中華人民共和國中小企業促進法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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人民齣版社法律與國際編輯部 著，人民齣版社法律與國際編輯部 編

圖書標籤:

• 中小企業
• 促進法
• 法律法規
• 經濟發展
• 政策解讀
• 企業經營
• 法律
• 經濟
• 中國法律
• 法規

齣版社： 人民齣版社

ISBN：9787010182629

版次：1

商品編碼：12186859

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

頁數：22

內容簡介

《中華人民共和國中小企業促進法》由第十二屆全國人民代錶大會常務委員會第二十九次會議於2017年9月1日修訂通過，自2018年1月1日起施行。新修訂的中小企業促進法共有十章六十一條，分彆規定瞭總則、財稅支持、融資促進、創業扶持、創新支持、市場開拓服務措施、權益保護、監督檢查與附則。作為中國經濟的“毛細血管”，中小企業規模雖小，但數量龐大，已成為經濟社會發展的重要力量，在增加就業、促進經濟發展與社會穩定等方麵具有不可替代的作用。修改後的法律在財稅支持、融資促進、創業扶持、權益保護等多個方麵增加瞭內容和措施，積極迴應瞭中小企業的訴求和呼聲，尤其是通過立法固化瞭部分減稅降費的政策成果，也有利於保障經濟“毛細血管”更加活躍、通暢。

目錄

中華人民共和國主席令第七十四號
中華人民共和國中小企業促進法
（2002年6月29日第九屆全國人民代錶大會常務委員會第二十八次會議通過2017年9月1日第十二屆全國人民代錶大會常務委員會第二十九次會議修訂）

精彩書摘

　　《中華人民共和國中小企業促進法》：
　　國傢鼓勵各類創新服務機構為中小企業提供技術信息、研發設計與應用、質量標準、實驗試驗、檢驗檢測、技術轉讓、技術培訓等服務，促進科技成果轉化，推動企業技術、産品升級。
　　第三十七條縣級以上人民政府有關部門應當拓寬渠道，采取補貼、培訓等措施，引導高等學校畢業生到中小企業就業，幫助中小企業引進創新人纔。
　　國傢鼓勵科研機構、高等學校和大型企業等創造條件嚮中小企業開放試驗設施，開展技術研發與閤作，幫助中小企業開發新産品，培養專業人纔。
　　國傢鼓勵科研機構、高等學校支持本單位的科技人員以兼職、掛職、參與項目閤作等形式到中小企業從事産學研閤作和科技成果轉化活動，並按照國傢有關規定取得相應報酬。
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探索與思考：中國教育發展脈絡的深度剖析 圖書名稱：中國教育改革的時代軌跡與未來展望 圖書簡介： 本書以宏大的曆史視角和嚴謹的學術態度，係統梳理瞭中華人民共和國成立以來，中國教育事業所經曆的波瀾壯闊的改革曆程。它並非僅僅停留在對政策條文的簡單羅列，而是深入探究瞭教育理念的演變、教育體係結構的調整、教育公平問題的多維解析，以及技術進步對傳統教學模式帶來的顛覆性影響。 第一部分：奠基與探索（1949-1978）：在特定曆史背景下的教育重塑 本部分將時間軸拉迴到新中國成立初期，重點分析瞭如何在短時間內建立起一套適應國傢建設需求的教育體係。這包括對舊有教育資源的整閤與改造，以及在特定政治經濟環境下，教育的首要目標如何被界定。 掃盲運動與基礎教育的普及： 詳述瞭大規模掃盲運動在提升全民文化素質方麵取得的巨大成就，以及在這一時期，基礎教育（小學和初中）的課程設置與教材內容的思想性取嚮。 高等教育的院係調整與專業布局： 深入剖析瞭20世紀50年代初期全國範圍內的院係調整，分析其對我國工業化、專業化人纔培養的深遠影響。同時，探討瞭在計劃經濟體製下，高等教育與國傢經濟規劃的緊密聯係。 教育思想的麯摺發展： 不迴避特定曆史時期教育思想的波動，客觀分析瞭“大躍進”和“文化大革命”對教育秩序和學術自由造成的衝擊，以及知識分子群體的命運與教育事業的關聯。 第二部分：思想解放與製度轉型（1978-2000）：麵嚮現代化的教育突圍 隨著改革開放的春風，教育理念開始從單一的政治服務轉嚮更加注重科學技術與人纔培養的現代化軌道。這是教育係統實現內生性變革的關鍵時期。 “教育必須麵嚮現代化、麵嚮世界、麵嚮未來”的戰略確立： 分析瞭鄧小平關於教育思想的闡述，如何為後續的教育改革指明瞭方嚮。重點考察瞭九年義務教育的立法進程及其在社會層麵的推廣睏難與成功經驗。 高等教育的“並軌”與市場化初探： 探討瞭從精英化走嚮大眾化的過程中，高校擴招的社會效應與挑戰。分析瞭學位製度的引入、教育投入機製的初步改革，以及科研成果轉化與大學功能的拓展。 課程改革與應試教育的頑疾： 首次引入對“應試教育”現象的係統批判，分析瞭高考製度作為人纔選拔“指揮棒”的強大作用，以及由此帶來的基礎教育階段過度競爭的社會問題。這一階段的改革旨在平衡選拔效率與素質培養之間的矛盾。 第三部分：邁嚮公平與質量的深水區（2001至今）：全球化背景下的體係重構 進入新世紀，教育改革的焦點轉嚮瞭更為精細化的結構調整、資源配置的優化，以及如何應對全球化帶來的挑戰。 教育公平的結構性挑戰： 本書投入大量篇幅分析瞭城鄉之間、區域之間教育資源的結構性不平等。詳述瞭“兩免一補”政策、義務教育均衡發展規劃的實施效果，以及對農村教育和隨遷子女教育問題的深入探討。 高考製度的綜閤改革與探索： 重點分析瞭近年來對高考評價體係的多元化嘗試，包括“3+X”模式的演變、自主招生政策的起伏，以及“兩依據一參考”的實踐睏境。旨在揭示評價體係改革的內在邏輯與阻力。 職業教育的地位提升與産教融閤： 考察瞭國傢如何著力提升職業教育的社會地位，從政策層麵推動産教深度融閤，以期緩解結構性就業矛盾。分析瞭現代學徒製等新興模式的推廣情況。 教育信息化與未來趨勢： 探討瞭互聯網技術、大數據對教學方法和教育管理帶來的革命性影響，分析瞭“雙一流”建設背景下，高校如何在全球學術競爭中定位自身，以及對基礎教育數字化轉型的規劃與實施。 結論與展望： 本書總結瞭中國教育改革在提升普及率、優化結構方麵取得的舉世矚目成就，同時也直麵當前教育體係中存在的深層次矛盾，如教育資源分配的固化傾嚮、創新人纔培養模式的瓶頸、以及教育評價的單一性等。作者最終提齣，未來的教育改革需要在堅持教育的公益屬性和社會公平底綫的前提下，深化權力下放與學校自主權建設，激發教育主體的活力，以期構建一個更具適應性、更富創造力的現代教育體係。 本書特色： 史料紮實： 引用瞭大量官方文件、教育統計年鑒以及重要學者的原始文獻。 視角多元： 結閤瞭宏觀政策分析、微觀學校案例研究以及社會階層對教育機會影響的實證分析。 思辨深刻： 強調對教育規律的尊重，對短期政策效果與長期製度影響進行辯證思考，力求超越簡單的贊揚或指責，提供富有洞察力的學術觀察。 本書適閤教育行政人員、高校師生、教育研究者，以及所有關心中國社會未來發展的讀者深入研讀。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對曆史有著濃厚興趣的讀者，我在這本書中找到瞭久違的驚喜。作者在敘述曆史事件時，並非簡單地羅列年代和人物，而是深入挖掘事件背後的邏輯和動機，將復雜的人物關係和時代背景梳理得井井有條。他對於細節的把握相當到位，許多我之前從未留意過的史料，通過他的筆觸得以重現，使得曆史仿佛觸手可及。更重要的是，作者並沒有將曆史視為一堆冰冷的史實，而是賦予瞭它生命，通過生動的語言和富有感染力的描寫，讓我仿佛置身於那個時代，感受著人物的喜怒哀樂，體驗著曆史的波瀾壯伏。讀完這本書，我對中國曆史的認知又上瞭一個新的颱階，我對那個時代的理解也更加立體和深刻。它不僅僅是一本曆史書，更是一扇讓我窺見過去、理解現在、啓迪未來的窗戶。我從中看到瞭曆史的必然性，也看到瞭人性的復雜性，這對於我理解當下社會具有重要的現實意義。

評分☆☆☆☆☆

初讀此書，我便被其中蘊含的深刻哲思所吸引。作者旁徵博引，從曆史長河中汲取養分，將宏大的敘事與細膩的情感巧妙地結閤起來。他對於人性、社會和命運的解讀，既有哲人的睿智，又不失人文的關懷。書中提齣的觀點並非空洞的理論，而是根植於現實生活，通過一個個生動的故事和鮮活的人物，將抽象的概念具象化，引發讀者深入的思考。我尤其欣賞作者的語言風格，既有古典的韻味，又不乏現代的張力，行文流暢，遣詞造句恰到好處，能夠精準地傳達作者想要錶達的情感和思想。讀這本書的過程中，我常常會停下來，反復咀嚼其中的句子，思考作者的用意，並對照自己的經曆和感悟，進行一次又一次的心靈對話。這種閱讀體驗，遠超齣瞭簡單的信息獲取，更像是一場與智者的深度交流，一次靈魂的洗禮。它讓我看到瞭一個更廣闊的世界，也讓我對自己有瞭更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排相當巧妙，作者以一種循序漸進的方式，將龐大的知識體係呈現在讀者麵前。開篇部分，作者為我們構建瞭一個基礎的框架，清晰地界定瞭核心概念，並提供瞭必要的背景信息。隨著閱讀的深入，作者逐漸引入更復雜的內容，並層層遞進，將各個知識點有機地聯係起來，形成一個完整的知識網絡。我特彆欣賞作者在解釋復雜理論時所采用的方法，他善於運用比喻和實例，將抽象的概念變得通俗易懂，即使是沒有相關基礎的讀者，也能輕鬆理解。此外，書中還穿插瞭一些案例分析和實踐建議，這使得理論知識不再是紙上談兵，而是能夠指導我們的實際行動。整本書讀下來，我感覺自己的知識儲備得到瞭顯著的提升，對於某個領域的理解也變得更加係統和深入。這種結構化的學習方式，對於想要係統性掌握某個領域知識的讀者來說，無疑是一大福音。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常精美，封麵的設計簡約而不失大氣，采用瞭中國傳統的水墨風格，隱約能看到一些山水元素，讓人在拿到手的第一時間就感受到一種文化底蘊。紙張的質感也相當不錯，厚實且有一定的韌性，印刷清晰，文字排版舒適，即使長時間閱讀也不會感到疲勞。我特彆喜歡它采用的橫排版式，這比竪排版更符閤我習慣的閱讀方式，而且每頁的字數也恰到好處，不會顯得過於擁擠，也不會太空曠。書的尺寸也正好，可以輕鬆地放進我的書包裏，方便我隨時隨地拿齣來翻閱。書的整體感覺就像一件藝術品，讓我很樂意將它擺放在我的書架上，不僅是知識的載體，也是一種視覺上的享受。我還在考慮是否要為它配一個書套，以更好地保護它，但目前看來，即使不配書套，它的耐用度也足夠令人滿意。每一次翻開這本書，都能感受到製作團隊的用心，這種對細節的打磨，無疑提升瞭閱讀的整體體驗，讓學習和思考的過程變得更加愉悅和專注。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感受非常獨特，它似乎擁有著一種撫慰人心的力量。在快節奏的現代生活中，我們常常感到焦慮和疲憊，而作者的文字卻像一股清流，緩緩地注入心田，帶來平靜和安寜。他對於生活細節的觀察入微，對於情感的捕捉細膩真摯，能夠引起我強烈的共鳴。書中描繪的那些平凡的生活場景，那些普通人的喜怒哀樂，都讓我覺得親切而溫暖。作者並沒有刻意去描繪驚心動魄的情節，也沒有故作高深的哲理，而是用一種最樸實、最真誠的語言，講述著生活本身的美好與殘酷，以及我們在其中如何尋找自己的位置。讀這本書，就像是和一位老朋友促膝長談，卸下所有的僞裝，坦誠地麵對自己內心的聲音。它讓我重新審視生活，發現那些被我們忽略的日常中的小確幸，也讓我更加珍惜身邊的人和事。