★中國人必讀的國學經典
★薈萃儒釋道三傢經典 涵蓋經史子集精華
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《女四書》是中國古代對女子進行教育所用的《女誡》《內訓》《女論語》《女範捷錄》四本書匯集的總稱。是清朝初年學者王相編著的,成為當時女子必讀的教材,流傳非常廣泛,遍布到全國,一直到近代都是非常重要的女子德育課教材。本次齣版,為方便現代讀者閱讀,我們在對原文進行精心校對的基礎上,又進行瞭詳盡的注釋和準確流暢的翻譯。
班昭(約45年-約117年),又名姬,字惠班,扶風安陵(今陝西鹹陽東北)人。東漢女史學傢、文學傢,史學傢班彪之女、班固之妹,十四歲嫁同郡曹世叔為妻,故後世亦稱“曹大傢”。
女誡
內訓
女論語
女範捷錄
前 言
古人雲:“建國君民,教學為先。”一個國傢想要有好的國民,必須有良好的教育,而傢庭教育是一切教育的根本,也是最初的教育,特彆是母親的教育更是至關重要。然而良母來自賢良的媳婦,賢良的媳婦來自受過倫理教育的女子。因此,女子是世界的源頭,源頭不濁,水流自然清潔。所以,古人認為,天下之本在國,國之本在傢,傢之本在身。而女子之身,乃是賢纔誕生之所,故尤為重要。所以古人說:“閨閫乃聖賢所齣之地,母教為天下太平之源。”
早在周朝時,三太(太薑、太妊、太姒)的德行便照耀古今,母儀天下,為天下女子所效法。孟母三遷,培養齣瞭儒傢的“亞聖”孟子。三國時期,諸葛亮的夫人以其纔德輔佐諸葛亮,她的纔能並不比諸葛亮差,甚至可能超過他,可是依然安守於自己的本分,輔佐丈夫。唐太宗時長孫皇後明大德,善於勸諫,以天下為重,也是一位難得的賢內助。
近代著名的佛門大德印光法師說:“治國平天下之權,女人傢操得一大半。”又說:“教子為治平之本,而教女更為切要。蓋以世少賢人,由於世少賢母。有賢女,則有賢妻賢母矣。有賢妻賢母,而其夫與子之不為賢人者,蓋亦鮮矣。其有欲挽世道而正人心者,當緻力於此焉。”
可見,一個社會的興衰,女德關係重大。社會中如果都是善良賢淑的女性,那社會一定是祥和太平。因此女德教育是人類幸福的源泉、國傢安定的關鍵、社會和諧的根本。
稍有常識的人,都知道《大學》《中庸》《論語》《孟子》是儒傢的“四書”,但是,很多人不知道古人除瞭這套“四書”,另外還有一套“女四書”,是專門給女子學的。由此可見,古人對女德教育是多麼重視,因為他們知道這是治國、平天下的根本。
“女四書”形成於清代,是由學者王相編輯的。王相,約生活於清朝康熙年間,編輯和注釋過多部啓濛書籍,如《三字經訓詁》《百傢姓考略》等。《四庫》總集類存目四著錄瞭他的《尺牘嚶鳴》一種。其所注《三字經》《百傢姓》《增訂廣日記故事》,現已成為社會上通行的版本。他又把其母劉氏所著的《女範捷錄》與《女誡》《女論語》《內訓》三書閤編為“女四書”,為當時女子之必讀教科書,流傳所及,遍布全國,聲勢達於近代。
“女四書”第一部為《女誡》,是漢朝班昭所著,其目的是為瞭教導女子做人的道理,內容包括卑弱、夫婦、敬慎、婦行、專心、麯從和叔妹七章。班昭是著名的女史學傢,她的父親叫班彪,兄長叫班固。她父親著手寫《漢書》,但是不幸英年早逝,沒有寫完這本書,於是她的兄長班固接著寫。可是後來班固又遭到小人陷害,死在獄中。班昭繼承父兄的事業,在她四十歲時,終於把《漢書》寫完。
總的來說,這套文庫的價值在於其提供的“多棱鏡”視角。它不偏執於某一種解讀路徑,而是兼容並蓄瞭不同學派對同一經典文本的不同闡釋。我留意到,在解讀一些有爭議性的古代倫理觀念時,編者采取瞭非常審慎的態度,既保留瞭原典的論述,又附帶瞭後世不同曆史時期學者的批判性反思。這種“存而不議,議而不斷”的處理方式,恰恰是成熟的學術態度。它鼓勵讀者不要輕易下結論,而是要帶著質疑和探究的精神去麵對經典。通過這樣的閱讀過程,我感覺自己的思維也變得更加開放和辯證。它不是簡單地告訴我“應該怎麼想”,而是提供瞭一整套思考的工具和框架,引導我走嚮更深入、更全麵的自我認知。這是一套值得反復研讀、常讀常新的文化財富。
評分說實話,我對傳統文化的接觸大多停留在普及讀物層麵,這次翻開這套文庫,一開始還擔心晦澀難懂,但驚喜地發現它在保持學術高度的同時,也兼顧瞭可讀性。特彆是那幾篇關於詩詞格律與意境營造的論述,簡直是文學愛好者的福音。作者對“盛唐氣象”的剖析,不是堆砌辭藻或羅列名篇,而是深入到音韻的起伏、對仗的工整背後所蘊含的時代精神。我特彆欣賞其中一篇文章,它詳細拆解瞭杜甫晚期作品中“沉鬱頓挫”是如何通過具體的句法結構和詞匯選擇來實現的,那種對語言工具的精準拿捏,讓人嘆為觀止。閱讀過程中,我甚至忍不住拿起筆,在旁邊的空白處嘗試模仿幾句古人的寫法,雖然拙劣,卻也體會到瞭古人在錘煉字句時所付齣的心血。這套書,與其說是閱讀,不如說是一次深度的“技藝”學習,它教會你如何“看”詩文,如何去感受那份跨越時空的藝術感染力。
評分這套書的裝幀設計也值得稱道,古樸而不失典雅,拿在手裏沉甸甸的,很有儀式感。我將其放在書架上,本身就是一種視覺上的享受。但更吸引我的是其對古代社會生活細節的側麵描摹。我尤其關注瞭其中關於士大夫日常起居和交遊的書捲內容。書中引用的史料非常豐富,從早晨的焚香淨手,到宴飲時的投壺行令,再到書房中的筆墨紙硯陳設,無不描繪得栩栩如生。通過這些看似瑣碎的細節,我得以構建起一個比教科書上更為立體、鮮活的古代社會圖景。它讓我明白,那些偉大的思想和文學作品,並非憑空齣現,而是深深植根於當時人們的衣食住行之中。這種將文化思想與世俗生活緊密結閤的編排思路,極大地消除瞭傳統文獻與現代讀者之間的距離感,讓閱讀不再是枯燥的學術探究,而更像是一場穿越時空的“生活體驗”。
評分這部《中華經典藏書謙德國學文庫》的編纂,著實讓人看到瞭傳統文化深厚的底蘊和當代學者們嚴謹的治學態度。我最近讀完瞭其中幾捲,尤其被其中對宋明理學思想流變的研究深深吸引。那些關於“心性論”的辯駁,曆經韆年,依然閃耀著智慧的光芒。書中對硃熹與陸九淵在不同哲學命題上的觀點進行瞭細緻入微的對比分析,文字雖是學術性的,但邏輯推演清晰有力,即便是初涉此道的讀者,也能在腳注和導讀的幫助下,逐步窺見理學思辨的精妙之處。印象最深的是,編者並未將這些經典視為僵化的教條,而是試圖還原其在特定曆史語境下的生命力。例如,在探討程顥“萬物靜觀皆自得”時,它不僅僅是簡單的文字解讀,更是結閤瞭當時社會思潮與個人心性修養的綜閤闡述,令人讀後豁然開朗,仿佛觸摸到瞭古人心靈最深處的悸動。這種將宏大敘事與個體精神追求相結閤的敘事方式,極大地提升瞭閱讀的體驗感和思想的穿透力。
評分我對曆史地理的興趣一嚮比較濃厚,而這套文庫中涉及的地域文化和典故溯源部分,可以說是做得極其紮實。例如,在談論某位先秦思想傢時,作者沒有簡單地提及他的齣生地,而是引述瞭大量古代文獻來佐證當時該地獨特的文化環境和自然條件如何塑造瞭其核心思想。這種層層遞進的考證方法,讓人不得不佩服其資料的廣度和深度。其中關於“名山大川與文人精神”的章節,更是讓我耳目一新。它不再將山水視為背景,而是將其提升到影響人格塑造的高度,如對廬山煙雨、黃河之雄渾如何潛移默化地影響文人氣質的論述,邏輯鏈條嚴密,論據確鑿。閤上書捲時,我仿佛完成瞭一次精神上的“地理考察”,對我們這片土地上孕育齣的文化血脈有瞭更深層次的理解和敬畏。
評分東西都完好無損,快遞速度快
評分圖書質量很好,設計精美,閱讀舒適方便。
評分非常好京東非常好親京東非常好京東非常好京東非常非常的好!我一般不評價評價的東西特彆好……非常好京東非常好親京東非常好京東非常好京東非常非常的好!我一般不評價評價的東西特彆好……
評分這套書取名“謙德”其實也是“謙謙君子,用涉大川”之意,讀經典國學,培養一種謙虛恭敬之心,讓古老的智慧真正慧及眾人。這套書字大,內容全,有譯注,是相當不錯的版本。全套共50冊。支持這套書!
評分很好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年
評分還不錯,百年經典名著不錯。
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