学会交朋友（套装共5册） [3-6岁] [Learn to make friends] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[波] 莫妮卡·菲莉皮娜 等 著

图书标签:

• 绘本
• 社交
• 友谊
• 情商培养
• 儿童心理
• 3-6岁
• 亲子阅读
• 行为习惯
• 人际交往
• 成长

出版社： 中国青年出版社

ISBN：9787515345451

版次：1

商品编码：12141854

包装：平装

外文名称：Learn to make friends

开本：16开

出版时间：2017-03-01

用纸：铜版纸

页数：160

套装数量：5

正文语种：中文

产品特色

内容简介

　　

　　孩子未来的高度，从学会交朋友开始。幼儿阶段正是情商与社交能力培养的关键时期。
　　儿童文学家 “花婆婆”方素珍曾说：我不担心的就是儿子与人交往和相处的能力，因为他从小就是被好绘本“喂”大的。好绘本恰恰能让孩子在阅读中产生共鸣心，学会同理他人，乐于分享，具有正确的人生观和价值观。
　　本套绘本是为3~6岁处于情商培养黄金阶段的孩子准备的人生礼物，基于幼儿身心发展特点，精选国际知名绘本大师获奖作品，在蕴含爱与善良的暖心故事中，全方位培养孩子的情商与社交能力。
　　全面解决幼儿社交启蒙阶段五个难题，学会社交重要的五个品质：
　　学会合群，不孤单：《头发上的小鸟飞走了》
　　学会分享，不小气：《我的神奇糖果树》
　　学会友好，不冷漠：《刺刺鬼的刺掉了》
　　学会包容，不自我：《会下星星蛋的黑母鸡》
　　学会原谅，不埋怨：《风筝是谁的》

作者简介

莫妮卡 菲莉皮娜，波兰知名图画书作家兼画家，她笔下的角色温馨可爱，画风活泼，色彩清新，充满了童趣，曾荣获上海国际童书展“金风车童书”奖。

莫拉 芬，擅长讲述幽默奇幻的故事，透过点点滴滴的文字引起孩子们的共鸣，翻开她的故事，孩子们仿佛进入一个充满未知、惊险与奇迹的小小王国，启发孩子无穷的智慧力和想象力。

伊拉利亚?瓜尔杜琪，意大利著名童书作家兼插画家，现居意大利普拉托市。他毕业于佛罗伦萨的莫奈艺术学院，曾与Fatatrac等多家出版社合作。2012年在Camelozampa出版首本绘本《和外星人一起漫游》，另著有《八字胡先生的魔法机器》，版权已售韩国、日本、英国，其他作品有《爷爷奥特多罗的秘密》。

伊斯坎德尔 纪德，土耳其著名插画家，德国埃森大学教授，作品曾荣获多个大奖。本套绘本中他的作品《会下星星蛋的黑母鸡》是影响几代孩子的德国经典童话故事，世界畅销儿童绘本之一，已有英语、法语、土耳其语、葡萄牙语、日语、韩语等几十种语言版本。

珍妮特 福尔摩斯，澳大利亚人，从事小学教师及图书馆管理员职业多年，目前在众议院工作。出版的儿童绘本深受世界各地的儿童及家长喜爱，在美国、澳大利亚等国持续畅销。

内页插图

精彩书评

　　

这套书是解决幼儿交友期间问题的优佳图书。5本书5个精彩的故事，带着孩子们进入一个丰富、真实、可爱的“朋友世界”，这些故事告诉孩子们：朋友，是彼此接纳、陪伴、分享、等待与思念……

——小雨姐姐

　　

这是一套有“温度”的绘本。孩子学会尊重、分享、宽容、和朋友相处，学会必要的生存技能，那他就拿到了开启智慧人生的金钥匙。

——北京市东城区黑芝麻胡同小学副校长 杨毅

　　

精美的构图，童趣的绘画笔法，鲜艳的色彩，瞬间就把孩子们带入了美好的故事情节中。

——中国人民解放军军乐团幼儿园园长 玉丽

　　

我的学生特别喜欢这套绘本，都为主人公的经历和变化感到高兴。可见，这套书在育人方面是达到润物细无声的目的了！

——清华大学附属中学朝阳学校教科室副主任 辛峰

　　

作为一个在一线有16年工作经验的教师，我很希望让更多的孩子看到这样的好书。

——绘本式幼儿游戏课程资深导师 戚晓琼

　　

当一个孩子用“如果我有……”这样的开头给你讲故事时，那一定是一个眉飞色舞、天马行空的好故事，正如你现在看到的故事。

——老约翰绘本馆资深阅读指导 吴海霞

　　

目录

学会合群，不孤单：《头发上的小鸟飞走了》
学会分享，不小气：《我的神奇糖果树》
学会友好，不冷漠：《刺刺鬼的刺掉了》
学会包容，不自我：《会下星星蛋的黑母鸡》
学会原谅，不埋怨：《风筝是谁的》

前言/序言

探索奇妙的想象世界：一套适合学龄前儿童的绘本精选 本套精选绘本集结了五册风格迥异、主题丰富的故事，旨在为三至六岁的孩子们打开一扇通往广阔想象空间的大门，激发他们的好奇心、同理心与创造力。我们精心挑选的作品，不仅在艺术风格上力求精美独特，更在故事内核上紧密贴合幼儿的认知发展特点，提供多维度的情感教育与认知启蒙。 第一册： 《迷路的月光小兔》 主题焦点： 探索未知、独立思考与寻求帮助。 内容概述： 故事的主角是一只生活在银白色月亮上的小兔子，名叫“绒绒”。绒绒生性活泼，但有些过于自信。在一个满月之夜，他决定偷偷溜下月亮，去看看传说中会唱歌的“蓝色森林”。他带着一个小小的、会发光的绒毛球作为向导，勇敢地踏上了旅程。 然而，森林比他想象的要深邃得多，树木高耸入云，色彩斑斓的蘑菇散发着奇异的光芒，让他感到既兴奋又有些不知所措。绒绒在追逐一只闪烁着七彩翅膀的甲虫时，不小心迷失了方向。他尝试用自己学到的所有“找路”技巧，比如观察苔藓的生长方向、辨认风吹过的声音，但一切都显得那么陌生。 在感到沮丧和孤独时，绒绒遇到了一个慢吞吞的、全身覆盖着翠绿苔藓的“老岩龟”。岩龟爷爷拥有惊人的耐心和智慧，他没有直接告诉绒绒回家的路，而是引导绒绒观察周围的环境——他让绒绒数一数，有多少种不同形状的叶子；去听一听，哪种鸟的叫声最洪亮。 通过与岩龟爷爷的互动，绒绒明白了：迷路并不可怕，重要的是停下来，用心去观察和思考。最终，在岩龟爷爷的指引下，绒绒发现了隐藏在瀑布后面的“星光小径”。他不仅安全回到了月亮上，还带回了森林里一种能发出微弱光芒的小花作为纪念。 艺术特色： 本册采用柔和的蜡笔与水彩交织的技法，营造出梦幻般的夜晚氛围。角色的动作捕捉了幼儿在探索中既谨慎又兴奋的微妙心理变化。 --- 第二册： 《爱发脾气的彩虹鱼》 主题焦点： 情绪管理、接纳差异与学会分享的快乐。 内容概述： 深海里住着一条全身覆盖着闪亮鳞片的鱼，它就是小丑鱼“斑斑”。斑斑的鳞片是所有鱼中最绚丽的，每片鳞都反射着不同的颜色，就像一道移动的小彩虹。但斑斑有一个大问题：他非常爱生气。当他生气时，他的鳞片会瞬间失去光泽，变成暗淡的灰色，而且他会用力摆动尾巴，将周围的水搅得一团糟。 海洋里的其他小鱼，如温顺的海豚宝宝“泡泡”和总是笑呵呵的小丑鱼“点点”，都不敢靠近斑斑。斑斑因此感到非常孤单，他觉得自己的“美丽”没人欣赏。 故事的高潮发生在一场突如其来的深海暗流中。斑斑因为一条小虾米不小心碰到了他的鳍而大发脾气，结果引发了一次小小的水流混乱，差点把他自己卷走。这时，那些平时被他“冷落”的小伙伴们，不计前嫌，齐心协力用自己的身体形成一个保护圈，将斑斑安全地推回了平静的水域。 在安全后，斑斑看着这些帮助他的小伙伴，第一次感受到了羞愧和温暖。他意识到，生气时失去光芒的自己是多么的令人疏远。在海龟爷爷的引导下，斑斑开始学习用“深呼吸”来平复怒气。当他成功控制住自己的情绪时，他的彩虹鳞片不仅恢复了光芒，还散发出比以往更温暖、更柔和的光晕。 艺术特色： 采用高饱和度的海洋色调，通过对比强烈的明暗变化来展现情绪波动。斑斑的鳞片设计是视觉焦点，细腻地描绘了颜色由鲜亮到灰暗再恢复的过程。 --- 第三册： 《建筑师鼹鼠盖房子》 主题焦点： 团队合作、角色分工与坚持不懈的工匠精神。 内容概述： 鼹鼠“嘟嘟”一直梦想着建造一座最宏伟、最安全的地下城堡。他是一个天生的设计师，脑子里充满了复杂的隧道结构图和精巧的通风系统设计。他召集了森林里所有擅长不同技能的小动物来帮忙。 然而，项目一开始就遇到了困难。嘟嘟坚持认为他的设计是完美的，不肯听取其他伙伴的意见。他让擅长搬运的獾先生搬运了太多湿重的泥土，导致隧道塌方；他让负责通风的甲虫小队在不该通风的地方打洞，造成了设计上的漏洞。 沮丧的伙伴们纷纷离开，嘟嘟只能独自面对一堆混乱的泥土和图纸。这时，一只年迈的猫头鹰博士飞来看他。猫头鹰博士没有批评嘟嘟的设计，而是耐心地指出：一座伟大的建筑，需要的不仅仅是一个好点子，更需要倾听和整合不同的“声音”。 嘟嘟明白了，他需要尊重獾先生对土壤稳定性的判断，也需要信任甲虫小队对气流的最佳把握。他重新绘制图纸，学会了耐心解释自己的意图，并积极采纳伙伴们的建议。最后，在所有人的共同努力下，一座结合了力量、智慧和美感的地下城堡终于竣工。 艺术特色： 画面充满了工程学的趣味，展示了复杂的地下结构，但线条简洁明快，便于儿童理解空间感。角色表情丰富，突出了从固执到谦逊的转变。 --- 第四册： 《晚安，我的独角兽朋友》 主题焦点： 想象力的力量、克服对黑暗的恐惧以及创造属于自己的安全感。 内容概述： 小女孩“莉莉”非常喜欢她的独角兽玩偶“闪闪”。闪闪的角是夜光材质的，平时看起来很友好，但当夜晚降临，房间里只剩下微弱的夜灯时，莉莉总觉得黑暗中有奇怪的影子在移动，闪闪的夜光角看起来也变得有些“吓人”。 莉莉试图用各种方法驱赶黑暗：她把所有玩具都堆在床边，形成一道“堡垒”；她试图用被子把自己完全盖住，结果闷得喘不过气。她害怕黑暗，更害怕那些想象出来的、看不清面目的“怪物”。 一天晚上，独角兽闪闪（在莉莉的想象中）开口说话了。闪闪告诉莉莉，黑暗不是敌人，它只是白天光线的休息时间。它让星星可以闪耀，让萤火虫可以发光。闪闪邀请莉莉一起进行一场“黑暗探险”。 在闪闪的引导下，莉莉开始用想象力为黑暗着色。她想象墙上的阴影是一只会跳舞的巨人，衣柜上的挂钩是一座等待攀登的奇幻山峰。她发现，当她主动赋予黑暗“形状”和“故事”时，恐惧就烟消云散了。她不再需要堡垒，因为她自己就是最强大的守护者。当她安然入睡时，闪闪的角发出的柔和光芒，仿佛是为她的美梦打上的温馨小注脚。 艺术特色： 画面采用双重叙事结构。白天场景色彩明亮温暖，而夜晚场景则大量运用深蓝、靛青等冷色调，通过对比凸显想象力的魔力。 --- 第五册： 《会讲故事的古董钟》 主题焦点： 历史的传承、时间的价值与耐心倾听的重要性。 内容概述： 在一栋老旧但充满温馨气息的房子里，住着一个走得非常慢、表面布满铜绿的古董座钟。小男孩“阿文”对这个钟一点兴趣都没有，他更喜欢快节奏的电子游戏。他常常抱怨：“滴答、滴答……你太慢了！我等不及！” 阿文的奶奶告诉他，这只钟已经陪伴这个家族好几代人了，它里面藏着很多秘密。阿文半信半疑。直到有一天，钟停止了走动。阿文以为它坏了，想要扔掉。奶奶制止了他，并带阿文去请教镇上最有名的钟表匠。 钟表匠花了整整一个下午，细心地清理了钟内部复杂而精密的齿轮和发条。在维修过程中，他向阿文解释了每一个零件的功能，以及它们是如何协作，让时间得以精准流淌的。阿文这才第一次真正“看”懂了时间。 当钟被修好，发出沉稳悠扬的“当——”声时，阿文仿佛听到了不一样的东西。他开始有意识地放慢自己的节奏，学着奶奶的样子，安静地坐在钟旁。他发现，当他安静下来，他开始“听见”钟声中仿佛夹带着过去的声音：是爷爷小时候偷吃饼干被发现的笑声，是奶奶年轻时唱歌的旋律。 阿文明白了，时间不仅仅是流逝，它也是记忆的容器。他开始珍视每一个“滴答”声，因为那是生活在继续、故事在发生的证明。 艺术特色： 画面细节丰富，着重描绘古董钟内部机械的复杂美感，以及它与现代生活环境形成的有趣对比。色彩偏向暖褐色系，营造出怀旧和沉静的氛围。

评分☆☆☆☆☆

我最近接触到的一套书，主打的是“科学启蒙与动手实践”，跟我平时给孩子找书的思路不太一样，但效果出乎意料地好。我儿子现在五岁，对周围的一切都充满了“为什么”。我们之前看的那些讲友谊的书籍，虽然主题积极，但对我家这个“小发明家”来说，缺乏足够的互动性。而这套科学书，每一册都对应一个简单的科学原理，比如浮力、磁力或者简单的电路。它不是那种厚厚的教科书，而是以故事性的方式引入问题，然后鼓励孩子利用家里的常见材料进行实验。比如，其中一册教我们如何制作一个简单的水火箭，步骤讲解得非常清晰，配图也是真人孩子操作的照片，这让孩子觉得“我也能做到”。通过动手操作，他不仅理解了背后的科学原理，更重要的是，学会了如何遵循指令、遇到问题时不轻易放弃，并享受解决问题的过程。这套书对于培养孩子的逻辑思维和专注力，比单纯的社交练习更加底层和基础。在玩实验的过程中，他偶尔也会邀请邻居的小朋友一起来参与，无形中也促进了他们一起协作、分享工具，这比直接教他们怎么交朋友，效果来得更自然、更深刻。那种因共同完成一项挑战而产生的成就感，是任何说教都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，最近买的这套关于“品格教育”的绘本，简直是我的救星。我的女儿比较敏感，很容易因为外界的评价而影响心情，小小的挫折就能让她哭上半天。我之前给她找过一些讲“自信心”的书，但很多都停留在口号式的鼓励上，比如“你真棒！”“你是最棒的！”听多了，她反而觉得不真诚。这套品格绘本就高明得多。它通过不同动物角色的经历，来诠释什么是真正的“坚韧不拔”和“接受不完美”。有一本书里的小松鼠连续失败了五次都没能把松果藏好，最后它没有放弃，而是换了一种方法，成功了。重点是，书里描绘了小松鼠失败时的沮丧和自我怀疑，非常真实，女儿一看就非常有代入感。它没有回避负面情绪，而是展示了如何与这些情绪共处并克服它们。读完后，她学会了一个新词——“再试一次”。虽然这跟直接教她怎么和别人打交道不完全一样，但强大的内心才是良好社交的基础，不是吗？当她不再害怕失败时，自然就会更愿意主动去尝试新的社交互动，而不是因为害怕被拒绝而退缩。这套书，重塑的是孩子看待挑战的角度，影响深远。

评分☆☆☆☆☆

我最近在研究的这套书，主题是关于“自然观察与生命教育”。坦白说，我原本以为这跟教孩子交朋友没什么关系，但读下来发现，它提供了一种非常独特的视角。这套书详细记录了不同季节里，小动物们如何合作、如何争夺资源、如何照顾幼崽的过程。比如，蚂蚁如何协同搬运食物，或者鸟妈妈如何教会小鸟飞翔时的团队配合。这些都是最原始、最纯粹的生命互动。我把这些观察结果分享给我家那个特别内向的女儿时，她表现出了极大的兴趣。她开始关注自家院子里的小昆虫，观察它们之间的互动。这种对“观察生命体运作规律”的兴趣，转化成了一种更具同理心的视角。她不再只关注自己的需求，而是会思考：“这只小虫子是不是也在努力生存？” 这种对其他生命的共情能力，是建立良好人际关系的关键。它教会孩子，友谊和合作不仅仅是人类独有的行为，而是所有生命体为了更好地存续而发展出来的策略。这种从宏观自然界汲取的智慧，比单纯的“交朋友技巧”要宽广和深刻得多，它培养的是一种与世界万物和谐相处的胸襟。

评分☆☆☆☆☆

我最近在看的一套书是关于“传统文化与美德”的系列，主要是通过古代的小故事来讲述为人处世的道理。这和市面上那些直白地教导现代社交技巧的书籍风格截然不同，它更注重“润物细无声”的效果。比如，其中一本讲的是“诚信”的故事，通过一个放羊娃的经历，让孩子明白一次谎言的代价有多大。虽然故事背景是古代的，但其中蕴含的道理是跨越时空的。我发现，给我的孩子讲这些故事时，他能听得更专注，因为有新奇的故事情节做支撑，他不会觉得无聊。我们甚至会讨论“如果那个放羊娃现在生活在幼儿园会怎样？”这种讨论能够激发他进行更深层次的道德思考，而不仅仅是机械地模仿书里的动作。这套书的文笔非常优美，插画也是写意的国风，极大地提升了阅读的仪式感。它培养的是一种内在的、根植于文化中的尊重和礼仪，而不是外在的、需要时刻提醒的社交技巧。在我看来，一个懂得尊重传统和历史的孩子，自然也会懂得如何尊重身边的每一个人，这是一种更高层次的“学会交朋友”。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近读完的这套书，简直是为我家那个小家伙量身定做的！他今年四岁多点，正是对世界充满好奇，但也时常因为“不知道怎么跟别的小朋友玩”而感到手足无措的时候。我特意给他找了一些关于社交启蒙的书，但很多要么是文字太多，要么内容太抽象，根本入不了他的法眼。直到我发现了这套书，虽然我手头拿的不是你们提到的那本，但我看的这套关于“情绪管理与表达”的绘本，效果简直是立竿见影。它不是生硬地教孩子“你要分享”“你要礼貌”，而是通过一个又一个充满想象力的故事，比如一只小兔子因为玩具被拿走而大发脾气，或者一只小恐龙因为不被邀请而感到孤单。书里的画面色彩非常鲜艳，线条圆润可爱，非常吸引孩子的注意力。更绝的是，每个故事的结尾，都会巧妙地引导孩子去思考，如果我是那个角色，我会怎么做？这种引导非常自然，完全不会让人觉得说教。我特别喜欢其中关于“如何说‘不’”的那一本，教会了孩子如何在维护自己意愿的同时，也能保持友善的态度，这在幼儿园的小团体活动中尤其实用。每天晚上睡前，他都会吵着要再看一遍，甚至能主动复述里面的情节，这比我苦口婆心地说一万遍都有用！这套书真正做到了寓教于乐，让枯燥的社交规则变得生动有趣。

评分☆☆☆☆☆

好大本的书

评分☆☆☆☆☆

挺好的不错啊

评分☆☆☆☆☆

习惯性好评，用着还可以。习惯性好评，用着还可以。习惯性好评，用着还可以。

评分☆☆☆☆☆

还可以，速度很快！

评分☆☆☆☆☆

不错，做活动买的，很划算

评分☆☆☆☆☆

很不错的一套书，无意间看到的，值得推荐的。宝宝每天都会要求看这个。

评分☆☆☆☆☆

京东又快又划算~~~~~~~~~~~~~~~

评分☆☆☆☆☆

少儿读书 比某站便宜 用券更优惠

评分☆☆☆☆☆

很多大咖推荐，买回来果然没有让我失望！