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编辑推荐
适读人群 :雅思考生 全新上市的“剑12”延续“剑11”继续区分学术类、培训类雅思真题,各提供4套完整的真题,均由经验丰富的雅思考官编写,可分别满足各类考生的需求。对于众多“烤鸭”来说,备考雅思,光做真题是不够的,还要从真题中总结规律,把握技巧,积累素材;《剑桥雅思真题精讲12:培训类》一书可以让使用《剑桥雅思官方真题集12:培训类》的有移民需求的考生在备考时达到事半功倍的效果。
《剑桥雅思真题精讲12:培训类》由新东方雅思众名师携手打造,针对《剑桥雅思官方真题集12:培训类》中的真题进行逐题精讲。听力部分:描述听力场景,总结重点难词,拓展相关词汇;解析文本难句,点拨答题技巧。阅读部分:简要概括文章体裁及主要内容,学习重点词汇;分析解题思路,精讲语言点;解析题干,精准定位,破解真题难点,阐述解题关键,提供精准文章译文。写作部分:解析题目要求,提供写作思路,点评考生作文并提供中文翻译。口语部分:提供每道题目的口语回答范例,汇总重点词汇,帮助考生拓展口语素材。
内容简介
《剑桥雅思真题精讲12:培训类》集新东方雅思教学名师团队数十年雅思教学经验精华和众多雅思教学专家之长,旨在透析雅思考试出题规律,辅助考生破题解惑。本书针对中国雅思培训类考生的特点及需求,对《剑桥雅思官方真题集12:培训类》中的4套题目进行了详细的剖析和讲解。此外,听力和阅读部分还提供了丰富的真题场景词汇;写作部分给出“考生作文”及“考官点评”的参考译文,并对写作思路进行了详细点拨;口语部分则提供了高质量的回答范例。本书将雅思考试解题方法与语言学习相结合,帮助雅思培训类考生全面提高备考能力和语言能力。
作者简介
周成刚,新东方教育科技集团首席执行官,新东方前途出国总裁。著名英语教育与留学规划专家,曾任《英语文摘》主编,编译多种译著及英语教材。1984年毕业于苏州大学外语系,留校任教10余年,1996年赴澳洲留学,获传播学硕士学位,1998年考入BBC(英国广播公司),任亚太部记者。2000年辞职回国加盟新东方,先后担任上海新东方学校校长、北京新东方学校校长、新东方教育科技集团副总裁、新东方教育科技集团执行总裁、新东方教育科技集团总裁等职务。
内页插图
目录
Test 5
● LISTENING 1
SECTION 1 1
SECTION 2 2
SECTION 3 4
SECTION 4 7
● READING 10
SECTION 1 10
SECTION 2 16
SECTION 3 22
● WRITING 27
TASK 1 27
TASK 2 29
● SPEAKING 32
Test 6
● LISTENING 36
SECTION 1 36
SECTION 2 37
SECTION 3 39
SECTION 4 41
● READING 44
SECTION 1 44
SECTION 2 49
SECTION 3 55
● WRITING 60
TASK 1 60
TASK 2 62
● SPEAKING 65
Test 7
● LISTENING 69
SECTION 1 69
SECTION 2 71
SECTION 3 73
SECTION 4 75
● READING 78
SECTION 1 78
SECTION 2 85
SECTION 3 91
● WRITING 98
TASK 1 98
TASK 2 100
● SPEAKING 102
Test 8
● LISTENING 107
SECTION 1 107
SECTION 2 108
SECTION 3 110
SECTION 4 112
● READING 115
SECTION 1 115
SECTION 2 120
SECTION 3 127
● WRITING 134
TASK 1 134
TASK 2 136
SPEAKING139
前言/序言
我的留学观
留学是当今中国的一个热点话题。所谓热点,就是讨论的人多,关注的人多。无论你决心已下或是尚在彷徨犹豫,留学的选择对你的人生来说都将是一个重大决定。它涉及你个人和家庭的许多投入,包括时间、金钱、精力、甚至情感,它关系到你未来的学习、工作和个人生活,它与你的前途事业息息相关。我相信每一个人在做出最后决定前一定会一遍又一遍地问自己:
“我到底要不要出国留学?”
“我是否也应该像大多数人一样选择去欧美国家留学?”
首先我想说,决定留学或不留学其实没有对与错,留学只是一种学习方式的选择。而一旦涉及选择,就少不了分析与比较、思考与权衡。来新东方咨询留学的学生和家长,都会向我们提出类似的问题。
从某种意义上说,我们问自己“我到底要不要出国留学?”就如同问“我到底要不要上大学?”一样。大多数家长不会因为当下大学毕业生就业困难而不支持孩子上大学,也不会因为有一些成功的企业家没有读过大学而不让自己的孩子追求学业。大学生并非个个身怀绝技,并非都能获得我们期待的那些成功,但大学尤其是名校仍然倍受追捧。为什么?因为大家心中明白,相对于没有上过大学的人,一般来说,大学生的平均综合素质较高,毕业后在职场上具有更强的竞争力和职业发展后劲。也就是说,我们希望通过读大学读名校来提高自己的胜出概率。谈到此处,上述的两个问题也就迎刃而解了。欧美国家和名校一样,他们代表着这个世界的先进生产力。无论是科学技术,还是政治经济,还是文化教育,欧美的大部分国家正在引领世界的发展。换句话说,这些发达国家是大部分发展中国家学习和借鉴的榜样。而这些国家的大学又是他们意识形态和科学发展的前沿阵地。我们选择留学,选择到发达国家去学习,可以提高自己在世界舞台上的胜出概率,可以获得比其他人更多的成功机会。
那么为什么是否选择留学会在今天成为一个如此紧迫的问题呢?
可以说,这是全球一体化带来的必然社会趋势。所谓全球化,就是地区与地区之间、国家与国家之间、经济体与经济体之间的交流和接触日益频繁,障碍逐个被扫除,资源和信息的流动变得前所未有地畅通。一句话,过去因为种种原因,我们闭关自守,隔断了自己和世界绝大部分地区和国家的交流,我们国家的年轻人除了自己不需要和任何国家的同龄人去竞争。但随着全球化步伐的不断迈进,国门不断打开,我们国家的年轻人已经和世界各国的年轻人走到了同一个舞台上,需要和全球同龄人去竞争。
今天,一个美国人可以很容易到中国找工作,他们到中国的公司找到一份工作就意味着中国人少了一份工作;相反,一个中国学生很容易到美国去留学,毕业后他们在华尔街谋到一份职业也就意味着抢走了美国人的一个饭碗。
在如此这般的全球同龄人竞争的格局下,越来越多的家长和学生认识到,自己如果要在职场上胜出,就必须掌握当今世界普遍认可的价值观和在全球范围内有竞争力的知识和职业技能。当我们开始去寻找这些东西准备充实自己的时候,陡然发现,这些我们所希望拥有的先进的科学文化知识、有竞争力的核心技术、创新的思维观念甚至符合人性发展的价值观等,大部分掌握在那些发达国家的手里,至少在目前这个历史发展阶段是如此。过去我们自己和自己比赛,规则和输赢我们自己说了算。但今天,我们要去和世界强队比赛,要按照国际比赛的规则去比,输赢由国际裁判决定。于是,我们不得不开始了解国际比赛,学习比赛规则。这就是为什么今天越来越多的家长要送自己的孩子出国留学,因为家长都希望自己的孩子在比赛中胜出。
事实上,我们背井离乡、负笈海外,或是去留学,或是去进修,或是去游历,都是中国人世代相传的教育理念的延伸和自我实践。几千年来,中国人通过读书改变自己命运的梦想从没有停止过。
过去,许多家庭省吃俭用,用攒下来的钱送孩子进私塾学校,接受教育;书生们则头悬梁、锥刺股,用面壁苦读换来最后的金榜题名,自此改变人生命运。后来我们有了高考,农村的孩子通过上大学或读研究生,进一步提升自己的实力,获取一份比自己的父母更好的工作,去从事教师、工程师、医生和律师这些令人羡慕和受人尊敬的职业。学生通过高考走进了不同的城市,有小城市,也有大城市,当然也有北京、上海等超级大都市。人们渴望走进这些城市,是因为他们知道这些城市更加前卫,人们的思想更加解放,资源更加集中,发展更快,机会更多,实现个人价值的概率更大。
如今,我们出国留学,到伦敦、多伦多、悉尼和纽约这些国际大都市去深造进修,这与当初我们走进县城、省城以及到北京、上海去读书何其相似?长久以来,这些行为和决定背后的核心理念丝毫没有改变,那就是“读书改变命运”、“教育兴邦”,唯一不同的是地缘和文化意义上的差异,我们只不过从国内走到了国外,走进了一个不同的文化、语言和价值观的新世界。
当然,我们也不能否认许多中国学生出国留学还有一个目的——把英语学得更好。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。世界上许多重要的社会活动、经济事件和科学发明都是用英语记录的,美英等发达国家的媒体也在用英语传播他们的信息、知识和观念,影响遍及世界各个角落。我们掌握了英语,就如同掌握了一门世界通用语言,从这个意义上讲,英语之于世界,如同普通话之于中国。当我们在选择学习普通话、方言还是少数民族语言时,大多数人会选择普通话,因为普通话适用范围更广,接受度更高,也更容易习得,更方便和中国各地或各民族背景的人们交流。
有的家长会问,既然英语是一门世界通用语言,那我们是不是早点把孩子送出去更好?我的回答是:如果孩子出去太早,他可能由于长期接受西方文化熏陶,从而脱离了中国的根基,最终成为一个“香蕉人”。反过来,如果孩子仅仅扎根中国,很少与外面的世界接触,那他可能会在和世界对话时缺少应有的准备。
我相信,21世纪的今天,随着世界一体化的深入,无论是世界舞台还是经济高速发展的中国,都需要一种跨区域、跨文化、跨技能和跨语言的多元化的桥梁性人才。他们往往是一种东西两栖动物,能够南北迁徙,既有中国文化的熏陶又有西方教育的洗礼;他们深谙世界的发展趋势,知道现在的西方有更多的先进技术,现在的中国有更多的发展机遇;这种“东西合璧”型的人才无论在国内还是国外,都会很容易寻找到自己的发展空间和职业定位。
写到这里,我不禁想起了过去30年自己的生活、工作、留学和成长的历程。我上个世纪80年代上大学,毕业后留校任教10年,虽然是个英语专业的学生,但当时并没有想过要出国留学。突然有一天,我发现周围的朋友和同学都开始出国了,有的在国外大学当了教授,有的回国创业成为成功的企业家,有的把自己的跨国事业越做越红火。人是社会动物,不仅是为自己活着,他的思想、行为和价值观常常要受周围的人和他生活的那个社会的准则的影响,这是我对马克思所言“人的本质就其现实性而言是社会关系的总和”的一个新认识。于是,在这些朋友和同学的影响下,我也出国留学了。10年的大学英语老师生涯为我的澳洲留学做好了铺垫,海外的研究生专业学习和优异的考试成绩又为自己赢得了在BBC(英国广播公司)做记者的机会,英国的记者经历又为我日后加盟新东方提供了一份实力保障。今天,我已经把我的职业发展和新东方的发展连在了一起。
如果说,一个留学生只是一个点,那么千千万万的留学生就可以形成一股巨大的社会推动力。纵观中国的近现代史,中国社会每一次重大的社会变革和进步往往都是和留学生以及东西方思想的交汇紧密相关的,中国改革开放30多年所取得的成绩也佐证了这一点。这也许就是当面对21世纪的世界新格局时,中国学生出国留学以及中国留学生归国创业的大潮如此势不可挡的原动力吧!
30年后的今天,我自己的孩子也踏上了他的赴美留学之路。我深知这条路不会平坦,知道他在这条路上有时会倍感寂寞和孤独。但我为他喝彩,为他自豪,因为这是一个90后年轻人自己的选择,因为这是我从前走过的一条路,虽然坎坷崎岖,但路上的风景很美很醉人!
周成刚
新东方教育科技集团首席执行官
新东方前途出国总裁
精英备考指南:高效突破雅思高分策略解析 书名:剑桥雅思官方指南:高分技巧与实战演练(2024-2025版) 导言:跨越分数瓶颈,直击目标院校 雅思考试,作为全球最受认可的英语语言能力测评标准之一,其重要性不言而喻。无论是留学深造、职业发展还是技术移民,一个理想的雅思分数都是敲开未来之门的“金钥匙”。然而,面对日复一日的刷题与看似无休止的备考过程,许多考生仍旧感到迷茫,难以突破分数平台期。 本书《剑桥雅思官方指南:高分技巧与实战演练(2024-2025版)》并非简单地堆砌过去的真题解析,而是旨在为广大学子提供一套系统、前沿且高度实战化的备考蓝图。我们深知,雅思考试的命题思路和评分标准在不断演进,因此,本书的编撰核心,在于“洞察”与“优化”,帮助考生从“题海战术”中解放出来,真正理解考官的“潜台词”,从而实现效率与效果的双重提升。 第一部分:精准定位——你的雅思画像分析 备考的第一步,是清晰地认识自己。本书首先构建了一套多维度能力诊断体系,帮助考生快速定位自己的薄弱环节,避免盲目投入精力。 一、核心能力评估模型: 不同于传统的单项分数报告,本书引入了“听说读写”四项技能的“细颗粒度”评估。例如,在“阅读”部分,我们不再只关注总对错率,而是细分到:信息定位速度、同义替换识别度、主旨归纳准确率以及复杂句式理解耗时。同样,在“写作”部分,我们会分析考生在“论点展开深度”、“逻辑衔接流畅度”以及“词汇丰富性与准确性”上的具体表现。 二、错题原因深度剖析: 许多考生会陷入“做完一套题,只对答案,不对错因”的怪圈。本书提供“错误路径回溯”方法论,指导考生分析:这个错误是源于“审题失误”、“知识点盲区”、“时间管理不当”,还是“思维定势”?通过对考生常见思维误区的案例分析,帮助考生从根本上纠正错误的学习习惯。 第二部分:听说突破——从“能听懂”到“能得分”的质变 听力和口语是雅思考试中,主观性反馈最强、最考验临场反应的两项技能。本书将针对性地提供突破性策略。 一、听力场景精讲与预测: 基于对近五年雅思听力材料的语料库分析,本书提炼了高频场景词汇与句式结构。例如,Section 3和Section 4中,学术讲座和课堂讨论的特定表达习惯、转折词的陷阱用法等。我们重点讲解如何利用“主动听力”技巧,即在听力播放前,通过预读题目快速建立预测框架,将“被动接收”转化为“主动搜寻”。 二、口语流利度与准确性的平衡艺术: 对于口语,本书强调“内容为王”的同时,更注重“表达的自然度”。 Part 1 快速切入法: 教授如何用两句话为基础问答迅速构建“观点+支撑句”的结构,避免答案过于简短或冗长。 Part 2 故事链构建术: 针对个人陈述(Long Turn),提供一套“STAR-E”模型(Situation, Task, Action, Result, Evaluation),确保讲述内容结构清晰、逻辑严密,且能在规定时间内充分展示语言应用能力。 Part 3 深度思辨训练: 重点训练抽象话题的辩证分析能力,教授如何巧妙运用让步状语、虚拟语气等高阶语法结构,自然地支撑复杂的论点。 第三部分:读写精进——复杂信息处理与逻辑构建 阅读和写作是衡量考生学术语言掌握程度的核心指标。本书将侧重于信息处理效率和文本逻辑构建。 一、阅读:告别“逐字翻译”,掌握“信息扫描”: 本书摒弃了传统阅读教学中强调的精读方法,转而教授针对雅思选择题和判断题的“信号词定位法”和“结构导向阅读法”。我们会深入剖析T/F/NG题型中最易混淆的“绝对化词语”和“未提及信息”的界限,并提供一套时间分配的动态模型,确保考生能在规定时间内完成所有题目的处理。 二、写作:从“词汇堆砌”到“论证有力”: 写作部分是本书投入精力最多的部分之一。我们不满足于提供模板,而是深入剖析考官对“Task Achievement”(任务完成度)、“Coherence and Cohesion”(连贯与衔接)的隐性评分标准。 Task 1 (图像描述): 教授如何识别图表中的“关键趋势”与“核心对比点”,并提供非陈述性的、更具分析性的动词和形容词词库,避免描述的扁平化。 Task 2 (议论文): 重点训练“论证深度挖掘”。对于每一个分论点,我们指导考生思考“为什么(Why)”和“如何(How)”,确保论证链条完整且具有说服力。同时,提供多样的连接词组和句式变化,以展示语言的复杂性和精确性,全面提升“Lexical Resource”(词汇资源)和“Grammatical Range and Accuracy”(语法广度与准确性)的得分点。 第四部分:应试策略与心态调整 高分不仅依赖于扎实的语言基础,更依赖于清晰的应试策略和稳定的心理素质。 本书的最后一部分,聚焦于考场心理学。我们提供了一系列“压力管理工具包”,包括:如何应对考试中突发的听力漏听、阅读卡壳或口语紧张忘词。我们强调,雅思考试是一场耐力与技巧的较量,学会放弃不必要的细节,聚焦核心得分点,是走向成功的关键。 结语:迈向自主学习的新阶段 本书的最终目标,是帮助学习者从“依赖解析”转向“自主学习”。通过掌握这些系统化的思维框架和实战技巧,你将不再需要过度依赖任何单一的解析材料,而是能够自信地将所学应用于未来的任何雅思考试版本中,实现持续的、高效的进步。 购买本书,即刻开启你的精准备考之旅,将“目标分数”转化为“现实成绩”。