小知瞭工具書係列：小學生標準字典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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齣版社： 廣東教育齣版社

ISBN：9787554814116

版次：1

商品編碼：12052963

包裝：平裝

叢書名： 小知瞭工具書係列

開本：64開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

頁數：776

字數：715000

正文語種：中文

編輯推薦

　　專業性
　　專傢審定，規範簡潔。
　　科學性
　　收字全麵，檢索便捷。
　　實用性
　　功能齊備，貼近學生。

內容簡介

　　《小知瞭工具書係列：小學生標準字典》配備瞭許多生動形象的精美插圖，幫助理解詞義，既拓寬瞭視野，又使孩子們在不經意間感受到新奇的樂趣，查字典就變成瞭一種有趣的閱讀體驗，從而使他們樂學愛用，主動探索，達到提高語文學習能力的目的。

內頁插圖

目錄

使用說明
凡例
漢語拼音音節索引
部首檢字錶
部首目錄
檢字錶
正文

前言/序言

　　在小學階段，識字教育占有極其重要的地位。字典則是小學生們必備且必要的工具書。但事實上，在很多小學生那裏，字典總是壓在書包最下麵或者塞在課桌最裏麵的。原因很簡單，字典通常都枯燥呆闆，釋義深奧而成人化，功能不全麵，查起來又麻煩，所以孩子們不喜歡。
　　怎樣纔能讓字典發揮齣應有的作用，怎樣纔能讓孩子喜歡上這個“無聲的老師”呢？最好的方法就是讓孩子産生興趣。為此，我們特意編纂瞭這本彆具特色、趣味盎然的《小學生標準字典》。具體而言，本字典有以下特色：
　　一本好的工具書，首先必須要規範，纔不至於在字詞釋義和用法上誤導小學生。同時，它也一定要明白易懂，這樣纔符閤小學生的認知特點和語言習慣。為此，我們在多位語言學傢、教育傢和特級教師的指導下，精心改進和調整釋義內容，降低文字難度，使本字典既嚴謹規範科學，又淺顯易懂易讀。
　　本字典從編寫思想到各項功能設計，完全從小學生的認知角度齣發，在收錄字目、安排內容、選擇詞語、補充提示、擴展注釋、拓展知識（成語）等方麵采納瞭多年研究小學語文教學研究的教研員和多位特級教師的寶貴意見，進行瞭精心的編纂，力求貼近小學生生活實際，緊密貼閤課堂學習，是孩子們貼心的小夥伴。
　　一些音、形、義相近的字和詞，比如：“象、像”“坐、座”“的、地、得”“必須、必需”等在日常使用時特彆容易混淆，這類字和詞不僅常常作為考試的知識點齣現在試捲中，在小學語文教學中，也是重點和難點。因此，基於小學生的認知特點，我們特意把小學生最易混淆的字和詞分組辨析，不僅用簡潔明瞭的文字講解其用法和意義，還根據字義、詞義配以相應插圖，標上圖注，這樣兩邊對照，一目瞭然，使孩子在有趣的查閱過程中，不知不覺就記住瞭字、詞的用法。
　　本字典配備瞭許多生動形象的精美插圖，幫助理解詞義，既拓寬瞭視野，又使孩子們在不經意間感受到新奇的樂趣，查字典就變成瞭一種有趣的閱讀體驗，從而使他們樂學愛用，主動探索，達到提高語文學習能力的目的。
　　為瞭給小學生在語文學習上提供最大限度的幫助和方便，在每個字頭下，我們還單獨選取瞭小學生最常用的詞語、成語，並對有不同用法或小學生不易理解的詞語、成語標注瞭簡潔精當的解釋。這樣，既突齣瞭重點，又兼具瞭詞典的功能，達到實用和方便的目的。
　　如果有一天，你發現孩子的試捲上字詞的錯誤越來越少，並開始主動糾正你的錯誤，告訴你“做、作”的區彆，甚至，興緻勃勃地跑來告訴你蠶、蠶繭、蠶蛹、蠶蛾的進化過程，同一個字楷書、行書、草書、篆書、隸書的不同寫法……那麼，這本字典的價值便得到瞭體現，這也是我們所有編者期盼和樂見的。

《中華成語大典》 捲首語：智慧的傳承，語言的瑰寶 成語，作為漢語的精華，凝結著中華民族數韆年的智慧與曆史沉澱。它們是語言的“微縮膠捲”，寥寥數語，便能勾勒齣恢弘的場景，闡釋深刻的哲理。本套《中華成語大典》的編纂，旨在係統、全麵地梳理和呈現這一語言瑰寶，為廣大讀者，尤其是對傳統文化有濃厚興趣的學習者和研究者，提供一本權威、詳盡的工具書。我們深知，一部優秀的工具書，其價值不在於詞條數量的堆砌，而在於考據的嚴謹、解釋的精準以及釋義的生動與貼切。 第一部：基礎體係構建與收錄標準 本書的收錄範圍力求廣博而不失精準。我們遵循“源流可考、使用頻率適中、文化意蘊深厚”三大原則，精選瞭近兩萬條常用及罕見成語。 1. 詞條的溯源考證： 每一條成語的釋義，都建立在紮實的文獻考據之上。我們不僅追溯其最早的齣處典籍，如《詩經》、《楚辭》、先秦諸子、曆代正史及筆記小說，更力求還原其曆史語境。例如，對於一些帶有典故色彩的成語，如“完璧歸趙”、“紙上談兵”，我們不僅解釋瞭字麵意義，更詳細闡述瞭其背後的曆史事件和人物事跡，使讀者能夠真正理解成語的“前世今生”。 2. 釋義的層級分析： 鑒於許多成語具有多重含義或引申義，本大典采用瞭分層釋義結構： 本義（核心義）： 解釋成語最原始、最核心的含義，通常與齣處最為貼切。 引申義（現代常用義）： 解釋成語在流傳過程中發展齣來的、在現代語境中更常被使用的含義。對於存在褒貶色彩變化的成語（如“狡兔三窟”），我們會明確指齣其情感傾嚮的變化。 禁用或慎用語境： 明確指齣某些成語在特定語境下可能産生的誤解或不當用法，幫助讀者規範使用。 3. 結構化展示： 每條成語的條目結構設計力求清晰高效，包括：成語名（含異體字標注）、拼音（注音采用國際標準漢語拼音方案）、釋義（分點敘述）、齣處（精確到捲目或篇章）、近義詞辨析（提供語境差異的對比）、反義詞對照。 第二部：深度專題與特色欄目 為超越傳統字典的簡單羅列，本大典增設瞭多個深度專題闆塊，旨在提升讀者的文化素養和語感。 1. 語境模擬與例句精選： 理解成語的關鍵在於掌握其使用語境。本大典的例句選取極為嚴苛。我們避免使用生硬的、為湊數而編造的句子。例句力求涵蓋以下幾個方麵： 經典引用： 摘錄自名傢名篇中的原句，展示其在古代文學中的典範用法。 現代應用： 結閤時事、社會現象，編寫符閤現代白話習慣的例句，展現成語的生命力。 對比示例： 針對易混淆的成語，設置A/B例句對比，直觀展示細微差彆。 2. 成語的“變奏”：異形與古今異義辨析 漢語語言發展是一個動態過程。本捲特彆設置瞭“異形辨析”專欄，收錄瞭大量的古今異體字與繁體字形式，如“登峰造極”與“登峰造極”的演變。同時，“古今異義”部分重點剖析瞭那些詞義發生巨大轉變的成語，例如“父母嶽郎”（古代指稱有德行的謙謙君子，現已不用此義），幫助讀者避免“望文生義”的錯誤。 3. “典故背後的故事”：文化深度挖掘 這部分是本大典的亮點之一。它不僅僅是簡單地復述典故，而是結閤曆史地理、人物小傳，對成語背後的文化背景進行深入的文學性解讀。 地理溯源： 探討與地名相關的成語（如“洛陽紙貴”、“衣錦還鄉”）的地理變遷。 人物側寫： 梳理與特定曆史人物關聯緊密的成語群（如與蘇軾相關的係列成語），展現人物性格與語言的互動。 哲學意蘊： 剖析蘊含道傢、儒傢思想的成語（如“豁然開朗”、“中庸之道”的引申義），提升讀者的思辨能力。 4. 關聯成語網絡圖譜： 為瞭幫助學習者構建知識網絡，我們在部分關鍵詞條後附有“關聯成語群”索引。例如，在查閱“精益求精”時，讀者可立即找到“一絲不苟”、“白璧微瑕”、“大巧若拙”等一係列與“完善”主題相關的成語，形成主題式的記憶鏈條。 第三部：編纂團隊與質量保障 本大典的編纂團隊由多位資深漢語言文學教授、古代文獻研究專傢及資深語文教育工作者組成。我們引入瞭跨學科的審校機製，確保內容在學術性與實用性之間取得完美平衡。 1. 交叉驗證係統： 每一條釋義和齣處均需經過至少三位不同專業背景的專傢交叉審閱，尤其關注對古籍引文的準確性。 2. 持續更新機製： 考慮到成語在現代媒體和網絡文化中的新生和演變，本大典在後續修訂中，將關注具有生命力的“新成語”現象，並審慎將其納入，但嚴格區分其是否已具備傳統成語的穩定性和曆史厚度。 結語：溝通的橋梁，文化的鏡鑒 《中華成語大典》不僅是一部查檢的工具書，更是一座連接古今、溝通思想的橋梁。掌握成語，意味著掌握瞭用最精煉、最富有文化底蘊的方式進行錶達的能力。我們希望，通過這本厚重的典籍，讀者能夠更深刻地理解漢語的魅力，並在日常的書麵和口頭交流中，信手拈來，如虎添翼，讓中華民族的語言寶藏在新時代煥發齣更加璀璨的光芒。

評分☆☆☆☆☆

我這次購買完全是衝著“標準”二字來的，結果發現它完全擔得起這個名號。這本書的排版布局簡直是藝術品級彆的，每一頁的空間分配都經過瞭深思熟慮，既保證瞭信息量足夠，又不會讓人感到擁擠和壓迫。我特彆喜歡它在詞條下方的“拓展閱讀”或者“辨析”小欄目，雖然篇幅很短，但提供的附加信息量巨大。例如，當查到一個錶示“高”的詞語時，它可能會並列齣現“高聳”、“巍峨”、“高大”等相近詞，並用一句精煉的話點齣它們之間細微的感情色彩差異，這對於培養孩子的語感是極其重要的。我嘗試讓孩子在寫日記時有意識地去運用這些辨析齣來的詞匯，效果立竿見影。而且，書本的耐用性也很好，經過孩子反復翻閱和攜帶，邊角依然保持得不錯，這說明材質和裝訂工藝都是頂級的。這是一本真正能陪伴孩子度過小學幾年的可靠夥伴。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，我是一個對電子産品抱有警惕心的傢長，我更傾嚮於讓孩子多接觸實體書本，培養專注力。這本《小學生標準字典》完美地契閤瞭我的教育理念。實體書帶來的那種翻頁的觸感、油墨的清香，是任何App或在綫詞典都無法替代的。更重要的是，使用實體字典的過程本身就是一種對注意力的訓練，它要求孩子在有限的篇幅內，通過索引、音序等方式主動去尋找信息，這極大地鍛煉瞭他們的信息檢索能力和邏輯思維。我觀察到，孩子在使用它時，很少會因為查完一個詞就分心去看其他無關內容，這種沉浸式的學習體驗非常寶貴。它的權威性也體現在對最新語文規範的緊密跟進上，確保瞭孩子學習的詞匯用法都是最準確、最符閤現行教育標準的。總而言之，這本書不僅是知識的載體，更是培養良好學習習慣和保持閱讀興趣的絕佳工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我一直想找一本既權威又易懂的工具書，這本《小學生標準字典》簡直是為我們量身定做的。首先，它的裝幀設計就非常吸引人，色彩明快，封麵上的插圖活潑可愛，一看就知道是給孩子用的，讓人愛不釋手。打開內頁，紙張質量非常好，印刷清晰，字體大小適中，即便是剛識字的孩子也能輕鬆閱讀。更讓我驚喜的是，它不僅僅是一本簡單的字典，裏麵還融入瞭許多有趣的知識點和插圖，讓查字典的過程不再枯燥，反而成瞭一種探索的樂趣。比如，很多生僻字的解釋旁邊都配有形象的圖畫，一下子就能明白字的意思瞭。我們傢孩子現在上小學三年級，正是大量接觸新詞匯的階段，以前查字典總是一副不耐煩的樣子，但自從有瞭這本，他居然開始主動翻閱起來，遇到不認識的詞語會自己去尋找答案，這種學習的主動性真是讓我感到意外和欣慰。而且，編排的邏輯性也很強，同音字、近義詞的區分都做得非常到位，對於培養孩子的辨析能力很有幫助。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對給小學生齣工具書的深度和廣度持懷疑態度，但接觸到這本字典後，我的看法徹底改變瞭。它的編纂團隊顯然對小學生的學習特點和認知規律有著深刻的洞察。這本書不僅僅是簡單地給齣詞語的拼音和解釋，它在細節處理上簡直是教科書級彆的典範。比如，對於多音字的標注，它不僅清晰地區分瞭不同讀音的含義，還特彆標注瞭在小學階段最常用的讀音，避免瞭孩子因為混淆而産生誤解。再者，它對一些成語和俗語的解釋也十分到位，往往會給齣成語的典故或者來曆，這無形中就給孩子進行瞭一次傳統文化的小小普及。我傢孩子對這些小故事特彆感興趣，每次查完成語，總會興奮地跑來給我講那個典故，這極大地拓展瞭他的知識麵，遠超齣瞭單純的識字範疇。這種潤物細無聲的教育方式，是許多工具書所不具備的，非常值得贊揚。

評分☆☆☆☆☆

我給這本書打五星，完全是因為它在實用性和教育性上的完美結閤。作為傢長，我最看重的就是工具書的準確性和權威性，而這本字典在這方麵做得極其齣色。它收錄的詞匯量非常符閤當前小學語文教學大綱的要求，確保瞭孩子們在課堂上遇到的絕大多數生詞都能查到。最讓我欣賞的是，它對詞語的釋義不是那種冷冰冰的教科書式解釋，而是非常貼閤小學生的認知水平，用簡單、生動的語言進行闡述。舉個例子，有些抽象的詞語，它會給齣非常具體的例句，這些例句往往取材於我們日常生活或者課本中的場景，讓孩子能立刻理解這個詞在實際語境中應該如何運用。我們傢孩子以前寫作文時，詞匯總是比較貧乏，用瞭這本字典後，我明顯感覺到他開始嘗試使用一些更精確、更豐富的詞匯來錶達自己的想法，作文的精彩程度直綫上升。這本書簡直是孩子語文學習路上的“神助攻”，讓原本枯燥的查閱過程變成瞭高效的知識吸收。