全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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于晓松，王晨，冯玫 等 编

图书标签:

• 全科医学
• 临床技能
• 操作训练
• 医学教育
• 全科医生
• 培训教材
• 第二版
• 基层医疗
• 医学
• 医疗技能

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117249584

版次：2

商品编码：12191883

包装：平装

丛书名： 国家卫生和计划生育委员会全科医生培训“十三五”规划教材

开本：16开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

页数：329

字数：535000

正文语种：中文

内容简介

　　《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》共分17章，首先概要介绍了全科医疗常用的临床操作技能以及人文关怀的理念、总体要求以及注意事项，然后根据临床诊疗的逻辑思维和一般流程，先后系统介绍了全科医疗接诊流程和问诊技巧；全身各系统的一般查体和妇儿、眼科以及耳鼻喉科等特殊查体的要点与注意事项；血、尿、便、痰标本的采集要点和相关检测指标的结果解读以及影像学、内镜、心电图、超声、核医学等检查项目的适用范围或结果判读；内、外、妇、儿科和护理相关技能以及急症诊疗常用的临床操作技能和多种全科诊疗记录的书写规范，尤其增加了全科医生拓展技能的内容。《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》旨在提高全科医生的日常诊疗能力，培养全科医生综合运用全科医学“以人为本”服务理念、人文关怀的服务技巧以及基本临床操作技能，提供优质便捷人性化的医疗服务。在体例上加强了临床操作示例或示意图的运用，以实现教材的针对性和实用性。
　　《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》作为全科医学住院医师规范化培训教材，主要用于全科医学住院医师和全科医学研究生的培训，同时亦可作为基层医疗卫生机构管理人员和其他专业技术人员全科医学培训的教材，也可用于全科医生转岗培训。

作者简介

　　于晓松，教授，主任医师，博士生导师。1983年毕业于中国医科大学儿科系，1991年获医学硕士学位，2009年聘为博士生导师，2013年晋升为二级教授，享受国务院政府特殊津贴。曾留学美国宾夕法尼亚大学医学院和华盛顿大学医学院。现任中国医科大学副校长、中国医科大学附属医院全科医学科主任；中华医学会全科医学分会候任主任委员、辽宁省医学会全科医学分会主任委员、辽宁省全科医学教育中心主任。从事全科医学与健康管理、医学教育与评价的教学和研究工作。先后承担或参与国家、省部级科研和教学课题10余项，获资助经费近千万元。多次获得国家、省部级教学与科技进步奖。2015年获第七届国家卫生计生委突出贡献中青年专家称号。近年来发表学术论文60余篇，主编学术专著6部；培养博士、硕士研究生50余名。
　　
　　王晨，主任医师，教授，博士研究生导师。首都医科大学全科医学与继续教育学院第五临床学系主任，担任北京医学会常务理事、中华医学会全科医学分会委员、北京医学会全科医学分会常务理事、中国医师协会全科医学分会常委、中国卒中学会全科医学与基层医疗分会主任委员、北京慢病防治协会副会长等多项社会兼职，《中华医院管理杂志》《中华全科医师杂志》等杂志编委。承担国家高技术研究发展计划（863计划）、北京市科委、国家自然科学基金等多项省部级重点课题，从事医院管理、信息化建设、慢性病管理等相关研究。
　　
　　冯玫，山西大医院主任医师，山西医科大学教授、硕士生导师。山西省医学会全科医学分会主任委员、山西省全科医师协会会长、山西省全科医学培训与研究中心副主任，享受国务院特殊津贴。
　　近年来，致力于全科医学及人文社会科学的理论、教学及临床研究，为培养山西省全科医学师资队伍和提高全科医生及乡村医生的人文理念、全人关怀思想及临床技能水平做了大量的工作。同时作为项目负责人承担和完成了山西省科技厅及山西省卫生厅的4项科技攻关项目，2项通过专家鉴定达到国际先进水平。被评为中国医师协会住院医师心中的好老师、十佳全科基地管理者、山西省“三八红旗手”、山西省道德模范等荣誉。在各级刊物上发表相关学术论文30余篇，主编和参编多部教材。

内页插图

目录

第一章 绪论
第一节 全科医疗中常用临床操作技能
第二节 全科医生临床操作中的人文关怀

第二章 问诊
第一节 问诊的一般要求
第二节 问诊的内容、
第三节 、全科问诊方式与技巧
第四节 全科医生应诊能力的评估
第五节 问诊技能训练与展望

第三章 体格检查
第一节 基本检查方法
第二节 一般检查
第三节 头颈部检查
第四节 胸部检查
第五节 腹部检查
第六节 生殖器、肛门、直肠检查
第七节 脊柱与四肢检查
第八节 神经系统检查

第四章 基层常用实验室检查
第一节 概论
第二节 血液标本的采集和处理
第三节 临床血液学检验
第四节 排泄物、分泌物及体液检验
第五节 临床常用生物化学检验
第六节 其他常用实验室检查
第七节 床旁检测

第五章 基层常用心电学检查
第一节 心电图检查操作与解读
第二节 动态心电图
第三节 心电图运动负荷试验

第六章 基层常用放射检查
第一节 头颅放射检查
第二节 胸部放射检查
第三节 消化道x线检查
第四节 腹部放射检查
第五节 四肢、脊柱放射检查

第七章 基层常用内镜、超声及核医学检查
第一节 肺功能检查
第二节 支气管镜检查
第三节 胃镜检查
第四节 结肠镜检查
第五节 常用超声检查
第六节 常用核医学检查

第八章 临床急救技术
第一节 心肺脑复苏
第二节 心脏电缶除颤
第三节 急性上呼吸道梗阻
第四节 气管插管术

第九章 其他常用急救技术
第一节 催吐、洗胃术
第二节 三腔二囊管置人术
第三节 创伤的处理
第四节 气管切开术

第十章 常用手术相关操作技能
第一节 无菌操作
第二节 手术基本操作
第三节 穿脱隔离衣
第四节 换药与拆线
第五节 体表肿物切除
第六节 浅表脓肿切开引流

第十一章 常用穿刺操作技能
第一节 概述
第二节 胸膜腔穿刺术
第三节 腹腔穿刺术
第四节 腰椎穿刺术
第五节 关节腔穿刺术
第六节 骨髓穿刺术

第十二章 常用妇女保健操作技能
第一节 盆腔检查
第二节 子宫颈细胞学检查
第三节 阴道分泌物检查
第四节 孕期四步触诊检查法
第五节 骨盆外测量方法

第十三章 儿童保健相关操作技能
第一节 小儿生长发育评估
第二节 小儿查体方法
第三节 婴儿配奶方法
第四节 小儿药物剂量计算方法
第五节 儿童智力发育筛查

第十四章 常用眼、耳、鼻科操作技能
第一节 外眼的一般检查及检眼镜的使用
第二节 眼冲洗治疗
第三节 结膜、角膜异物的处理方法
第四节 鼻镜的使用
第五节 耳的一般检查及耳镜的使用

第十五章 常用护理操作技能
第一节 氧气疗法
第二节 吸痰术
第三节 胃管置入术
第四节 导尿术
第五节 灌肠法
第六节 注射法
第七节 静脉输液与输血

第十六章 病历与处方书写
第一节 门(急)诊及留观病历
第二节 住院病历
第三节 家庭病床病历
第四节 SOAP接诊记录与随访记录
第五节 转会诊记录
第六节 处方书写
第七节 健康档案
第八节 电子病历

第十七章 全科医生拓展技能
第一节 健康风险评估技术
第二节 老年人健康综合评估技术
第三节 社区精神心理疾病常用评估量表
第四节 家庭访视技术
第五节 孕产妇及新生儿家庭访视技术
参考文献
中英文名词对照索引

前言/序言

　　全科医学自引进中国以来，得到党中央、国务院的高度重视。从2011年《关于建立全科医生制度的指导意见》的出台，到2015年《关于推进分级诊疗制度建设的指导意见》和2016年《“健康中国2030”规划纲要》的发布，都强调要强化基层医疗，发展全科医学，以全科医生为重点，加强基层人才队伍建设。全科医生作为居民健康的“守门人”和基层医疗服务的主力军，主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、患者康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务。合格全科医生的培养是深化医药卫生体制改革，推进健康中国建设，促进医疗卫生服务模式转变的根本需要与必然要求。
　　全科医学的不断发展依赖于全科医学学科建设和全科医学专业人才培养。合理有效的利用基层医疗卫生机构的环境条件，具有高超的人文交流沟通技巧和扎实的临床能力从而为人民群众提供优质安全便利的全科医疗服务是全科医生必须具备的核心能力，核心能力培养的关键环节是全科医生临床操作技能的训练。为此，国内17位全科医学和多位各专科的专家汇集在一起，传承第1版教材的精华，借鉴国外全科医生核心技能要求，遵循全科医学住院医师规范化培训细则以及执业医师24项基本技能要求，针对基层临床I作的特点、需求与条件，编写了这本教材。
　　本书共分17章，首先概要介绍了全科医疗常用的临床操作技能以及人文关怀的理念、总体要求以及注意事项，然后根据临床诊疗的逻辑思维和一般流程，先后系统介绍了全科医疗接诊流程和问诊技巧；全身各系统的一般查体和妇儿、眼科以及耳鼻喉科等特殊查体的要点与注意事项；血、尿、便、痰标本的采集要点和相关检测指标的结果解读以及影像学、内镜、心电图、超声、核医学等检查项目的适用范围或结果判读；内、外、妇、儿科和护理相关技能以及急症诊疗常用的临床操作技能和多种全科诊疗记录的书写规范，尤其增加了全科医生拓展技能的内容。本书旨在提高全科医生的日常诊疗能力，培养全科医生综合运用全科医学“以人为本”服务理念、人文关怀的服务技巧以及基本临床操作技能，提供优质便捷人性化的医疗服务。在体例上加强了临床操作示例或示意图的运用，以更好的实现教材的针对性和实用性。
　　本书作为全科医学住院医师规范化培训教材，主要用于全科医学住院医师和全科医学研究生的培训，同时亦可作为基层医疗卫生机构管理人员和其他专业技术人员全科医学培训的教材，也可用于全科医生转岗培训。
　　值得一提的是，本书采用纸数一体的融合教材编写模式，纸制教材配备网络数字资源，包括PPT、习题、微课、视频及图片等，以期通过更加生动形象的方式，为广大全科医生以及全科医疗从业者提供内容丰富、全面且实用性和指导性强的临床操作实践工具书。
　　在本书的编写过程中，编写团队的各位专家学者集思广益、通力合作，在编写思路和内容上均进行了有意义的探索和创新，付出了许多辛苦。在此，一并表示诚挚的谢意。
　　由于我国全科医学发展和全科医疗实践尚处于探索发展阶段，而且我们的理论水平和实践经验有限，书中难免有不足之处，欢迎同行专家与广大读者多提宝贵意见与建议，帮助我们不断完善。

《全科医生临床操作技能训练（第二版）》是一本专为全科医生和基层医务人员量身打造的实用技能培训教材。本书聚焦于全科医学临床实践中最为核心和常用的操作技术，旨在帮助读者系统掌握并熟练运用各项技能，提升临床诊疗水平和患者服务能力。 本书内容编排严谨，紧密结合全科医学的特点和临床需求。全书分为多个章节，每个章节都针对一项具体的临床操作技能进行深入讲解。从基础的生命体征测量、体格检查技巧，到更为专业的诊断和治疗操作，如心电图解读、腹部触诊、皮肤病灶评估、常用药物注射技术、伤口清创缝合、关节腔穿刺注药、导尿术、换药技术、基础心肺复苏（CPR）等，本书都进行了详尽的阐述。 在内容呈现上，本书注重理论与实践相结合。每一项技能的讲解都包含了以下几个关键部分： 技能概述与临床意义： 首先会介绍该项操作技能的基本概念、目的以及在全科临床诊疗中的重要性，让读者理解为何需要掌握这项技能，以及掌握后能解决哪些实际问题。 操作前的准备： 详细列出操作所需的器械、药品、耗材以及环境准备，强调无菌原则、消毒灭菌的重要性，并提示可能需要注意的患者沟通和知情同意环节，为安全高效的操作奠定基础。 详细操作步骤： 这是本书的核心内容。以条目式、步骤化的方式，清晰、准确地描述每一步操作的要领、手法和注意事项。语言力求简洁明了，易于理解和记忆。例如，在讲解注射技术时，会细致到针头的选择、部位的确定、体位的摆放、注射的角度和深度、药物的推注速度以及拔针后的按压等细节。 关键技术要点与难点分析： 针对操作过程中容易出现的问题或关键环节，进行重点提示和深入分析，帮助读者规避误区，掌握成功的诀窍。例如，在腹部触诊部分，会强调不同触诊手法的适用场景和技巧，以及如何区分正常与异常的触诊感觉。 操作后的处理与评估： 讲解操作完成后的善后工作，包括器械的清洁消毒、废弃物的处理、对患者的观察和指导，以及对操作效果的评估方法。 常见并发症及处理： 提前预警并指导读者如何识别和应对操作过程中可能出现的并发症，以及在出现并发症时的初步处理措施。 为了更好地服务于读者，本书在形式上也力求创新和实用： 图文并茂： 大量采用高质量的插图、流程图和表格，直观地展示操作过程和关键要点，帮助读者建立清晰的空间感和操作流程感。 案例引导： 在某些技能的讲解中，会结合典型的全科临床案例，说明该项技能在实际诊疗中的应用场景，增强学习的针对性和实用性。 重点突出： 对于核心技能和高频操作，会进行重点标注和反复强调，确保读者能够熟练掌握。 学习资源提示： 在部分章节末尾，会提示读者可以参考的其他学习资源，如相关指南、专著或在线学习平台，以便读者进行更深入的学习和拓展。 本书的内容涵盖了全科医生在日常工作中必须掌握的各项基本技能，力求达到“一看就会，一练就熟”的学习效果。无论您是刚刚开始全科医学培训的住院医师，还是希望巩固和提升临床技能的在职全科医生，本书都将是您不可或缺的得力助手。通过系统学习和反复实践本书中的内容，您将能更自信、更有效地为广大患者提供高质量的医疗服务。

评分☆☆☆☆☆

作为一名已经执业多年的全科医生，我深知理论知识的更新速度远远快于临床经验的积累。尤其是在一些新兴的诊疗技术和操作规范方面，我感到自己逐渐有些力不从心，总担心跟不上时代的步伐。因此，当我在同事那里了解到《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》这本书时，我毫不犹豫地入手了。这本书最让我印象深刻的是其内容的广度和深度。它不仅仅停留在对经典操作的罗列，而是融入了最新的临床指南和研究进展。例如，在关于心肺复苏的部分，它详细介绍了最新的ACLS/BLS指南更新，包括胸外按压的深度、频率，以及自动体外除颤仪（AED）的使用时机和注意事项，这些都是我在日常工作中需要时时关注和更新的知识点。此外，书中对于一些相对复杂的临床操作，比如关节腔注射、骨折的临时固定、甚至是简单的伤口清创缝合，都进行了非常细致的图文讲解。我尤其喜欢其中对于“关键点”的强调，往往会用醒目的颜色或加粗的字体标出，提醒我们在操作过程中最容易出错或者最需要注意的环节。这对于减少操作失误，提高患者安全性，起到了至关重要的作用。这本书让我感觉自己仿佛置身于一个高水平的培训班，有经验丰富的老师手把手地指导，让我能够在一个安全、可控的环境中学习和巩固这些宝贵的技能。它不仅填补了我知识上的空白，更让我对自己的职业能力有了更强的信心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名有十几年临床经验的全科医生，我一直认为自己的操作技能已经相当成熟。然而，当我接触到《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》这本书时，我还是被其内容的深度和广度所折服。这本书不仅仅是简单的技能介绍，更是一种对临床思维的系统性梳理。它会引导你去思考操作背后的原理，以及如何根据不同的患者情况进行个体化调整。我印象最深刻的是关于“鉴别诊断”和“鉴别操作”的部分。很多时候，一个症状可能由多种疾病引起，而不同的疾病，需要不同的操作来确诊或治疗。《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》会详细列举各种鉴别点，并指导我们选择最合适的操作方法。这让我意识到，看似简单的操作，背后却蕴含着丰富的医学知识和临床经验。这本书，不仅让我巩固了已有的技能，更重要的是，它拓展了我的视野，让我能够以更全面的视角去分析和解决问题。它让我明白，作为一名全科医生，永无止境的学习和探索是必不可少的。

评分☆☆☆☆☆

我是一名年轻的全科医生，刚刚结束规培，开始独立工作。在规培期间，虽然接触了一些临床操作，但很多时候都处于一种“跟着做”的状态，对于很多操作的原理和细节并没有完全掌握。因此，在实际工作中，经常会遇到一些“卡壳”的情况，比如不知道某个器械的具体用法，或者面对复杂伤口时不知如何下手。 《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》这本书，正好解决了我的燃眉之急。这本书的语言非常通俗易懂，避免了过多晦涩的医学术语，对于我们这些刚刚走上临床的年轻医生来说，非常友好。它就像一位循循善诱的老师，一步一步地引导我掌握临床上的各种必备技能。我最喜欢的是书中对于“常见错误”的分析和“规避方法”的讲解。很多时候，我们失败不是因为能力不足，而是因为不知道自己错在哪里。《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》能够提前预判出我们可能会犯的错误，并给出具体的纠正建议，这简直是太有用了！我还会把书中介绍的一些练习方法和自我评估小技巧应用到日常的模拟操作中，不断提升自己的熟练度。这本书不仅提升了我的操作技能，更重要的是，它培养了我严谨细致的工作作风，让我更加重视每一个细节，力求做到最好。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，一开始我并没有太期待这本书能带给我多少惊喜。毕竟，临床操作技能的提升，很大程度上依赖于实际的“手感”和大量的实践经验，我总觉得书本上的东西，终究是纸上谈兵。然而，《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》这本书，彻底改变了我的看法。它不仅仅是一本操作手册，更像是一本“思维启发录”。书中对于每一个操作的讲解，都不仅仅局限于“怎么做”，更深入地探讨了“为什么这么做”，以及不同情况下的“灵活变通”。例如，在处理休克患者时，书中详细列举了不同原因引起的休克，以及针对不同休克的液体复苏策略，这让我意识到，临床操作并非一成不变，而是需要根据具体病情进行个体化调整。我特别欣赏书中关于“风险评估”和“应急预案”的部分。在进行任何侵入性操作之前，都会提醒我们要充分评估患者的风险，并制定相应的应急预案，这大大提升了我的安全意识。我曾经因为疏忽了某个细节，导致操作出现了一些小插曲，事后回想起来，如果我能像书中那样，提前考虑到所有可能的风险，或许就能避免。这本书让我从一个“执行者”变成了一个更具“思考性”的临床医生，让我对自己的工作有了更深刻的理解和认识。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在乡镇卫生院工作的全科医生，接触到的病人病种非常广泛，而且很多时候，医疗资源相对有限，我们必须具备比较全面的临床操作能力，才能更好地为当地居民服务。《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》这本书，简直是我工作中的“宝藏”。它的内容非常实用，紧密结合了基层全科医生的工作需求。书中对于一些常见多发病的诊疗流程和操作指导，都写得非常清晰明了。比如，在处理外伤时，书中详细讲解了伤口评估、清创、缝合、包扎等各个环节，并且针对不同类型的伤口，给出了不同的处理建议。这对我来说，非常有指导意义。我曾经因为对某种伤口处理不够熟练，导致患者愈合缓慢，事后看了这本书，才明白其中的关键环节。更重要的是，这本书不仅仅停留在“术”的层面，还兼顾了“道”的层面，它会强调人文关怀和医患沟通的重要性，这对于我们基层医生来说，同样至关重要。阅读这本书，让我感到自己的职业素养得到了全面提升，不仅仅是操作技能，更包括了对待患者的态度和沟通方式。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一名刚刚步入全科医生行业的新手来说，临床实践中遇到的每一个操作都是一次学习和挑战。《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》这本书，简直是我规培期间和初入职场的“定心丸”。它以一种非常清晰、循序渐进的方式，将复杂的临床操作变得易于理解和掌握。我特别喜欢书中关于“术前准备”和“术后处理”的强调。很多时候，操作的成功与否，往往取决于这些看似不起眼的环节。《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》会详细列出每一个细节，从器械的选择、消毒，到病人的体位、宣教，都进行了细致的说明。这让我能够有条不紊地进行准备，大大降低了操作过程中出错的可能性。而且，书中对于“常见并发症”的讲解和“应急处理”的指导，也让我能够更从容地面对可能出现的意外情况。阅读这本书，不仅仅是学习操作技巧，更重要的是，它让我建立了一种负责任、严谨的工作态度，让我能够以更专业的姿态服务于患者。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在某县级医院全科医学科工作的医生，工作内容涵盖了内科、外科、妇科、儿科等多个领域，这要求我必须具备广泛的知识面和扎实的临床操作技能。《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》这本书，真的是一本不可多得的“工具书”。它的内容非常全面，涵盖了全科医生所需的绝大多数操作。我尤其喜欢书中关于“标准化操作流程”的讲解。每一个步骤都清晰明确，让我能够严格按照规范去执行，从而保证操作的质量和安全性。例如，在进行腹腔穿刺抽液时，书中会详细指导穿刺点选择、穿刺角度、以及如何避免损伤肠道和血管，这些都是至关重要的细节。此外，书中还提供了大量案例分析，通过分析真实的临床病例，让我能够更好地理解理论知识在实际操作中的应用。我经常会根据书中的案例，结合自己遇到的病人，进行反思和总结，这极大地促进了我的临床思维能力的发展。这本书，不仅提升了我的操作技巧，更重要的是，它培养了我严谨细致、精益求精的工作态度。

评分☆☆☆☆☆

作为一名常年奋战在基层医疗一线的全科医生，我常常感到自己的技能更新迭代速度跟不上，尤其是一些需要复杂器械和精细手法才能完成的操作，在实践中总显得有些吃力。 《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》这本书的到来，仿佛在我枯燥的临床工作中注入了一股新的活力。它不仅让我能够系统地回顾和巩固那些多年来可能有所遗忘的操作细节，更重要的是，它将最新的临床实践标准和技术方法融入其中，让我能够与时俱进。书中关于各种无菌技术、穿刺技术、以及伤口处理的讲解，都显得尤为细致和人性化。我喜欢它对于每一个步骤的“分解”式讲解，配合着清晰的插图，让我仿佛能够身临其境地进行模拟操作。而且，书中对于一些“易错点”的提示，以及“注意事项”的强调，都非常到位，能够有效帮助我避免一些不必要的失误。例如，在学习静脉输液时，它会强调穿刺角度、回血的判断，以及针头留置的时机，这些细节看似微小，但却直接关系到操作的成功与否和患者的舒适度。这本书让我重新审视了自己的操作习惯，并在一些细节上进行了优化，明显提升了我的工作效率和患者满意度。

评分☆☆☆☆☆

我是一名基层全科医生，在接触到《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》这本书之前，我的临床实践更多依赖于过去的经验积累和一些零散的学习资料。虽然我能够处理一些常见病，但面对一些需要精细操作的疾病，总感觉力不从心，尤其是在一些突发情况或者疑难杂症面前，缺乏系统性的指导和训练，让我一度感到职业瓶颈。这本书的出现，无疑是雪中送炭。首先，它的命名就非常直观地传达了核心价值——“临床操作技能训练”。这正是我最迫切需要的。我翻开目录，就被其详尽的章节划分所吸引，从基础的体格检查，到心肺复苏、气管插管，再到各种常用医疗器械的使用，几乎涵盖了全科医生日常工作中可能遇到的所有操作。更重要的是，书中不仅仅是文字的堆砌，而是强调“训练”二字。每一个操作步骤都被拆解得非常细致，配以精美的插图甚至流程图，让我能够清晰地理解每一步的要领和注意事项。这对于我这样需要反复练习才能熟练掌握技能的医生来说，简直是福音。我特别欣赏书中关于“理论与实践结合”的编排方式。在讲解每个操作之前，会先简要回顾相关的解剖学、生理学知识，然后详细阐述操作的适应症、禁忌症、器械准备、具体步骤、可能遇到的并发症及处理方法。这种结构安排，不仅帮助我巩固了理论基础，更让我明白“为什么”要这么做，而不是盲目地模仿。阅读过程中，我脑海中不断浮现自己曾经在临床上遇到的类似场景，并对照书中的指导，反思自己的不足之处，以及如何在未来的实践中改进。这本书不仅仅是技能的传授，更是一种思维方式的引导，让我从“知其然”向“知其所以然”迈进。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在社区卫生服务中心工作的全科医生，我的工作日常常常充满着各种意想不到的挑战，病人病情的多样性和复杂性，让我时常感到需要不断地学习和提升。《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》这本书，犹如一位经验丰富的导师，为我提供了系统而全面的指导。我尤其欣赏书中对于“常见问题”的解决方案的探讨。在许多操作中，总会遇到一些意料之外的状况，例如穿刺失败、药物过敏反应等，《全科医生临床操作技能训练（第二版）/全科医生培训规划教材》都会提前预判并提供应对策略，这极大地增强了我的应变能力。书中对于心电图解读、基础的影像学判读，以及常用急救药物的使用，都有非常详细的讲解，这让我能够在遇到复杂情况时，能够更快速、更准确地做出判断。我还会定期翻阅这本书，作为一种“复习”和“巩固”，确保自己始终掌握最前沿的临床技能。这本书不仅让我对自己的专业技能更加自信，也让我能够更从容地应对各种临床挑战，为患者提供更优质的服务。

评分☆☆☆☆☆

不错！好好学习！天天向上！?

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正版

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还好

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买了一整套毕竟每年要考试啊

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印刷质量非常好，正版图书。

评分☆☆☆☆☆

不错！好好学习！天天向上！?

评分☆☆☆☆☆

好好学习，天天向上。

评分☆☆☆☆☆

好书，值得投资

评分☆☆☆☆☆

好书，值得投资