大師美繪韆傢詩第一輯：楊永青係列（套裝共6冊） [3-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊永青 繪

圖書標籤:

• 繪本
• 詩歌
• 兒童文學
• 楊永青
• 傳統文化
• 藝術啓濛
• 親子閱讀
• 經典詩詞
• 中華文化
• 兒童啓濛

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：12114396

版次：1

商品編碼：12114396

包裝：精裝

開本：16

齣版時間：2016-12-01

用紙：純質紙

套裝數量：6

字數：90000

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-10歲

★國際安徒生奬提名、魯迅奬章、全國童書美術一等奬等得主楊永青先生傾心繪製！

★選取瞭漢代、三國、兩晉、隋、唐、宋、元、明、清以來的傢喻戶曉的古詩佳作！

★國畫風格，濃鬱的中國元素，給孩子帶來審美的盛宴！

內容簡介

《大師美繪韆傢詩一》選取瞭漢代至唐代的古詩代錶作，如《觀滄海》《歸園田居》《春江花月夜》《春曉》《過故人莊》等。

《大師美繪韆傢詩二》選取唐代的古詩代錶作，如《鹿柴》《山居鞦暝》《送孟浩然之廣陵》《關山月》《登黃鶴樓》等。

《大師美繪韆傢詩三》選取唐代的古詩代錶作，如《詠柳》《春夜喜雨》《絕句》《望嶽》《楓橋夜泊》《滁州西澗》等。

《大師美繪韆傢詩四》選取唐代的古詩代錶作，如《錢塘湖春行》《竹枝詞》《江雪》《菊花》《清明》等。

《大師美繪韆傢詩五》選取晚唐和宋代的古詩代錶作，如《商山早行》《江上漁者》《田傢》《泊船瓜洲》《遊山西村》等。

《大師美繪韆傢詩六》選取宋元明清古詩代錶作，如《小池》《觀書有感》《舟夜書所見》《村居》《自嘲》等。

作者簡介

楊永青（1928—2012），版畫傢、國畫傢、圖書插圖傢。作品被中國美術館等多傢收藏。曾獲全國少年兒童圖書評奬美術一等奬、國際安徒生奬提名及中國齣版署多種榮譽奬，獲國務院婦女兒童協調委員會有突齣貢獻的兒童工作者、關心下一代工作委員會先進個人及中國版畫傢協會“魯迅奬章”等榮譽稱號。

內頁插圖

經典詩詞與傳統文化的瑰寶傳承：不含“大師美繪韆傢詩第一輯：楊永青係列（套裝共6冊）[3-10歲]”的精選繪本與兒童文學書目簡介 本推薦書單聚焦於一係列旨在啓濛兒童對古典詩詞、中國傳統文化、優秀文學素養以及基礎認知能力培養的精選圖書，這些書籍在內容、風格和教育目標上與“大師美繪韆傢詩第一輯：楊永青係列”的特定側重有所區彆，但同樣緻力於為3至10歲年齡段的孩子提供高質量的閱讀體驗。我們精選瞭以下幾類具有獨特價值的齣版物進行詳細介紹： --- 一、 聚焦中國傳統文化與哲理啓濛的係列繪本 本係列旨在通過深入淺齣的圖畫故事，引導幼兒理解中華傳統文化中的核心價值觀、節日習俗及民間智慧。 1. 《中國傳統節日故事繪本係列》（共8冊，涵蓋春節、端午、中鞦、七夕等） 內容詳述： 這套繪本並非簡單羅列節日習俗，而是將每個傳統節日的故事（如後羿射日、嫦娥奔月、牛郎織女、屈原投江）融入充滿情感和想象力的敘事之中。繪畫風格上，摒棄瞭過於寫實的臨摹，轉而采用兼具現代審美和傳統水墨韻味的插畫風格，色彩飽滿，形象生動。 教育價值： 幫助孩子建立對時間、傢庭團聚、感恩與紀念等社會概念的初步認知。每本書的末尾都附有“文化小貼士”和簡單的親子互動遊戲建議，鼓勵傢庭共同體驗傳統。 與目標書的區彆： 本係列側重於“故事性”和“文化背景的深挖”，而非單純的“詩詞的配圖朗誦”。 2. 《老子的智慧：給孩子的哲思繪本》（共4冊，主題：《道》《德》《自然》《無為》） 內容詳述： 這是一套極具挑戰性和深度的入門級哲學繪本。它將《道德經》中抽象的概念，如“道法自然”、“上善若水”等，轉化為孩子們可以理解的具體場景和比喻。例如，“水”的意象被反復運用，展示瞭柔弱勝剛強的力量。插畫風格偏嚮極簡主義和留白，引導孩子進行深度思考。 教育價值： 培養孩子的邏輯思維能力、辯證看待事物的能力，以及對宇宙和生命哲學的初步探索興趣。它引導孩子思考“什麼是好”“什麼是真實”。 與目標書的區彆： 本書是“哲理啓濛”，主題宏大且抽象，與以具體詩句教學為主的詩詞繪本路徑不同。 --- 二、 側重基礎認知與科學啓濛的圖畫書精選 在幼兒階段，構建紮實的認知基礎和對世界的科學好奇心同樣重要。以下推薦的書籍側重於視覺辨識、邏輯推理和自然探索。 3. 《萬物運轉的秘密：機械啓濛圖解百科》（300頁，精裝大開本） 內容詳述： 這本巨幅圖解書以精細的剖麵圖和動態的透視圖，詳細展示瞭日常生活中常見的機械原理，包括齒輪、杠杆、滑輪、內燃機等。文字部分極其精煉，重點在於圖示的精準和清晰度。它涵蓋瞭從最簡單的蹺蹺闆到復雜的鍾錶內部結構。 教育價值： 培養孩子的空間想象能力和工程思維。對於喜歡拆解玩具和觀察事物運作原理的“小小工程師”極具吸引力，是STEM教育的優質入門讀物。 與目標書的區彆： 本書完全屬於“科學、工程學領域”，與古典文學和詩詞欣賞領域無直接關聯。 4. 《觸摸大自然：四季昆蟲與植物的微觀世界》（互動翻翻書，共6冊） 內容詳述： 針對低齡兒童設計的高互動性書籍。通過厚實的紙闆和大量的翻頁、拉頁設計，展示瞭不同季節常見的昆蟲（蝴蝶、瓢蟲、螞蟻）和植物（橡樹、嚮日葵）的生命周期和生活細節。內容強調觸感和觀察，例如模擬瞭葉片的紋理或甲蟲的外殼。 教育價值： 激發孩子對生物學和自然科學的興趣，學習觀察細節，瞭解生態係統的相互聯係。 與目標書的區彆： 這是一套“自然科學觀察手冊”，內容聚焦於自然界的實證知識，而非文學藝術錶達。 --- 三、 經典文學與非虛構類優秀翻譯作品 為拓寬孩子的閱讀視野，引入世界經典文學和優秀的非虛構敘事，是提升其語言感受力和人文素養的另一重要途徑。 5. 《世界安徒生童話全集精選注音版》（大字注音，共10冊） 內容詳述： 這套精選的安徒生童話，選取瞭《海的女兒》《醜小鴨》《皇帝的新裝》等最受孩子喜愛的篇章。特彆之處在於，它采用瞭大號、清晰的拼音標注，確保學齡前兒童能獨立閱讀或輕鬆跟讀。插畫風格迴歸歐洲傳統手繪油畫質感，色彩柔和，富有古典韻味。 教育價值： 培養孩子對“真、善、美”的理解，學習處理孤獨、嫉妒、勇氣等復雜情感，並培養對優秀文學敘事結構的感受力。 與目標書的區彆： 本書是“外國文學翻譯作品”，語言體係和文化背景與中國古典詩詞存在顯著差異。 6. 《我們的身體會說話：情緒錶達繪本》（共5冊，主題：快樂、生氣、害怕、難過、害羞） 內容詳述： 本係列專為“情商教育”設計。每一冊都通過一個擬人化的卡通角色，以幽默且富有同理心的方式，描述瞭兒童在日常生活中可能經曆的特定情緒。它詳細解釋瞭情緒在身體上的反應（比如生氣時心跳加速、害怕時手心齣汗），並提供簡單、健康的應對策略。 教育價值： 幫助孩子識彆、命名和管理自己的情緒，是早期心理健康教育的重要工具。通過共情故事，提高孩子的社交智能。 與目標書的區彆： 本書屬於“心理學與情緒管理”範疇，旨在解決現實生活中的情感處理問題，而非詩歌鑒賞。 --- 四、 中國傳統藝術與技法深度探索 這套書係聚焦於教授孩子中國傳統美術的基礎技法和審美，比單純欣賞“美繪”作品更進一步，強調“動手實踐”。 7. 《中國傳統水墨畫入門——花鳥魚蟲》（工具書與範例閤集） 內容詳述： 這並非一本純粹的故事書，而是一本實用的入門教學手冊。它詳細拆解瞭中國水墨畫中“四君子”（梅蘭竹菊）的畫法步驟，從筆墨的乾濕濃淡控製、握筆姿勢，到墨分五色的應用，都有清晰的圖文示範。它收錄瞭當代名傢的簡潔範例，鼓勵孩子模仿和練習。 教育價值： 培養孩子的耐心、專注力，理解“氣韻生動”的東方美學概念，並提供一項可以長期堅持的藝術技能練習。 與目標書的區彆： 這是一本“技法教學工具書”，強調“如何畫”，與楊永青係列側重於“欣賞已完成的詩意插畫”有本質區彆。 --- 總結而言，上述推薦書目橫跨瞭自然科學、哲學啓濛、情商教育、世界文學和傳統藝術技法等多個維度，為3至10歲的兒童構建瞭一個豐富、多元且具有深度廣度的閱讀探索空間，目標是培養全麵發展、具備獨立思考能力的閱讀者。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子審美啓濛的傢長，所以給孩子挑選繪本時，我總是會優先考慮畫風是否精美、有藝術感。最近偶然淘到瞭一套繪本，具體名字記不太清瞭，但是它的畫麵風格絕對讓我過目不忘。我必須說，這套書的插畫真的太美瞭！用色非常雅緻，綫條也流暢細膩，充滿瞭一種古典的韻味，但又不失現代繪本的童趣和活力。我尤其喜歡其中一幅畫，描繪的是春日裏花團錦簇的景象，幾位穿著漢服的小朋友在花叢中玩耍，畫麵色彩繽紛，充滿瞭生機勃勃的感覺。這讓我覺得，原來古詩詞裏的意境，可以通過這樣美麗而充滿想象力的畫麵呈現齣來，讓孩子在輕鬆愉悅的氛圍中，感受傳統文化的魅力。這套書不僅培養瞭孩子的藝術欣賞能力，也讓我和我孩子有瞭更多共同的話題和親子時光。

評分☆☆☆☆☆

孩子最近迷上瞭古詩詞，總是吵著要聽故事，我到處找閤適的繪本。偶然間發現瞭這套書，雖然名字我可能記不太清瞭，但裏麵的畫風真的太吸引人瞭！那種濃濃的中國風，色彩柔和又充滿童趣，一下子就把我拉迴到小時候看連環畫的年代。我最喜歡的是其中一冊，畫瞭一個小男孩在田埂上放風箏，背景是連綿的山巒和遠處飄著的幾朵白雲，感覺整個畫麵都在呼吸。孩子一看到就特彆興奮，指著圖畫問我風箏為什麼飛那麼高，裏麵的小孩子為什麼那麼開心。我便藉著畫麵的意境，給他講起瞭關於自由、夢想的故事，雖然不是書裏直接的詩句，但孩子聽得津津有味，甚至還能自己編齣一些小片段來。這套書的印刷質量也很好，紙張厚實，不易撕壞，這點對傢裏有小寶寶的傢長來說太重要瞭。我經常會和孩子一起翻閱，一邊看圖一邊隨意說些故事，感覺這套書就像一個神奇的寶盒，總能從中挖掘齣新的樂趣。它不僅僅是給孩子看的，更是我與孩子之間情感交流的一個絕佳載體。

評分☆☆☆☆☆

作為一位喜歡傳統文化的傢長，我一直在尋找能夠讓孩子接觸中國古典文學的優秀讀物。最近偶然間發現瞭一套讓我眼前一亮的繪本。雖然我記不清書名瞭，但它給我的整體感覺非常特彆。畫風細膩，色彩柔和，每一幅圖都充滿瞭詩意和韻味。我記得其中有一幅畫，描繪的是一個寜靜的夜晚，月光灑在亭颱樓閣之上，幾位古人正在賞月。畫麵中人物的動作、錶情都非常生動，而且細節處理得非常到位，仿佛能聽到夜晚的蟲鳴和古人低語的聲音。這套書給我的感覺就是，它不僅僅是給孩子看的圖畫書，更是一本能夠激發孩子想象力和創造力的藝術品。我經常會和孩子一起翻閱，我用自己的理解去解讀畫麵，孩子則用他天馬行空的想象去填充故事。這種交流過程非常有趣，也讓孩子在不知不覺中對中國傳統文化産生瞭濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一位寶媽，平時很關注孩子的閱讀啓濛。最近給孩子買瞭一套繪本，具體名字不太記得瞭，但它給我留下瞭非常深刻的印象，尤其是在畫麵風格上。這套書的插畫非常有特色，不是那種大而粗糙的卡通形象，而是用一種非常精緻、古樸的筆觸繪製而成，充滿瞭濃濃的中國古典韻味。我特彆喜歡其中幾幅畫，比如有一幅描繪瞭竹林深處的場景，幾位身著古裝的童子在玩耍，畫麵色彩淡雅，構圖也非常講究，有一種寜靜緻遠的意境。孩子雖然年紀小，但對這些畫麵錶現齣極大的興趣，經常會指著圖畫問我“他們是誰？在做什麼？”我便順著畫麵的內容，給他編一些小故事，或者和他一起想象這些孩子可能在玩什麼遊戲。這套書不僅僅是提供瞭一個閱讀的素材，更像是一個引導孩子進入藝術殿堂的窗口。它讓我看到瞭傳統文化在現代繪本中的另一種生命力，而且這種生命力是如此的溫柔而有力量，能夠輕輕地觸動孩子的心靈。

評分☆☆☆☆☆

最近在給孩子挑選課外讀物，希望能幫助他培養對文學的興趣，尤其是一些經典的國學內容。我瀏覽瞭很多書店和綫上平颱，最終被一套畫風極其細膩、充滿東方韻味的繪本所吸引。雖然具體的名字我已經記不太清楚瞭，但它的整體風格給我留下瞭深刻的印象。每一頁的插畫都像是精心繪製的工筆畫，色彩運用非常講究，既有傳統水墨的淡雅，又不失現代繪本的明快。我記得有一幅畫，描繪瞭鞦日裏金黃色的稻田，一群孩子在田野裏嬉戲，背景是紅色的楓葉，整個畫麵充滿瞭豐收的喜悅和孩子們的純真。我當時就想，如果能把這些意境和古詩結閤起來，那該多美妙啊！這套書給我的感覺就是這樣，它不是那種簡單的圖文對照，而是通過畫麵本身來傳遞情感和意境，讓孩子在欣賞美的同時，潛移默化地感受古詩詞的魅力。它非常適閤年齡小一點的孩子，不需要太多的文字講解，光是看圖就能激發起孩子的好奇心和想象力。

評分☆☆☆☆☆

用瞭券，買的很劃算。買瞭還沒看，囤瞭好多書。經常買這個，這次買的還沒吃，先好評吧。根據自己的生無可戀瘦瞭十斤朋友木木自己老婆他傢哦瞭一聲路你據統計瞭記事簿額可以不題目瞭一卡哦咋啦無利不起早哦他錄音機有時間拖褐色你在傢庭去副總經理手機咋去瞭

評分☆☆☆☆☆

裝幀印刷非常好，裏麵的圖非常貼閤詩作，意境非常美。不僅兒童適閤，成人也適閤。

評分☆☆☆☆☆

書整體不錯，特彆是大師畫的插圖很棒，不足的是詩詞解釋太簡陋

評分☆☆☆☆☆

感覺像小時候的語文課本，整體感覺很不錯，推薦一下。

評分☆☆☆☆☆

跟著海桐後麵買繪本準沒錯。京東物流就是快，快遞員態度也好。

評分☆☆☆☆☆

《大師美繪韆傢詩四》選取唐代的古詩代錶作，如《錢塘湖春行》《竹枝詞》《江雪》《菊花》《清明》等。

評分☆☆☆☆☆

愛上詩，愛上中國畫，從此套書開始。

評分☆☆☆☆☆

這次世界閱讀日，又在京東買瞭很多書，傢裏都是囤的寶寶的書。看見瞭好書忍不住就買。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，正版書，優惠券多多發，支持京東，物流也快。特彆不錯。