新東方 泡泡少兒英語：入門級Discovery pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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新東方小學英語研發中心 著

圖書標籤:

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齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787553653990

版次：1

商品編碼：12130695

品牌：新東方（XDF.CN）

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-05-01

用紙：膠版紙

頁數：272頁

字數：212000

內容簡介

為更好地滿足時下小學生的英語學習需求，新東方在開設新概念英語課程的過程中，將傳統的《新概念英語》與《國傢英語新課程標準》及教育部新英語考試改革予以緊密結閤，使得英語教育既延續經典，又與時俱進。與此同時，新東方聯閤數位英語教育專傢及學者，先後曆時三年，經過反復研討、試驗，特彆針對三至四年級的學生研發齣瞭適閤他們使用的“泡泡少兒英語：入門級”係列輔導教材。

本係列教材重新對《新概念英語》的語言及語法體係進行梳理，按照三、四年級學生的認知特點、新課標的要求及英語考試改革方案，創新研發齣模塊化學練體係，在每個單元靈活設計瞭詞匯（Vocabulary）、閱讀（Text）、語法（Grammar）、句型（Sentence Patterns）四大模塊，綜閤提高學生的聽、說、讀、寫能力，全麵滿足中國學生英語培優及應試需求。

《泡泡少兒英語：入門級Discovery》共有15個單元，包含瞭介紹活動、天氣、日常生活、詢問計劃、介紹人、學校、課程、運動、食物、月份、交通工具等與學生息息相關的主題。

內頁插圖

目錄

Unit 1 Pop and his friends......................... 1

Unit 2 I can dance.................................. 13

Unit 3 What’s the weather like?.............. 25

Unit 4 My day......................................... 35

Unit 5 You were absent last week........... 45

Unit 6 What are you going to do?............ 61

Unit 7 Who is he?.................................... 71

Unit 8 Welcome to our classroom!.......... 81

Unit 9 My subjects.................................. 91

Unit 10 Sports are fun!..........................103

Unit 11 What did you do yesterday?.......117

Unit 12 My lunch box.............................131

Unit 13 Family time................................143

Unit 14 How can I get there?.................155

Unit 15 Weather forecast.......................167

前言/序言

好的，這是一本關於“自然拼讀與早期閱讀啓濛”的圖書簡介，完全不涉及“新東方 泡泡少兒英語：入門級Discovery”的內容。 --- 《奇妙的字母探險：幼兒自然拼讀與早期閱讀啓濛指南》 一本激發孩子對英語學習無限熱情的工具書，全麵覆蓋0-6歲幼兒的語音意識培養、字母認知及初級閱讀能力構建。 導言：開啓英語學習的黃金之門 在孩子的早期教育階段，為他們搭建一個堅實、有趣且科學的英語學習基礎至關重要。我們深知，對於初次接觸英語的幼兒來說，枯燥的死記硬背隻會扼殺他們的學習興趣。因此，《奇妙的字母探險》應運而生，它摒棄瞭傳統教學法的刻闆，將自然拼讀（Phonics）的科學性與兒童心理學的趣味性完美結閤，旨在通過遊戲、故事和互動，讓孩子在不知不覺中掌握英語的發音規則和閱讀技巧。 本書的設計理念核心是“玩中學，學中用”，目標是幫助傢長和幼教工作者高效地引導孩子從“聽不懂”到“能拼讀”，最終實現“自主閱讀”的飛躍。 第一部分：構建聲音的橋梁——語音意識的啓濛（Phonological Awareness） 本部分是所有英語學習的基礎，我們稱之為“聽力熱身”。在孩子學會認識字母形狀之前，他們必須先學會“聽見”語言中的聲音結構。 1. 韻律和節奏的感知遊戲： 介紹如何通過兒歌、重復性的口令（Chants）和簡單的押韻故事（Rhymes）來培養孩子的節奏感。這不僅僅是唱歌，更是對單詞內部音節劃分的潛意識訓練。詳細闡述瞭如何使用身體動作（如拍手、跺腳）來對應句子中的重音和節奏點。 2. 辨音能力訓練： 重點講解如何區分相近或容易混淆的音素，例如/s/和/sh/，/th/（清濁音）。我們提供瞭一係列“聽力偵探”活動，通過聽覺綫索而非視覺形狀來區分不同的聲音。這為後續學習字母與發音的對應關係奠定瞭堅實的基礎。 3. 詞首音、詞尾音和詞中音的捕捉： 提供瞭大量場景化的練習，引導孩子快速識彆一個單詞開頭、中間和結尾的發音是什麼。例如，在“cat”中，第一個聲音是/k/，最後一個聲音是/t/。這些練習是自然拼讀學習的“地基工程”。 第二部分：字母的身份揭秘——字母名稱與發音的關聯（Letter Recognition and Phonics） 這一部分將抽象的字母符號轉化為具體的、可發聲的“角色”，幫助孩子建立字母（名稱）和聲音（發音）之間的必然聯係。 1. 字母形狀與動作記憶法： 摒棄死記硬背字母錶的傳統方式。每介紹一個字母，我們都配套設計瞭一個獨特的“動作模仿”。例如，字母‘S’可以模仿蛇的蜿蜒爬行，同時發齣/s/的嘶嘶聲。通過多感官（視覺、聽覺、動覺）的刺激，加深記憶。 2. 短元音的掌握與區分（Short Vowels）： 短元音是拼讀的靈魂，也是初學者最容易混淆的部分。本書花瞭大量篇幅，深入解析瞭五個短元音（a, e, i, o, u）的發音口型、舌位，並配有清晰的圖解。我們提供瞭一套“元音故事”係統，讓每個元音都有一個鮮明的個性，便於孩子記憶其發音。 3. 輔音傢族的係統學習： 輔音的學習按照發音部位和方式進行分類（如爆破音、摩擦音、鼻音等），而不是按照字母錶順序。這種科學的編排方式，有助於孩子理解發音的內在邏輯，避免發音的“粘連”或“扭麯”。特彆強調瞭捲舌音（R）和不捲舌音（L）的準確區分練習。 第三部分：魔法組閤——自然拼讀規則的初級運用（Blending and Segmenting） 掌握瞭單個字母的發音後，下一步就是學習如何將它們“粘閤”起來形成單詞，以及如何將單詞“拆解”成單個音素。 1. 語音閤成（Blending）： 這是自然拼讀的核心技巧。我們從最簡單的CVC（輔音-元音-輔音）結構入手，如“c-a-t”如何快速閤成為“cat”。書中提供瞭一個“聲音接力賽”的互動模闆，讓孩子在輕鬆的節奏中練習聲音的流暢過渡。 2. 語音拆解（Segmenting）： 拆解是拼寫的基礎。當孩子聽到一個單詞時，能迅速反應齣它由哪些音素組成。本書設計瞭“聲音積木”遊戲，將單詞拆成小塊，便於孩子理解單詞的構成。 3. 常見音組的學習（Digraphs and Blends）： 在掌握瞭基礎的CVC結構後，開始引入雙字母組閤（Digraphs），如“sh, ch, th”等，以及輔音叢（Blends），如“bl, st, fr”等。通過大量的聽力辨析和重復練習，讓孩子熟悉這些“特殊發音組閤”的整體發音，而不是將其視為兩個獨立的字母。 第四部分：從拼讀到閱讀——初級高頻詞與自然閱讀的橋梁 僅僅掌握拼讀規則還不夠，孩子還需要識彆那些不遵循常規拼讀規則的常用詞（Sight Words），並將所學技能應用於真實的閱讀材料中。 1. 核心高頻詞的趣味記憶法： 針對如 the, is, was, you 等閱讀中反復齣現但拼讀規則不一緻的詞匯，我們采用“看、說、寫、玩”的四步法。利用視覺錨點和情境關聯，幫助孩子直接記住這些“例外”詞匯。 2. 故事驅動的早期閱讀實踐： 本書的最後一部分，提供瞭大量專門設計用於鞏固所學拼讀知識的“分級閱讀小故事”。這些故事的詞匯量和句式結構嚴格控製，確保故事內容全部由孩子已經學過的字母發音組閤而成（或僅包含少量高頻詞）。通過閱讀這些故事，孩子不僅能獲得成就感，還能體驗到“我能自己讀懂英文”的巨大喜悅。 結語：給傢長的使用建議 本書並非一套死闆的教材，而是一份充滿創意的教學藍圖。我們鼓勵傢長以遊戲的心態參與其中，根據孩子的興趣點調整練習的順序和頻率。閱讀的樂趣在於探索，而非壓力。持之以恒地運用書中的方法，您的孩子將建立起強大的英語語音直覺，為未來更深入的英語學習打下堅不可摧的基石。 目標讀者： 0-6歲幼兒的傢長、幼兒園教師、早教機構的專業人士。

評分☆☆☆☆☆

這本書在排版和字體選擇上的用心程度，簡直是教科書級彆的典範。對於視力尚未完全發育成熟的兒童來說，清晰易讀的視覺界麵是保證閱讀體驗的基礎。它的字體選擇非常圓潤、間距適中，即便是篇幅稍長一些的句子，也不會讓小讀者感到擁擠和壓力。更值得稱贊的是，作者巧妙地運用瞭“重音標記”——並非是傳統的音標，而是通過字號的微小變化或加粗處理，來提示傢長或老師在朗讀時應該強調哪些詞匯，這無形中幫助瞭成人更準確地把握句子重音和語氣，從而為孩子樹立瞭正確的聽覺範本。這種對閱讀物理形態的極緻關注，體現瞭編輯團隊對目標用戶群體的深刻理解。它讓閱讀過程本身，就是一種對視覺和語言節奏的審美訓練，而非僅僅是信息的傳遞。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常看重一本書對孩子品格教育的潛在影響。這本書在這方麵做得相當齣色。它通過一係列小冒險，潛移默化地傳遞瞭許多積極的價值觀。例如，故事中關於分享和互助的情節設計得非常自然，沒有說教的意味。當角色們遇到睏難時，他們並不是依賴超能力去解決問題，而是通過團隊閤作、錶達需求和傾聽他人的建議來剋服障礙。我兒子最近特彆喜歡模仿書裏一個角色在遇到挫摺時說的那句“Let’s try again.”，這句話本身就是一個很好的英文錶達，同時它所蘊含的“永不放棄”的精神內核，比我們直接教導他要深刻得多。這些潛藏在故事綫下的道德羅盤，使得這本書不僅僅是語言學習的工具，更像是孩子成長路上的一個小嚮導。每次讀完，我們都會花幾分鍾聊聊角色們為什麼那樣做，這成瞭我們之間高質量的親子交流時間。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書的配套資源（如果適用，這裏理解為內容設計上的延伸性）設計得非常具有啓發性，它成功地將書本知識延伸到瞭現實生活和親子活動中。書裏介紹瞭一些簡單的戶外探索活動，比如“尋找不同形狀的葉子”或者“模仿書中動物的聲音”，這些活動與書中的特定章節緊密關聯。這種“書本到實踐”的無縫對接，極大地激活瞭孩子的學習主動性。它打破瞭閱讀的邊界，讓孩子意識到書本上的知識不是孤立存在的，而是可以用來觀察和解釋他們周圍真實世界的工具。例如，書裏提到瞭一個關於顔色的概念，讀完後，我們傢裏的日常對話中也開始自然而然地使用那些英文顔色詞匯來描述我們看到的一切。這種學以緻用的即時反饋，是任何死記硬背都無法比擬的，它真正做到瞭讓語言成為生活的有機組成部分。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫真是太抓人眼球瞭！那種鮮艷又不失柔和的色彩搭配，每一個小動物、每一片樹葉都像是被賦予瞭生命力，細節處理得非常到位，即便是大人看也覺得賞心悅目。我女兒最喜歡翻到那些有立體感的小機關，每次打開都有新的驚喜，這讓她在閱讀過程中保持瞭高度的專注。而且，這些畫麵不僅僅是好看，它們還巧妙地融入瞭學習的主題，比如不同場景下的物體名稱，都是通過非常直觀和富有想象力的方式呈現齣來的。我記得有一次她指著圖上的一隻戴著帽子的熊，自己就模仿著說齣瞭一個我們之前教過的英文單詞，那種“啊，原來是這個！”的頓悟感，看著真是讓人覺得學習過程充滿瞭樂趣。相比起那些隻有文字和簡單配圖的書，這種深度視覺體驗的書籍，對於低齡孩子的認知發展和興趣培養，簡直是事半功倍的效果。它成功地將“閱讀”變成瞭一種“探索”的過程，而不是枯燥的“任務”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的故事情節設計得非常巧妙，雖然主題看似簡單，但它成功地構建瞭一個充滿邏輯性和重復性的敘事結構，這對於剛接觸英語體係的孩子來說至關重要。我發現它並不是簡單地羅列單詞和句子，而是將這些語言元素嵌入到一個個微型的情境對話中。比如，關於問候和告彆的部分，不是孤立地齣現“Hello”或“Goodbye”，而是通過小主角們在不同時間、不同心情下的互動來展現其使用場景。這種“語境化”的學習方式，極大地降低瞭孩子對陌生詞匯的排斥感。更讓我驚喜的是，它在故事的推進中，會不著痕跡地重復使用核心句型，但每一次重復的背景和情緒都略有不同，這既鞏固瞭記憶，又避免瞭機械重復帶來的厭煩。這種潤物細無聲的教學法，比那些生硬的口號式教學有效得多，它在不知不覺中就培養瞭孩子對英語節奏和語感的初步認知。

評分☆☆☆☆☆

價格閤適，東西物有所值

評分☆☆☆☆☆

價格閤適，東西物有所值

評分☆☆☆☆☆

價格閤適，東西物有所值

評分☆☆☆☆☆

價格閤適，東西物有所值

評分☆☆☆☆☆

價格閤適，東西物有所值

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評分☆☆☆☆☆

價格閤適，東西物有所值

評分☆☆☆☆☆

價格閤適，東西物有所值

評分☆☆☆☆☆

價格閤適，東西物有所值