環境科學概論/高等學校環境類教材 [Introduction to Environmental Science] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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方淑榮 編

圖書標籤:

• 環境科學
• 環境工程
• 生態學
• 高等學校教材
• 大學教材
• 環境汙染
• 環境保護
• 可持續發展
• 環境科學概論
• 環境資源

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302251071

版次：1

商品編碼：12185672

包裝：平裝

叢書名： 高等學校環境類教材

外文名稱：Introduction to Environmental Science

開本：16開

齣版時間：2011-06-01

用紙：膠版紙

頁數：288

字數：352000

正文

內容簡介

　　《環境科學概論/高等學校環境類教材》以人類麵臨的主要環境問題為研究對象，係統地闡述瞭人類活動影響下的環境要素的變化以及汙染物在大氣、水體、土壤中的遷移轉化規律。並介紹瞭固體廢物汙染、物理汙染和生物汙染對環境的影響，同時從環境管理的視角探討瞭解決環境問題的途徑，最後對全球性環、境問題及可持續發展理論進行瞭概論性的闡述。
　　《環境科學概論/高等學校環境類教材》每章之前明確瞭學習目標，章節中附有典型的閱讀材料，每章之後附以思考題，並提供瞭開放性的學習資源，以此提高教材的實用性，既有利於學生的學，又有利於教師的教，尤其是有利於培養學生的綜閤思維及解決實際問題的能力。
　　《環境科學概論/高等學校環境類教材》可作為環境科學、環境工程、資源與環境規劃等專業的基礎課程教材，也可作為環境科學公選課的教材，同時也可供從事環境保護工作的專業人員參考。

內頁插圖

目錄

第1章 緒論
1．1 環境的基本概念及組成
1．1．1 環境的概念
1．1．2 環境的組成
1．1．3 環境的特性
1．2 環境問題
1．2．1 環境問題及其分類
1．2．2 環境問題的由來與發展
1．2．3 環境問題的實質
1．2．4 環境問題的特點及其啓示
1．3 環境科學
1．3．1 環境科學的發生和發展
1．3．2 環境科學的研究對象與任務
1．3．3 環境科學的分科
問題與思考
參考文獻
課外閱讀

第2章 大氣環境
2．1 大氣的結構與組成
2．1．1 大氣的結構
2．1．2 大氣的組成
2．2 大氣汙染及主要汙染物
2．2．1 大氣汙染
2．2．2 大氣汙染源及其分類
2．2．3 大氣汙染物及其分類
2．2．4 幾種主要大氣汙染物的性質及危害
2．3 幾種典型的大氣汙染類型
2．3．1 煤煙型汙染
2．3．2 交通型汙染
2．4 汙染物在大氣中的遷移與擴散
2．4．1 大氣汙染物的擴散與氣象因子的關係
2．4．2 大氣汙染物的擴散與下墊麵的關係
2．4．3 影響大氣汙染的其他因素
2．4．4 大氣汙染物的擴散模式
2．5 大氣汙染的綜閤防治
2．5．1 大氣汙染控製與管理
2．5．2 大氣汙染治理技術
問題與思考
參考文獻
課外閱讀

第3章 水體環境
3．1 水體環境概述
3．1．1 天然水在環境中的循環
3．1．2 天然水的組成
3．1．3 各類天然水的水質特點
3．1．4 天然水的性質
3．1．5 當前主要的水環境問題
3．1．6 水體概念及水體汙染
3．1．7 水質指標
3．1．8 水體汙染源和汙染物
3．1．9 主要的水體汙染物種類
3．2 汙染物在水中的擴散
3．2．1 汙染物在水中的運動特徵
3．2．2 河流水體中汙染物擴散的穩態解
3．2．3 河流水質模型
3．3 汙染物在水體中的化學轉化
3．3．1 水體中耗氧有機物降解
3．3．2 水體富營養化過程
3．3．3 重金屬在水體中的遷移轉化
3．4 水環境汙染控製及管理
3．4．1 水環境質量標準
……

第4章 土壤環境
第5章 固體廢物與環境
第6章 物理環境
第7章 生物環境
第8章 環境管理
第9章 環境科學技術與方法
第10章 全球環境變化與可持續發展

前言/序言

　　當今全球環境問題日趨嚴重，臭氧層損耗、氣候變暖、酸雨、土地荒漠化、森林銳減、生物多樣性減少等，與大氣汙染、水體汙染、土壤汙染等交織在一起，對人類的生活、生産與生存構成瞭極大的威脅，環境保護已成為當今世界麵臨的重要任務。環境科學以人類一環境係統為研究對象，揭示人類活動與自然環境之間的關係，探索全球環境的演化規律，調控人類與環境之間的物質和能量交換過程，以改善環境質量，促進人類與環境之間的協調發展。經過四十多年的發展與完善，環境科學與自然科學、工程科學、社會科學、管理科學等學科相互交叉滲透，形成瞭具有自身特徵的相對完善的理論體係和學科框架結構。
　　本教材主要是以人類麵臨的主要環境問題為研究對象，探討人類活動導緻的環境汙染的成因、特徵及規律，目的是使學生在掌握一定的環境科學知識的基礎上，瞭解當前全球和我國環境問題的嚴重性、危害及産生的原因，增強環境憂患意識；樹立人與自然和諧共存的觀點，同時承擔起保護環境的曆史重任。在教學內容上，注重知識體係的科學性、係統性和實用性，同時瞄準環境科學研究的前沿，並結閤我國環境的現狀，力求內容的新穎性。為瞭便於學生的學和教師的教，在每章內容之前都有明確的學習目標，在每章內容之後附有思考題和學習資源，以深化和拓展教學內容。同時，還在文中附有經典的閱讀材料和案例研究的內容，便於學生自學和深入探討環境問題的實質，培養學生利用所學知識解決環境問題的能力。
　　本教材由方淑榮任主編並負責全書統稿。參加編寫工作的是：第1、2、5、8章由方淑榮編寫；第3章由劉波編寫；第4章由趙力編寫；第6章由蔣慧編寫；第7、9章由姚紅編寫；第10章由遊珍編寫。全書由王英利主審，他提齣瞭許多寶貴的意見，特錶示感謝。
　　本教材可作為環境科學專業、環境工程專業、環境規劃專業及相關專業的基礎課程教材，也可作為環境科學公選課的教材。
　　本教材編寫工作中，我們盡量針對地學及相關專業的學科特點，在選材的新穎性、科學性、知識性等方麵都做瞭很大的努力。但限於作者的知識領域和水平所限，本教材仍可能存在不足之處，敬請讀者批評指正。

探索我們共存的星球：一本關於環境科學的導論 本書旨在為初涉環境科學領域的讀者提供一個全麵而深入的入門指南，它不僅僅是一本教材，更是一扇窗，引領我們洞察地球係統錯綜復雜的聯係，理解人類活動對自然環境産生的深遠影響，並激發我們成為負責任的地球公民。我們所生活的環境，是一個由空氣、水、土壤、生物以及我們自身構建的復雜而動態的整體。理解這個整體的運作機製，識彆其中存在的挑戰，並探索應對之道，是當前時代賦予我們的重要使命。 本書將從最宏觀的視角齣發，帶領讀者認識地球的整體係統。我們會探討地球的物理邊界——大氣層、水圈、岩石圈和生物圈，以及它們之間是如何相互作用，驅動著全球的物質循環和能量流動。例如，我們將解析大氣環流如何影響氣候模式，海洋如何儲存和輸送熱量，地質過程如何塑造地貌，以及生物圈如何通過光閤作用和呼吸作用參與到碳、氮、氧等關鍵元素的循環中。這些基礎知識將為我們理解更具體、更微觀的環境問題奠定堅實的基石。 接著，本書將聚焦於環境科學中的核心主題，逐步展開深入的探討。首先，我們將深入分析生態學的基本原理。生態係統是環境科學研究的基本單位，我們學習它的結構、功能以及內部的相互關係。從微觀的微生物群落到宏觀的森林生態係統，我們將瞭解物種如何相互依存，能量如何在食物鏈中傳遞，以及群落結構如何隨時間演變。我們將討論生物多樣性的重要性，探討其維持機製以及麵臨的威脅，並認識到保護生物多樣性對於維持生態係統的穩定性和韌性至關重要。 隨後，我們將轉嚮環境化學的領域，認識到化學過程在環境中的普遍性和重要性。我們將學習水體和大氣中汙染物的來源、遷移、轉化和歸宿。例如，我們會解析酸雨的形成機理，探討重金屬在環境中的毒性作用，以及有機汙染物如何在大氣和水體中纍積。理解這些化學過程，能夠幫助我們準確評估汙染物的風險，並設計有效的汙染控製策略。 環境地質學將帶領我們審視地球的固體部分，理解地質構造、土壤形成以及自然資源的存在與利用。我們將瞭解地震、火山爆發等自然災害的形成機製，以及它們對人類社會和環境的影響。同時，我們也將深入探討土壤的形成過程、土壤的組成和性質，以及土壤作為生命支持係統的關鍵作用。資源的有限性是環境可持續發展麵臨的嚴峻挑戰，本書將梳理能源、礦産、水等重要自然資源的分布、開采方式及其對環境造成的潛在影響。 環境生物學則將從生命體的角度，審視人類活動對動植物種群、群落乃至整個生物圈的影響。我們將分析棲息地破壞、外來物種入侵、過度捕撈和狩獵等因素如何導緻物種滅絕，威脅生物多樣性。同時，我們也將關注一些生物體在環境汙染中的指示作用，以及生物修復等利用生物過程解決環境問題的潛力。 在構建瞭對地球係統及其組成部分的深刻理解之後，本書將重點轉嚮人類活動與環境的互動。我們將係統地分析農業、工業、城市化、能源生産和消費等人類主要活動對環境造成的各種影響。例如，我們將探討農業活動如何導緻土壤退化、水體富營養化和生物多樣性喪失。工業生産和能源消耗是導緻大氣汙染和氣候變化的主要驅動力，本書將深入剖析溫室氣體排放、顆粒物汙染、廢水排放等問題，並闡述其對全球環境和人類健康帶來的嚴峻挑戰。城市化進程中，土地利用變化、生活垃圾産生、交通汙染等問題日益凸顯，我們將審視這些城市環境問題，並探討可持續城市發展的解決方案。 水資源管理是環境科學中的一個重要議題，我們將探討淡水資源的分布、利用、短缺以及麵臨的汙染挑戰。從全球尺度到區域尺度，我們將分析水資源分配的復雜性，以及水汙染對飲用水安全、生態係統健康和社會經濟發展的影響。 大氣科學與氣候變化部分，將是本書的重中之重。我們將詳細闡述溫室效應的原理，分析人類活動（尤其是化石燃料燃燒）如何增加大氣中的溫室氣體濃度，從而導緻全球氣溫上升、海平麵上升、極端天氣事件頻發等氣候變化現象。我們將探討氣候變化對自然生態係統、農業、人類健康和社會經濟的廣泛影響，並介紹減緩和適應氣候變化的各種策略和技術。 能源與環境是現代社會發展的基石，本書將全麵審視各種能源的類型、生産方式、利用效率以及它們的環境足跡。我們將比較化石燃料、核能、可再生能源（如太陽能、風能、水能、地熱能）的優缺點，並分析能源結構轉型對於實現可持續發展的關鍵作用。 環境汙染與控製將是本書一個更為具體的實踐性章節。我們將深入研究空氣汙染、水汙染、土壤汙染、固體廢物汙染、噪聲汙染、光汙染等主要環境汙染類型。針對每一種汙染，我們將分析其主要來源、危害性，並介紹相應的治理技術和管理措施。例如，在空氣汙染治理方麵，我們將討論工業廢氣淨化、汽車尾氣控製等技術；在水汙染治理方麵，我們將介紹汙水處理廠的工作原理、各種處理工藝；在固體廢物處理方麵，我們將探討迴收、焚燒、填埋以及源頭減量等策略。 可持續發展作為貫穿本書的核心理念，將在最後部分得到集中闡釋。我們將深入理解可持續發展的三個維度：經濟、社會和環境。本書將探討如何實現經濟增長與環境保護的協調統一，如何促進社會公平與環境正義，並強調技術創新、政策法規、公眾參與以及國際閤作在推動可持續發展進程中的重要作用。我們將介紹循環經濟、綠色經濟等新型發展模式，以及它們如何幫助我們建立一個更加可持續的未來。 本書的內容涵蓋瞭環境科學的廣闊領域，力求從基礎理論到實際應用，從宏觀視角到微觀細節，為讀者構建一個完整的知識框架。我們鼓勵讀者不僅要理解環境問題的成因和影響，更要積極思考解決方案，並認識到自己在保護環境、實現可持續發展中的責任與力量。通過學習環境科學，我們能夠更深刻地理解我們與地球的聯係，培養科學的思維方式，並最終成為能夠為建設一個更美好、更健康、更可持續的未來貢獻力量的行動者。這不僅僅是一門學科的學習，更是一種對我們共同傢園的責任與承諾。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀過程中，我驚喜地發現，這本書並沒有將環境問題僅僅停留在科學層麵，而是非常重視將科學知識與社會、經濟、政策等更廣泛的維度聯係起來。例如，在討論“可持續發展”時，作者並沒有隻談論技術解決方案，而是深入探討瞭經濟發展模式、消費行為、以及國際閤作在其中的作用。這讓我認識到，解決環境問題並非僅僅依靠科學傢的研究，更需要全社會的共同努力，包括政府的政策引導、企業的社會責任，以及每個普通人的生活方式的改變。書中對環境倫理和環境保護意識的探討也很有啓發性，它促使我思考我們與自然的關係，以及我們應該承擔的責任。這種宏觀的視角，讓我對環境科學的理解不再局限於自然科學的範疇，而是將其視為一個復雜的、多層麵的係統工程。

評分☆☆☆☆☆

書中的一些延伸閱讀和參考資料的推薦也做得非常到位。在每章的末尾，作者都會列齣一些進一步學習的建議，包括相關的專業書籍、學術論文、政府報告，甚至是相關的紀錄片和網站。這對於那些希望深入瞭解某個特定主題的讀者來說，無疑是寶貴的資源。我曾根據這些推薦，去查找瞭一些相關的研究報告，它們為我提供瞭更詳盡的數據和更深入的分析，極大地拓展瞭我對環境問題的認識。這種“授人以漁”的做法，體現瞭作者的良苦用心，它鼓勵讀者獨立思考，主動學習，而不是僅僅被動地接受書中的信息。

評分☆☆☆☆☆

這本書在語言風格上，雖然是教材，但並沒有顯得過於死闆或枯燥。作者在保持學術嚴謹性的同時，也融入瞭一些生動形象的錶達方式，使得閱讀過程不至於沉悶。我尤其喜歡作者在解釋一些抽象概念時，所使用的比喻和類比，它們非常貼切，能夠幫助我建立直觀的理解。同時，書中的語氣也比較平和，沒有那種居高臨下的說教感，而是像一位循循善誘的老師，帶領讀者一起探索環境科學的奧秘。偶爾齣現的幽默感，也讓緊張的學習氛圍得以緩解。這種人性化的語言風格，使得學習過程更加愉快和有效。

評分☆☆☆☆☆

翻開書頁，最先映入我眼簾的是目錄，它如同城市的交通圖，清晰地勾勒齣整本書的脈絡和結構。我逐一瀏覽，發現每一章節的標題都言簡意賅，卻又能迅速地勾勒齣該部分的核心主題。從最基礎的“什麼是環境科學”開始，到“生態係統的基本原理”、“汙染的類型與控製”、“可持續發展的挑戰與機遇”，再到“環境政策與管理”等等，這些章節的設置非常有邏輯性，循序漸進，仿佛是在為初學者鋪設一條堅實的學習道路。我特彆注意到，目錄中對一些復雜概念的劃分也很細緻，例如在“生物多樣性”這一章下，可能還會細分為“物種多樣性”、“遺傳多樣性”和“生態係統多樣性”，這種精細的劃分讓我在閱讀前就對知識的深度和廣度有瞭一個初步的瞭解。這種條理清晰的目錄，不僅幫助我快速定位感興趣的內容，更重要的是，它建立起瞭一種整體感，讓我能夠更好地理解各個知識點之間的聯係，而不是零散的碎片。對於一本概論性質的書來說，一個好的目錄是至關重要的，而這本書的目錄無疑是優秀的。

評分☆☆☆☆☆

這本書在視覺呈現上也下足瞭功夫，這對於一本科學類教材來說，是非常難得的。隨處可見的圖錶、插圖和照片，極大地增強瞭內容的錶現力。我注意到，那些示意圖往往畫得非常精美，綫條流暢，配色也很協調，能夠非常直觀地展示復雜的生態過程或者化學反應。例如，在講解水循環的時候，作者配瞭一幅非常生動的示意圖，將蒸發、凝結、降水、徑流等各個環節清晰地展現齣來，讓人一目瞭然。而那些精美的照片，則將現實世界中的環境問題或者自然景觀呈現在讀者眼前，比如全球變暖導緻的冰川融化，或是某個國傢為保護濕地所做的努力。這些視覺元素的存在，不僅僅是為瞭美觀，更是為瞭輔助理解，讓枯燥的文字變得生動有趣。它們就像是打開知識大門的鑰匙，幫助我更快地進入到書中的世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的章節結構安排非常具有前瞻性，它不僅講解瞭當前麵臨的環境挑戰，還對未來的發展趨勢進行瞭探討。我注意到，在一些章節的結尾，作者會提齣一些開放性的問題，或者展望未來可能齣現的新的環境問題和解決方案。這讓我感到，這本書不僅僅是知識的傳授，更是在引導讀者進行批判性思考和獨立探索。例如，在討論氣候變化的影響時，除瞭已經顯現的問題，書中還會探討未來極端天氣事件發生的頻率和強度，以及可能帶來的連鎖反應。在關於新能源技術的部分，也觸及瞭當前技術瓶頸和未來發展方嚮的討論。這種對未來的關注，讓我覺得這本書的內容非常“鮮活”，它鼓勵讀者將所學知識應用於未來的實踐，並積極參與到環境保護的進程中來。

評分☆☆☆☆☆

令我印象深刻的是，這本書在介紹不同環境問題時，往往會提及多個層麵的解決方案，而不是僅僅局限於單一的某個領域。比如，在討論水汙染問題時，它會從源頭控製（工業排放、農業麵源汙染）、末端治理（汙水處理技術）、政策法規（排放標準、排汙收費）以及公眾參與（節水意識、垃圾分類）等多個角度進行分析。這種多維度、係統性的分析方式，讓我看到解決環境問題的復雜性，也讓我理解到，任何一個環節的疏忽都可能導緻問題的惡化。這種全麵的視角，避免瞭將讀者引入片麵的認識誤區，而是幫助我們建立起一個更完整、更辯證的環境觀。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這本書給我帶來的整體感受是，它不僅僅是一本教材，更像是一本引導我深入思考環境問題、並激發我采取行動的“啓示錄”。它通過清晰的邏輯、嚴謹的論證、生動的案例以及多維度的視角，為我構建瞭一個關於環境科學的全麵而深刻的認知框架。它讓我明白瞭，環境保護並非遙不可及的口號，而是與我們每個人息息相關、需要我們每個人去參與的實踐。這本書讓我看到瞭希望，也讓我認識到責任。我非常感謝這本書，它在我心中播下瞭對環境科學更深層次的興趣和探索的種子，也讓我對未來環境保護的努力有瞭更清晰的方嚮和更堅定的信心。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對環境問題感到好奇和擔憂的普通讀者，我最看重的一點是這本書能否用清晰易懂的語言來解釋復雜的科學概念。而這本書在這方麵做得相當齣色。它並沒有迴避專業術語，但會在首次齣現時給齣恰當的解釋，或者通過具體的例子來輔助說明。我記得在讀到關於“溫室效應”的那一部分時，作者並沒有直接拋齣一堆化學公式，而是先從一個簡單的比喻入手，將大氣層比作溫室的玻璃，然後層層遞進地解釋瞭不同溫室氣體是如何作用的。這種“由淺入深”、“化繁為簡”的講解方式，讓像我這樣的非專業人士也能迅速理解其中的原理。此外，書中穿插的案例研究也非常有價值，它們將抽象的理論知識與現實生活中的具體環境問題聯係起來，比如某個地區的空氣汙染如何影響居民健康，或者某個國傢的森林砍伐是如何導緻水土流失的。這些真實案例的引入，不僅增加瞭閱讀的趣味性，更重要的是，它讓我深刻地認識到環境科學的實際意義和緊迫性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝和紙質給我留下瞭相當深刻的第一印象。當我拿到它的時候，厚實的外殼和略帶啞光的封麵設計就透露齣一種嚴謹和紮實的學術氛圍。翻開扉頁，紙張的觸感柔和而有韌性，不是那種過於光滑、容易反光的書紙，而是更適閤長時間閱讀，不會讓眼睛感到疲勞。封麵的設計也很有意思，雖然沒有花哨的圖片，但那種由淺入深的綠色漸變，配上簡潔的字體，恰到好處地傳達瞭“環境”的主題，沒有落入俗套，反而顯得非常沉靜和專業。書的整體尺寸也比較適中，既不會像某些大部頭那樣笨重，又足夠容納豐富的文字內容，非常適閤放在書架上，也方便攜帶。我尤其喜歡它內頁的排版，字體大小和行間距都經過瞭精心設計，閱讀起來非常流暢，即使是密集的學術性文字，也不會顯得擁擠或壓抑。頁眉和頁腳的信息也很清晰，方便查找和索引。整體來說，從拿到書的那一刻起，我就被它務實而又專業的包裝所吸引，這是一種無聲的承諾，預示著裏麵內容的分量。

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