2018教材帮 必修3 数学 RJA (人教A版)--天星教育

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天星教育研究院 著,杜志建 编
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出版社: 新疆青少年出版社
ISBN:9787551560726
版次:1
商品编码:12056473
包装:平装
丛书名: 天星教育·教材帮
开本:16开
出版时间:2017-04-01
用纸:胶版纸
页数:220
字数:464000
正文语种:中文

具体描述

产品特色

编辑推荐

★高考同步化,名师一帮到底
国家2014-2036高考改革方案实行“一年多考”,打破“一考定终身”的弊端,高中阶段教与学必定“高考同步化”“学考一体化”,《教材帮》顺应高考改革要求,在讲透教材的基础上,通过“方法帮”跨越教材与考试间鸿沟,从同步到高考,一帮到底!
★学习高效化,引入“课型”新理念
图书首

内容简介

★教材帮?新知课:帮你把课本读厚,打下扎实知识基础
左栏全面解读教材,涵盖课本中的小思考小提示等角角落落,从基础到重难、从概念到内涵,由浅入深,抽丝剥茧;右栏“经典例析”帮助加深知识理解,左右对照加强学习效果。
?提供教材包括思考提示活动探究在内的所有习题答案,并给出详细解答思路和规范答题步骤
★方法帮?解题课:帮你把课本读薄,掌握核心解题能力
涵盖所有题型,精选典型例题,透析解题思路,点拨解题通法,总结易混易错,提供答题模板,全面提升解题能力。
★高考帮?考试课:帮你实现从教材到考试的能力跨越!
紧随“高考同步化”趋势,网罗全国各地更新高考真题,包含自主招生命题,在深刻剖析真题的基础上,探寻命题立意,追溯教材知识源头,揭秘高考动向,零距离对接同步与高考。
★作业帮?习题课:帮你扫除疑难困惑,解决作业难题!
好题汇集强化训练,从基础练到综合练再到自选题,覆盖所有常考知识点。所有习题提供标准答案、详尽解析、规范答题步骤。
★名师帮?复习课:帮你攻克薄弱综合专题,高分不是问题!
章末复习查漏补缺,体系构建助你理清知识纵横联系,专题归纳助你攻克薄弱综合问题,章末综合检测帮助全面提升学习成绩。

内页插图

目录

数学3人教a
第1章 算法初步
1. 1 算法与程序框图
1.1.1 算法的概念
1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构
1. 2 基本算法语句
1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句
1.2.2 条件语句
1.2.3 循环语句
1.3 算法案例
章末总结
章末综合检测卷

第二章 统计
2. 1 随机抽样
2.1.1 简单随机抽样
2.1.2 系统抽样
2.1.3 分层抽样
2. 2 用样本估计总体
2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布
2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征
2.3 变量间的相关关系
章末总结
章末综合检测卷

第三章 概率
3. 1 随机事件的概率
3.1.1 随机事件的概率
3.1.2 概率的意义
3.1.3 概率的基本性质
3.2 古典概型
3.3 几何概型
章末总结
章末综合检测卷
模块综合检测卷
答案全解全析
《数学思想方法探微:从概念到实践》 本书旨在深入探讨数学的核心思想与方法,引导读者在理解基本概念的基础上,逐步掌握解决数学问题的策略与技巧。我们不拘泥于某一特定教材的框架,而是力求从更广阔的视角,揭示数学学科的内在逻辑与魅力,帮助读者建立起牢固的数学认知体系,为更高级的学习和应用奠定坚实的基础。 第一部分:数学的基石——概念的精确与理解 数学的学习,如同建造一座宏伟的建筑,其根基在于对每一个概念的精准把握。本部分将带领大家重温和深化对数学基本概念的理解,从最熟悉的数字、符号,到抽象的集合、函数,再到逻辑的推理,我们将逐一剖析其内涵、外延及相互关系。 数与代数:概念的演进与应用 数的系统: 从自然数、整数、有理数、实数,到复数,我们将梳理数的概念是如何一步步扩展和完善的。每一类数的引入,都是为了解决旧数系无法处理的问题,这本身就是一种重要的数学思想——“扩充性”。我们将探讨这些数的运算性质,以及它们在解决实际问题中的普适性。例如,方程 $ax+b=0$ 在整数范围内不总有解,这促使我们引入了分数(有理数),而 $x^2+1=0$ 在实数范围内无解,则推动了复数的诞生。 代数式与方程:变量的抽象与符号的威力 代数式是数学语言的重要组成部分,它用符号来表示数量关系,极大地简化了数学表达。我们将深入理解代数式的构成,如单项式、多项式,以及它们之间的运算规则,如合并同类项、分配律等。 方程是描述未知数与已知数之间关系的数学模型。本书将重点关注方程的构成要素(方程、方程的解)、方程的等价变形(移项、通分、去分母等)以及解方程的基本思想——“化未知为已知”。我们将讨论不同类型的方程,如一元一次方程、一元二次方程,并深入分析它们的解法及其背后的逻辑。例如,一元二次方程的求根公式,其推导过程本身就是一种重要的数学方法——“配方法”。 函数:映射与关系的抽象之美 函数是描述变量之间依赖关系的核心概念。我们将从映射的角度理解函数的本质,即一个集合到另一个集合的对应关系。本书将详细讲解函数的定义域、值域、单调性、奇偶性等重要性质,并探讨不同类型函数的图像特征及其应用,如线性函数、二次函数、指数函数、对数函数等。 我们将强调函数思想在解决实际问题中的重要性,例如,如何将实际问题抽象成函数模型,如何利用函数的性质来分析和预测事物的变化趋势。函数的概念不仅仅局限于数学本身,它更是物理学、经济学、工程学等众多学科的通用语言。 集合与逻辑:思维的严谨与推理的链条 集合论基础:对象的归类与关系的描述 集合是数学中最基本的概念之一,它提供了描述对象集合的语言。我们将学习集合的表示方法(列举法、描述法)、集合间的关系(包含、相等、真包含)以及集合的基本运算(并集、交集、补集)。这些看似简单的概念,是构建更复杂数学体系的基石。 我们将理解集合论在数学证明中的作用,例如,证明一个性质是否对所有元素都成立,实质上就是判断某个集合是否包含于另一个集合。 命题与证明:逻辑的力量与论证的艺术 本书将系统阐述命题的构成(条件、结论)、命题的真假判断以及四种命题(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)之间的关系。这是培养严谨数学思维的必经之路。 我们将深入学习数学证明的基本方法,如直接证明(顺推法、逆推法)、间接证明(反证法)。每一个证明过程都体现了逻辑推理的严密性和精确性。我们将通过大量的实例,引导读者掌握如何构思证明思路,如何组织证明过程,以及如何避免常见的逻辑谬误。例如,反证法通过证明与命题矛盾的假设不成立,从而推导出原命题成立,其逻辑的精妙之处值得深入体会。 第二部分:数学的工具——方法与策略的运用 在掌握了数学的基本概念之后,如何有效地运用这些概念来解决问题,是学习的下一个重要阶段。本部分将聚焦于数学中一些通用且强大的思想方法,帮助读者拓展解题思路,提高解题效率。 数形结合:几何的直观与代数的精确 数形结合是数学中最具创造性的思想方法之一。它强调将抽象的代数表达式与直观的几何图形联系起来,通过图形的几何性质来解决代数问题,或者通过代数方程来描述和分析几何图形。 本书将重点探讨如何利用坐标系来建立数与形的联系,例如,利用点的坐标表示其位置,利用方程表示直线、圆、曲线等几何图形。我们将通过解析几何的实例,如直线方程、圆的方程、抛物线方程等,展示数形结合在求解距离、交点、范围等问题中的强大威力。 例如,求解不等式 $f(x) > g(x)$,可以通过绘制函数 $y=f(x)$ 和 $y=g(x)$ 的图像,找到 $f(x)$ 的图像在 $g(x)$ 图像上方的区域,从而直观地找到不等式的解集。 分类讨论:穷尽性与独立性的思维 在解决某些问题时,条件可能不是单一的,而是包含多种可能性。这时,分类讨论的思想就显得尤为重要。其核心在于将问题分解为若干个互斥且不遗漏的子问题,然后对每一个子问题分别进行讨论和求解,最后将各子问题的结果进行归纳和总结。 我们将分析分类讨论的必要性,以及如何合理地进行分类。分类的标准要明确,不重不漏。例如,在解含参数的方程或不等式时,常常需要根据参数的不同取值范围进行分类讨论。在几何问题中,也可能需要根据图形的相对位置或形状进行分类。 例如,在求解含绝对值的方程 $|x-a|=b$ 时,我们需要根据 $x-a ge 0$ 和 $x-a < 0$ 进行分类讨论。 转化与化归:从陌生到熟悉的思想 转化与化归是解决数学问题的一条基本原则。它指的是将一个待解决的问题,通过一系列的数学变换,转化为一个更容易解决或已知的问题。这种思想贯穿于数学的各个分支。 我们将探讨常见的转化方式,例如,“以退为进”,从问题的目标反向思考;“类比”,将新问题与已知问题进行比较,找到相似之处;“等价转化”,将原问题转化为一个与其解集相同的等价问题。 例如,求解一个复杂的二次方程,可以通过配方法或因式分解将其转化为一个更简单的形式。在高维空间中的问题,有时可以转化为低维空间中的问题来研究。 建模思想:数学语言的应用与现实的解读 数学建模是将现实世界中的问题,用数学的语言和工具进行描述、分析和解决的过程。这要求我们能够识别问题中的关键要素,建立恰当的数学模型,并利用模型进行预测和决策。 本书将通过一些典型的建模实例,展示如何从实际问题出发,抽象出数学模型。这可能涉及到建立函数模型、方程模型、不等式模型等。同时,我们也将探讨如何对模型进行评估和优化。 例如,在经济学中,我们可以利用函数模型来描述供需关系,利用微分方程模型来模拟经济增长。在物理学中,运动规律通常用微分方程来表达。 第三部分:数学的视野——拓展与升华 除了掌握基本的概念和方法,我们还希望引导读者跳出“题海”,从更宏观的视角审视数学,理解数学的价值和发展。 数学史的启示:文明的印记与智慧的传承 我们将在书中穿插介绍一些重要的数学概念和思想的起源与发展历程。了解数学的“前世今生”,不仅能加深我们对数学的理解,更能体会到数学思想的演进过程,以及前人智慧的闪光。 从古埃及的几何测量,到古希腊的逻辑推理,再到近代微积分的诞生,数学的发展史是一部波澜壮阔的文明史。我们将选取一些关键的历史节点和人物,来展现数学思想的形成和突破。 数学的应用:学科的支撑与创新的驱动 数学是现代科学和技术的基础。我们将展示数学在物理、化学、生物、工程、信息技术、金融等众多领域的广泛应用。这有助于读者认识到学习数学的现实意义和长远价值。 例如,概率论和统计学在数据分析、风险评估中的作用;微积分在描述变化和优化问题中的不可或缺;图论在网络优化、数据结构设计中的应用。 自主学习的策略:思维的锻炼与能力的提升 本书不应仅仅被视为一个知识的传授者,更应成为激发读者自主学习兴趣的催化剂。我们将分享一些有效的数学学习策略,包括如何阅读数学教材,如何进行有效的练习,如何培养良好的解题习惯,以及如何运用资源进行更深入的学习。 我们鼓励读者多思考“为什么”,而不仅仅是“怎么做”。理解数学概念的本质,掌握解题方法的内在逻辑,是培养独立思考能力的关键。 结语 《数学思想方法探微:从概念到实践》希望成为读者在数学学习旅程中的一位良师益友。我们相信,通过对数学概念的深入理解和对数学思想方法的灵活运用,每一位学习者都能在数学的世界里,发现属于自己的精彩。本书并非提供一套现成的答案,而是提供一套思考数学问题的“钥匙”,期望能点燃读者探索数学的热情,培养逻辑严谨的思维,最终在数学的世界中游刃有余。

用户评价

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当我在网上搜索关于“必修3数学”的复习资料时,《2018教材帮 必修3 数学 RJA (人教A版)--天星教育》这个名字跳了出来,它所承诺的“教材帮”以及“人教A版”这些字眼,立刻就激起了我的购买欲。要知道,必修3阶段的数学,尤其是概率、统计和三角函数的深化,对我来说一直是学习的“重灾区”。我常常在做题的时候,感觉自己似懂非懂,明明已经看过了例题,但一到自己独立完成时,却又犯同样的错误,那种挫败感真的难以言喻。所以我当时对这本书的期望,几乎是抱着一种“绝地反击”的心态。我希望它不仅仅是一本习题集,而是一本能够“点石成金”的教材辅导书。我期待它能够像一位资深的数学教练,能够精准地找出我的知识盲点,并且提供针对性的训练。我希望它对教材中的每一个公式、每一个定理,都能进行深入浅出的剖析,解释其产生的背景、推导过程以及在解题中的应用。我更是期望它能提供一套完整的解题框架,例如,在解决概率问题时,应该从哪些角度去分析,在处理函数问题时,有哪些常用的图像变换技巧等等。我理想中的“教材帮”应该能够提供不同难度等级的题目,并且在每道题的解析中,不仅仅是给出答案,更要强调解题思路的形成和方法的迁移,让我能够举一反三,真正掌握知识。

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当我在书店里看到《2018教材帮 必修3 数学 RJA (人教A版)--天星教育》这个书名的时候,内心是充满了“希望”二字的。必修3这个模块的数学,特别是概率统计和函数部分,一直是我学习中的“硬骨头”。我经常会发现,即使花费了大量的时间去理解课本上的概念,但在做题时,却总是会因为思路不清、方法不对而失分,那种感觉就像是在黑暗中摸索,找不到前进的方向。所以我当时对这本书的期待,是它能够像一盏明灯,照亮我数学学习的道路。我期望它能够对必修3的所有知识点进行深入的讲解,而且要用通俗易懂的语言,避免使用过于专业的术语,让我能够轻松地理解。我更是希望它能提供大量的、不同类型的例题,并且对每一个例题都进行详细的解析,不仅仅是给出解题步骤,更要强调解题思路的形成过程,以及不同方法之间的比较和选择。我幻想,这本书里能够包含一些“常见错误分析”,能够提前告诉我那些容易出错的地方,让我能够引以为戒,避免重复犯错。我希望它能够帮助我建立起对数学知识的融会贯通,理解知识点之间的逻辑联系,而不是死记硬背。我甚至期待,这本书能够提供一些“专题训练”,例如专门针对概率统计的综合题训练,或者函数图像的变换技巧训练,让我能够更有针对性地提高自己的数学能力。

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关于这本书的印象,我得说,当我在书店的货架上,看到《2018教材帮 必修3 数学 RJA (人教A版)--天星教育》这个名字时,我的第一反应就是:“这下数学要起飞了!” 必修3,这个充满挑战的模块,尤其是其中的概率、统计以及函数的进阶内容,对我来说一直是学习的难点。我经常会发现,即使把课本看了好几遍,做了大量的练习题,但面对一些稍微变化一点的题目,就常常感到无从下手,大脑一片空白。我期望这本书能够成为我的“数学圣经”,能够系统地梳理必修3的所有知识点,并且能够以一种非常清晰、有条理的方式呈现。我特别希望它能对每一个知识点,都提供深入的解读,不仅仅是公式的搬运,而是要解释清楚公式背后的逻辑,以及它在解决实际问题中的应用。我理想中的“教材帮”应该是那种,在每个章节的开头,都能用简短的导语,概括本章的核心思想,然后逐一讲解重点、难点,并且在讲解过程中,穿插各种类型的例题,这些例题的难度要有梯度,从基础到拔高,能够层层递进。而且,我希望它能提供一些“解题技巧”或者“思维导图”,帮助我建立起知识之间的联系,形成一个完整的知识体系,而不是零散的知识点。我还在幻想,这本书里会不会有一些“官方内部资料”的感觉,能够提供一些“考试命题趋势分析”,或者“高分学生解题思路借鉴”,让我能够更有效地备考。

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我当时看到《2018教材帮 必修3 数学 RJA (人教A版)--天星教育》这个书名的时候,脑海里立刻浮现出的是一种“权威”和“系统”的印象。必修3阶段的数学,尤其是概率统计和解析几何,是我一直以来学习的重点也是难点。我常常会发现,课本上的讲解虽然严谨,但对于我这种理解能力稍弱的学生来说,还是显得有些晦涩。做题时,常常是遇到类似的题目还能勉强应付,一旦题目形式稍微一变,就彻底懵了。所以我当时对这本书的期待,是它能够成为我学习的“引路人”,能够把那些复杂的知识点,用最清晰、最直观的方式呈现出来。我希望它能像一本“数学百科全书”,将必修3的所有知识点都囊括其中,并且能够进行详尽的解释。我特别期待它能提供丰富的例题,而且这些例题的覆盖面要广,难度要有梯度,从基础的巩固到能力的拔高,都能够有所体现。我甚至幻想,这本书里会不会有一些“考试预测”或者“高频考点分析”,能够帮助我更有效地进行备考。我希望它能够帮助我建立起对数学知识的整体认知,理解知识点之间的内在联系,而不是孤立地记忆。我甚至梦想,这本书能提供一些“学霸笔记”或者“解题妙招”,让我能够快速掌握高效的学习方法,从而在考试中取得好成绩。

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提起《2018教材帮 必修3 数学 RJA (人教A版)--天星教育》这本书,我脑海里闪过的是那种“救星”的形象。尤其是到了高中必修3这个阶段,数学对我来说就开始变得越来越抽象,特别是概率和统计的部分,常常让我感到一头雾水。我记得我曾经花了大量的时间去理解那些概率的计算公式,但一旦遇到稍微复杂的场景,就完全不知道该如何下手,感觉自己就像是个站在十字路口,却找不到方向的迷路人。所以我当时对这本书的期待,简直是充满了“拯救”的色彩。我希望它能像一位经验丰富、耐心十足的数学老师,能够把那些晦涩难懂的数学概念,用最生动、最贴近生活的方式讲解出来。我期待它能像一本“数学字典”,当我在某个知识点上卡壳时,能迅速地找到对应的解释,而且这个解释不是简单的理论堆砌,而是包含着清晰的逻辑推理和易于理解的例子。我更是希望它能像一本“解题宝典”,里面包含了各种类型的题目,而且每道题都有详细的解题步骤,并且在解题步骤的旁边,能附带一些“解题思路点拨”,告诉我为什么这么做,以及遇到类似问题时,还可以如何变通。我甚至幻想,这本书里会不会有一些“状元经验分享”,或者“高考压轴题攻克秘籍”,能够让我站在巨人的肩膀上,少走弯路,直接掌握最有效的学习方法。

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当时在选择数学辅导书的时候,《2018教材帮 必修3 数学 RJA (人教A版)--天星教育》这个书名,确实给了我一种“专业”和“靠谱”的第一印象。必修3模块的数学,对我来说一直是一个巨大的挑战,特别是概率统计部分的各种计算和逻辑推理,以及函数部分的一些复杂变换,常常让我感到力不从心。我记得我曾经花费了大量的时间去翻阅课本,做大量的练习题,但效果总是不尽如人意,常常是“顾此失彼”,对某个知识点刚有所理解,另一个知识点又成了新的难题。所以我当时对这本书的期待,是它能够成为我的“数学导航仪”,指引我走出迷茫。我希望它能够对必修3的所有知识点进行系统性的梳理和归纳,而且要做到深入浅出,不仅仅是内容的罗列,更要注重知识点之间的联系和迁移。我期待它能提供大量的、高质量的例题,而且这些例题的难度要有梯度,能够满足不同层次学生的学习需求。我更是希望它在解析例题时,能够详细阐述解题思路的形成过程,以及关键步骤的逻辑依据,而不仅仅是给出标准答案。我甚至幻想,这本书里会不会有一些“易错题集锦”,或者“高分学霸的学习心得”,能够帮助我更快地找到学习的窍门,提高学习效率。

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我至今还记得,当初在为必修3数学备考而焦头烂额时,偶然在书店里看到了《2018教材帮 必修3 数学 RJA (人教A版)--天星教育》这本书。这个名字本身就带着一种“官方推荐”和“重点突破”的意味,让我眼前一亮。必修3阶段的数学,对于我这个文科生来说,简直就是一场噩梦,尤其是那些关于概率、统计和函数模型的内容,常常让我感到晕头转向,即使课本上的公式和定理都背得滚瓜烂熟,一到实际应用的时候,就完全不知所措。所以我当时对这本书的期待,可以说是抱有极大的“救世主”情结。我希望它能够像一位经验丰富的数学导师,能够耐心地、循序渐进地为我讲解每一个知识点。我期待它能够提供最全面、最系统化的知识梳理,将必修3的所有内容都进行详尽的解析,并且能够用通俗易懂的语言,将抽象的数学概念形象化。我更是期望它能提供大量精选的例题,并且在每个例题的解析中,都详细阐述解题思路的由来、解题方法的运用,以及可能的变通思路。我甚至幻想,这本书里会不会有一些“高考真题分析”或者“学霸解题技巧分享”,能够让我迅速掌握考试的“套路”,从而提高解题效率。我希望它能帮助我构建起坚实的数学基础,并且能够培养我独立解决问题的能力。

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翻开这本《2018教材帮 必修3 数学 RJA (人教A版)--天星教育》,我首先感受到的是一种扑面而来的“权威感”,毕竟“教材帮”这个名字本身就带着一种“官方钦定”的色彩,让人觉得里面的内容一定是经过层层审核,绝对是教材的精髓所在。我当时是抱着一种“救急”的心态来找这本书的,因为必修3这个阶段的数学内容,特别是概率统计和一些函数模型,对我来说是比较抽象和难以掌握的。我曾经在做一些习题时,常常是看了答案也未必能完全理解其解题思路,总感觉隔着一层窗户纸。所以,我期望这本书能够像一位经验丰富的老教师,耐心地将每一个知识点掰开了、揉了,用最浅显易懂的语言来解释。我特别期待它能有那种“扫清迷雾”的效果,能够将那些复杂的公式和定理,用生活化的例子或者形象的比喻来解读,让我一下子豁然开朗。我理想中的“教材帮”应该不仅仅是罗列题目和答案,更应该是在每个知识点后面,都附带一篇“深度解析”,从根源上解释这个知识点是如何产生的,它解决了什么问题,以及在实际生活中有什么应用。同时,我希望它能有针对性地提供一些“考点提炼”,明确指出哪些内容是历年考试的热点,哪些题型是必考的,并且能够针对这些热点和必考题型,提供多种解题策略,让我在有限的时间内,能够抓住重点,提高效率。此外,我还期待它能有“错误集锦”,列出同学们在学习过程中最容易犯的错误,并给出详细的改正方法,这样我就可以避免“重蹈覆辙”。

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当我第一次看到《2018教材帮 必修3 数学 RJA (人教A版)--天星教育》这本书的时候,我最直接的感受就是“终于有救了”!必修3阶段的数学,特别是概率和统计这两个部分,对我来说一直是个巨大的障碍。我常常会在做题的时候,遇到各种各样的问题,比如不知道如何正确地列出概率模型,或者在进行统计推断时,不知道该如何运用公式。课本上的讲解虽然是官方的,但有时候对我这种比较“悟性不高”的学生来说,还是显得过于抽象。所以我当时对这本书的期待,简直是像饥渴的人看到了甘露。我希望它能够成为我学习路上的“秘密武器”,能够将那些晦涩难懂的数学概念,用最简单、最直观的方式呈现出来。我期待它能够提供一个非常清晰的学习路径,帮助我一步一步地掌握必修3的所有知识点。我更是希望它能提供大量的、不同类型的练习题,而且每道题都有非常详细的解析,不仅仅是告诉“怎么做”,更要告诉我“为什么这么做”,以及遇到类似的问题时,还可以有哪些其他的解题思路。我甚至幻想,这本书里会不会有一些“解题技巧总结”,或者“快速得分攻略”,能够帮助我在考试中迅速找到解题的关键,提高我的分数。

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这本书名听起来像是那种能在考场上救命的神器,但实际拿到手,那种期待值真的是像过山车一样跌宕起伏。首先,我得承认,当我在书店里看到它的时候,它的名字确实抓住了我的眼球。《2018教材帮 必修3 数学 RJA (人教A版)--天星教育》——这名字本身就透露着一股“官方认证”和“直击考点”的霸气,让人觉得拥有了它,就如同拥有了通往数学高分的金钥匙。我当时脑海里浮现的画面是,它会像一本武功秘籍,里面藏着无数解题的精妙招式,能够瞬间点拨我那些在数学学习中遇到的困惑,尤其是必修3这个模块,里面涉及的概率、统计、函数等内容,往往是很多同学的“滑铁卢”。我当时想象中的“教材帮”应该是那种,对人教A版教材的每一个知识点都进行了深入浅出的剖析,每一个例题都配有详尽的解题步骤和思路拓展,每一个练习题都紧扣考试大纲,并且对各种题型的解法都进行了归纳总结,甚至能够提供一些“非主流”但却异常有效的解题技巧。我甚至设想,它可能还会有一份“考点预测”或者“易错题集锦”,能够帮助我提前规避一些常见的陷阱。拿到书后,我迫不及待地翻开,希望能看到那种“干货满满”,一眼就能看到重点,一看就能明白的排版。我特别期待那种,能够将抽象的数学概念,通过图文并茂的方式呈现出来,让学习过程变得生动有趣,而不是枯燥乏味的公式堆砌。我希望它能在我复习的时候,成为我的“私人数学教练”,在我遇到难题时,能够及时地提供指导和帮助,帮助我建立起对数学知识的整体框架和深刻理解,而不是仅仅停留在刷题的层面。

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物美价廉,买了四五本,比外面书店便宜了很多

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内容很详细!

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Good thing

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京东买的放心,包装好,货品真,送货快,超级满意

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质量好送货快你值得拥有!

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书不错不错啊

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很好,物流很快,以后还会继续支持京东。

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超级棒,就是我不小心买重复了一本

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同事推荐,希望对孩子学习有帮助!

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