2018适用期终冲刺百分百.五年级英语（第一学期）（N版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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华东师范大学出版社 编

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• 五年级英语
• 第一学期
• N版
• 期终冲刺
• 2018适用
• 英语辅导
• 小学英语
• 学习资料
• 考试准备
• 同步练习

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567562974

版次：4

商品编码：12085833

包装：平装

丛书名： 期终冲刺百分百

开本：8开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：64

内容简介

本书是配合上海二期课改小学英语牛津教材的单元练习卷和模块模拟题,另外我们还精心编写了期中和期末测试卷以及几个专项训练卷。每个单元和期中期末均有基础和提高两个层次的卷子。老师和学生可以当作课堂测试卷使用，也可以用作每周自己的自测题。

作者简介

多区的教研员（浦东，静安，闵行，宝山，松江）还有多位名校的高级教师，特级教师主编

目录

精品图书推荐：不止于应试的深度学习体验 书名：《全球视野下的语言建构：小学高年级英语思维拓展与应用》 目标读者： 小学五至六年级学生、关注全面英语素养培养的家长、致力于创新教学方法的教师。 书籍定位： 本书旨在超越传统教材的知识点罗列和应试技巧灌输，专注于培养学生在真实语境中运用英语进行深度思考、跨文化理解和自主学习的能力。它是一本为培养未来全球公民而设计的、注重“用”与“思”的进阶型英语学习资源。 --- 第一部分：思维的引擎——深度阅读与批判性思考 本章节的核心目标是引导学生从“阅读信息”迈向“解读意义”和“形成观点”。我们相信，真正的语言学习是思维的载体。 模块一：文本的“显性”与“隐性”信息捕获 (Reading Between the Lines) 超越字面理解： 引入多体裁文本，包括短篇新闻报道、科普小片段、个人博客和虚拟访谈记录。要求学生不仅能识别主谓宾等基本结构，更要识别作者的写作意图（Purpose）和潜在的立场（Stance）。 情境线索的整合应用： 教授如何通过分析环境描写、人物对话的语气（Tone）和选择的词汇（Diction）来推断出隐藏在文本背后的情感色彩和作者态度。例如，分析一篇描述环境污染的文章时，引导学生识别“alarmed”（警惕的）而非“worried”（担心的）这类词汇带来的强度差异。 逻辑链的重构： 针对稍长的议论性短文，提供思维导图模板，要求学生梳理出“论点—论据—结论”的完整逻辑结构，确保学生理解信息的组织方式，而非简单记忆碎片。 模块二：对比阅读与观点辩证 (Comparative Analysis) 双视角文本分析： 选取围绕同一主题（如“科技对生活的影响”或“传统节日的新意义”）的两篇立场略有不同的文章。学生需要并列分析两篇文章的论证方式、证据选择和结论倾向。 “我思考”工作坊： 在对比分析后，设置开放式提问，如：“如果你是编辑，你会如何整合这两篇文章的观点使其更平衡？”或“你认为哪种观点在当代社会更具说服力，为什么？”这鼓励学生形成自己的、基于文本证据的初步判断。 跨文化语境下的信息筛选： 选取涉及不同文化习俗的文本，训练学生识别哪些信息是普适的（Universal），哪些是特定文化背景下的（Context-specific），培养他们理解文化相对性的能力。 --- 第二部分：语言的建构——语法在语境中的功能性学习 本部分彻底摒弃孤立的语法点讲解，将语法视为构建复杂、精确表达的工具，强调功能性与流畅性。 模块三：从句的“结构”到“意义”的转换 定语从句的“聚焦”效应： 不仅教授关系代词的用法，更侧重于定语从句如何帮助我们对某一事物进行精确“标记”和“限定”。设计练习：给定一个泛指的名词（如“A building”），要求学生用不同类型的定语从句来描述出“那栋”特定的建筑（如“The building that won the design award”）。 状语从句的“场景设定”： 强调状语从句（时间、原因、条件、让步）在构建完整叙事场景中的作用。学生需练习用状语从句来交代故事的“时间背景”、“采取行动的依据”或“面对的障碍”。 名词性从句的“主导地位”： 将名词性从句（主语、宾语、表语、同位语）视为句子中核心信息单元的“包裹”。例如，训练学生将复杂的陈述句转化为以宾语从句作宾语的长句，以提升句式的高级感。 模块四：时态与语态的叙事张力 (Tense and Voice for Narrative Effect) 过去时态的层次感： 区分简单过去时、过去进行时和过去完成时在描述连续事件中的作用。学生需模仿简短的“悬疑故事”片段，通过准确的时态切换来制造时间上的推进感或回顾感。 被动语态的焦点转移： 深入探讨什么时候使用被动语态是必要的（如当动作的执行者不重要或想突出动作的承受者时）。通过比较“Scientists discovered the fossil.”与“The fossil was discovered in the desert.”，分析焦点是如何转移的。 虚拟语气： 引入更贴近生活的虚拟情景，如表达愿望、假设现在或将来的情景，帮助学生在非正式讨论中自然地运用这些“假设性”表达。 --- 第三部分：实践的飞跃——跨学科项目与真实输出 学习的最终目标是有效沟通。本部分侧重于整合所学，要求学生将语言作为工具来完成具体的、具有挑战性的任务。 模块五：口语表达的清晰度与互动性 (Clarity and Engagement in Speaking) 结构化陈述训练： 摒弃自由发挥的对话练习，引入“TED-Ed”风格的微型演讲（Micro-Presentation）。要求学生在规定时间内，围绕一个社会热点或自然现象，用三段式结构（引人入胜的开头、核心论点、有力的总结）进行陈述。 有效提问的艺术： 练习提出开放式（Open-ended）和探究式（Probing）问题，而非只需回答“Yes/No”的问题。这训练学生在小组讨论中保持对话的深度和连续性。 角色扮演的升级： 从简单的点餐、问路升级到“模拟联合国小组讨论”或“产品发布会问答环节”，要求学生不仅要流利，还要能即时反应（Impromptu Response）并为自己的观点辩护。 模块六：写作的逻辑编排与风格塑造 (Composition and Style) 说明性写作（Expository Writing）： 专注于如何清晰、准确地解释一个复杂的流程（如“How to build a simple circuit”或“The lifecycle of a butterfly”）。重点在于清晰的步骤划分和连接词（Transition Words）的有效运用。 叙事与描述的画面感： 引导学生运用感官细节（Sight, Sound, Smell, Touch, Taste）来“绘制”场景。提供优秀范文分析其“画面感”的构建技巧，并要求学生模仿创作一个关于“雨后清晨”或“热闹的集市”的描绘段落。 自我修正与反馈循环： 教授学生使用具体的检查清单（Checklist）对自己的草稿进行迭代修改，关注点包括：句式多样性、逻辑衔接、词汇的精准度（避免重复使用基础词汇）以及标点的规范使用。 --- 本书的独特性： 本书内容的设计哲学是“少即是多，精即是强”。我们不追求覆盖每一条语法细则，而是聚焦于那些能够显著提升学生表达复杂思想和深度理解力的核心能力。它是一本引导学生从“学习英语”转向“用英语学习”的学习伙伴。通过系统的思维训练和功能性的语言应用，帮助学生为未来更具挑战性的学习阶段做好充分准备，真正建立起自信、有深度的英语沟通能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套资源和辅助功能做得相当人性化，完全走在了时代前沿。我指的是那些电子化和互动性的辅助设计，它们极大地弥补了纸质书在即时反馈上的不足。比如，书中很多难点知识点旁边都附带有二维码，扫码就能跳转到相应的微课视频讲解，讲解的老师语速适中，重点突出，对于我这种需要反复观看才能吃透知识点的学生来说，简直是救命稻草。而且，这些视频的质量非常高，绝不是那种敷衍了事的录制，画面清晰，逻辑严密，经常能从老师的讲解中挖掘出书本上未曾明确提及的解题小技巧。此外，它内置的自测和错题本功能也做得非常智能，能够根据我的答题情况自动生成薄弱点分析报告。这份报告极其详尽，它不像一般的测试那样只告诉你哪些题错了，而是精准定位到是哪个知识点掌握不牢固，并且会立刻推荐相关的巩固练习。这种即时反馈和精准靶向的训练，比盲目刷题效率高出太多了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容编排逻辑简直是教科书级别的流畅，我感觉作者一定是深入研究了五年级学生的认知发展规律。它不是简单地堆砌知识点，而是采用了一种层层递进、螺旋上升的结构。初接触一个新概念时，它会用最直白、最贴近学生生活的方式进行阐释，就好像邻家的大哥哥在耐心讲解一样，没有丝毫居高临下的说教感。紧接着，就会出现一些难度适中的例题进行巩固，这些例题的选择非常巧妙，它们涵盖了各种常见的题型陷阱，却又不会让人望而生畏。等我们对基础概念完全掌握后，才会逐渐过渡到那些需要深度思考的综合应用题。我特别欣赏它在知识点串联上的处理方式，很多原本看似孤立的知识模块，通过这本书的梳理，突然之间就串联起来了，形成了一个完整的知识网络。这种“融会贯通”的感觉，对于提升应试能力和深层次理解力来说，是至关重要的。每学完一个章节，都会有一种“原来如此”的豁然开朗，而不是应付完任务的松一口气，这才是真正高效的学习资料的标志。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计着实让人眼前一亮，那种清新又不失稳重的风格，一看就知道是下了不少心思的。装帧的质感也挺好，拿在手里沉甸甸的，让人感觉内容也必然是扎实的。内页的纸张选择很合理，既能保证长时间阅读不刺眼，又不会显得过于廉价。更值得称赞的是，字体的大小和行距的设置，简直是为我们这些需要长时间伏案学习的人量身定做的。我记得有一次为了赶一个考试进度，连续看了好几个小时，眼睛一点都没有感到强烈的疲劳，这在很多同类教辅中是很少见的。通常那些为了节省篇幅或者追求花哨效果的书籍，总会在一些不经意间牺牲了读者的阅读体验，但这本书显然在这方面做到了极高的平衡。而且，书中的插图和图表的布局也相当用心，它们不是那种可有可无的点缀，而是真正起到了辅助理解的作用，很多复杂的概念通过那些精心绘制的示意图一下子就变得清晰明了。有时候，我甚至会花时间去欣赏一下那些图文排版的艺术性，这无疑为枯燥的学习过程增添了一份乐趣。从拿到书的那一刻起，我就预感到这不仅仅是一本工具书，更是一份精心打磨的学习伴侣。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看待这本书，它最大的价值在于其内容的权威性和与教学大纲的高度契合度。我对比了最近几个学期的教学要求和考试大纲，这本书的覆盖面和深度把握得恰到好处，完全没有出现那种“超纲难度”或者“内容陈旧”的问题。它紧密跟随教材的更新步伐，确保我们投入的每一分精力和时间都不会跑偏。更让我省心的是，这本书在对基础知识的强调上毫不含糊，它明白五年级是打地基的关键时期，所以即便是“冲刺”阶段，依然将那些最核心、最容易失分的知识点进行了高频次的交叉复习和强调。这让孩子在面对月考、期中考等阶段性检测时，能够有十足的把握，而不是在考试结束后才发现某些基础概念被遗漏了。这本书给我的感觉是，它是一个严谨、可靠的教育伙伴，它懂得如何既能帮助孩子提分，又能真正促进他们对学科的理解和兴趣，而不是单纯地为了应试而应试。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这本书的“冲刺”特质，它在临近考试阶段的作用简直是无可替代。很多教辅资料在设计上偏重于基础知识的打牢，但一到真正的考场上，往往在时间管理和面对大型综合题时的心态上会暴露问题。这本书在后半部分的模拟测试卷设计上，明显体现了对考场实战的深刻理解。试卷的难度设置非常贴合真实的考试难度曲线，既有能迅速建立信心的基础题，也有需要精密布局和时间分配的压轴难题。更妙的是，它提供的解析部分，不光有标准的解题步骤，还加入了“失分点预警”和“时间控制建议”。比如，对于一道计算量较大的题目，它会明确指出：“此题预计用时不超过X分钟，如果超出，请果断跳过。”这种实战化的指导，让我学会了如何在有限的时间内实现效益最大化，这才是高分背后的核心策略。这已经不是单纯的知识传授，而是考试心理学和应试技巧的综合培训。

评分☆☆☆☆☆

性价比高值得购买！反正我是来打酱油的

评分☆☆☆☆☆

很不错的书，应该对学习很有帮助。

评分☆☆☆☆☆

华师大出的教辅质量应该有保证，希望做了有效果！

评分☆☆☆☆☆

商品价廉选美，已习惯京东购物了，习惯性好评。感谢快递小哥！

评分☆☆☆☆☆

不错，小朋友每天做做练习练习，蛮好的！！！物流也很给力！

评分☆☆☆☆☆

满意

评分☆☆☆☆☆

很不错，买来我先看，再推荐给孩子。

评分☆☆☆☆☆

小孩子比较满意

评分☆☆☆☆☆

华师大出的教辅质量应该有保证，希望做了有效果！