与美国小学生一起学英文：有趣的阅读7（附CD光盘1张） [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[韩] E2K 著

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• 美国小学
• 7-10岁
• 趣味阅读
• 英语学习
• 原版引进
• 附带光盘

出版社： 蓝天出版社

ISBN：9787509414019

版次：1

商品编码：12024925

包装：平装

开本：32

出版时间：2016-12-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁

一提起学英文，孩子们就会联想到“枯燥、乏味、无趣……”等词汇，眼前出现的都是词海、题海。然而，这套《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读Ⅱ》系列却与众不同：

1. 内容丰富有趣，孩子爱读。

书里的短文都是从美国小学生一二年级课本中选出的，有趣的科学、社会、数学、美术、音乐方面的知识，孩子们在读的过程中，更多的感受到的是知识的趣味性和新奇感。

2. 习题难度适宜，孩子爱做。

书中的习题都是从短文中抽取出来的，难度不大，孩子们只要看了短文就会做，很容易建立和提升孩子学英文的自信心。

3. 设计精美漂亮，孩子爱看。

这套书打破了以往教科书刻板的外表形象，采用了小开本、文艺范的书封设计，在内文中还配备了大量精美的图片，让孩子们在读书的过程中不会感到枯燥疲劳，从而培养起孩子们看英文书的兴趣。

4. 纯正美音朗读，孩子爱听。

随书附赠的超长美音朗读CD，让孩子们能够听到地道的英文，培养和锻炼英文的耳朵。

其实英语学习不必枯燥，不必采用题海战术。当阅读变成一种享受，孩子们自然会爱上英语！

从现在开始，像美国小学生一样学英语吧！

内容简介

温馨提示：《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读⑦⑧⑨》精选自美国小学三四年级课本，《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读⑩??》精选自美国小学五六年级课本，家长和老师可根据孩子的能力来选读。

要学好英语，基础很重要。本书内容精选自原汁原味的美国小学生课本，囊括科学、社会、数学、美术、音乐、体育等学科知识。通过阅读，孩子可以亲身感受美国的文化，逐步清晰英语的写作思路，学会融会贯通，举一反三。

兴趣是最好的老师。当孩子徜徉在妙趣横生的百科世界时，当孩子被书中的趣闻逸事吸引时，学习词汇、语法就变成了一件有趣又好玩的事情。其实英语学习不必枯燥，不必采用题海战术。当阅读变成一种享受，孩子们自然会爱上英语！

现在，就跟我们一起来读这套《与美国小学生一起学英文》吧！

内页插图

前言/序言

沉浸式英语学习的进阶之选：探索更广阔的英语世界 本书籍精选旨在为7-10岁学习者提供一个结构清晰、内容丰富、且极具趣味性的英语学习平台，全面提升其阅读理解能力、词汇广度以及实际应用能力。 --- 第一章：构建坚实的阅读基石——从兴趣到理解的飞跃 本章着重于培养学习者对英文材料的初步亲近感，并为其打下扎实的阅读基础。我们深知，对于这个年龄段的孩子而言，强迫性的学习往往适得其反。因此，本教材的设计理念核心是“在玩中学，在乐中记”。 1.1 趣味主题单元设计： 全书共设十二个主题单元，涵盖了孩子们日常生活中接触到、或充满好奇心的领域，例如：奇妙的动物世界、太空探索初体验、神奇的自然现象、我的家庭与朋友、节庆习俗探秘、有趣的职业认知等。每一个主题都被包装成一个引人入胜的故事或信息板块，确保学习内容与生活经验紧密相连。 1.2 核心词汇的精妙植入： 我们摒弃了枯燥的词汇列表。在每个单元的文本中，关键的核心词汇（约150-200个/单元）以自然的方式融入语境。我们采用了“情境记忆法”，通过图文并茂的展示，让孩子理解词汇在句子中的实际意义。每组核心词汇后附有简单的、针对学龄儿童的辨析练习，区分近义词或易混淆词的细微差别。 1.3 分级阅读挑战（Graded Reading Practice）： 本章引入了“三段式阅读结构”： 短句导读（Starter Sentences）： 使用大量基础句型，帮助孩子迅速进入阅读状态。 故事主体（Main Narrative）： 篇幅适中，情节连贯，包含本单元的核心知识点。 知识拓展（Fact File）： 针对特定主题提供一些超出基础故事范围的知识点，以激发求知欲。 1.4 基础语法结构的无痕渗透： 我们不进行复杂的语法规则讲解，而是通过高频出现的例句，让孩子“感受”到语法的正确性。例如，时态的区分通过描述过去发生的故事和现在正在发生的事情自然体现，复数的构成通过大量可数名词和不可数名词的对比直观呈现。 --- 第二章：提升信息处理能力——从“读懂”到“吸收” 阅读不仅是认识单词，更是理解作者的意图和组织信息的能力。本章侧重于提升学习者的信息检索与逻辑推理能力。 2.1 阅读理解策略训练（Comprehension Strategies）： 本单元系统性地教授了五种关键的阅读策略： 预测（Predicting）： 在阅读前根据标题和图片猜测内容，激活已有知识。 寻找主旨（Finding the Main Idea）： 教导孩子如何从段落中提炼出最核心的观点。 细节定位（Scanning and Skimming）： 练习快速扫描文本以寻找特定信息（如数字、人名、地点），以及快速浏览以把握整体大意。 推断（Inferring）： 训练孩子根据已读信息，推断出文本未直接说明的内容。 总结归纳（Summarizing）： 学习用自己的语言简述阅读材料的关键点。 2.2 图表与视觉信息解读： 现代阅读材料中充斥着图表、流程图和地图。本章特别设置了专门的练习模块，要求学习者解读简单的柱状图、饼图和时间线。例如，阅读一篇关于“动物生长周期”的文章后，要求他们根据流程图准确描述变化过程。 2.3 比较与对比（Compare and Contrast）： 通过设置对比阅读材料（例如，比较两种不同文化下的生日庆祝方式，或两种不同动物的栖息地），训练孩子识别文本中的“相似点”和“不同点”，这对于培养批判性思维至关重要。 --- 第三章：拓展应用与思维互动——学以致用 学习的最终目的是应用。本章将重点放在如何将阅读所得转化为实际的语言输出和思维活动上。 3.1 扩展性词汇与同义替换练习： 在基础词汇掌握后，本章引入了“升级词汇”。例如，当孩子已经学会用“Good”来形容事物时，我们会引入“Excellent”、“Wonderful”、“Fascinating”等更具表现力的词汇，并要求他们在复述练习中使用这些新词汇替换原文中的简单词汇。 3.2 结构化写作引导（Guided Writing Prompts）： 基于所阅读的内容，我们提供一系列结构化的写作提示。这些提示并非开放式作文，而是具有清晰框架的任务，例如： 角色日记： “如果你是故事中的小兔子，你会如何描述你今天遇到的困难？”（引导使用第一人称和情感词汇） 信息撰写： “写一个三句话的介绍，邀请你的朋友参观你最喜欢的公园。”（强调信息的简洁性和说服力） 3.3 口语表达与角色扮演（Role-Play Scenarios）： 附带的音频材料（CD）中的对话场景与课文内容紧密结合。学习者需要根据课文信息设计对话，并进行角色扮演练习。例如，阅读了关于“健康饮食”的课文后，要求两人扮演营养师和顾客，讨论一日三餐的安排。 3.4 跨学科知识链（Interdisciplinary Connections）： 本阶段的阅读材料开始有机地结合科学、历史、地理等元素。在学习完关于“古埃及金字塔”的文章后，附带的练习将要求孩子运用刚学到的词汇和阅读策略，回答一个关于“金字塔建造所需时间估算”的问题，从而实现知识的迁移和应用。 --- 附录与资源支持 CD光盘内容： 光盘收录了全书所有课文的专业标准美式发音朗读，语速适中，适合7-10岁学习者跟读模仿。此外，光盘还包含： 1. 听力理解小测验： 针对每单元的核心内容设计，包含选择题和填空题，用于检验听力吸收效果。 2. 互动发音练习： 部分关键句型提供跟读对比功能，帮助纠正发音。 3. 趣味阅读游戏： 基于课文词汇和句型设计的词汇拼图、句子重组等小游戏，巩固学习成果。 学习资源总结： 本书籍通过循序渐进的内容组织、丰富的视觉刺激和高度的互动性，旨在将传统的英文阅读学习转化为一次充满探索精神的旅程，确保每一位学习者都能在提升语言能力的同时，拓宽他们的知识视野。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，我是一个对学习材料的“实用性”要求极高的家长。很多时候，书上的内容很美，但脱离实际生活，学了也用不上，白白浪费了孩子的精力和时间。然而，这本阅读材料的设计者显然深谙此道。书中的用词和表达，完全是7到10岁美国学生在日常交流中会高频使用的核心词汇。比如，那些关于如何询问、如何拒绝、如何表达喜悦的对话片段，我们完全可以拿过来，在家里跟孩子进行角色扮演练习。这套书简直就是一本“生活英语手册”的变体。我甚至发现，我自己的英语口语在陪他一起阅读和模仿CD发音时，都有了细微的进步——这绝对是个意外之喜！我们不必刻意去搜索“情景口语”的材料，因为这本书已经把最地道、最实用的场景原封不动地搬了过来。对于想要提升孩子“能用、会说”的实用能力，而不是仅仅停留在应试层面的家长来说，这套书的投资回报率是非常高的，它真正实现了“学以致用”的教育目标。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对手头的这套“有趣阅读”系列抱着一种“试试看”的心态，毕竟之前尝试过好几套，效果都不尽如人意，要么内容太幼稚，孩子觉得没挑战性，要么就是难度陡增，打击了自信心。但这本的难度把控简直是个艺术品。它巧妙地平衡了趣味性和学习性，不是那种为了凑字数而堆砌的简单短句，而是融入了实用的日常词汇和一些稍微复杂一点的句式结构，但又不会让孩子感到压力山大。我观察到，很多句子虽然是复合句，但核心意思非常清晰，配图又提供了极好的上下文线索。这让我意识到，这本书不仅仅是在教单词，更是在教孩子如何“阅读”和“理解”一个完整的场景。我们家那位，现在开始尝试用书里的新表达来描述他自己的事情了，比如他前两天在公园里看到一只松鼠，他居然能脱口而出用上一个和书里描述小动物相关的动词短语，那种成就感简直要冲破天际了！对于我们这些陪读的家长来说，最怕的就是教材的“断裂感”，这本书则做到了无缝衔接，让孩子感觉英语学习是一个连续的、不断进步的过程，而不是一蹴而就的考试。

评分☆☆☆☆☆

从教育理念的角度来看，我非常欣赏这套书所倡导的“浸入式学习”的思路。它不是那种传统的“词汇表-例句-练习”的线性模式，而是将语言点自然地编织在引人入胜的故事脉络中。我注意到，在反复出现的场景或主题中，某些关键的词汇和句式会有策略地重复出现，但每次出现的语境都略有不同，这种潜移默化的重复，比死记硬背的效果好上百倍。最让我印象深刻的是它对文化背景的渗透。通过这些故事，孩子不仅仅是在学英语，更是在窥见美国孩子的生活方式、思维习惯甚至一些基础的价值观。比如书中涉及到的关于团队合作、尊重自然、表达感谢的小情节，都是非常积极正面的引导。很多时候，我还没来得及解释为什么，孩子自己就从故事中领悟了这些“潜台词”。这对于提升他的跨文化交际能力，打下未来更深层次的语言基础，绝对是高屋建瓴的一步。这种寓教于乐、润物细无声的教学设计，才是真正高水平的英语启蒙读物所应具备的特质。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我家那个正处于“为什么我要学英语”阶段的小家伙量身定做的！我得说，刚开始我还有点犹豫，毕竟市面上这个年龄段的英语书多如牛毛，很多都是枯燥的语法堆砌或者插画简单到让人提不起兴趣。但是这本，从拿到手的那一刻起，那种“哇，这个好像有点意思”的感觉就冒出来了。首先，它的装帧设计就相当吸引人，色彩搭配既活泼又不刺眼，看得出来在视觉引导上下了很大功夫。更重要的是，它不像传统教材那样死板，内容的选择非常贴近美国小学生的日常生活，那些关于学校活动、宠物、周末探险的故事，一下子就拉近了孩子的距离。我家孩子以前一看到英文书就犯怵，总觉得是任务，可现在，他会主动拿着这本书，指着图片让我猜这个词是什么意思，这种从“被迫学习”到“主动探索”的转变，简直比任何高分的考试成绩都让我欣慰。尤其是配套的CD，播放出来的音频语速适中，口音纯正地道，没有那种生硬的朗读感，更像是朋友在跟你聊天，这对培养孩子的听感和语感，打下坚实的口语基础，实在太关键了。我本来还担心他听不懂，结果发现，即便有些生词，配合着图画和故事情节，他也能猜出个大概，这种自主学习的能力正在慢慢被激发出来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，带给我最大的惊喜在于它的“可重复性”和“深度挖掘空间”。很多儿童读物读过两遍就束之高阁了，因为信息量太少，孩子很快就失去了兴趣。但这个“有趣的阅读7”系列，我发现即便是同一个故事，在不同阶段读，孩子能捕捉到的信息量是完全不同的。第一次，他关注的是大意和图片；第二次，他开始注意到一些重复出现的短语；第三次，他甚至能试着去分析作者是如何设置悬念或者如何通过描述来烘托气氛的。这得益于其内容编排的层次感和丰富性。而且，书后附带的那些互动小练习和思考题，设计得非常巧妙，它们不是简单的对错选择，而是引导孩子进行开放式思考，比如“如果你是故事里的主角，你会怎么做？”这种问题极大地激发了孩子的想象力和批判性思维。这让我觉得，这本书不是一个终点，而是一个起点，它鼓励孩子带着问题去阅读，并从中寻找答案，这才是真正培养终身学习者的关键所在。它已经超出了“教材”的范畴，更像是一位循循善诱的启蒙导师。

评分☆☆☆☆☆

书是好书，就是没仔细看是3-6年级的，孩子还小，只好先存货了

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

对于四年级的孩子来说，还是有点难度

评分☆☆☆☆☆

领券活动买的，囤了两套。

评分☆☆☆☆☆

趁活动给孩子买的教辅，好好学习。京东活动给力。

评分☆☆☆☆☆

是我自己搞错了，没看到光盘。然而京东还是给我换了，谢谢！

评分☆☆☆☆☆

京东很好，京东不错，京东的东西很不错，京东很不错，京东很好，就能不做，就经常在京东买东西

评分☆☆☆☆☆

质量不错的书，大家都喜欢

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错买了好多都很好