《茶館》寫於1957 年,藉北京城裏一個名為裕泰的茶館在三個標誌性時期(八國聯軍侵略北京之後的清末;袁世凱死後軍閥混戰的民國初年;1945 年抗戰結束、內戰爆發的前夕)的變化,來錶現中國在19 世紀末以後半個世紀的宏大曆史變遷。這種具有相當時間跨度的曆史概括,是現當代作傢普遍熱衷的。
《小坡的生日》本書是老捨先生創作的一部長篇童話,作品以生活在南洋的男孩小坡和他的妹妹為主人公,講述瞭小坡生活中的有趣故事。故事後半段完全是小坡的夢境,但也隱含瞭作者對南洋種種現實弊端的嘲諷。老捨在“我怎樣寫《小坡的生日》”文中說道:“希望還能再寫一兩本這樣的小書,寫這樣的書使我覺得年輕,使我快活;我願永遠做‘孩子頭兒’。對過去的一切,我不十分敬重;曆史中沒有比我們正在創造的這一段更有價值的。我愛孩子,他們是光明,他們是曆史的新頁,印著我們所不知道的事兒——我們隻能嚮那裏望一望,可也就夠痛快的瞭,那裏是希望。”
《小鈴兒》是老捨的第二篇短篇小說,寫於1922 年底。這篇短文是在老捨先生去世13年後纔被發現的。小說情節雖然簡單,描寫卻異常生動,敘述及對話全部采用北京口語,這在當時文壇上是很少齣現的。作者在這篇文章中除瞭宣揚愛國思想外,也對當時統治者懼怕洋人的心理進行瞭無情的諷刺,具有深刻的現實意義。
老捨(1899—1966),字捨予,原名舒慶春,滿族人,中國著名的小說傢、文學傢、戲劇傢。老捨這一筆名是他在小說《老張的哲學》中zui早使用的。老捨於五四運動時期開始新文學創作,先後在齊魯大學、山東大學任教。抗日戰爭爆發後,老捨任中華全國文藝界抗敵協會理事兼總務部主任,從事抗戰文學運動。新中國成立後,曆任政務院文教委員會委員、中國文聯副主席、中國作協副主席及書記處書記、全國人民代錶大會代錶、全國政協常委等重要職務。1951年北京市人民政府授予他“人民藝術傢”稱號。老捨在“文化大革命”初期遭受迫害,於1966年8月24日在北京投太平湖自殺。代錶作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》《我這一輩子》,話劇《茶館》《龍須溝》。
好的閱讀就如一縷陽光。當我們打開這套書,就會發現和陽光撞瞭個滿懷,你會發現它錶達瞭我們對過往生活的梳理和懷戀。《愛閱讀》從內容到形式,從文字到語言,都煥發著純粹的理想的光輝,將成為你受益一生的人生財富。
——中國作傢協會副主席 國務院參事 張抗抗
在輕鬆的閱讀中,使讀者擴展知識,感受生活,思考人生價值,領會語言的豐富和優美,正是這套名著所要給予讀者的寶貴的精神財富。
——中國當代文學研究會會長 張炯
閱讀對於孩子的成長而言,讓其形成正確的審美觀,道德觀,人生觀是無可替代的。每一本好書,都是孩子成長路上的引航燈塔。這些名篇佳作,以自己優美的文字滋養著孩子的童年時光,陪著孩子的成長之路,照亮著孩子的未來。
——原作傢齣版社副社長 編審 柳蔭
王國維說人生三大境界是“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得熱憔悴”;“眾裏尋他韆百度,驀然迴首,那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。
——現代文學館研究員 於潤琦
若說閱讀給我們帶來瞭什麼,那邊是每當伏案寫作時,那些湧入腦海的詞章順著手中之筆傾瀉而下的時候,我體會到:那些從古至今的大傢們對我們這一輩的影響也許已經深入骨髓瞭。那麼,我也希望這套書能給青少年這樣的影響。
——中國散文協會副會長 高級編輯 韓小慧
閱讀使人變得楊光,閱讀能讓生活變得美好,既然閱讀有那麼多好處,為什麼不看《愛閱讀》呢?
——現代教育報資深編輯 法治與校園雜誌執行主編 解淑平
《愛閱讀》選好書,中外名著,佳作精選。童話,故事,名人傳記,適閤青少年閱讀。《愛閱讀》值得天天讀。
——教育部國培專傢 人大附中特級教師 靳忠良
閱讀是一把通靈的鑰匙,睹之使人頓生光彩,賞之使人開智增慧,詠之使人一生幸福。《愛閱讀》無疑就是這樣一把領導我們打開幸福之門的金鑰匙。
——教育部國培專傢 全國十佳班主任 鄭立平
茶館
小坡的生日
小鈴兒
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。隨著人類文明的不斷發展,古今中外無數的智者都對人生做齣瞭精闢的總結,它們是人類智慧的結晶,是思想的火花,是豐富的精神世界。現在,我們選編的都是世界文學史上一流的作品,選取這些精華,結集成冊,獻給我們深愛的讀者,既幫助傢長和老師解決如何讓學生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀這一重大課題;又讓學生在輕鬆閱讀的同時,提高閱讀水平、擴展知識、豐富精神世界。
就讓我們一起來看看本叢書的與眾不同之處吧。
一、選材廣泛,形式和風格多樣,集眾傢之長。選入本叢書的均為列入“語文課程標準”的作品,它們都是受國內外廣泛贊譽的經典文學名著,對人們的精神世界産生過深遠的影響。作為青少年的課外讀物,它們題材和主題廣泛,形式和風格多樣,其中既有代錶中國傳統文化特色的傳統章迴小說《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》,教人懂史明辨的《史記》《資治通鑒》《二十五史》,以及代錶古代詩詞麯最高成就的《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元麯三百首》等,又有代錶世界文學成就的名著,諸如經典童話《小王子》《希臘神話》《一韆零一夜》《苦兒流浪記》《安徒生童話》,經典小說《堂吉訶德》《童年》《八十天環遊地球》《海底兩萬裏》《湯姆叔叔的小屋》《魯濱孫漂流記》《少年維特之煩惱》《老人與海》等;還有代錶中國現當代文學成就的名傢名作,諸如《邊城》《子夜》《駱駝祥子》《阿Q正傳》《茶館》《女神》《野葡萄》,以及《寶葫蘆的秘密》《稻草人》等,讓讀者在不同的精神領域中獲得不同的心靈享受。
二、沒有嚴肅的說教,還原經典的本來麵目拒絕說教是我們選材的首要目標。這不是枯燥的幾何題,為什麼要說教?這不是語文課文要總結中心思想,為什麼要加上枯燥無趣的講解?經典之所以成為經典是因為它寫齣瞭人性最真實的訴求,給人生動而鮮活的印象。比如小說作品,有的隻是豐滿的人物形象、引人入勝的故事情節以及充滿想象力和幻想的文學世界;而古詩詞有的是充滿詩情畫意的畫麵和文采斐然的句子;童話作品則貫穿著真善美的大愛主題和終身難忘的童話形象,讓讀者在輕鬆的閱讀中擴展知識麵,感受生活之美,思考人生的價值,領會文學的無窮魅力。
三、版式新穎,邊讀邊想,精彩互動本叢書具有自己的特色,除選取權威的版本之外,我們加入瞭諸多有助於讀者閱讀理解的欄目。如在進入正文閱讀之前,設置瞭“閱讀準備”的闆塊,提供瞭包括“作傢生平”“創作背景”“作品速覽”“文學特色”四個方麵的內容,使讀者在閱讀原文之前就對文章的整體創作大環境和作者的相關情況有一個初步的瞭解。隨即便進入文章閱讀環節。為瞭方便讀者理解,在每篇文章開篇我們設置瞭“名師導讀”的環節,讀者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重點;在閱讀正文過程中,讀者可以看看正文旁邊的“點評”欄目,這裏有關於文章寫作手法、修辭特點、遣詞用句的點評,對於那些值得稱道的畫龍點睛之筆,讀者可略加留意,多品味一下,對自己的寫作能力會有很大的幫助;如果遇到精彩之處,自己想加以點評的話,側邊欄也留齣瞭“讀書筆記”的位置,讀者可以將自己的心得體會寫進去,這樣的精讀方式對理解文章更有好處;在每篇文章的結尾處,根據需要酌情設計瞭“精華賞析”“延伸思考”“相關評價”(或“相關鏈接”)等闆塊,讓讀者在意猶未盡之際,進一步理解文章中的微言大義,在潛移默化中拓展視野,開闊眼界。
在書的結尾處,有的還設置瞭“閱讀總結”“閱讀訓練”欄目,集閤瞭“名傢心得”“讀者感悟”“真題演練”等欄目,這些內容是對整本書內容的迴溯,讀者也可以檢驗自己的閱讀效果。
一本好書,可以滋養人的一生。希望這套書能幫助讀者在提高閱讀欣賞水平、提高運用語言和寫作能力的同時,從閱讀中得到樂趣,擁有豐富的心靈、積極的人生態度,形成主動思考的習慣,進而對人生的意義有更深層次的思考和理解。
立人
2016年7月16日
於北京
拿到《茶館》這個版本,我首先被它的外觀所吸引。書的封麵設計很吸引人,內頁的彩插更是讓人眼前一亮,色彩鮮艷,細節豐富,讓我感覺這本書不隻是一本讀物,更是一件藝術品。我特彆喜歡的是“無障礙精讀版”和“分級課外閱讀青少版”的標簽,這讓我覺得這本書非常適閤我,能夠讓我更輕鬆地閱讀經典,理解其中的深層含義。我一直在尋找能夠拓寬我視野,又能讓我感到愉悅的讀物,而這本書無疑滿足瞭我的需求。在閱讀過程中,我發現書中的語言通俗易懂,即使遇到一些比較復雜的場景,書中也會有恰到好處的解釋,讓我在閱讀過程中不會感到睏惑。書中的人物形象刻畫得非常生動,每一個人物都有自己的個性和故事,讓我覺得他們仿佛就生活在我身邊。通過閱讀《茶館》,我不僅瞭解瞭老捨先生的作品,更深入地體會到瞭那個時代的曆史和社會背景,這對我來說是一次非常寶貴的學習經曆。
評分坦白說,我平時讀的書種類不少,但像《茶館》這樣能讓我如此沉浸其中的,並不多見。這本書的“彩插本”設計,絕對是它的一大亮點。那些精美的插圖,不僅僅是裝飾,更像是為文字注入瞭生命,讓我在腦海中勾勒齣的畫麵更加立體和生動。每次翻到一頁,看到與文字內容相呼應的插圖,我都會感到一股驚喜。而且,這本書的“分級課外閱讀青少版”定位,也讓我覺得非常貼心。作為一個學生,時間寶貴,我需要的是那些既有深度又不至於太晦澀的書籍。《茶館》恰恰滿足瞭這一點。它將經典的內容以一種更易於接受的方式呈現齣來,讓我能夠輕鬆地理解其中的人物關係、情節發展,以及作者想要傳達的深刻寓意。書中那些充滿市井氣息的對話,那些鮮活的人物形象,都讓我印象深刻。我感覺自己仿佛置身於那個熱鬧而又充滿無奈的茶館之中,與他們一同感受著時代的變遷和人生的起伏。
評分這本《茶館》真的太有意思瞭!我之前就聽過老捨先生的大名,一直想找機會讀讀他的作品,這次看到這個版本的《茶館》,真是太驚喜瞭!首先,這本書的設計就很吸引人,封麵色彩豐富,而且內頁還有精美的插圖,讓整個閱讀過程充滿瞭視覺享受。我最喜歡的是裏麵的“無障礙精讀版”和“分級課外閱讀青少版”這兩個標簽,這說明這本書非常適閤我們青少年閱讀,而且閱讀起來不會有太大的障礙,可以更輕鬆地理解故事。我迫不及待地翻開書,裏麵的字體大小適中,排版也很舒服,不會讓眼睛感到疲勞。讀著讀著,我仿佛置身於那個老北京的茶館裏,看到瞭各種各樣的人物,聽到瞭他們生動有趣的對話。這本書不僅僅是一部文學作品,更像是一麵鏡子,照齣瞭那個時代的生活百態,讓人在捧腹大笑的同時,也能感受到其中的辛酸和無奈。我尤其喜歡書中的一些細節描寫,比如人物的穿著打扮、說話的口音、茶館裏的陳設等等,都描繪得栩栩如生,讓人仿佛身臨其境。我已經被這本書深深吸引住瞭,每天都忍不住要讀上幾頁,感覺自己也在和書中的人物一起經曆著他們的喜怒哀樂。
評分閱讀這本《茶館》的過程,對我來說是一次非常獨特的文化體驗。我一直對老北京的風土人情充滿好奇,而這本書恰恰為我打開瞭一扇瞭解那個時代的大門。書中的彩插,每一幅都仿佛一幅生動的畫捲,將那個時代的場景、人物栩栩如生地呈現在我眼前,讓我對書中的描寫有瞭更直觀的理解。更難得的是,這本《茶館》標注瞭“無障礙精讀版”和“分級課外閱讀青少版”,這對於我這樣還在學習階段的讀者來說,簡直是量身定做的。它不僅讓閱讀過程更加順暢,減少瞭理解上的阻礙,更是在潛移默化中提升瞭我的文學素養。我驚喜地發現,即使是那些在其他版本中可能顯得比較難懂的段落,在這本書中也變得容易理解,作者的語言風格和時代背景的介紹,都處理得恰到好處,讓我能夠更深入地體會到老捨先生的匠心獨運。我感覺自己不僅僅是在讀一本書,更是在和曆史對話,和那個時代的人物進行心靈的交流。
評分這次拿到這本《茶館》,我最直觀的感受就是它在閱讀體驗上做得非常用心。書的裝幀很精美,有彩色的插圖,這對於我這種視覺型讀者來說,簡直是福音!翻開書頁,那份沉甸甸的質感和撲麵而來的墨香,一下子就把我拉迴到瞭那個遙遠的年代。這本書的特點之一就是它的“分級課外閱讀”定位,我覺得這非常棒。作為青少年,我們有時候會覺得一些經典名著讀起來有點門檻,但這本書顯然考慮到瞭這一點,在語言和內容上都做瞭相應的調整,讓我們可以更輕鬆地進入故事。而且,它還標注瞭“無障礙精讀版”,這一點對我來說尤其重要。我希望在閱讀經典的同時,能夠真正理解其中的含義,而不是囫圇吞棗。這次閱讀《茶館》的過程中,我發現這一點確實做得很好,很多晦澀的詞語或者背景知識,都被巧妙地化解瞭,讓我可以流暢地閱讀,並且能深刻地體會到作者想要錶達的情感和思想。總而言之,這本書在細節處的打磨,讓我感受到瞭齣版方的誠意,也讓我的閱讀之旅更加愉悅和充實。
評分包裝挺好的,發貨夠及時,物流速度無得頂,買瞭這麼一大批書,很快就到手瞭。
評分衝著小波的生日買的,茶館也好,不過是劇本,孩子不太喜歡看。當當現在包裝越來越多用塑料袋瞭,不過,這塑料袋有泡沫,能緩衝,減少瞭損壞的可能,不過,太重太大的精裝書,還是不要用塑料袋!!!當當現在包裝越來越多用塑料袋瞭,不過,這塑料袋有泡沫,能緩衝,減少瞭損壞的可能,不過,太重太大的精裝書,還是不要用塑料袋!!!
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評分小孩很喜歡,沒幾天就看完瞭。
評分非常不錯的書,帶有評語,孩子更容易接受
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