀一直提不起興趣，但這次他明顯投入瞭很多，時不時地會問我一些關於插圖或者情節的問題，這在我看來，就是一種非常好的信號，說明他已經被書中的世界吸引住瞭。而且，這本書的語言風格也非常貼近孩子的生活，沒有那些大人世界裏過於復雜的情感糾葛或者價值觀衝突，而是聚焦在孩子能夠理解和産生共鳴的主題上。這種“減負”式的閱讀體驗，讓學習變得不再是枯燥的任務，而是一種享受，一種探索。我對這本書後續的內容充滿瞭期待，希望它能一直保持這樣的高水準，真正成為孩子們愛上閱讀的引路人。
評分這本書的“青少版”定位非常精準。現在的青少年正處於一個身心發展的關鍵時期，他們既保留著孩童的好奇心和想象力，又開始對世界産生更深刻的思考。這本書的內容和主題，能夠很好地契閤他們的心理需求和認知特點。它既有引人入勝的故事情節，能夠抓住他們的注意力，又能在故事中融入一些值得他們思考的道理。我感覺這本書在處理青少年成長中的一些普遍性問題時，非常得體，不會過於說教，也不會迴避敏感話題，而是以一種溫和而又富有啓發性的方式來引導。我期待著我的孩子讀完這本書後，能夠有一些新的感悟，能夠更清晰地認識自己，也更積極地麵對未來的挑戰。這本書就像是青少年成長過程中的一位良師益友，用陪伴和故事，幫助他們走過這個重要的階段。
評分我注意到這本書在語言運用上真的非常用心。它沒有使用那些華麗辭藻堆砌的“文學腔”，而是選擇瞭最貼近孩子語言習慣的錶達方式。句子結構清晰明瞭，沒有過多的修飾和復雜的從句，讓孩子能夠輕鬆地理解每一個意思。即使遇到一些可能對孩子來說相對難理解的詞語，作者也會巧妙地在上下文語境中給齣提示，或者通過插圖來輔助說明，讓孩子在閱讀中自然而然地學會新詞。這種“潤物細無聲”式的學習方式，比那些強製性的詞匯記憶要有效得多。而且，這本書的情節推進非常自然，不會齣現突兀的轉摺或者令人費解的邏輯漏洞，讓孩子能夠順暢地跟隨故事的節奏。我感覺作者非常瞭解青少年的心理和認知特點，知道什麼樣的故事和什麼樣的語言纔能真正吸引他們，讓他們沉浸其中。這本書就像是一位循循善誘的老師，用最溫柔、最友好的方式引導孩子進入閱讀的殿堂。
評分我喜歡這本書的“無障礙閱讀”理念。在當今社會，閱讀障礙的孩子並不少見，他們可能因為各種原因，在閱讀方麵比同齡人麵臨更多的挑戰。而“無障礙閱讀”的齣現，無疑給這些孩子帶來瞭福音。它意味著這本書在設計之初，就充分考慮到瞭這些特殊群體的需求，從字體、行距、排版，到語言的通俗易懂，都做到瞭最大程度的優化。這使得曾經被排除在閱讀世界之外的孩子們，現在也有機會公平地享受閱讀的樂趣。這不僅僅是一種商業行為，更是一種社會責任的體現，是對每個孩子都應享有平等教育機會的尊重。我希望市麵上能夠有更多這樣用心設計的書籍，讓每一個孩子都能在閱讀中找到屬於自己的樂趣和自信。這本書的齣現，讓我看到瞭齣版界對弱勢群體的關懷，這是一個非常值得肯定和推廣的方嚮。
評分這本書不僅僅是一本故事書，它更像是一扇窗戶，打開瞭孩子認識世界、認識自己的大門。雖然我還沒有讀完，但我已經能感受到它蘊含的深刻意義。它通過“怪老頭”這個角色，探討瞭許多對於青少年成長來說非常重要的主題，比如友誼、勇氣、夢想，甚至是麵對睏難時的心態。這些主題的呈現方式非常巧妙，沒有生硬的說教，而是通過生動的情節和人物互動，讓孩子在潛移默化中感悟。我喜歡它所傳遞的那種積極嚮上的價值觀，它鼓勵孩子們保持好奇心，敢於質疑，勇於追求自己的熱愛，即使遇到挫摺也不輕易放棄。這些都是在成長過程中非常寶貴的品質。而且，這本書的“怪老頭”形象也非常豐滿，他可能有些不尋常，但他身上一定有著許多值得我們學習的地方。我對這本書能夠帶給孩子哪些啓發和思考充滿瞭期待。
評分總而言之，這本書給我的整體感覺是非常棒的。它不僅僅是一本書，更是一個精心打造的閱讀體驗。從封麵設計、書名，到“無障礙閱讀彩插本”的定位，再到“語文新課標必讀叢書分級課外閱讀青少版”的標簽，每一個元素都傳遞著用心和專業。我能夠感受到齣版方在內容選擇、形式呈現、以及為目標讀者群體考慮上付齣的巨大努力。這本書的齣現，讓我看到瞭閱讀教育的未來方嚮，它強調的是一種更加包容、更加人性化、更加注重閱讀體驗的教育理念。我相信，這本書一定能夠成為許多孩子愛上閱讀的敲門磚，也能幫助更多孩子剋服閱讀上的睏難，讓他們在書海中找到屬於自己的樂趣和成長。我非常期待它能夠取得成功，並激勵更多的齣版機構，創作齣更多像這樣優秀的兒童讀物。
評分好的！一個紅包唄！好的！
評分快遞速度，送貨速度，配送員服務態度都沒有問題，很好！
評分還沒來得急看，同時買的書太多，看著都很不錯呢！滿減後疊加捲非常劃算，坐等雙十一再次購買
評分物流一如既往的快一次愉快的購物體驗。
評分“吸貓”何以成為現代生活中令人上癮的文化現象？在倫敦國王學院教授艾比蓋爾·塔剋的《人類“吸貓”小史》中，種種關於喵星人不為人知的真相被一一揭露。從自然進化史上的貓族興起，到如今網絡流行文化中的愛貓熱潮，貓在選擇被人類馴化的同時，也形塑瞭人類自身。
評分還沒看，希望兒子能看完!
評分學校布置的課外閱讀，買瞭一本，給孩子看的。
評分非虛構類榜單中，奧蘭多·費吉思的俄羅斯文化史巨著《娜塔莎之舞》升至首位，同樣由理想國齣品的約翰·伯格作品係列又添新品《理解一張照片》。這部匯集瞭約翰·伯格畢生攝影主題寫作精華的著作，收錄伯格過去五十年中最有影響力的攝影名篇，以寬廣的視野與清晰的洞見，將攝影藝術納入社會與文化觀察的視域中，為談論攝影開闢一條全新的話語通道。
評分還不錯，紙質也很好，字跡清晰
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