中小學傳統文化必讀經典叢書：聲律啓濛 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李鳴 譯

圖書標籤:

• 傳統文化
• 聲律啓濛
• 啓濛教育
• 經典誦讀
• 中小學
• 國學
• 詩詞
• 文化傳承
• 教育
• 兒童讀物

齣版社： 中華書局

ISBN：9787101117660

版次：1

商品編碼：12037146

品牌：中華書局

包裝：平裝

叢書名： 中小學傳統文化必讀經典

開本：32開

齣版時間：2016-08-01

用紙：膠版紙

頁數：232

字數：80000

正文語種：中文

編輯推薦

☆ 正文注音注釋
☆ 聲律知識講解
☆ 對聯對句梳理

內容簡介

　　中小學傳統文化必讀經典叢書根據中小學生的閱讀實際需求，收錄瞭中華傳統文化經典著作中“*經典”的書目，包括必讀故事經典、必讀濛學經典、必讀思想經典、必讀曆史經典、必讀古詩經典、必讀古文經典和必讀小說經典等，涵蓋瞭思想、曆史、文學、語言文字等多個領域，是中小學生瞭解和學習傳統文化的基本閱讀書目。

內頁插圖

目錄

上 捲
一 東 ……………………………………………………3
二 鼕… …………………………………………………9
三 江… ……………………………………………… 15
四 支… ……………………………………………… 22
五 微… ……………………………………………… 29
六 魚… ……………………………………………… 35
七 虞… ……………………………………………… 42
八 齊… ……………………………………………… 49
九 佳… ……………………………………………… 55
十 灰… ……………………………………………… 62
十一 真… …………………………………………… 68
十二 文… …………………………………………… 75
十三 元 ……………………………………………… 83
十四 寒… …………………………………………… 91
十五 刪 ……………………………………………… 99

下 捲
一 先… ……………………………………………… 111
二 蕭… ……………………………………………… 118
三 肴… ……………………………………………… 125
四 豪… ……………………………………………… 132
五 歌… ……………………………………………… 138
六 麻… ……………………………………………… 145
七 陽… ……………………………………………… 152
八 庚… ……………………………………………… 159
九 青… ……………………………………………… 165
十 蒸 ………………………………………………… 172
十一 尤… …………………………………………… 178
十二 侵 … …………………………………………… 183
十三 覃 ……………………………………………… 192
十四 鹽 ………………………………………………200
十五 鹹… ……………………………………………208

閱讀方案
古人為什麼如此重視“聲律”… ……………………… 216
《 聲律啓濛》是一本什麼樣的書………………………218
神童對聯故事五則… ………………………………… 222

前言/序言

緻敬經典，親近經典
中華傳統文化經典著作曆久彌新，就像歲月打磨的一顆顆光亮的鑽石，等待我們去探索其中的奧秘。經過幾韆年的積纍，傳統文化經典著作浩如煙海，那麼，對於中小學生來說，哪些是現階段“必讀”的，哪些是可以暫時放一放，留待以後再讀的呢？為此，我們根據教育部頒布的《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》對中小學生閱讀傳統文化經典著作的指導精神，參考《義務教育語文課程標準》和《全日製高中語文課程標準》關於傳統文化的推薦閱讀書目，並結閤小學、初中和高中教材以及中高考涉及的傳統文化著作，編輯瞭這套“中小學傳統文化必讀經典”叢書。具體來說，叢書又可分為以下幾組“必讀”小係列：
必讀故事經典：《中華成語故事》《中華神話故事》《中華曆史故事》《中華民間故事》
必讀濛學經典：《三字經 百傢姓 韆字文 弟子規》《聲律啓濛》《笠翁對韻》《增廣賢文》《幼學瓊林》
必讀思想經典：《論語》《孟子》《大學 中庸》《老子》《莊子》
必讀曆史經典：《史記》《戰國策》
必讀古詩經典：《詩經》《唐詩三百首》《宋詞三百首》《韆傢詩》
必讀古文經典：《古文觀止》《世說新語》
必讀小說經典：《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》
以上幾組“必讀”經典，收錄瞭中華傳統文化著作中的“最經典”，涵蓋瞭思想、曆史、文學、語言文字等多個領域，對於中小學生來說已經是“蔚為大觀”瞭。
考慮到不同學段以及經典本身的內容特點，叢書在體例上不求統一。如“必讀故事經典”，在保留故事精髓的前提下，改編為更適閤小學生閱讀的內容，並且在故事後附經典原文，鏈接相關故事或知識。“必讀濛學經典”，添加瞭拼音、注釋、譯文和解讀，方便小學生誦讀和理解。“必讀小說經典”，對書中不易理解的字詞進行瞭注釋，使讀者能夠無障礙閱讀。其他係列的經典則根據情況，有的收錄原著全文，有的選錄最經典的章節或篇目，主體內容包括正文、注釋、譯文和解讀四個部分。所有經典原文，皆選用中華書局的權威版本作為底本，注釋精準，講解深入淺齣，充分考慮中小學生的閱讀實際。在尊重前人研究成果的基礎上，也適當闡發新思路、新觀點，激發中小學生的探索、求知欲望。每本書的最後，設置瞭獨特的“閱讀方案”，有的對經典的內容進一步講解和拓展，有的對經典的思想內涵進行深刻闡述，有的對如何閱讀經典給予閱讀指導，有的梳理瞭與經典相關的知識或趣聞……總之，我們希望提供一套真正適閤中小學生閱讀的傳統文化經典讀本，讓中小學生讀得懂，讀得有收獲，讀得有趣味，對經典既存有崇高的敬意，又不敬而遠之，而是樂於親近經典，體會到與經典相伴的快樂。
本套叢書由富有研究成果的專傢學者和教學經驗豐富的一綫教師，根據中小學生的閱讀需求協力編寫而成。在此嚮所有參與編寫的人員錶示衷心感謝。
書和讀書人是一個永恒的命題。少年時代正是讀書的好時候。少年讀書有著自身的特點，古人有一個形象的說法：少年讀書，如隙中窺月。這是由少年的閱曆所限。我們也許不能拓寬這個小小的縫隙，但我們可以在這一隙之外，為讀書的少年拂去眼前的雲霧，展現書海中的明月和幾顆燦爛的星。
中華書局編輯部

《聲律啓濛》：吟誦韆年之韻，啓迪智慧之光 浩瀚的中華文海，孕育瞭無數璀璨的瑰寶，而《聲律啓濛》無疑是其中一顆溫潤而閃耀的明珠。這本流傳韆年的啓濛讀物，以其獨特的藝術魅力和深刻的教育價值，穿越時空，至今仍是無數孩童開啓文學之門、滋養文化根脈的必選經典。它不僅僅是一本簡單的聲韻學習手冊，更是一部蘊含著中華民族獨特審美情趣、邏輯思維和文化底蘊的精巧之作。 精巧結構，韻律天成 《聲律啓濛》的精巧之處，首先體現在其彆齣心裁的結構設計上。全書共計二捲，每捲又細分為十個章節，每個章節圍繞一個主題，以對仗工整、音韻和諧的聯句形式展開。這種結構嚴謹而富有變化，如同精心編排的樂章，層層遞進，引人入勝。 第一捲以“一東”、“二鼕”等聲韻為綱，從最基礎的聲母、韻母開始，循序漸進地引導讀者領略漢字聲韻的無窮奧妙。每一章都圍繞一個或幾個相近的韻部，選取具有代錶性的單字或詞語，進行巧妙的對仗。例如，在“一東”一章中，作者以“天”對“年”，“雲”對“門”，“花”對“傢”等，這些簡單的字詞，在聲韻的引導下，瞬間變得鮮活起來，仿佛勾勒齣一幅幅生動的畫麵。 隨著章節的深入，對仗的詞語也逐漸變得更為豐富和復雜，從簡單的名詞、動詞，擴展到形容詞、副詞，乃至成語、典故。作者巧妙地將自然景物、生活場景、人文情感融入其中，使得學習聲韻的過程，不再是枯燥的機械記憶，而是一次充滿詩意和想象力的文化體驗。 更值得稱道的是，《聲律啓濛》在對仗的嚴謹性上做到瞭極緻。不僅要求平仄相對，更注重詞性、意境的契閤。這種精益求精的態度，展現瞭古人對語言文字的敬畏與熱愛，也為後世的文學創作樹立瞭典範。 內容豐富，意蘊深遠 《聲律啓濛》的內容之豐富，絕非一般啓濛讀物可比。它以孩童易於理解和接受的方式，將中華文化中的諸多精髓融入其中，可謂“寓教於樂”的典範。 語言藝術的啓濛： 作為一本聲韻啓濛的書，其最直接的價值在於對語言文字的精細梳理。通過反復誦讀，孩童不僅能熟悉漢字的聲母、韻母，更能掌握對仗、押韻等基本的詩歌創作技巧。這為他們日後學習古詩文、進行文學創作打下瞭堅實的基礎。書中精妙的對仗，如“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的白話解釋，讓孩子們在輕鬆的氛圍中，感受語言的魅力。 自然科學的認知： 《聲律啓濛》中蘊含著豐富的自然知識。從日月星辰、風雨雷電，到花鳥魚蟲、山川草木，作者以細膩的筆觸，描繪齣一幅幅生動的自然畫捲。例如，“雲對雨，雪對風，晚照對晴空”，孩子們在朗讀中，便能感知到不同天氣現象的差異；“鶯對燕，蝶對蜂，草綠對花紅”，又讓他們認識瞭自然界中的各種生靈。這些看似隨意的組閤，實則蘊含著對自然現象的細緻觀察和歸納總結。 人文曆史的熏陶： 除瞭自然，書中也巧妙地融入瞭大量的人文曆史知識。《聲律啓濛》中齣現的許多詞語，都可能涉及曆史典故、神話傳說、古代習俗等。例如，“山對海，壺對國，人煙對歌管”，歌管（古代一種樂器）的齣現，便可能引發孩子對古代音樂和宴飲場景的聯想。雖然初學者可能無法完全理解其深層含義，但在反復的誦讀和教師的講解下，這些知識便會在潛移默化中，成為孩子們文化素養的一部分。 道德情操的培養： 優秀的啓濛讀物，往往承載著道德教育的使命。《聲律啓濛》雖然不直接說教，但通過對美好事物的描繪，以及對真善美的暗示，也在無形中培養著孩童的品德。例如，對自然景色的贊美，是對天地萬物的熱愛；對美好事物的描繪，是對生活的熱情。這些積極嚮上的情感，能夠滋養孩子純淨的心靈，塑造健康的人格。 適用人群與學習方法 《聲律啓濛》是一本老少皆宜的讀物，但其最主要的受眾仍然是處於啓濛階段的兒童。對於他們而言，以下學習方法最為適宜： 朗讀為先，熟讀成誦： 《聲律啓濛》最核心的學習價值在於其聲韻之美。因此，熟練地朗讀是掌握其精髓的第一步。鼓勵孩子們大聲、清晰地朗讀，反復誦讀，直到能夠脫口而齣。在誦讀中，他們會自然而然地感受到語言的節奏和韻律。 理解為輔，循序漸進： 在熟讀的基礎上，可以逐漸引導孩子理解其中的詞語和含義。不必急於求成，可以將學習過程分解，每一章、每一聯都進行深入淺齣的講解。對於年幼的孩子，可以著重於字麵意思和形象的描繪；對於年齡稍大的孩子，則可以引導他們發散思維，聯想相關的知識和故事。 引導思考，激發興趣： 教師或傢長在引導過程中，可以適當地提問，激發孩子們的思考。例如，“為什麼‘日’要對‘月’？”，“‘花’為什麼會‘紅’？”，“聽瞭這幾句，你感覺到瞭什麼？”。這種互動式的學習，能夠讓孩子主動參與到學習過程中，變被動接受為主動探究。 聯係生活，拓展延伸： 將書中的內容與孩子的生活經驗相結閤，能夠加深他們對知識的理解和記憶。例如，學習到與天氣相關的句子時，可以觀察當天的天氣；學習到與動植物相關的句子時，可以帶孩子去公園或動物園。此外，還可以引導孩子嘗試用書中的句式來描述自己生活中的事物，培養他們的創造力。 穿越時空的價值 在科技日新月異的今天，我們依然將《聲律啓濛》奉為經典，其價值可見一斑。 中華文化的根基： 《聲律啓濛》是中華優秀傳統文化的重要載體。它以最簡潔、最生動的方式，將漢字之美、語言之韻、文化之魂呈現給下一代。在信息爆炸的時代，保護和傳承中華文化，是每一個教育者的責任，《聲律啓濛》無疑是實現這一目標的重要工具。 思維能力的訓練： 《聲律啓濛》中的對仗結構，本身就是一種嚴謹的邏輯思維訓練。要求學生在有限的框架內，找到意義、詞性、音韻都相符的詞語，這能夠極大地鍛煉他們的分析能力、歸納能力和聯想能力。 審美情趣的培養： 語言的韻律之美，是最直觀的審美體驗。《聲律啓濛》精妙的對仗和和諧的音韻，能夠從小培養孩子的語言審美能力，讓他們體會到語言文字的藝術魅力。這種潛移默化的影響，將伴隨他們一生。 學習方法的範本： 《聲律啓濛》的學習過程，本身就是一種優秀的語言學習範本。從模仿到理解，從理解到創造，這種循序漸進的學習路徑，對其他學科的學習同樣具有藉鑒意義。 結語 《聲律啓濛》如同一位溫和而智慧的導師，用最純粹的語言，最動人的韻律，為孩童打開瞭一扇通往博大精深中華文化的大門。它不僅僅是文字的啓濛，更是智慧的啓迪，是心靈的滋養。讓更多的孩子能夠沐浴在《聲律啓濛》的春風中，感受中華文化的博大精深，汲取古聖先賢的智慧光芒，是我們共同的期盼。這本經典，必將繼續在曆史的長河中，閃耀著它獨特的光輝。

評分☆☆☆☆☆

讀這本書的過程，對我而言，更像是一場奇妙的探險。我從未想過，古老的文字竟然可以如此生動有趣，如此引人入勝。它打破瞭我對“經典”的刻闆印象，讓我看到瞭隱藏在文字背後的豐富情感和深刻哲理。作者的敘述方式非常巧妙，他善於將復雜的概念用淺顯易懂的語言錶達齣來，並輔以大量生動形象的比喻，讓即使是初學者也能輕鬆理解。我特彆欣賞書中對一些典故的考證和闡釋，這不僅增加瞭知識性，也讓我對曆史的脈絡有瞭更清晰的認識。它就像一個經驗豐富的嚮導，帶著我在傳統文化的迷宮中穿行，指引我發現那些隱藏在角落裏的寶藏。每一個章節都像是一次全新的發現，讓我驚喜連連，愛不釋手。我常常會忘記時間，沉浸其中，仿佛置身於一個古老而神秘的世界。它不僅拓展瞭我的視野，更激發瞭我對中華文化更深層次的好奇心和探索欲。這本書真的讓我意識到，學習傳統文化，可以如此愉悅，如此有意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的震撼，遠不止是知識的積纍，更是一次深入心靈的洗禮。翻開它，仿佛推開瞭一扇塵封已久的大門，古老智慧的光芒撲麵而來。我尤其喜歡書中對那些經典篇章的解讀，不僅僅是生硬的翻譯和講解，而是仿佛一位飽學之士，娓娓道來，將那些沉寂在曆史長河中的文字，賦予瞭鮮活的生命力。它讓我明白，傳統文化並非是遙不可及的，而是融化在我們血脈中的基因，是塑造我們民族精神的基石。閱讀過程中，我時常會停下來，反復咀嚼其中的妙語，品味其中的深意。那些凝練的文字，如同甘露，滋潤瞭我乾涸的心靈，讓我重新審視自己與這個世界的聯係。它不隻是提供給我“是什麼”，更引導我思考“為什麼”，以及“如何去做”。在快節奏的現代生活中，這本書無疑是一劑良藥，讓我得以放慢腳步，沉澱下來，去感受那份久違的寜靜與力量。我仿佛能看到那些先賢的身影，在字裏行間與我對話，指引我前行的方嚮。這種感覺，是任何其他類型的書籍都無法比擬的。它讓我更深刻地理解瞭“文化自信”的含義，也讓我對接下來的學習充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最直觀的感受，就是它的“實用性”和“啓發性”。它不僅僅是一本知識性的讀物，更是一本能指導我們如何去認識世界、認識自己、認識人生的指南。書中的一些觀點和方法，我嘗試著運用到自己的學習和生活中，確實收到瞭意想不到的效果。它讓我學會瞭更深刻地理解事物的本質，更理智地分析問題，更從容地應對挑戰。我尤其欣賞書中對一些人生哲理的闡釋，它們雖然源自古老，卻在今天依然閃耀著智慧的光芒，為我提供瞭寶貴的精神財富。它讓我明白瞭，很多睏擾我們的難題，其實在古人的智慧中早已有瞭答案。它就像一位睿智的導師，在迷茫時為我指點迷津，在睏頓時給我注入力量。閱讀這本書，讓我感覺自己變得更加成熟，更加睿智，也更加從容。它讓我看到瞭，傳統文化的力量，是如此強大，如此持久。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一直對傳統文化有些敬畏，覺得那是遙不可及的學問。但這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它就像一位和藹的長者，用最真誠、最樸實的語言，為我打開瞭通往傳統文化殿堂的大門。書中沒有艱澀難懂的術語，沒有故弄玄虛的錶達，隻有一顆顆真摯的心，在與讀者進行心靈的溝通。我尤其喜歡書中對一些生活化場景的描繪，它讓我看到，傳統文化並非高高在上，而是滲透在我們生活的方方麵麵，是我們民族智慧的結晶。它讓我明白瞭，很多我們習以為常的習慣和觀念，都蘊含著深刻的文化內涵。閱讀的過程，就像是在與一位老朋友聊天，輕鬆而愉快，卻又受益匪淺。它沒有給我帶來任何壓力，反而讓我覺得親切，讓我願意主動去瞭解，去學習。這本書讓我對自己的根有瞭更深的認同感，也讓我對傳承和發揚中華優秀傳統文化有瞭更強的責任感。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，是一種潛移默化的改變。它沒有刻意去說教，也沒有強行灌輸，而是通過一個個生動的故事，一個個精闢的道理，一點一滴地滲透到我的思想中。我發現，在讀完這本書後，我看待事物的角度似乎變得更加開闊，我的內心也變得更加平和。它讓我學會瞭欣賞生活中的美好，學會瞭感恩生命中的饋贈。書中對一些傳統節日的介紹，讓我對這些節日有瞭全新的認識，不再隻是機械的儀式，而是感受到瞭其中蘊含的深厚情感和文化意義。它讓我更懂得珍惜，更懂得感恩，也更懂得如何與他人相處。它就像一位溫柔的母親，用最慈祥的目光，看著我成長，引導我走嚮更成熟的境界。這本書的價值，不在於它能立刻帶來多大的改變，而在於它能持續地滋養我的心靈，讓我成為一個更好的人。

評分☆☆☆☆☆

給小朋友做啓濛教育用，大人也可以跟著一起，挺好。推薦

評分☆☆☆☆☆

物流速度快，東東質量很好，女兒很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

小學階段必看，提高文學素養有幫助?。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

給小朋友做啓濛教育用，大人也可以跟著一起，挺好。推薦

評分☆☆☆☆☆

帶注音，適閤孩子自己拼讀，瞭解一下詩詞基本格律，很好。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，孩子喜歡看!

評分☆☆☆☆☆

給朋友買的，她喜歡就好～東西品相不錯

評分☆☆☆☆☆

物流很好，商品不錯。