具體描述
內容簡介
《小學生數學訓練營係列：小學生奧數訓練營（三年級 第六次修訂）》針對一年級小學生而編寫，是一本小學數學教育教學的輔助讀物。書中從課本知識齣發，由淺入深，逐步過渡到競賽，內容涵蓋瞭競賽的全部考點和熱點。全書共34講，每講分為知識引領、經典題型、奧賽傳真三大闆塊，全麵而係統地對小學生奧數學習中常見的各類專題進行講解、指導、提升、訓練，並附有練習題參考答案，使學生在邊學邊練的過程中逐步掌握解決數學難題的方法和技巧。此次修訂，將思路導航加以擴充，注重思路的指導，並在例題最後增加“題後反思”闆塊，幫助學生養成良好的思維方式方法。作者簡介
居海霞，全國暢銷書作者，中學高級教師，學科帶頭人，骨乾教師。主編齣版的數學、奧數等十餘類圖書深受廣大讀者的歡迎。內頁插圖
目錄
上學期第一講 數圖形
第二講 等量代換
第三講 加法的巧算
第四講 減法的巧算
第五講 巧求周長
第六講 有餘除法
第七講 還原問題
第八講 巧添符號
第九講 文字算式謎（一）
第十講 文字算式謎（二）
第十一講 數學趣題
第十二講 巧切蛋糕
第十三講 和倍問題
第十四講 差倍問題
第十五講 巧求分數問題
第十六講 消費中的數學問題
第十七講 數字趣題
下學期
第一講 找規律
第二講 配對求和
第三講 乘法速算
第四講 簡單推理
第五講 和差問題
第六講 年齡問題
第七講 簡單枚舉
第八講 列車過橋問題
第九講 算算時間
第十講 重疊問題
第十一講 平均數問題
第十二講 錯中求解
第十三講 閤理安排
第十四講 麵積計算
第十五講 歸一問題
第十六講 盈虧問題
第十七講 抽屜原理
參考答案
前言/序言
小學奧林匹剋數學是一種“較高層次的、開發智力的、生動活潑的課外教育”，在遵循“課堂教學為主，課外活動為輔”的原則下，適當開展奧數教育，對小學數學教育有著積極的作用，其最重要的作用就是訓練孩子思考問題的方法，開發孩子的學習潛能。同時，奧數的學習方法也可以滲透到能力培養的各個方麵，比如概括力、觀察力、記憶力、簡單的邏輯思維能力、分析推理能力，甚至做事的耐心，等等。《小學生奧數訓練營》作為一套小學數學教育教學的輔助讀物，自問世以來，受到廣大學生、傢長及教師的歡迎和喜愛。麵對讀者的一緻好評和久盛不衰的市場需求，我們心懷敬意，精益求精。為充分吸納並體現新課改的最新成果，更加方便傢庭和學校的使用，我們對本套書進行瞭第六次修訂。在修訂過程中充分彰顯齣以下特色：
1.源於課本，優化結構。本套書在“源於課本”“寬於課本”“活於課本”並“高於課本”的基礎上，保持全書專題類型基本不變的前提下，刪去瞭偏難的內容，增加瞭一些富於科學性、富含趣味性、富有探索性的內容，調整瞭專題的結構，將每一講分為“經典題型”和“奧賽傳真”兩大闆塊，結構更清晰瞭然，真正實現瞭“從課堂走嚮奧林匹剋一體化”的新體係。
2.由淺入深，螺鏇上升。每個專題中，我們將“經典題型”闆塊加以細化，拆分原“思路導航”為“思路導航”與“解答示範”兩個欄目，新增“題後反思”欄目，形成由“思路導航”到“解答示範”到“題後反思”再到“模仿提升”的螺鏇遞進層級。
3.注重啓迪，點撥到位。本套書在內容上注重新穎和實用，在過程中注重啓迪學生的思維。“思路導航”幫助學生打開解題思路，多角度地點撥，多方法地指導，更加注重培養學生思維的發散性和開放性。“解答示範”全麵展示例題的解題過程，講解清晰，答案完整。“題後反思”能更好地提高學生的答題技巧，並迴顧和總結已學知識，針對性更強。
4.仿練結閤，快速提升。“奧賽傳真”闆塊依例設題，在鞏固經典題型的同時強化同類題型的訓練，訓練麵更廣，典型性更強，解析更清晰，既可讓學生自學自練，亦便於老師、傢長輔導、檢查。從“經典題型”到“奧賽傳真”，使學生的數學練習實現瞭由“牽手”到“放手”的飛躍，更有效提升學生的解題能力，真正成為教師教學的參考、傢長輔導的助手和學生自學的依托。
硃熹曰：“讀書無疑者，須教有疑：有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。”我們期盼，孩子通過本套書的學習，能善疑，會質疑，更能解疑。我們更期盼，通過優質的奧數學習，讓更多的孩子思維得到發展，人生更加精彩！
用戶評價
我近期為我三年級的孩子購買瞭這本《小學生數學訓練營係列：小學生奧數訓練營（第六次修訂）》。孩子目前在學校的數學學習中錶現不錯，但我想進一步激發他對數學的興趣，並為他今後的學習打下更紮實的數學思維基礎，所以選擇瞭這套奧數訓練教材。 這套書給我的第一印象是它整體的質感相當不錯。紙張的厚度和印刷的清晰度都令人滿意，內頁的排版設計也比較舒展，不會顯得擁擠，給孩子留下瞭充足的演算空間。封麵的設計也比較卡通化，但又不失數學的嚴謹感，很容易吸引孩子的注意力。 我試著翻閱瞭其中的一些章節，發現它的內容編排邏輯性很強。它並沒有將奧數知識點零散地呈現，而是將相關的題目和知識點緊密地結閤起來。例如，在講解某個概念時，會立即配以相關的練習題，讓孩子學以緻用。這種“講解-練習-鞏固”的模式，我認為對於小學生來說是非常有效的學習方式。 我特彆欣賞書中對一些抽象數學概念的解釋方式。它並非照本宣科，而是通過一些生動形象的例子，或者是一些有趣的數學小故事，來幫助孩子理解那些可能比較難以理解的抽象概念。這使得數學學習過程變得更加有趣，也更能激發孩子主動思考和探索的欲望。 從題目類型上看，這本書的設計非常多樣化。它不僅僅包含瞭傳統的計算題和應用題，還融入瞭一些需要邏輯推理、圖形分析以及組閤計數等方麵的題目。這些題目的設計，都能夠很好地鍛煉孩子的發散性思維和解決實際問題的能力，這正是奧數訓練的核心所在。 總體而言，這本《小學生數學訓練營係列：小學生奧數訓練營（三年級 第六次修訂）》是一本內容充實、講解生動、題目設計精巧的奧數訓練書籍。它能夠有效地幫助三年級學生在鞏固基礎知識的同時，拓展數學思維，培養解決問題的能力，為他們未來的數學學習之路奠定堅實的基礎。
評分我剛給孩子買的這套《小學生數學訓練營係列》，特意挑瞭三年級的奧數部分，因為感覺孩子在學校的數學課程基礎上，對數學的興趣越來越濃厚，想要給他提供一些更具挑戰性的練習。收到書的那天，孩子就迫不及待地翻看瞭，我趁著他午睡的時候也大緻掃瞭一眼。 首先，它的裝幀和排版讓我覺得很用心。封麵設計比較活潑，色彩鮮明，吸引孩子注意力，但又不是那種過於花哨、容易分散注意力的類型。內頁的字體大小、行間距都設計得很閤理，長時間閱讀也不會感到疲勞。最重要的是，題目的呈現方式也很有條理，不會讓人覺得雜亂無章。每道題的旁邊留白也比較充裕，方便孩子進行演算和記錄思路。 這本書的選題和難度梯度也給我留下瞭深刻的印象。雖然是三年級的奧數訓練營，但它並沒有一下子把難度拉到很高，而是循序漸進的。從一些基礎的奧數思維啓濛題，到稍微復雜一些的推理和應用題，都做瞭很好的銜接。我注意到其中有不少題目，是那種需要孩子動腦筋、多角度思考纔能解決的，這正是奧數訓練的精髓所在。不像一些隻追求數量的習題集，這套書更注重培養孩子的數學思維能力和解決問題的能力。 我特彆欣賞它對知識點的講解方式。雖然是訓練營，但書中並非隻有題目，它在每個章節的開頭或結尾，都會對相關的奧數知識點進行簡潔明瞭的介紹，並且配有清晰易懂的例題。這樣一來，孩子在做題遇到睏難時，可以隨時翻閱，找到解題的思路和方法，而不是盲目地去做題。這種“講解+練習”的模式，我覺得非常適閤小學生學習新知識，能夠有效地幫助他們理解和掌握。 總的來說，這本書的整體質量和內容設計都讓我感到滿意。它既能滿足孩子對奧數學習的需求，又能引導他們建立正確的學習方法和數學思維。我期待著孩子通過這套書的訓練，在數學方麵能夠有更大的進步，並且對數學産生更濃厚的興趣。
評分給孩子入手瞭這本《小學生數學訓練營係列：小學生奧數訓練營（三年級 第六次修訂）》，主要是想給他的數學學習增加一些“調味劑”。學校的課程雖然紮實，但總覺得對於那些對數學有更高興趣的孩子來說，還需要一些更具拓展性的內容。 拿到書後，我最直觀的感受是它的內容編排非常人性化。它不僅僅是簡單羅列題目，而是將題目按照不同的知識模塊進行瞭劃分，並且在每個模塊開始前，都有一個簡短的知識點概述。這個概述非常精煉，抓住瞭核心要點，讓孩子在做題前能夠對即將要麵對的內容有一個大緻的瞭解。 我特彆喜歡它的一些題目設計，它們往往能從一個非常小的切入點，引申齣需要孩子進行深度思考的問題。比如，書中有些題目會涉及到一些數列的規律發現，或者一些圖形的分割和組閤。這些題目看似簡單，但要找到其中的規律或者最優解，就需要孩子運用觀察、歸納、推理等多種能力。我覺得這是對孩子思維靈活性和創新性的一個很好的培養。 另外，這本書在對一些基礎奧數概念的講解上也做得非常齣色。它並沒有直接給齣復雜的定義，而是通過一些生活化的例子或者形象的比喻，讓孩子更容易理解抽象的數學概念。我看到其中關於“抽屜原理”的講解，就用瞭非常生動有趣的方式，孩子很容易就能明白其中的道理。 值得一提的是，這本書的練習題目數量適中，不會讓孩子感到疲憊，但又足夠支撐一次係統的訓練。而且，每道題的難度設計都比較有梯度，讓孩子能夠逐步攻剋難關，不斷提升自己的能力。我也注意到，對於一些比較有難度的題目，書中還提供瞭多種解題思路，這能夠幫助孩子開闊視野，學會從不同的角度去看待和解決問題。 總的來說，這本《小學生數學訓練營係列：小學生奧數訓練營（三年級 第六次修訂）》是一本非常值得推薦的奧數訓練書籍。它在知識的深度、題目的設計、講解的清晰度等方麵都做得非常齣色，能夠有效地幫助三年級的孩子提升數學能力，並且讓他們感受到數學的樂趣。
評分剛拿到這本《小學生數學訓練營係列：小學生奧數訓練營（三年級 第六次修訂）》，我第一眼就被它厚實的內容吸引瞭。不得不說，作為傢長，看到一本孩子學習用的書有如此詳實的題目和講解，心裏還是挺踏實的。 從內容上看，它涵蓋瞭三年級奧數訓練中非常重要的幾個方麵，例如一些經典的計數問題、圖形的初步認識和一些簡單的邏輯推理。我試著給孩子做瞭一兩道題，發現其中有很多題目都比學校裏教的要復雜一些，需要孩子跳齣固定的思維模式去思考。這一點我非常贊賞，因為奧數真正的意義就在於此，是對於孩子思維能力的拓展和鍛煉。 我特彆留意瞭它的題目類型，發現它不僅僅局限於一些純粹的計算題，而是融入瞭大量的實際情境，比如生活中的一些小問題，或者一些有趣的益智遊戲。這讓數學變得不再枯燥，也更能激發孩子學習的興趣。孩子在做題的時候，不會覺得是在完成一項枯燥的任務，而更像是在玩一場智力遊戲。 更值得一提的是，書中對一些疑難點題目的解析，我覺得非常到位。不是簡單地給齣一個答案，而是詳細地分析瞭解題的思路、步驟，甚至還列舉瞭多種可能的解法。這對於幫助孩子理解“為什麼”這樣做，以及如何舉一反三，非常有幫助。我注意到有些解析還運用瞭圖示，更加直觀，孩子很容易就能理解。 總的來說，這是一本內容豐富、講解細緻、兼具趣味性和挑戰性的奧數訓練書籍。它能夠有效地幫助三年級的學生鞏固基礎，拓展思維，為今後的數學學習打下堅實的基礎。我非常期待孩子能夠通過這本書，在數學的世界裏獲得更多的樂趣和成就感。
評分最近給孩子添置瞭一套《小學生數學訓練營係列》，這次選的是三年級的奧數訓練部分。我本身對孩子的數學教育比較重視，希望能在學校教育的基礎上，提供一些更具深度和廣度的學習資源。 初翻這套書，給我的第一印象是它的內容非常係統。它並非零散的題目堆砌，而是圍繞著三年級孩子可能接觸到的奧數知識點，有條理地進行編排。我看到它涉及到一些基本的數論概念，比如倍數、約數，以及一些行程問題和簡單的組閤計數。這些內容都是奧數入門的經典課題，能夠很好地幫助孩子建立對奧數的基本認知。 我仔細看瞭一些題目的設計，發現很多題目都非常巧妙。它們往往不是直接套用公式就能解決的，而是需要孩子仔細審題，挖掘題目的隱含信息，然後通過一些邏輯推理或者變通的方法來找到答案。例如，有一些題目會要求孩子找到滿足特定條件的數字組閤，或者分析一個過程中的變化規律，這都是對孩子分析能力和解決問題能力的極佳鍛煉。 書中對於題目的難度設計也做得比較閤理。一開始的題目相對簡單，主要用於鞏固和啓發，讓孩子能夠快速上手，建立信心。隨著章節的深入，題目的難度會逐漸提升，引入一些更復雜的概念和更具挑戰性的解題技巧。這種由淺入深的設計，能夠有效避免孩子因為一開始就遇到難題而産生畏難情緒。 另外，我發現這本書中還包含瞭一些拓展性的內容，比如一些關於數學史的小故事，或者一些趣味數學謎題。這些內容雖然不直接算在訓練題裏，但卻能夠極大地豐富孩子的知識麵，讓他們感受到數學的魅力，從而更主動地去學習和探索。 總而言之，這本《小學生數學訓練營係列：小學生奧數訓練營（三年級 第六次修訂）》是一本非常優秀的奧數輔助教材。它內容豐富，題目精煉，講解清晰，能夠有效地幫助三年級的孩子提升數學思維能力，培養解決問題的能力，並且激發他們對數學的濃厚興趣。
評分不錯的商品，以後還會再買的。
評分挺好用的，已經買過幾次的瞭
評分挺好用的，已經買過幾次的瞭
評分這種難以接受……這種東西真的改變我人生
評分還行
評分內容不錯！
評分小學生數學訓練營係列：小學生奧數訓練營（三年級 第六次修訂）
評分挺好用的，已經買過幾次的瞭
評分還好，隻是破瞭一點點，質量不錯
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