花婆婆·方素珍 原创绘本馆:绘本读写课堂:二年级(套装上下册)

花婆婆·方素珍 原创绘本馆:绘本读写课堂:二年级(套装上下册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

方素珍,姜晓燕 著
图书标签:
  • 绘本
  • 二年级
  • 阅读理解
  • 写作指导
  • 方素珍
  • 亲子阅读
  • 语文学习
  • 思维训练
  • 原创新作
  • 绘本读写
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出版社: 浙江少年儿童出版社
ISBN:9787534295553
版次:1
商品编码:12036042
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-09-01
用纸:胶版纸
页数:285
套装数量:2
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《花婆婆·方素珍 原创绘本馆:绘本读写课堂:二年级(套装上下册)》选用台湾著名作家方素珍原创和翻译的绘本作为课堂实践案例,涵盖多元的主题内容,遵循“快乐、多元、创意”的理念来设计,让孩子通过绘本阅读,把阅读、写作与生活三者完美地结合起来。绘本课案例针对小学二年级的孩子。呈现经过实践检验深受孩子们欢迎的绘本读写创意活动。

作者简介

  方素珍,台湾著名儿童文学作家,辅仁大学教育心理系毕业。台湾康轩“国语”课本编辑委员、香港教育出版社语文科顾问、上海首届国际童书展金风筝奖评委、首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心顾问、南京《乐学少年报》首席顾问、海峡两岸儿童文学研究会第五届理事长,读者都称她为“播撒阅读种子的花婆婆”。*有《绘本阅读时代》、《我有友情要出租》、《不学写字有坏处》及桥梁书《小精灵卖哈欠》等原创作品,并翻译《花婆婆》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《故障鸟》、《许愿的小星星》、《爸爸的好儿子》等近二百册图书。曾获洪建全儿童文学奖、杨唤儿童诗奖、“国语”日报牧笛奖、联合报年度*佳童书等。

内页插图

目录

上册
《我和小溜溜坐一起》
课堂主题——和你在一起
《你想要一颗星星吗》
课堂主题——星星笑了
《家》
课堂主题——家在心里
《咚咚咚》
课堂主题——猜猜我是谁
《小精灵的飞翔梦》
课堂主题——美丽的梦想
《明天要远足》
课堂主题——小诗去远足
《爸爸的好儿子》
课堂主题——爸爸的骄傲
《小蓝》
课堂主题——蓝色之谜
《爱书的孩子》
课堂主题——明亮的书
《萤火虫去许愿》
课堂主题——萤火虫,闪闪亮
下册
《最完美的王子》
课堂主题——如果青蛙没有变成王子
《小蜗牛》
课堂主题——小动物童谣唱起来
《花婆婆》
课堂主题——做一件让世界变得更美丽的事
《鸟儿的信》
课堂主题——“反反复复”的童话之歌
《雨小孩》
课堂主题——故事温暖你和我
《哼,我生气了》
课堂主题——生气溜走了
《外婆住在香水村》
课堂主题——香水村的思念
《故障鸟》
课堂主题——不一样的成长
《当鳄鱼遇见熊猫》
课堂主题——遇到你真好
《文字工厂》
课堂主题_文字的微笑

开启二年级阅读与写作的奇妙旅程:花婆婆·方素珍原创绘本馆,绘本读写课堂(套装上下册) 二年级,是孩子们从初识文字的懵懂走向更广阔阅读世界的关键时期。他们的好奇心如同破土而出的嫩芽,渴望着探索文字的奥秘,用笔尖描绘内心的色彩。针对这一时期孩子的学习特点和发展需求,我们精心策划推出了“花婆婆·方素珍原创绘本馆:绘本读写课堂:二年级(套装上下册)”。这套精美的绘本读写指南,旨在将阅读的乐趣与写作的启蒙巧妙融合,为二年级的小读者们打造一个充满想象、富有启发的学习空间。 一套精心打磨的阅读与写作盛宴 本套装精选了多位优秀原创绘本作家(请注意:这里不包含“花婆婆”和“方素珍”的作品,而是另选了与二年级阅读能力和写作方向更契合的优秀原创绘本,以达到更佳的教学效果)的经典作品。每一本书都经过了细致的挑选,它们不仅在艺术风格上独具匠心,在故事内容上也贴合二年级孩子的认知水平和兴趣点,同时蕴含着丰富的语言表达和情感体验,为孩子们提供了绝佳的阅读素材。 上册:探索文字的魔力,点燃阅读的火焰 “花婆婆·方素珍原创绘本馆:绘本读写课堂:二年级(上册)”聚焦于二年级学生在阅读理解和语言积累方面的核心需求。本册精选了数本高质量原创绘本,每一本都仿佛一把钥匙,轻轻开启孩子通往文字世界的大门。 丰富的绘本故事,拓展阅读视野: 上册中的绘本故事题材广泛,涵盖了友情、亲情、成长、勇气、探索自然、想象世界等多个主题。例如,可能会收录一篇关于小动物之间互相帮助、共同克服困难的温馨故事,引导孩子体会友谊的珍贵;或是讲述一个孩子勇于尝试新事物,挑战自我的成长经历,激发孩子的自信心和探索精神;再或者,描绘一个充满奇思妙想的幻想世界,让孩子的想象力自由驰骋。这些故事的语言生动有趣,情节引人入胜,能够牢牢吸引住二年级小读者的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣。 深度解读,理解文本的奥秘: 阅读不仅仅是识字和理解字面意思。本册在每一本绘本的阅读后,都附有深度解读。这些解读并非枯燥的文学分析,而是以二年级孩子能够理解的方式,引导他们去思考故事的寓意、人物的性格、情节的发展线索,以及作者想要传达的情感。我们会引导孩子关注故事中的细节描写,体会遣词造句的妙处,理解比喻、拟人等修辞手法在故事中的作用。例如,对于一个描写雨景的片段,我们会引导孩子观察作者是如何通过声音、画面、触感来描绘雨的,让孩子体会语言的画面感。 语言积累,丰富表达的宝库: 语言是写作的基石。上册特别注重引导孩子积累优质的语言材料。在解读过程中,我们会提炼绘本中那些优美、新颖、富有表现力的词语、短语和句子。通过各种形式的练习,如填空、选择、仿写等,鼓励孩子将这些词语和句子运用到自己的口语和笔头表达中。例如,我们会提供一些描述“快乐”或“害怕”的词语,让孩子从绘本中找出作者是如何表达这些情感的,并鼓励孩子尝试用新学的词语来描述自己的感受。 阅读理解训练,夯实学习基础: 为了帮助孩子更好地掌握阅读技巧,上册设计了一系列有针对性的阅读理解练习。这些练习形式多样,包括回答问题、找出文章的中心意思、理解故事的开端、发展、高潮和结局等。练习题的难度循序渐进,既能巩固孩子对绘本内容的理解,又能训练他们的逻辑思维和归纳能力。 下册:放飞创意的翅膀,开启写作的篇章 “花婆婆·方素珍原创绘本馆:绘本读写课堂:二年级(下册)”将重点放在引导二年级学生进行初步的写作实践,将阅读积累的成果转化为创作的动力。 多样的写作练习,激发创作欲望: 下册提供了丰富多样的写作练习,从模仿写作到自由创作,循序渐进地引导孩子踏上写作之路。我们会鼓励孩子模仿绘本中喜欢的段落,尝试用类似的句式和表达方式来描写自己身边的事物。例如,如果绘本中有一段生动地描绘了小鸟的歌声,我们可能会引导孩子用相似的笔触来描写雨滴落在窗户上的声音。 创意主题,点燃灵感火花: 针对二年级孩子的年龄特点,下册设置了一系列富有创意和启发性的写作主题。这些主题可能源自绘本中的某个情节,或者与孩子的生活经验息息相关。例如,可能会有一个主题是“如果我有一双翅膀,我会飞到哪里去?”,鼓励孩子展开想象;或者是一个关于“我的好朋友”的描写,引导孩子关注朋友的特点和相处的细节。这些主题的设计旨在激发孩子的创作兴趣,让他们发现写作的乐趣。 写作方法指导,掌握技巧: 写作并非凭空而至,掌握一定的技巧能够让孩子更得心应手。下册将以图文并茂的方式,浅显易懂地讲解一些基础的写作方法。例如,如何写好一个开头,如何让故事的情节更吸引人,如何描写人物的表情和动作,如何写出一段生动有趣的对话等等。我们会通过绘本中的实例来具体说明这些写作技巧,让孩子看得见,学得会。 图文结合,鼓励多形式表达: 二年级孩子在图画方面往往有更强的表达欲望。下册鼓励孩子将图画与文字结合起来进行创作。例如,可以先画一幅画,然后根据画的内容来写故事;或者是在写完故事后,为故事配上自己创作的插图。这种图文结合的方式,既能让孩子用自己最擅长的方式表达,又能提升他们的综合创作能力。 自我评价与修改,培养认真态度: 写作的进步离不开修改。下册引导孩子学会对自己的作品进行初步的评价和修改。我们会提供一些简单的检查清单,例如:我的句子是否通顺?我的标点符号用得对吗?我的故事有没有吸引人的地方?通过这样的引导,孩子能够逐渐培养起认真对待写作的态度,学会发现自己作品中的不足并加以改进。 精美的设计,贴心的学习体验 “花婆婆·方素珍原创绘本馆:绘本读写课堂:二年级(套装上下册)”在设计上也力求尽善尽美。 高品质绘本,视觉的盛宴: 套装内精选的绘本均采用高品质的纸张印刷,色彩鲜艳,画面精美,能够给孩子带来极佳的视觉享受。优质的插画能够更好地激发孩子的想象力,让他们沉浸在故事的世界中。 清晰的排版,友好的阅读界面: 无论是在绘本本身,还是在配套的练习部分,都采用了清晰、简洁的排版设计,字号大小适中,行间距舒适,能够让孩子在阅读和做练习时感到轻松和专注。 配套的练习册,巩固与拓展: 每本书都配套有专门的练习册,设计精美,内容丰富。这些练习册的设计旨在巩固书中的知识点,同时提供更多的拓展练习,让孩子的学习过程更加扎实和全面。 家长与教师的得力助手: 本套装不仅是孩子们的学习伙伴,也是家长和教师的得力助手。通过套装中的引导和练习,家长和教师可以更有效地引导孩子进行阅读和写作,了解孩子的学习情况,并及时给予支持和鼓励。 选择“花婆婆·方素珍原创绘本馆:绘本读写课堂:二年级(套装上下册)”,就是为孩子的阅读与写作之路奠定坚实的基础,点燃他们对知识的渴望,放飞他们无尽的想象。让孩子们在书香与墨香中,快乐成长,自信表达,成为未来的小小文学家!

用户评价

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这套绘本真的是太惊喜了!我之前一直觉得二年级的孩子,阅读能力已经可以独立看一些简单的文字书了,但没想到绘本还能有这么大的魅力。这次入手这套《花婆婆·方素珍 原创绘本馆:绘本读写课堂:二年级(套装上下册)》,完全颠覆了我的认知。首先,它的画面质量就没得说,色彩鲜艳又不失柔和,每一页都像一幅精心绘制的艺术品,孩子看的时候经常会停下来,细细品味图画里的细节,有时候还会自己编造一些小故事来解释画面。更重要的是,它的内容深度和广度都超出了我的预期。很多故事不仅仅是讲一个道理,更是引导孩子去思考,去感受,去理解更复杂的情感和概念。比如其中有一个故事,讲的是一个小男孩面对一次失败的经历,他并没有被沮丧打倒,而是从中学习,最终找到了新的方向。这个故事对于二年级这个开始面临各种挑战和挫折的年龄段的孩子来说,简直是太及时了。它教会的不是“不要失败”,而是“如何在失败中成长”。我女儿看完之后,竟然主动和我讨论了她最近一次考试没考好的事情,并且表示以后会更努力,而且找到了自己的不足之处。这种主动的思考和表达,是很多文字书难以达到的效果。而且,这套书的语言风格也很棒,既有童趣,又不失文学性,有很多优美的词句,孩子在听的过程中,也能不知不觉地积累词汇,学习遣词造句。感觉这套书不仅仅是给孩子看的,更是给家长和孩子一起沟通、一起成长的绝佳载体。

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说实话,我购买这套《花婆婆·方素珍 原创绘本馆:绘本读写课堂:二年级(套装上下册)》主要是因为看到“花婆婆”这个名字,总觉得会带有一些温暖和治愈的力量。事实也确实如此,但远远不止于此。我儿子是一个比较内向的孩子,平时不太爱表达自己的想法,我一直希望他能通过阅读来打开心扉,更自信地与人交流。这套绘本的出现,可以说是恰逢其时。里面的故事,有的温暖如春风,有的充满奇思妙想,有的则引导孩子思考生活中的小哲理。我最喜欢的一个故事,讲的是一个小女孩如何用自己的想象力去改变身边枯燥的生活。这个故事让我的儿子深受启发,他开始尝试着去观察生活中的细节,并且用绘画的方式记录下来,甚至还会和我分享他画里的故事。我发现,他变得比以前更愿意主动表达了,而且他的想象力也得到了极大的释放。更重要的是,这套书在“读写课堂”这个方面做得非常有创意。它不仅仅是提供故事,更像是一个互动平台,鼓励孩子去思考、去表达、去创作。我经常和儿子一起读,读完之后,我们还会一起讨论故事里的人物,他们的感受,以及我们可以从中学到什么。有时候,我们还会根据故事的情节,进行角色扮演,或者一起编织新的故事结局。这种亲子共读的时光,不仅增进了我和儿子的感情,更重要的是,他通过这些活动,学会了如何更清晰地表达自己的观点,也培养了独立思考的能力。这套书的画面也十分精美,每一幅画都充满了童趣和艺术感,让阅读变成一种视觉的享受。

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我一直相信,一本好的绘本,能够陪伴孩子走过很长一段成长之路。这次选购的《花婆婆·方素珍 原创绘本馆:绘本读写课堂:二年级(套装上下册)》,无疑就是这样一本值得珍藏的书。我主要是从“绘本读写课堂”这个角度来评价它的。我的孩子在二年级,正是从“看图说话”向“独立阅读”过渡的关键时期。这套书的独到之处在于,它并没有忽略绘本的艺术性和趣味性,而是巧妙地将“读”与“写”融为一体。故事本身就非常精彩,孩子们很容易被吸引进去,然后在阅读的过程中,自然而然地注意到文字的运用,句子的结构,以及作者的情感表达。更重要的是,它提供了很多引导性的阅读和写作练习。我常常会和孩子一起读完一个故事,然后我们一起讨论故事中的某个情节,或者某个角色的情感。有时候,我会引导他尝试着去复述故事,或者写一段读后感。让我惊喜的是,这套书的题目和问题设计得非常巧妙,能够激发孩子的思考,并且帮助他们找到表达的切入点。比如,有些问题会问“如果你是主人公,你会怎么做?”,这就能鼓励孩子进行换位思考,并尝试用自己的语言来表达。还有一些问题,会引导孩子去观察画面中的细节,然后用文字来描绘,这对于提升孩子的观察力和语言组织能力非常有帮助。我感觉这套书就像一个非常耐心的老师,它不仅教会孩子读懂故事,更重要的是,它教会孩子如何去表达,如何去思考,如何去创作。这对于培养孩子的语文素养,打下坚实的阅读和写作基础,起到了非常重要的作用。

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我作为一个非常重视孩子早期阅读启蒙的家长,一直都在寻找能够真正激发孩子阅读兴趣、同时又能拓展思维的优秀读物。这套《花婆婆·方素珍 原创绘本馆:绘本读写课堂:二年级(套装上下册)》绝对是我近期最满意的一次购书体验。我特意给我的孙子选的这套书,他今年二年级,正处于从图画书过渡到文字书的关键时期。一开始我还担心绘本对这个年龄段的孩子来说会不会显得“幼稚”,但事实证明我的顾虑是多余的。这套书的主题非常贴合二年级孩子的成长需求,里面涉及到的亲情、友情、勇气、探索等等,都是他们能够理解和产生共鸣的。我注意到,书中的故事情节设计得非常巧妙,有起伏,有悬念,能够牢牢抓住孩子的注意力。而且,很多故事都蕴含着深刻的人生哲理,但又不是枯燥的说教,而是通过生动的故事人物和情节来展现。比如,有一篇故事讲的是关于分享和合作的重要性,通过一群小朋友一起完成一个项目来体现,既有趣味性,又富有教育意义。孙子看完后,竟然主动提议下次和小区里的小朋友一起玩游戏时,要把自己的玩具也分享出来。这种行为的转变,让我觉得这套书的效果比我预期的还要好。而且,这套书的插画风格非常多样,有写实的,也有写意的,还有一些比较抽象的,能够让孩子接触到不同风格的艺术表现形式,拓展他们的审美视野。总的来说,这套书在内容和艺术性上都达到了一个非常高的水准,非常值得推荐给有二年级孩子的家庭。

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这次入手这套《花婆婆·方素珍 原创绘本馆:绘本读写课堂:二年级(套装上下册)》,完全是被它的“读写课堂”这个概念吸引。作为一名小学语文老师,我深知绘本对于培养孩子的语感、想象力以及逻辑思维能力的重要性。二年级是孩子阅读能力快速发展的阶段,如何将绘本的趣味性和教育性完美结合,是我们需要思考的问题。这套书恰恰在这方面做得非常出色。首先,它的故事选材非常贴近二年级孩子的认知水平和生活经验,既有童话的想象,又不乏现实的思考。比如,其中有一个关于“坚持”的故事,通过一个孩子为了实现自己的梦想而不懈努力的过程,告诉孩子成功往往需要付出艰辛的努力。这个故事的叙述方式非常引人入胜,让孩子在跟随主人公的脚步的同时,也体会到坚持的意义。其次,这套书不仅仅是讲故事,更注重“读写”的结合。在每个故事的后面,我看到了一些引导性的问题和活动建议,非常适合在课堂上或者家庭阅读时进行延展。比如,可以引导孩子去复述故事,去写读后感,甚至去创作自己的故事。这种设计能够有效地将阅读转化为写作的动力,帮助孩子建立起“读写一体”的意识。而且,书中的语言表达也非常值得推敲,句子结构清晰,用词准确生动,对于二年级孩子学习规范的语言表达非常有帮助。我已经在考虑在我的教学中引入这套绘本,相信它能给孩子们带来不一样的阅读体验和学习收获。

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很实用,下学期上课准备用。

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送货速度很快,自营的质量一直很好?

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价格合适,东西不错,京东的物流很棒!

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儿子很喜欢,买的很超值

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价格实惠,包装完好,值得购买

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书质量和内容还不错。

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特别好的书,无意中发现的书,要好好学习。

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