关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 两学一做
• 学习教育
• 常态化制度化
• 党建
• 政治学习
• 思想工作
• 习近平
• 党风廉政
• 基层党建
• 文件解读

出版社： 党建读物出版社

ISBN：9787509908884

版次：1

商品编码：12068439

包装：平装

开本：32开

出版时间：2017-04-01

用纸：胶版纸

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内容简介

本书全文收录了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和《人民日报》评论员文章。《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，明确了“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务、基本要求和工作举措。这是党中央着加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化：凝心聚力，强基固本，开创发展新局面 内容概要 本书深入阐释了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义、核心要义、关键举措和目标要求。它不仅仅是对一项教育活动的总结和部署，更是对新时代中国共产党建设规律的深刻把握，对提升党的执政能力、巩固党的执政基础、保持党的先进性和纯洁性的战略考量。本书通过系统梳理“两学一做”学习教育的实践经验，提炼出常态化制度化的核心内涵，并从思想建党、组织建党、作风建党、纪律建党等多个维度，提出了切实可行的操作指南和实践路径。全书旨在引导广大党员干部深刻理解“两学一做”学习教育的根本目的，将学习教育融入日常，将制度规范内化于心，外化于行，最终实现党组织自身建设的全面加强，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强组织保证。 核心要义与指导思想 本书的核心要义在于将“两学一做”学习教育从一项阶段性的集中性活动，转化为一种常态化的、融入党员干部日常工作和生活的学习教育机制。其指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，以解决党内存在的突出问题为着眼点，以提升党员干部的政治素质、思想觉悟、道德修养和履职能力为目标，以建设一支忠诚、干净、担当的高素质干部队伍为根本任务。 “两学一做”学习教育，即“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”，其常态化制度化，意味着要将学习的“时度效”作为常态，将做合格党员的要求作为常态，将解决问题的“治本”功夫作为常态。这要求我们不能就学习而学习，更不能就制度而制度，而是要将学习的成效转化为思想的升华、作风的改进、能力的提升和业绩的实效。 本书强调，推进常态化制度化，关键在于“常”和“制”。“常”体现在学习教育要贯穿于党员干部的整个生命周期，做到学思用贯通、知信行统一，不脱离实际，不搞形式主义。“制”体现在要建立健全一系列行之有效的制度机制，用制度来保障学习教育的深入开展，用制度来规范党员干部的行为，用制度来巩固学习教育的成果。这包括但不限于学习制度、组织生活制度、考核评价制度、监督问责制度等。 目标与意义 推进“两学一做”学习教育常态化制度化的目标是多维度的，其深远意义体现在以下几个方面： 1. 政治建党，永葆政治本色：通过深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，确保党在任何情况下都始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 2. 思想建党，筑牢思想根基：将党的创新理论作为思想武装的首要任务，用马克思主义中国化最新成果统一思想、统一认识、统一行动，用科学的理论指导实践，用先进的思想引领方向，不断增强党员干部的理论素养和思想自觉。 3. 组织建党，夯实组织基础：强化党的基层组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。通过严格的组织生活，规范的组织管理，推动基层党组织成为教育党员的学校、凝聚党员的群体、团结群众的依靠、带领群众的中心，为党的执政提供坚实的组织支撑。 4. 作风建党，密切联系群众：以解决群众反映强烈的突出问题为切入点，持续整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实改进工作作风，提高服务群众的意识和能力，保持党同人民群众的血肉联系，赢得民心。 5. 纪律建党，严守党的规矩：把纪律和规矩挺在前面，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，自觉用党规党纪约束自己，做到令行禁止，严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，营造风清气正的政治生态。 6. 能力提升，提高履职水平：通过学习教育，引导党员干部进一步增强担当意识，提高解决复杂问题、应对风险挑战的能力，以更加昂扬的精神状态和更加务实的工作作风，在本职岗位上建功立业，为经济社会发展做出更大贡献。 7. 固本培元，确保长治久安：将常态化制度化作为提升党的建设科学化水平的长效机制，不断提高党的执政能力和领导水平，抵御各种风险挑战，确保我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导者，确保党和国家事业的长治久安。 关键举措与实践路径 本书详细阐述了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体举措，这些举措相互关联，共同构成了一个系统性的推进框架： 1. 强化理论武装，深化学习教育： 学懂弄通做实党的创新理论：将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过党委（党组）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”、专题研讨、辅导讲座等多种形式，深入学习党的创新理论的科学体系、精神实质、丰富内涵和实践要求。 常抓不懈学习党章党规：引导党员干部系统学习党章党规，熟知党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领、基本要求、组织原则、优良作风，做到知其然，更知其所以然，用党章党规规范言行。 创新学习形式，提升学习效果：充分利用新媒体、新技术，拓展学习渠道，如线上学习平台、微信公众号、短视频等，增强学习的生动性、吸引力和时效性。鼓励党员干部结合自身实际，开展个性化、差异化的学习。 2. 严格组织生活，发挥组织作用： 落实“三会一课”制度：将“三会一课”作为党支部最基本、最重要的组织生活，要求支部书记认真组织，党员积极参与，确保会议质量和学习效果。 高质量召开民主生活会和组织生活会：对照党章党规，对照习近平总书记的指示要求，深入查摆问题，深刻剖析原因，开展批评与自我批评，切实达到“红红脸、出出汗”的效果，达到增进团结、改进工作的目的。 强化党员的教育和管理：党支部要切实负起主体责任，加强对党员的日常教育、管理和监督，及时了解党员的思想、工作和生活情况，帮助解决实际困难。 3. 做合格党员，践行使命担当： 明确合格党员标准：引导党员干部对照合格党员的标准，查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面的差距。 立足岗位做贡献：教育引导党员干部将学习教育的成果转化为履职尽责、干事创业的强大动力，爱岗敬业，勇于担当，在各自的岗位上发挥先锋模范作用。 解决突出问题，改进工作作风：聚焦群众反映强烈的问题，聚焦党内存在的突出问题，一项一项抓整改，一件一件抓落实，切实解决群众的急难愁盼问题，赢得人民群众的信任和支持。 4. 健全制度机制，强化常态长效： 建立学习教育常态化机制：将学习教育纳入党员干部培训体系，纳入党建工作责任制，形成长期的、持续的、有组织的学习机制。 完善考核评价机制：建立科学的考核评价体系，将学习教育的成效纳入党员干部的日常考核、年度考核和晋升考察的重要内容，将制度执行情况纳入党建工作考核。 强化监督问责机制：加强对学习教育落实情况的监督检查，对走样变形、搞形式主义的，要严肃追责问责，确保学习教育不走样、不变味。 注重成果转化：将学习教育的成果体现在推动改革发展、解决实际问题、提升治理能力等各方面，切实让学习教育落地生根，开花结果。 结语 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是一项长期而艰巨的任务，更是新时代加强党的建设的必然要求。本书旨在为各级党组织和广大党员干部提供一份全面、系统的指导，帮助大家深刻理解其精髓要义，准确把握其核心要求，积极有效地抓好贯彻落实。通过持之以恒的努力，必将进一步巩固和提升党的建设水平，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。这需要全党上下深刻认识其重要性，将其摆在突出位置，不断深化认识，勇于实践，久久为功，才能真正将“两学一做”学习教育的成果转化为强大的发展动力和有效的治理能力，为党和国家事业发展提供坚实的思想、政治和组织保障。

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这本书的封面设计就给我一种庄重而内敛的感觉，沉甸甸的质感，墨绿色的主色调，辅以烫金的标题，仿佛蕴含着厚重而深刻的智慧。拿到手里，我首先感受到的是它传递出的一种严肃性，这不禁让我对“两学一做”学习教育常态化制度化这一主题产生了更深的兴趣。我猜想，这本书不仅仅是一本简单的读物，它更像是一份行动指南，一份对当下思想建设和组织发展提出的切实可行建议。我尤其好奇，在“常态化”和“制度化”这两个关键词背后，究竟蕴含了多少具体的操作方法和理论指导？是会深入剖析如何将学习教育融入日常工作，还是会提供一套完整的制度框架来确保其长效性？我期待这本书能在我心中勾勒出一幅清晰的学习蓝图，让我能够更有效地理解和践行“两学一做”的精神，让这种学习成为一种自觉，一种习惯，而不是流于形式的短暂活动。它的出现，似乎预示着一次更为深入、更为持久的思想涤荡和精神升华，而我，作为一名渴求进步的读者，迫不及待地想翻开它，去探索其中蕴藏的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目，乍一听，似乎是某种官方文件，但细细品味，却能感受到其中蕴含的对思想建设的重视和对组织发展的关怀。我尤其对“常态化”和“制度化”这几个字眼产生了浓厚的兴趣，这是一种追求长效机制的体现，也暗示着一种深度的变革。“两学一做”的学习教育，如果能够真正做到“常态化”，意味着它将不再是阶段性的任务，而是成为一种融入工作生活、潜移默化的过程；如果能够“制度化”，则意味着有完善的机制来保障其持续性和有效性。我希望这本书能深入浅出地解析，究竟如何才能实现这样的目标，它是否会提供一些切实可行的路径和方法，让我们能够更好地理解和践行。我期待它能给我带来一种清晰的认识，帮助我理解这项工作的重要意义，以及我应该如何在这场学习教育中找到自己的位置，贡献自己的力量，最终实现自我提升和组织的发展。

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这本书的题目，带着一种前所未有的决心和方向感，仿佛是要为一场深刻的思想变革指明道路。我特别注意到“推进”和“常态化制度化”这两个词语的组合，它们传递出的信息是，这并非一次性的口号，而是一个需要持续努力、精耕细作的过程。“常态化”意味着融入血液，成为一种自然而然的存在；“制度化”则意味着有章可循，有规可依。我十分好奇，这本书究竟会如何描绘这样一幅图景？是会从宏观层面阐述其重要性和必要性，还是会深入到微观层面，提供具体的操作细则和指导方针？我猜想，它应该会包含对过去学习教育模式的反思，以及对未来发展方向的明确规划。它会不会提供一些创新性的思路，让学习教育更具吸引力，更富有效率？我期待它能帮助我理解，如何才能让“两学一做”的学习教育真正深入人心，渗透到每一个角落，成为引领我们前行的强大精神力量，而不是停留在表面文章。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，我首先被它严谨而充满力量的题目所吸引。这不仅仅是一个简单的书名，它传递出的是一种对思想建设的高度重视，以及一种致力于将学习教育引向深入、走向长远的决心。“常态化”和“制度化”这两个词，让我联想到了一种更为系统、更为持久的努力方向，仿佛是在告别过去那种“一阵风”式的学习模式，走向一种更加务实、更加扎根的工作方式。我迫切地想知道，在这本书中，作者会如何具体阐述“常态化”和“制度化”的内涵，又将提供怎样切实可行的操作方法和指导建议，来帮助我们更好地理解和践行“两学一做”的学习教育。我期待它能给我带来一种全新的视角，一种深刻的启发，让我能够更有效地将理论学习与实际工作相结合，不断提升自身的思想觉悟和业务能力，为实现更远大的目标贡献自己的力量。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，一开始我对这类政治理论读物是抱着一种观望的态度，总觉得它们离我们普通人的生活有些遥远，但这本书的标题却意外地抓住了我的眼球。“常态化”和“制度化”这两个词，让我联想到了很多日常工作中需要规范和持续改进的地方。我开始思考，如果“两学一做”的学习教育能够真正做到常态化和制度化，那对我们基层工作者来说，意味着什么？是不是意味着理论学习不再是临时抱佛脚，而是会成为我们解决实际问题、提升工作效能的有力武器？我希望这本书能够深入浅出地解释，如何将抽象的理论与具体的实践相结合，如何让学习成果真正落地生根，开花结果。它会不会提供一些具体的案例分析，让我们看到其他单位在推进这项工作中的成功经验，或者一些需要规避的误区？我期待它能给我带来一种启发，一种动力，让我能够更加主动地参与到学习中来，并在工作中找到理论指导的支撑，从而更好地履行自己的职责，为社会做出更大的贡献。

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笔记本设计的还行，内含党的基础知识，可以人手配一本

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全体党员做好相应的学习记录，不错，挺好的一个册子，喜欢

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给单位买的，不错

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结合两学一做继续认真学习党章，尤其十九大修订后的党章

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给单位购买的书籍，质量不错，以后有需要还会继续购买。

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每月做活动都忍不住剁手(?ω?)hiahiahia

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书的质量很好，送货也很快。

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是正版，好喜欢，送货快，值得购买。

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