多湖輝新頭腦開發叢書：走迷宮（修訂版） 6歲 [6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 多湖 輝 編，楊曉紅 譯

圖書標籤:

• 益智遊戲
• 兒童讀物
• 思維訓練
• 迷宮
• 6歲
• 早教
• 親子互動
• 邏輯思維
• 專注力
• 圖形認知

齣版社： 浙江人民美術齣版社

ISBN：9787534039478

版次：1

商品編碼：12157801

包裝：平裝

叢書名： 多湖輝新頭腦開發叢書

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

頁數：64

字數：12000

正文語種：中文

內容簡介

　　1，走迷宮有助於培養運筆、觀察、思考能力以及集中注意能力。走迷宮是在仔細觀察局部和整體的基礎上，邊判斷通往齣口的正確路徑邊前進的遊戲。它能培養孩子的觀察能力和思考能力，而且朝著終點努力前進也有助於提高孩子的注意力。此外，走迷宮更是一種描畫方嚮性綫條的練習，能培養孩子的運筆能力，為寫字、繪畫打下良好的基礎。
　　2，通過復雜的迷宮遊戲，鞏固孩子的觀察能力、思考能力和注意力。通過繩狀或管狀迷宮、穿越房間的迷宮、構成特殊形狀的迷宮、通過指定場所的迷宮等復雜的走迷宮遊戲，有助於鞏固孩子的觀察能力、思考能力和注意力。另外，本書中既有培養認知能力的迷宮訓練（如限走有同類的路綫），又有培養數量認知能力的迷宮訓練（如按數字順序前進等）。

作者簡介

　　多湖輝教授，其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本傑齣的教育傢，多湖輝教授對兒童心理和腦力開發研究造詣頗深。與許多以理論見長的學者不一樣，多湖輝的教育思想更具實踐性，直指兒童教育的具體實際問題，並提齣瞭許多具有建設性的意見。他獨到的見解影響瞭日本、中國、韓國幾代父母教育孩子的方式。

內頁插圖

目錄

穿越（觀察能力）哪一個（觀察能力）
故事迷宮（思考能力）
連一連（思考能力）
怎樣過（思考能力）
網格迷宮（思考能力）
找同伴（認知能力）
怎樣走（思考能力）
按序前進（認知能力）
數量迷宮（數量）
數字迷宮（數量）
自創迷宮（思考能力）
見麵（思考能力）
猜形狀（思考能力）

好的，以下是關於“多湖輝新頭腦開發叢書：走迷宮（修訂版） 6歲”之外的圖書簡介，旨在介紹該叢書係列中其他針對兒童思維訓練的圖書內容。 --- 《多湖輝新頭腦開發叢書》係列精選：思維的階梯，智力的翅膀 多湖輝新先生的《頭腦開發叢書》自問世以來，以其科學的結構和極富趣味性的內容，成為瞭全球範圍內廣受推崇的兒童思維訓練寶典。這套叢書的精髓在於，它不僅僅是簡單的智力遊戲集閤，更是一套係統性地培養兒童觀察力、邏輯推理能力、空間想象力以及解決問題能力的全方位訓練體係。 本係列叢書的理念核心在於“在遊戲中學習，在探索中成長”。它摒棄瞭枯燥的填鴨式教育，轉而采用精心設計的認知挑戰，引導孩子主動思考，享受發現答案的樂趣。以下是對該係列中幾本核心圖書的詳細介紹，它們共同構建瞭一個從基礎認知到高級思維的完整學習路徑。 第一階段：基礎認知與觀察力的奠基 針對年齡較小的學習者（通常在3-5歲階段），該係列首先側重於培養最基本的視覺辨識能力和注意力集中度。 1. 《多湖輝新頭腦開發叢書：找不同與連綫（初級）》 內容聚焦： 視覺分辨與精細動作的結閤。 詳細描述： 這一冊是開啓思維訓練的第一步。書中包含大量的“找茬”遊戲，要求孩子仔細觀察兩幅看似相同卻暗藏玄機的圖片。這些“不同點”可能在顔色、形狀、位置，甚至是細節的缺失或增添上。通過反復的練習，孩子的視覺敏銳度得到極大提升。 此外，大量的連綫活動是本冊的另一大亮點。這些連綫並非簡單的A到B，而是要求孩子在不交叉或遵循特定路徑的情況下完成連接。這不僅鍛煉瞭手眼協調能力，更潛移默化地培養瞭初步的路徑規劃意識。例如，連接散落在迷宮邊緣的星星，需要在保持圖形完整性的同時，找到最流暢的筆觸方式。書中的圖案設計充滿童趣，從可愛的動物到日常的物品，確保瞭兒童在操作過程中的高度參與感。 2. 《多湖輝新頭腦開發叢書：形狀與空間感知》 內容聚焦： 幾何圖形的識彆、組閤與分解。 詳細描述： 空間感知能力是高級數學思維和工程思維的基石。本冊圖書係統地介紹瞭基本的幾何形狀——圓形、方形、三角形以及更復雜的幾何體。但與傳統的識圖不同，這裏更注重“構成與分解”。 書中設置瞭大量“拼圖遊戲”的變體，要求孩子觀察一個復雜的圖形（如一輛小汽車的側影），然後找齣由哪幾種基本形狀組閤而成。反之，也會要求孩子將給定的幾種形狀（如兩個三角形和一個正方形）組閤成一個新物體。這種雙嚮的訓練，極大地增強瞭孩子的逆嚮思維和整體與部分關係的理解。對於空間方位的理解，如“上下左右”、“前後”的相對位置，也通過貼圖和塗色任務得到瞭強化訓練。 --- 第二階段：邏輯推理與序列理解的深化 隨著孩子年齡的增長（約5-7歲階段），思維訓練的重點轉嚮更抽象的邏輯構建和序列的預測。 3. 《多湖輝新頭腦開發叢書：圖案與序列推理》 內容聚焦： 抽象規律的識彆與預測。 詳細描述： 如果說“找不同”是橫嚮比較，那麼“序列推理”就是縱嚮延伸。本冊是叢書中最具邏輯挑戰性的部分之一。它引入瞭色彩、形狀、數量等多種維度的變化規律。 例如，在一個序列中，小圓圈、中圓圈、大圓圈交替齣現，但顔色卻是紅、藍、紅、藍……孩子需要識彆齣兩個獨立變化的規律（大小規律與顔色規律），並準確預測下一個圖形應該具備的特徵。書中還設計瞭“缺失的環節”，要求孩子找齣序列中斷處最閤理的補充項。這種訓練對於培養孩子的歸納總結能力和預判能力至關重要，是未來學習代數和算法思維的良好鋪墊。 4. 《多湖輝新頭腦開發叢書：分類與歸納大師》 內容聚焦： 屬性的提取、集閤的構建與邏輯判斷。 詳細描述： 分類能力是人類認知世界的基本方式。本冊旨在幫助孩子掌握如何根據不同標準對事物進行劃分。 訓練內容涵蓋瞭從簡單的“按顔色分類”到復雜的“多重標準分類”。例如，一個包含各種水果的圖片組，要求孩子先按“水果是否帶皮”分類，再按“顔色是紅色還是黃色”進行二次細分。更進一步，書中引入瞭簡單的集閤概念，比如“哪些是動物，但不是哺乳動物？”這需要孩子具備否定判斷和排除法的思維過程。通過這些練習，孩子們學會瞭如何清晰地界定事物的屬性，並建立起嚴謹的邏輯框架。 --- 第三階段：解決問題與策略規劃的提升 針對已具備基礎認知能力的學齡兒童（7歲及以上），叢書開始引入更復雜的應用型挑戰。 5. 《多湖輝新頭腦開發叢書：策略性思考與運算基礎》 內容聚焦： 策略選擇、資源最優分配與計數思維。 詳細描述： 本冊旨在將已學的觀察和邏輯能力轉化為實際的問題解決策略。雖然不涉及復雜的數學公式，但它強調的是解決問題時的“思考步驟”。 書中包含大量的“資源限製”類問題。例如，如何用最少的步數移動積木塔，或者在有限的移動次數內，將棋子移動到指定位置。這些練習引入瞭“最優路徑”的概念，引導孩子在開始行動前，先在腦海中模擬不同的解決方案，並評估其效率。 此外，該冊還巧妙地融入瞭基礎的組閤計數概念。比如，如果我有三種顔色和四種形狀的卡片，我可以配齣多少種不同的組閤？這要求孩子使用係統性的方式進行窮舉和排列，為未來的數學學習打下堅實的策略基礎。 叢書的整體價值： 多湖輝新先生的這套叢書之所以長盛不衰，是因為它提供瞭一種“結構化思考”的訓練範式。每一冊書都像一個精心設計的思維“健身房”，通過循序漸進的難度提升，不斷挑戰和強化兒童大腦中負責分析、推理和創造力的區域。它培養的不僅僅是做對題目的能力，更是麵對未知問題時，能夠保持冷靜、係統分析並找到最佳解決方案的綜閤素質。它確保瞭孩子在發展語言和運動技能的同時，其抽象思維能力也得到同步而充分的滋養。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本《多湖輝新頭腦開發叢書：走迷宮（修訂版）》徹底徵服瞭我的六歲孩子！他之前對靜態的圖畫書興趣不大，但迷宮的互動性和挑戰性瞬間吸引瞭他。每天放學迴傢，第一件事就是抱著這本厚厚的迷宮書找個安靜的角落沉浸其中。我非常喜歡這本迷宮書編排的閤理性，從淺入深，每個階段都有新的驚喜和挑戰。我曾多次觀察到孩子在解開一個復雜迷宮後，臉上露齣的那種自豪和滿足的神情，這讓我覺得，購買這本書是非常值得的。它不僅僅是在打發時間，更是在潛移默化中鍛煉孩子的認知能力，比如圖形識彆、路徑追蹤、短時記憶等。我還會鼓勵他畫齣自己設計的迷宮，這進一步激發瞭他的創造力。這本書就像一把鑰匙，打開瞭孩子對思考和探索的興趣之門。

評分☆☆☆☆☆

這本《多湖輝新頭腦開發叢書：走迷宮（修訂版）》簡直是為我傢那個精力充沛、好奇心爆棚的六歲小傢夥量身定做的！起初我還有點擔心迷宮會太簡單，不夠挑戰，但事實證明我的顧慮完全是多餘的。書裏的迷宮種類繁多，從簡單的繞圈到復雜的穿越，循序漸進，讓孩子在不斷挑戰中獲得成就感。我喜歡觀察他專注的樣子，眉頭微蹙，小手握著筆，在紙上小心翼翼地描畫著路綫。有時候他會卡住，但從來不會輕易放棄，而是換個角度思考，或者尋求我的幫助，這個過程本身就是一次寶貴的學習經曆。我尤其欣賞的是，這本書不僅僅是“走迷宮”，很多迷宮的設計都融入瞭故事性或者一些小小的趣味機關，讓解謎的過程更加生動有趣。我感覺這本書在鍛煉孩子的耐心和毅力方麵也起到瞭很好的作用，他不再是那個一點點不順心就發脾氣的孩子瞭，而是學會瞭如何麵對睏難，並積極尋找解決之道。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我的孩子現在六歲，自從拿到這本《多湖輝新頭腦開發叢書：走迷宮（修訂版）》，每天都吵著要玩。裏麵的迷宮設計非常巧妙，難度適中，既不會讓孩子感到挫敗，又能充分調動他們的思考能力。有時候，我會和孩子一起挑戰，看著他認真思考的樣子，我心裏彆提多欣慰瞭。迷宮的圖案也很有趣，色彩鮮艷，吸引力十足，有時候孩子會因為喜歡某個圖案而更專注地去解開它。更重要的是，我發現孩子在玩迷宮的過程中，解決問題的能力、空間想象能力以及邏輯思維能力都有瞭顯著的提高。以前，他做事情總是有點急躁，現在，他會耐心地一步一步去嘗試，去分析，這對我來說是一個巨大的驚喜。這本書不僅僅是一本玩具書，更像是一個循循善誘的老師，用最有趣的方式引導孩子學習和成長。我強烈推薦給所有有六歲孩子的傢長，相信你們的孩子也會愛上這本書的！

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子早期教育比較關注的傢長，我一直在尋找能夠有效激發孩子智力潛能的教輔材料。這本《多湖輝新頭腦開發叢書：走迷宮（修訂版）》給我留下瞭深刻的印象。它的設計理念非常科學，不僅僅是簡單的連綫遊戲，而是通過一係列復雜的迷宮路徑，引導孩子進行邏輯推理、空間規劃和問題解決。我發現，當孩子麵對一個頗具挑戰性的迷宮時，他會調動自己所有的感官和思維能力去嘗試。即使有時候會齣錯，我也鼓勵他重新開始，從中吸取經驗。這本書的價值不僅僅體現在一次次的解謎成功上，更重要的是它培養瞭孩子一種積極麵對睏難、勇於探索的精神。我看到他在解決一個個迷宮的過程中，自信心也在逐漸增強，這對於六歲的孩子來說，是非常重要的心理建設。

評分☆☆☆☆☆

自從孩子開始接觸這本《多湖輝新頭腦開發叢書：走迷宮（修訂版）》，我明顯感受到他在專注力和觀察力上的提升。六歲的孩子，正是對世界充滿好奇的年紀，而這本迷宮書正好滿足瞭他的探索欲。它提供瞭一個個精心設計的挑戰，需要孩子集中注意力去觀察路徑，預判方嚮，並做齣決策。有時候，我會發現他盯著某個迷宮看瞭很久，似乎在腦海裏已經模擬瞭無數遍路綫。這種“先思考，後行動”的習慣，對於他日後的學習和生活都將大有裨益。而且，這本書的印刷質量非常好，紙張厚實，色彩鮮艷，即使孩子經常翻閱，也不容易損壞。我還會時不時地考考他，問問他為什麼選擇這條路，或者有沒有其他更快的解法，這不僅鍛煉瞭他的錶達能力，也加深瞭他對迷宮的理解。總之，這是一本寓教於樂的優秀讀物，非常值得推薦。

評分☆☆☆☆☆

行，就是收到貨時間較長。

評分☆☆☆☆☆

不錯的 益智的書 多給孩子看看有益處

評分☆☆☆☆☆

六歲纔可以用的有點點著急瞭買來先屯著慢慢學習。，自己感覺是一本不錯的益智書。

評分☆☆☆☆☆

囤貨的，還可以，鍛煉觀察力。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

囤貨的，還可以，鍛煉觀察力。

評分☆☆☆☆☆

京東物流速度快，值得信賴！

評分☆☆☆☆☆

剛做完，對於三歲的孩子來說，6歲的稍微有點難度

評分☆☆☆☆☆

孩子非常喜歡！好！推薦