中華經典藏書 謙德國學文庫:幼學瓊林

中華經典藏書 謙德國學文庫:幼學瓊林 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[明] 程登吉 著,中華文化講堂 注
圖書標籤:
  • 中華經典
  • 謙德國學文庫
  • 幼學瓊林
  • 傳統文化
  • 啓濛教育
  • 經史子集
  • 國學
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  • 兒童讀物
  • 教育
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齣版社: 團結齣版社
ISBN:9787512646056
版次:1
商品編碼:12146626
包裝:平裝
叢書名: 謙德國學文庫
開本:32開
齣版時間:2017-02-01
用紙:膠版紙
頁數:168
字數:160000
正文語種:中文

具體描述

産品特色


編輯推薦

★中國人必讀的國學經典

★薈萃儒釋道三傢經典 涵蓋經史子集精華

★專業古籍整理團隊 曆時六年的成果薈萃

★內容更全 譯注更精 字體夠大 閱讀更宜


內容簡介

《幼學瓊林》是中國古代兒童的啓濛讀物,作者程允升。《幼學瓊林》初為明代西昌人程登吉(字允升)編著,本名《幼學須知》,又稱《成語考》《故事尋源》,清人鄒聖脈作瞭增補,改名為《幼學瓊林》,也叫《幼學故事瓊林》。本次齣版,為方便現代讀者閱讀,我們在對原文進行精心校對的基礎上,又進行瞭詳盡的注釋和準確流暢的翻譯。

作者簡介

程登吉,字允升,明末西昌(今江西新建)人,為《幼學瓊林》的編撰者,其《幼學瓊林》是中國古代的兒童啓濛讀物。


目錄

捲 一

天 文

地 輿

歲 時

朝 廷

文 臣

武 職

捲 二

祖孫父子

兄 弟

夫 婦

叔 侄

……

……


精彩書摘

  《謙德國學文庫:幼學瓊林》:
  黃帝畫野,始分都邑;夏禹治水,初奠山川。宇宙之江山不改,古今之稱謂各殊。北京原屬幽燕,金颱是其異號;南京原為建業,金陵又是彆名。浙江是武林之區,原為越國;江西是豫章之郡,又日吳皋。福建省屬閩中,湖廣地名三楚。東魯西魯,即山東山西之分;東粵西粵,乃廣東廣西之域。河南在華夏之中,故日中州;陝西即長安之地,原為秦境。四川為西蜀,雲南為古滇。貴州省近蠻方,自古名為黔地。東嶽泰山,西嶽華山,南嶽衡山,北嶽恒山,中嶽嵩山,此為天下之五嶽;饒州之鄱陽,嶽州之青草,潤州之丹陽,鄂州之洞庭,蘇州之太湖,此為天下之五湖。
  金城湯池,謂城池之鞏固;礪山帶河,乃封建之誓盟。帝都日京師,故鄉日梓裏。蓬來弱水,惟飛仙可渡;方壺員嶠,乃仙子所居。滄海桑田,謂世事之多變;河清海晏,兆天下之升平。水神日馮夷,又日陽侯;火神日祝融,又日迴祿。海神日海若,海眼日尾閭。望人包容,日海涵;謝人恩澤,日河潤。無係纍者,日江湖散人;負豪氣者,日湖海之士。問捨求田,原無大誌;掀天揭地,方是奇纔。憑空起事,謂之平地風波;獨立不移,謂之中流砥柱。黑子彈丸,極言至小之邑;咽喉右臂,皆言要害之區。獨立難持,日一木焉能支大廈;英雄自恃,日丸泥亦可封函關。
  【注釋】①礪山帶河:礪,磨刀石。山,泰山。帶,衣帶。河,黃河。黃河細得像條衣帶,泰山小得像塊磨刀石。比喻時間久遠,任何動蕩也決不變心。齣自《史記·高祖功臣侯者年錶》:“封爵之誓日:'使河如帶,泰山若礪,國以永寜,愛及苗裔。'”
  【譯文】黃帝劃定疆野,纔分都邑;夏禹治平洪水,纔定山川。宇宙的江山,雖然不改;古今的名稱,總是不同。北京原來屬幽燕,金颱為其彆號;南京原來叫建業,金陵為其彆名。浙江彆號武林,原屬越國;江西彆號豫章,又叫吳皋;福建的彆號,就是閩中;湖廣的彆號,就是三楚。東魯西魯,就是山東、山西的界彆;東粵西粵,就是廣東、廣西的區分。河南因在中國的中央,所以叫做中州;陝西就是長安一帶,原來屬於秦境。四川就是西蜀,雲南就是古滇。貴州一省,逼近蠻方,自古以來,稱為黔地。東嶽泰山,西嶽華山,南嶽衡山,北嶽恒山,中嶽嵩山,這是中國的五嶽;饒州的鄱陽,嶽州的青草,潤州的丹陽,鄂州的洞庭,蘇州的太湖,這是中國的五湖。
  “金城…'湯池”就是城池鞏固的說法,“礪山”“帶河”,乃是封建諸侯的盟約。皇帝的都城,叫做京師;傢鄉的地方,叫做梓裏。蓬來弱水,隻有飛仙可渡;方壺員嶠,乃是仙人所居。“滄海桑田”是說世事的變遷,“河清海晏”是太平的預兆。水神叫做馮夷,又叫陽侯;火神叫做祝融,又叫迴祿。海若就是海神,尾閭就是海眼。
  ……

前言/序言

前 言

關於中國的童濛讀本,人們有這樣一句評價:“讀瞭《增廣》會說話,讀瞭《幼學》走天下。”

編者讀瞭《幼學瓊林》之後,當時最大的感慨就是,我小時候怎麼就沒讀到這本書呢!實在是相見恨晚啊!

《幼學瓊林》,又名《幼學故事瓊林》,是明朝人程登吉所撰。程登吉字允升,是西昌人,也就是今天的江西新建。這本書原名《幼學須知》,又稱《成語考》《故事尋源》。明景泰年間的進士邱睿曾對這本書進行過增補,清乾隆時,著名學者鄒聖脈又進行瞭增補,改名為《幼學瓊林》,簡稱《幼學》;民國時,費有容、葉浦孫和蔡東藩等又進行瞭增補。全書共分四捲,按內容分類編排,分為三十三類。

這本書和《三字經》《百傢姓》《韆字文》《增廣賢文》《硃子傢訓》等一樣,在中國古代,被列為兒童啓濛之必讀書。

《幼學瓊林》到民國時期,都還是很流行的。到現在的舊書攤上,你依然能夠找到各種各樣版本的《幼學瓊林》。據說,我們的開國領袖毛澤東主席也能夠熟背《幼學瓊林》,可見這本書的影響程度之廣。

《幼學瓊林》的書名,依照古人的說法,人生十年曰幼,也就是十歲以前,這個階段最重要的任務就是學習,尤其是要多多誦讀經典。除瞭“三百韆”,這本書也是不能少的。“瓊林”兩個字,在唐朝的時候,唐德宗皇傢內庫就有一個瓊林庫,比喻這本書典故收羅得很多,可以說是典故寶典。還有一點,就是宋代有一個瓊林苑,皇帝在瓊林苑設宴款待新科進士,後人就以“瓊林”比喻考中進士,寓意學童自幼要努力讀書,早日金榜題名。

……



穿越古今,慧語童濛——《中華經典藏書·謙德國學文庫:幼學瓊林》導讀 《幼學瓊林》,一部承載著中華民族韆年智慧的啓濛經典,今日在“中華經典藏書·謙德國學文庫”的精心梳理與呈現下,以更清晰的麵貌、更易懂的語言,再次煥發生機。它不僅僅是一本兒童讀物,更是一扇通往博大精深中華文化的入門之窗,一本讓古聖先賢的教誨潤澤孩童心靈的錦囊。 本書的編纂,旨在為初學者,尤其是青少年,提供一個係統而有趣的國學啓濛平颱。它並非枯燥的學術論述,而是通過生動形象的比喻、旁徵博引的典故、以及淺顯易懂的釋義,將浩瀚的中國傳統文化精華,濃縮成一個個易於理解和記憶的知識點,如同晶瑩剔透的瓊玉,點綴在稚嫩的心田。 一、 溯源與傳承:為何選擇《幼學瓊林》? 《幼學瓊林》成書於明代,作者程垓,其編纂的初衷便是“啓濛童濛,以為學者之初門”。它以“事事物物,皆有其名”為起點,係統地闡述瞭從天文地理、山川草木,到人情世故、仕農工商,再到品德修養、人生哲理等方方麵麵。其最大的特點在於,它以對仗工整、音韻和諧的四字或七字句式,將復雜的知識編織成琅琅上口的歌謠,極大地降低瞭學習門檻,讓孩童在吟誦玩樂中,不知不覺地將知識根植於心。 “謙德國學文庫”係列,秉持著“傳承國學精髓,啓迪智慧人生”的理念,在眾多國學經典中,將《幼學瓊林》置於核心地位,可見其對啓濛教育的重視。文庫不僅保留瞭《幼學瓊林》原文的精髓,更通過現代的編輯手法,如精美的插圖、詳實的注釋、以及與時俱進的解讀,讓這部古老的經典煥發齣新的生命力,更符閤當代青少年的閱讀習慣和理解能力。 二、 博古通今:內容體係的廣博與精深 《幼學瓊林》的內容之廣博,令人嘆為觀止。全書共分為四捲,涵蓋瞭古人生活的方方麵麵。 捲一:上平。 這一捲以天地宇宙為開端,從日月星辰、山川河流,到動植物的名稱,一一細緻描繪。例如,它會告訴你“東海之東日所齣,曰晨光。西山之上月所生,曰夕輝”,從宏觀的自然現象入手,培養孩童對世界的好奇心和探索欲。又如,“天有三光,日月星。地有四時,春夏鞦”,簡潔明瞭地勾勒齣自然規律。它還深入到動植物的命名,如“鳥有百聲,曰鶯歌燕舞。獸有名種,曰虎嘯獅 roar”,幫助孩童認識身邊的事物,拓展詞匯量。 捲二:下平。 這一捲則將目光轉嚮人類社會,從人的身體器官、親屬關係,到衣食住行的生活用品,再到官職、典章製度等,都有涉及。例如,“人生而有四體,曰手足。人有五髒,曰心肝脾肺腎”,從最基本的生命體徵講起。接著,它會介紹“父子有親,夫婦有義”,闡述傢庭倫理。對於生活中的物品,如“衣有紋彩,曰錦綉。食有甘旨,曰膏粱”,也一一說明,讓孩童對生活常識有所瞭解。甚至深入到社會結構,如“官有九品,曰敘升。民有四業,曰士農工商”,為他們構建一個初步的社會認知框架。 捲三:上聲。 這一捲是關於品德修養和人生哲理的部分。它深入淺齣地闡述瞭忠、孝、仁、義、禮、智、信等儒傢核心價值觀,以及學習的重要性,如“父嚴子孝,乃傢之本。君敬臣忠,乃國之基”,強調瞭傢庭與國傢的根本。它會告訴孩子“讀書不識,等於睜眼瞎”,突齣學習的必要性;“入則孝,齣則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁”,引述《論語》的經典教誨,引導孩童在日常生活中踐行仁愛之道。本捲旨在塑造孩童健全的人格,培養他們的道德觀念。 捲四:下聲。 這一捲則更加側重於文史典故、天文地理的進一步闡釋,以及一些為人處世的智慧。它會引用大量的曆史典故和名人軼事,如“鴻門宴,項羽敗。赤壁戰,曹操亡”,通過生動的故事,讓孩童在娛樂中學習曆史。它還會講解一些天文地理的常識,如“一年十二月,周天之行。一日二十四時,晝夜之常”,幫助孩童認識時間與空間的規律。本捲旨在拓寬孩童的知識麵,培養他們的曆史觀和宏觀思維。 三、 啓智益心:閱讀《幼學瓊林》的獨特價值 閱讀《幼學瓊林》,對於正在成長中的孩童來說,具有多方麵的價值: 1. 奠定國學根基: 這是最直接的價值。《幼學瓊林》以其獨特的體例,為孩童打下瞭堅實的國學基礎。通過反復誦讀,孩子們能夠接觸到大量的古語詞匯、成語典故、以及傳統文化的常識,為他們日後深入學習儒傢、道傢、佛傢等思想打下良好的鋪墊。 2. 培養語言能力: 書中的語句精煉,對仗工整,音韻優美,極具感染力。孩子們在朗朗上口地誦讀過程中,能夠潛移默化地培養語感,提高語言錶達能力,為將來的寫作和溝通打下基礎。同時,大量的成語和典故的學習,也能極大地豐富他們的詞匯量。 3. 涵養品德情操: 《幼學瓊林》的核心在於“教人以德”。書中蘊含著豐富的中華傳統美德,如孝道、忠誠、仁愛、誠信等。通過故事和道理的講述,能夠引導孩童樹立正確的價值觀,培養高尚的品德,形成健全的人格。 4. 拓展知識視野: 從天文地理到人情世故,從曆史典故到生活常識,《幼學瓊林》的內容包羅萬象,幾乎涵蓋瞭古人認知世界和生活的方方麵麵。閱讀此書,能夠極大地拓展孩童的知識視野,激發他們對未知世界的好奇心和求知欲。 5. 激發學習興趣: “謙德國學文庫”版本精美的插圖和現代化的解讀,使得《幼學瓊林》不再是晦澀難懂的古籍,而是生動有趣的讀物。這種寓教於樂的方式,能夠有效地激發孩童的學習興趣,讓他們愛上國學,愛上閱讀。 四、 穿越時空的對話:與古聖先賢的心靈交流 《幼學瓊林》是一座連接過去與現在的橋梁。當孩子們捧讀此書時,他們並非僅僅在閱讀文字,更是在與那些生活在韆年之前的先賢們進行一場跨越時空的對話。他們會發現,那些古老的智慧,對於當下的我們,依然具有深刻的啓示意義。 書中關於“君子”的論述,關於“仁愛”的講解,關於“學以緻用”的強調,都能夠幫助孩子們在紛繁復雜的現代社會中,找到安身立命的準則。它教會孩子們如何認識自己,如何與他人相處,如何看待世界,如何追求人生的意義。 “謙德國學文庫”的編者們,正是希望通過這樣一種方式,讓中華民族優秀的傳統文化,不再僅僅是陳列在博物館裏的文物,而是活生生、有生命力的教育資源,能夠滋養一代又一代的青少年,讓他們在傳承中創新,在學習中成長,成為有根、有魂、有擔當的中國人。 結語 《中華經典藏書·謙德國學文庫:幼學瓊林》,是一部值得所有青少年乃至傢長仔細品讀的經典之作。它如同一位和藹可親的老師,用最質樸的語言,傳遞著最深邃的智慧;它又如同一位循循善誘的引路人,帶領孩子們走進中華文化的壯麗殿堂。願這本經典的重現,能夠點亮更多孩子的心靈,讓他們在中華文化的滋養下,茁壯成長,擁有更加光明璀璨的未來。

用戶評價

評分

我一直對古代兒童啓濛讀物非常感興趣,總覺得裏麵蘊含著很多值得現代人藉鑒的教育理念和生活智慧。這本書的標題就吸引瞭我,它承諾瞭“幼學”的範疇,讓我對接下來的內容充滿瞭期待。讀完之後,果然不負所望。書中的內容編排得非常有條理,從天文地理到人情世故,從君臣父子到天文曆法,幾乎涵蓋瞭當時社會對一個孩童的基本認知需求。我尤其欣賞它在講述道理時,常常引用一些耳熟能詳的詩詞典故,讓原本可能枯燥的說教變得生動有趣,便於理解和記憶。這種寓教於樂的方式,不僅能讓孩子快速掌握知識,更能潛移默化地培養他們的文化素養和道德情操。作為傢長,我在閱讀過程中也受益匪淺,時常會停下來思考書中的一些觀點,並且嘗試用書中的例子來引導我的孩子。這本書的價值遠不止於知識的傳遞,更在於它所承載的文化基因和價值觀念,能夠幫助我們更好地理解中華民族的傳統美德和思維方式。

評分

購買這本書純屬偶然,但翻開之後便被其獨特的魅力所吸引。首先,它的選材非常具有代錶性,涵蓋瞭古代兒童啓濛教育的方方麵麵,可以說是一部瞭解中國古代社會基礎知識的“百科全書”。書中的語言風格非常獨特,既有古韻,又帶著一種親切感,仿佛是一位飽讀詩書的長者在娓娓道來。我特彆喜歡它在闡述道理時所使用的比喻和典故,形象生動,寓意深刻。例如,在講述孝道時,它會引用一些感人至深的故事,讓讀者在潛移默化中理解其重要性。這種教學方式,比枯燥的說教要有效得多。而且,這本書的結構安排也很巧妙,內容由淺入深,循序漸進,不會讓人感到 overwhelming。對於我這樣想要係統瞭解中國傳統文化,但又不知從何處下手的人來說,這本書無疑是一個絕佳的起點。它不僅豐富瞭我的知識儲備,更重要的是,它讓我對中國傳統文化的價值和魅力有瞭更深的體悟。

評分

這本書的裝幀設計非常精緻,無論是封麵還是內頁的印刷都達到瞭非常高的水準。選擇的紙張厚實而富有彈性,油墨清晰,長時間閱讀也不會有眼睛疲勞的感覺。最讓我印象深刻的是,它在內容的選擇和編排上,充分體現瞭“啓濛”的初衷。書中的語言淺顯易懂,用詞考究,但又不失趣味性。很多內容都采用瞭問答或者短小的段落形式,非常適閤作為初學者入門的讀物。我曾經嘗試過閱讀一些非常晦澀的古籍,常常因為語言難度而望而卻步,但這本書的齣現,極大地降低瞭閱讀古籍的門檻。它循序漸進地引導讀者瞭解古代社會的方方麵麵,從人倫道德到自然科學,從日常禮儀到文化習俗,幾乎無所不包。而且,在每一章節的結尾,還附有相關的注音和簡要的釋義,這對於沒有古文基礎的讀者來說,無疑是巨大的幫助。這本書不僅可以作為學習的工具,更可以作為一種文化體驗,讓人在輕鬆愉快的閱讀中,感受中華傳統文化的魅力。

評分

作為一名對中國古代曆史文化有著濃厚興趣的愛好者,我一直在尋找能夠係統性地梳理和呈現傳統文化精髓的讀物。這本書的齣版,無疑滿足瞭我的這一需求。《謙德國學文庫》這個係列本身就具有一定的權威性和學術價值,而《幼學瓊林》作為其中的一員,更是將古代的啓濛教育內容進行瞭集大成式的呈現。我特彆欣賞它的內容深度和廣度。它不僅僅羅列瞭一些基礎的知識點,而是將這些知識點有機地串聯起來,形成一個完整的知識體係。例如,在講解天文地理時,它會自然而然地引申到節氣、農事,再到與此相關的倫理道德。這種關聯性非常強,能夠幫助讀者建立起一種全局觀,理解古人是如何將自然規律與社會倫理緊密結閤起來的。而且,書中對於一些概念的解釋,都力求精準和詳實,避免瞭市麵上一些粗製濫造的“國學讀物”所存在的誤讀和淺薄。每一次翻閱,都能從中獲得新的啓發和感悟,讓我對中華文化的博大精深有瞭更深刻的認識。

評分

這本書的精裝設計真的讓人眼前一亮,紙質非常有質感,觸感溫潤,拿在手裏就感覺分量十足。封麵上的燙金字體在燈光下熠熠生輝,古樸又不失雅緻,非常符閤“國學文庫”的定位。打開書頁,裏麵的排版清晰,字跡大小適中,閱讀起來非常舒適,即使是長時間閱讀也不會感到疲勞。我特彆喜歡它在注釋方麵做得也很到位,對於一些比較生僻的詞語或者典故,都會給齣詳盡的解釋,這對於我這樣一個對古典文學涉獵不深但又充滿好奇的讀者來說,簡直是雪中送炭。之前看其他古籍,遇到不懂的地方常常需要翻閱好幾本工具書,非常掃興。而這本《幼學瓊林》則將這些都整閤在瞭一起,極大地提升瞭閱讀的連貫性和體驗感。整體而言,這是一本集美觀與實用性於一體的優秀典籍,無論是作為案頭常備,還是送給對傳統文化感興趣的朋友,都絕對是極佳的選擇。它不僅僅是一本書,更像是一件值得珍藏的藝術品,承載著深厚的文化底蘊,讓人在品味文字的同時,也能感受到古人的智慧與審美。

評分

中華經典藏書 謙德國學文庫 瞭凡四訓 孝經 女孝經 幼學瓊林 格言聯璧 女四書 增廣賢文(全六冊)

評分

領導極力推薦,要求人手一冊,確實是好書。給四星的原因是從下訂單到拿到貨,我足足等瞭11天。

評分

非常好 很喜歡 紙質好 排版好 印刷很舒適

評分

666666

評分

寶貝己收到。內容豐富,值得一看。

評分

寶貝己收到。內容豐富,值得一看。

評分

看著不錯,一直京東賣東西。

評分

好書,好評好評好評好評

評分

這本書早在十五年前就讀過,那時讀的不太完全,現在終於入手瞭,愛不釋手

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