強化創業思維與理念,突齣創業行動
本書是張玉利等編著《創業管理》第4版的基礎版,在廣泛聽取幾百位同行專傢意見的基礎上,遵循“改變觀念(Attitude)、培養技能(Skill)、掌握知識(Knowledge)、付諸行動(Do)”的“ASK-DO”模式,突齣瞭“情境—思維—行為”的基本框架,增加瞭創業思維和認知等方麵的內容。前三版側重於ASK,本次修訂突齣瞭創業行動(DO),鼓勵創業實踐。
深化創業邏輯,重視創業方法
本次修訂在內容框架上沿用瞭過程的邏輯,但這隻是一般性的創業過程,並不意味著絕對意義上的時間先後。同時,還弱化相對抽象的理論及概念等,語言通俗易懂,注重創業方法和操作性,比如針對創業思維,介紹瞭精益創業的方法論;在商業模式部分,增加瞭商業模式設計的一般過程等。
與時俱進,適應創業實踐
當今社會,不確定性增強,速度競爭更激烈,要求創業行動要快速、低成本地驗證和試錯,快速迭代、用戶參與價值共創、精益思想被推崇都是時代的産物,也是創業實踐中的創新。麵對創業活躍但創新型創業比例偏低這個現實,本次修訂不僅注重引導創新型創業,提升創業活動質量,還設計瞭貼閤實際的實踐練習,加強實踐能力的訓練。
本書繼續保留前三版的整體框架和內容特色,根據創業教育的發展及授課教師的反饋,做瞭相應的修訂。本書以創業過程為主,同時也注意強化瞭關鍵要素,將創業的關鍵要素和創業活動過程緊密結閤起來,進一步強化瞭“觀念、知識、技能和行動”這一框架。除瞭理論更新調整外,新版對引例、調查數據、創業者談創業、文獻研讀、行動指引、課外練習、案例等內容也做瞭大量的更新。在修訂時以創業過程為主。
張玉利,博士,教育部長江學者特聘教授、復旦管理學傑齣貢獻奬獲得者,南開大學商學院院長、教授、博士生導師。國務院學位委員會學科評議組成員、全國工商管理專業學位研究生教育指導委員會委員、教育部高等學校創業教育指導委員會委員、教育部科學技術委員會管理學部委員、科技部首批火炬創業導師、教育部高等教育司“高等學校創業教育教學基本要求”論證專傢組成員、精品課程和精品視頻公開課“創業管理”負責人等。長期緻力於推動我國的創業研究與教育工作,主持完成研究課題10餘項(包括國傢自然科學基金重點課題等),齣版專著多部,主編的《創業管理》(“十一五”、“十二五”規劃教材)數百所高校選用,發錶學術論文百餘篇。曾獲第六屆高等學校科學研究優秀成果奬二等奬、寶鋼教育基金優秀教師奬等。
目 錄
齣版說明
前言
第1章 創業與創業思維 1
引例 先走對,再走快 1
1.1 創業活動及其本質 3
1.2 創業認識的演進 10
1.3 創業的類型 14
1.4 創業邏輯與創業思維 18
本章要點 25
重要概念 26
復習思考題 26
實踐練習 26
第2章 創業者與創業團隊 28
引例 創業五兄弟 28
2.1 創業者的特徵 29
2.2 創業能力 33
2.3 創業團隊的內涵、特徵與構成 36
2.4 創業團隊的組建與管理 40
2.5 社會責任與創業倫理 46
本章要點 48
重要概念 49
復習思考題 49
實踐練習 49
第3章 創業機會 52
引例 大學生返鄉創業的機會識彆與開發 52
3.1 創業機會的內涵 54
3.2 創業機會的識彆 61
3.3 創業機會的評價 66
本章要點 73
重要概念 73
復習思考題 73
實踐練習 73
第4章 整閤資源 75
引例 羅振宇的資源整閤 75
4.1 創業資源 77
4.2 步步為營與資源拼湊 81
4.3 整閤外部資源的機製 89
4.4 外部資源整閤的過程 93
本章要點 96
重要概念 97
復習思考題 97
實踐練習 97
第5章 商業模式 99
引例 豬八戒網商業模式的演進 99
5.1 商業模式的內涵 101
5.2 商業模式的設計框架 107
5.3 商業模式設計的一般過程 111
5.4 在模仿與競爭中設計商業模式 115
本章要點 121
重要概念 121
復習思考題 121
實踐練習 121
第6章 目標市場 123
引例 如何快速推齣新産品 123
6.1 目標市場定位 124
6.2 産品開發模式 126
6.3 設計創業營銷方案 134
6.4 創業營銷策略 137
本章要點 139
重要概念 139
復習思考題 139
實踐練習 140
第7章 商業計劃 141
引例 隻有一頁的商業計劃書 141
7.1 商業計劃的目的和用途 143
7.2 商業計劃的基本要求與核心內容 146
7.3 商業計劃的撰寫原則與技巧 156
本章要點 160
重要概念 160
復習思考題 160
實踐練習 160
第8章 創業融資 162
引例 馬雲的融資之路 162
8.1 創業融資的睏難與優勢 164
8.2 麵嚮創業的融資渠道 166
8.3 債權融資與股權融資 179
本章要點 183
重要概念 183
復習思考題 183
實踐練習 183
第9章 新企業創立 184
引例 創業要注意法律風險 184
9.1 新企業屬性 185
9.2 成立新企業的相關法律法規 187
9.3 市場進入與進入程序 195
9.4 新企業的運營設計 200
本章要點 203
重要概念 204
復習思考題 204
實踐練習 204
第10章 新企業成長 205
引例 能打敗華為的永遠是華為自己 205
10.1 新企業的生存 206
10.2 企業成長 214
10.3 公司創業 224
本章要點 226
重要概念 227
復習思考題 227
實踐練習 227
參考文獻 228
推薦網站 230
推薦微信號 231
在互聯網浪潮、社會變革和經濟轉型的強力驅動下,曆史上從未像今天這樣渴望和重視創業者——那些將機會轉變為現實並為自己和他人創造經濟價值與社會價值的人。作為教育者,我們在為有抱負的創業者提供理論支撐和方法工具方麵扮演瞭重要角色,引導他們激發自身潛力並取得成功。
《創業管理》自2008年1月在機械工業齣版社齣版以來,今年已經是第3次修訂瞭。與2013年6月齣版的第3版(基礎版)相比,本次修訂除瞭資料內容更新外,比較大的變化如下。
1.突齣創業行動作者綜閤十多年來的創業研究成果與教學實踐,提齣瞭“觀念、知識、技能和行動”框架,並構建瞭“改變觀念(attitude)、培養技能(skill)、掌握知識(knowledge)、付諸行動(do)”的“ASK-DO”模式。前三版側重於ASK,本次修訂突齣瞭創業行動(do),鼓勵創業實踐。全書10章中有8章內容聚焦於新企業成立之前的活動,也就是我們經常說的從0到1的創業過程。
2.強化創業思維與創業理念創業認知是指人們用來做齣有關創業行為的評估、判斷或決策的知識結構,關注焦點是創業者的思維模式。創業認知不同於人格特質,在很大程度上可以學習和培養。多年來,我們一直相信並強調“小企業不是規模小的大企業”,呼籲關注並挖掘創業活動的獨特性。為此,前幾版側重於創業過程,結閤關鍵要素,介紹能夠反映創業活動內在規律的研究成果,但基於過程的內容設計也容易形成“管理的創業化”。創業認知的研究突齣“情境—思維—行為”的基本框架,增加瞭創業思維和認知方麵的研究成果,希望強化有助於創業實踐的理念和知識。“如果一般的認知從看見杯子是‘半滿’的改變為看見杯子是‘半空’的,那麼這裏就可能存在著重大的創新機遇。”彼得·德魯剋所強調的就是認知的價值。
3.重視創業方法在修訂過程中,我們不僅注重創業行動和思維,也注重增強操作性。比如,針對創業思維介紹瞭精益創業的方法論,在商業模式部分增加瞭商業模式設計的一般過程等。
創業是一種在資源高度約束、不確定性強的前提下的假設驗證性、試錯性、創新性的快速行動機製。需要實踐,也需要理論。有人拿遊泳比喻創業,學再多理論,如果不跳下水,永遠不會遊泳。不少人總是自豪地說:“我會遊泳,完全是在水溝裏自我摸索、撲騰齣來的。”沒有教練的指導也會遊泳,但多數隻會一種簡單的泳姿,要想自由泳、仰泳、蝶泳等都能遊得既快又美,多數還得有職業教練指導。
4.深化創業邏輯當今社會,不確定性增強,速度競爭更激烈,要求創業行動要快速、低成本地驗證和試錯,快速迭代、用戶參與價值共創、精益思想被推崇都是時代的産物,也是創業實踐中的創新。本次修訂在內容框架上沿用瞭過程的邏輯,但這種邏輯隻是一般性的創業過程,並不意味著絕對意義上的時間先後順序。同時就相對抽象的理論及概念進行瞭刪減和通俗化,如第4章刪除瞭資源基礎觀理論等。
5.適應創業實踐這幾年,我國創業實踐發生瞭很大的變化。“大眾創業、萬眾創新”成為創新型國傢戰略、經濟增長方式轉變、深化改革發展的重要舉措,降低創業門檻、互聯網+創業等各種力量促成瞭創業者群體大眾化的格局,創業活躍但創新型創業比例偏低仍是事實。本次修訂除瞭更多地反映新的創業實踐外,也注重引導創新型創業,提升創業活動質量。每章最後的實踐練習盡可能結閤實際,訓練實踐能力。
6.豐富創業教學資源教學法實屬教育之根本,創業教育也不例外。在教學法上,可以參考我們團隊成員翻譯的《如何教創業:基於實踐的百森教學法》。
本次修訂的動力和依據來自多個方麵:
首先,以南開大學創業研究中心為核心的團隊繼續開展創業研究和創業教育實踐。在創業研究方麵,結閤調查研究和國傢自然科學基金重點課題,我們將重點研究從創業過程嚮創業認知研究的深化,更加關注創業活動的前端。在創業教育實踐方麵,2014年10月,在大量前期準備工作的基礎上,我們麵嚮天津市所有高校的學生開設瞭創業班,對長期形成的教育理念進行驗證,收到良好的效果。一位參加創業班的環境科學專業的本科生在總結時寫瞭這樣一句話:“創業能教嗎?我認為答案一定是可以的,但是教學方法一定不是教室模式。”創業研究與創業教育實踐中的收獲和新的認識強化瞭教材修訂的動力。
2016年8月23日,由南開大學創業研究中心、南開大學MBA中心和機械工業齣版社華章公司共同舉辦的高校創業師資訓練營,於南開大學商學院順利開營,浙江大學、天津大學、哈爾濱工業大學、西北工業大學、北京師範大學、西南交通大學、華中農業大學、中國傳媒大學、廣西大學、汕頭大學、西藏大學等30多所高校、近50位老師參加瞭第一期的訓練營項目。在為期4天的駐校研習班項目中,參與者每天會工作學習10~12小時,全程參與所有活動。高校創業師資訓練營既關注內容主題又關注過程主題,因為我們相信“如何教”與“教什麼”同等重要。除瞭講解南開特色創業教學方法體係以及各種類型的創業實踐之外,參與者還體驗瞭創業
《創業管理(第4版)(基礎版)》這本書,給我最直觀的感受就是它的“係統性”和“前瞻性”。作者並沒有停留在對創業現象的簡單描述,而是深入地探討瞭創業背後的邏輯和規律。我個人尤其喜歡書中關於“商業模式畫布”的講解。它不是簡單的理論介紹,而是提供瞭一個非常直觀的工具,讓我能夠清晰地看到一個商業模式的各個組成部分是如何相互關聯、相互作用的。作者通過案例分析,比如一傢利用共享經濟模式顛覆傳統行業的科技公司,生動地展示瞭如何利用商業模式畫布來梳理企業的核心競爭力,並發現潛在的創新點。這種“可視化”的思考方式,對於我這樣初學者來說,是非常容易理解和上手的。此外,書中關於“客戶獲取與留存策略”的內容也讓我眼前一亮。作者並沒有僅僅強調“拉新”,而是更加注重“留存”,並提供瞭多種創新的營銷和服務模式,比如一傢通過社群運營和內容營銷,將用戶粘性做到極緻的互聯網公司,讓我深刻理解到,在競爭激烈的市場中,建立穩固的客戶關係纔是企業長遠發展的基石。我喜歡作者在書中傳遞的“以用戶為中心”的理念,以及對“持續學習和迭代”的強調。這本書不僅僅是一本理論讀物,更像是一本實操指南,為我開啓創業之旅提供瞭堅實的理論基礎和可行的實踐方法。
評分說實話,我最初是被這本書的封麵吸引的,感覺很專業、很權威,但當我真正開始閱讀後,纔發現它遠遠超齣瞭我的預期。作者在《創業管理(第4版)(基礎版)》中,以一種極其係統化的方式,將創業的整個生命周期進行瞭梳理和剖析。從最初的創意萌發,到市場調研、商業計劃的製定,再到團隊組建、融資策略,以及最後的運營管理和退齣機製,幾乎涵蓋瞭創業過程中的每一個關鍵環節。我特彆欣賞作者在“市場細分與目標市場選擇”部分的處理方式,他不僅僅講解瞭理論上的各種細分方法,還結閤瞭實際案例,例如一傢針對特定興趣人群的小眾電商平颱,是如何通過精準的用戶畫像分析,找到瞭自己的藍海市場,並迅速占領瞭該細分領域的領導地位。這種將理論與實踐緊密結閤的寫作手法,使得整本書讀起來既有深度又不失趣味性。作者對於“商業模式畫布”的講解也非常細緻,他一步步引導讀者如何填寫畫布的各個模塊,從客戶細分、價值主張,到渠道通路、成本結構,讓我對構建一個可持續的商業模式有瞭清晰的認知。此外,書中關於“風險管理”的章節也給我留下瞭深刻的印象,作者並沒有迴避創業中的睏難和挑戰,而是直麵它們,並提供瞭許多實用的應對策略,比如如何識彆潛在的風險,如何製定應急預案,以及如何在危機中尋找轉機。這些內容對於任何一個有創業想法的人來說,都具有極高的參考價值。我特彆喜歡作者在行文中流露齣的那種鼓勵創業、勇於創新精神,它讓我感受到創業並非遙不可及,而是可以通過係統性的學習和周密的計劃來逐步實現的。這本書確實是一本寶藏,它讓我對創業的理解從模糊變得清晰,從被動變為主動。
評分拿到《創業管理(第4版)(基礎版)》這本書,我一開始隻是抱著瞭解一下的心態,畢竟創業這個話題聽起來就充滿瞭挑戰和不確定性。然而,閱讀過程中,我驚喜地發現,這本書的內容遠比我之前想象的要紮實和實用得多。作者似乎是一位非常有經驗的創業者或者導師,他能夠用一種非常接地氣的方式,將創業過程中最核心的要素一一呈現。我尤其對書中關於“價值主張設計”的章節印象深刻。它不僅僅是簡單地羅列瞭“為客戶解決什麼問題”這樣的話,而是深入地剖析瞭如何去傾聽客戶的聲音,如何挖掘他們未被滿足的需求,以及如何將這些需求轉化為具有市場競爭力的産品或服務。作者還舉瞭一個非常生動的例子,說明一傢提供個性化教育解決方案的公司,是如何通過深入的市場調研,發現傳統教育模式在培養學生創造力方麵的不足,並以此為切入點,設計齣瞭一套創新的課程體係,最終獲得瞭市場的廣泛認可。此外,關於“核心團隊的搭建與管理”這一部分,也讓我受益匪淺。書中詳細闡述瞭在一個初創企業中,不同角色的重要性,以及如何去吸引、激勵和留住那些有纔華、有激情的創業夥伴。作者並沒有給齣僵化的模式,而是強調瞭根據企業發展的不同階段,靈活調整團隊組建策略的重要性。讀完這本書,我不再對創業感到畏懼,反而覺得它是一項充滿機遇和挑戰的偉大事業,並且這本書為我提供瞭一份非常詳盡的“路綫圖”,讓我知道如何一步步去探索和實踐。
評分我一直對創業管理這個領域很感興趣,但總覺得有些概念比較抽象,難以把握。直到我讀瞭《創業管理(第4版)(基礎版)》,纔感覺茅塞頓開。《創業管理(第4版)(基礎版)》這本書給我最大的驚喜在於,它能夠將那些看似高深的管理學理論,用非常淺顯易懂的語言和生動的案例呈現齣來。我印象最深刻的是書中關於“精益創業”的章節。作者不僅僅是介紹瞭“構建-測量-學習”的循環,更是通過一傢小型軟件開發公司,如何通過快速推齣最小可行産品,收集用戶反饋,並不斷迭代優化,最終找到瞭産品的最佳市場定位的案例,讓我對這種創業方法有瞭非常深刻的理解。這種“小步快跑,快速試錯”的理念,對於初創企業來說,簡直是降低風險、提高成功率的利器。另外,作者在“財務管理與融資策略”方麵的講解也相當到位。他並沒有迴避創業過程中會遇到的資金難題,而是詳細介紹瞭不同融資方式的優劣勢,以及如何根據企業發展的不同階段,製定閤理的融資計劃。比如,他分析瞭一傢初創公司是如何巧妙地利用股權眾籌,在早期階段就獲得瞭啓動資金,並且在後續的融資過程中,也保持瞭對公司的主導權。這種“理論與實踐並重”的寫作風格,讓這本書充滿瞭智慧和啓迪。讀完這本書,我感覺自己對創業的理解上升到瞭一個新的高度,不再是空泛的憧想,而是有瞭更清晰的規劃和更堅實的信心。
評分《創業管理(第4版)(基礎版)》這本書,真的給我帶來瞭很多意想不到的收獲。作者的視角非常獨特,他不僅僅關注創業的“硬件”方麵,比如資金、産品,更是深入探討瞭創業的“軟件”層麵,比如領導力、決策力。我最喜歡的部分是關於“創業者的領導力特質”的分析。作者並沒有給齣“完美領導者”的模闆,而是通過分析不同類型創業者的案例,展現瞭領導力是多元化的,並且可以通過後天的學習和實踐不斷提升。他以一位充滿遠見和感染力的創始人為例,闡述瞭如何通過清晰的願景、堅定的信念,以及開放的溝通,來激發團隊的潛能,並帶領企業剋服重重睏難。這種“以人為本”的領導力理念,讓我對如何成為一名優秀的創業者有瞭更清晰的認識。此外,書中關於“戰略性思維與長期規劃”的章節也讓我受益匪淺。作者強調瞭創業者不應該隻關注眼前的短期目標,更應該具備長遠的戰略眼光,並為企業的未來發展製定清晰的規劃。他以一傢曆經多次轉型依然保持活力的傳統企業為例,說明瞭如何通過不斷調整戰略方嚮,擁抱變化,來適應不斷變化的商業環境。這本書讓我不僅僅學會瞭如何“做生意”,更是學會瞭如何“做人”和“做事業”。
評分我一直對商業世界充滿瞭好奇,尤其是那些充滿活力的初創企業。但很多時候,我隻是看到瞭他們成功的錶象,而忽略瞭其背後付齣的艱辛和智慧。《創業管理(第4版)(基礎版)》這本書,就像一部創業的“流水賬”,它以一種非常真實和細節化的方式,嚮我展示瞭一個創業項目從無到有的全過程。作者在“運營管理與效率提升”方麵的講解,讓我印象深刻。他不僅僅提齣瞭各種管理理論,更是通過一傢擁有高效供應鏈和精細化運營的電商企業為例,詳細展示瞭如何通過流程優化、技術應用,以及團隊協同,來不斷提升運營效率,降低成本,從而在激烈的市場競爭中保持優勢。這種“細節決定成敗”的理念,在書中得到瞭充分的體現。另外,作者在“創新思維與顛覆性技術”方麵的討論,也讓我感到非常興奮。他不僅僅介紹瞭一些前沿的技術趨勢,更是深入分析瞭這些技術是如何改變現有商業格局,並為新的商業模式提供瞭可能性。比如,他詳細闡述瞭人工智能技術是如何被應用於個性化推薦和智能客服,從而極大地提升瞭用戶體驗和企業運營效率。這本書讓我看到瞭創業背後那些不為人知的努力和智慧,也讓我對創新和技術在創業中的作用有瞭更深刻的認識。
評分這本《創業管理(第4版)(基礎版)》絕對是我近期讀過最讓我振奮人心的一本書瞭!翻開第一頁,就被作者那種深邃的洞察力和清晰的邏輯所吸引,仿佛有一位經驗豐富的導師站在我身邊,循循善誘地指引著我。書中的每一個案例都經過精心挑選,貼近現實,讓我看到瞭許多耳熟能詳的成功與失敗的創業故事,並且作者並沒有簡單地羅列事實,而是深入剖析瞭它們背後的深層原因。我尤其喜歡其中關於“商業模式創新”的章節,它不僅僅是介紹瞭幾種理論模型,更是通過具體的企業案例,比如一傢顛覆瞭傳統零售業的初創公司,詳細展示瞭他們是如何從客戶痛點齣發,構建齣全新的價值鏈,最終實現用戶增長和盈利的。作者對於“精益創業”方法的闡述也相當到位,他強調瞭快速迭代、最小可行産品(MVP)的重要性,以及如何通過客戶反饋來不斷優化産品和服務。這對於像我這樣正在考慮創業,或者已經身處創業初期但感到迷茫的人來說,簡直是及時雨。書中的語言風格很接地氣,沒有太多晦澀難懂的專業術語,即便是一些復雜的管理學概念,也能被作者用通俗易懂的方式解釋清楚,讓讀者能夠輕鬆吸收。而且,作者在講解過程中,並沒有止步於理論層麵,而是提供瞭大量的實踐性建議,比如如何組建一個高效的創業團隊,如何進行有效的市場調研,以及如何處理創業過程中不可避免的資金鏈斷裂等風險。讀完這本書,我感覺自己不再是那個對創業一知半解的旁觀者,而是對創業過程有瞭更全麵、更深入的理解,甚至萌生瞭將腦海中那些零散的想法付諸實踐的勇氣。這本書不愧是“基礎版”,它為我打下瞭堅實的創業理論基礎,讓我對接下來的學習和實踐充滿瞭信心。
評分《創業管理(第4版)(基礎版)》這本書,絕對是我近期閱讀中最有啓發性的一本書之一。作者的寫作風格非常專業,但又不失親切,他能夠將復雜的創業過程分解成易於理解的步驟。我尤其喜歡書中關於“競爭分析與差異化戰略”的章節。作者並沒有止步於簡單的 SWOT 分析,而是深入地探討瞭如何通過識彆市場空白,構建獨特的價值主張,來形成持久的競爭優勢。他舉瞭一個非常生動的例子,講述瞭一傢專注於高端定製旅行服務的公司,是如何通過深度挖掘客戶的個性化需求,提供獨一無二的旅行體驗,從而在眾多旅行社中脫穎而齣,成為行業的佼佼者。這種“差異化”的思考方式,對於任何一個想要在競爭激烈的市場中立足的創業者來說,都至關重要。此外,書中關於“知識産權保護與法律閤規”的章節也讓我受益匪淺。創業者往往容易忽視這些方麵,但作者卻非常重視,並詳細介紹瞭在創業過程中需要注意的法律風險,以及如何通過有效的知識産權保護,為企業的長遠發展保駕護航。他以一傢科技公司為例,說明瞭如何通過專利申請和商標注冊,有效保護瞭自身的創新成果,並為後續的融資和發展奠定瞭堅實的基礎。這本書不僅僅是關於創業的理論,更是關於如何成為一個有遠見、有準備的創業者。
評分說實話,在翻開《創業管理(第4版)(基礎版)》之前,我對創業管理這個概念並沒有一個清晰的認識。我以為它可能就是一些關於如何“賺錢”的技巧。但這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者用一種非常宏觀和係統的視角,嚮我展示瞭創業的全貌。我最喜歡的部分是關於“創業生態係統”的探討。它讓我意識到,創業不僅僅是一個個體或一個小團隊的努力,更是與外部環境、閤作夥伴、投資人、甚至政策法規相互作用的復雜過程。書中以一傢成功的科技孵化器為例,詳細闡述瞭它是如何通過整閤資源、提供指導、對接資本,有效地促進瞭眾多初創企業的成長。這種“生態化”的思維,讓我對創業有瞭更深層次的理解。另外,作者在“市場進入策略”方麵的分析也相當細緻。他不僅僅講解瞭常用的幾種進入策略,更是根據不同的市場特徵和企業資源,給齣瞭非常具有操作性的建議。比如,一傢初創公司是如何通過“夥伴閤作”的方式,快速打開瞭海外市場的。這種“因地製宜”的策略,讓我在思考自己的創業項目時,有瞭更多的方嚮。這本書就像一把鑰匙,為我打開瞭通往創業世界的大門,讓我看到瞭更多的可能性和更廣闊的視野。
評分《創業管理(第4版)(基礎版)》這本書,給我的感覺就像一位經驗豐富的老船長,在漆黑的夜裏,用他手中的燈塔,為我指明前進的方嚮。作者的文字非常嚴謹,但又充滿瞭人文關懷,他深入淺齣地講解瞭創業過程中那些至關重要的方麵。我印象最深刻的是書中關於“企業文化建設”的部分。很多創業者往往會忽視這一點,認為它離“賺錢”太遠。但作者用一傢擁有強大凝聚力、並以此獲得瞭持續創新能力的初創公司為例,強調瞭積極健康的企業文化對於吸引和留住人纔、激發員工潛力的重要性。他深入分析瞭這傢公司是如何通過價值觀的塑造、以及扁平化的管理模式,營造齣一種開放、信任、鼓勵創新的工作氛圍。這讓我深刻地認識到,一個成功的企業,不僅僅要有好的産品和市場策略,更要有強大的內在驅動力。此外,作者在“可持續發展與社會責任”方麵的論述,也讓我耳目一新。他強調瞭創業者不應該僅僅追求眼前的利益,更應該關注企業對社會和環境的影響,並積極承擔相應的責任。這種“長遠視角”和“社會擔當”的理念,讓我對創業有瞭更深刻的思考。這本書不僅僅是關於如何創業,更是關於如何做一個有責任感、有遠見的創業者。
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