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内容简介

　　《剪吹造型/中等职业教育美发与形象设计专业教学用书“十二五”职业教育国家规划立项教材》为“十二五”职业教育国家规划立项教材，中等职业教育美发与形象设计专业教学用书，依据教育部《中等职业学校美发与形象设计专业教学标准》编写而成。
　　《剪吹造型/中等职业教育美发与形象设计专业教学用书“十二五”职业教育国家规划立项教材》内容包括零度层次发式剪吹造型，低层次发式剪吹造型，高层次发式剪吹造型，均等层次、混合层次发式剪吹造型和商业发型剪吹造型。《剪吹造型/中等职业教育美发与形象设计专业教学用书“十二五”职业教育国家规划立项教材》体例活泼，提供了清晰的美发图片，能适应时代的发展和满足中职学生的需要。
　　《剪吹造型/中等职业教育美发与形象设计专业教学用书“十二五”职业教育国家规划立项教材》可作为中等职业学校美发与形象设计专业、美容美体专业学生用书，也可作为相关行业岗位培训用书。

内页插图

目录

项目一 零度层次发式剪吹造型
任务一 零度层次长发剪吹造型
任务二 零度层次中长发剪吹造型
任务三 零度层次短发剪吹造型

项目二 低层次发式剪吹造型
任务一 低层次长发剪吹造型
任务二 低层次中长发剪吹造型
任务三 低层次短发剪吹造型
项目三 高层次发式剪吹造型
任务一 高层次长发剪吹造型
任务二 高层次中长发剪吹造型
任务三 高层次短发修剪造型

项目四 均等层次、混合层次发式剪吹造型
任务一 均等层次短发剪吹造型
任务二 混合层次短发剪吹造型
任务三 寸发修剪

项目五 商业发型剪吹造型
任务一 女式长发剪吹造型
任务二 女式中长发剪吹造型
任务三 女式短发剪吹造型
任务四 女式高层次短发剪吹造型
任务五 男式短发剪吹造型
任务六 男士寸发修剪
参考文献

前言/序言

　　《剪吹造型》为“十二五”职业教育国家规划立项教材，中等职业教育美发与形象设计专业教学用书，依据教育部《中等职业学校美发与形象设计专业教学标准》编写而成。本书在编写过程中坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，按照“五个对接”“十个衔接”的要求，突出重点领域，参照相关国家职业标准和行业职业技能鉴定规范，强化行业指导，体现工学结合的精神。
　　剪吹造型是中等职业学校美发与形象设计专业开设的专业核心课程，具有较强的技术性和实用性。通过对本课程的学习，帮助学生掌握发式修剪和吹风造型的工作流程、方法、技巧和规范以及相关知识；培养良好的职业习惯，树立较强的服务意识、卫生意识、安全意识；达到职业资格鉴定中相关职业能力的技能要求，并为继续深造打下良好基础。
　　本书的编写特点：
　　1．立足就业
　　本书编写时突出就业，选择美发企业典型工作任务为学习内容，以剪吹造型工作过程为导向引领和开展学习。有机嵌入职业标准、企业标准，紧密结合实际工作岗位要求，增强了学习的实用性和有效性。明确考核标准、细化评价方法，关注对学生理解知识、掌握技能和规范服务的评价。在学习专业技术的同时引导学生养成精益求精、质量第一、顾客至上、以质量求生存的敬业精神，促进学生综合职业能力的发展。学习内容既能承载课程标准所需的知识和技能，同时涵盖劳动和社会保障部职业技能鉴定考核内容。
　　2．体例新颖
　　依据“理实一体”的课程改革要求及“行动导向”的教学改革要求，将理论与实践、知识与技能有效结合，每一个学习内容都以具体的工作任务形式呈现出来，并通过多个环节：学习目标、知识技能准备、任务实施、任务小结、知识链接、检测与练习来展开学习，使学生真正做到“做中学”“学中做”“做中悟”，直至上升到“悟中觉”的高层次。
　　3．以学生为本
　　书中结合中职学生学习特点，以掌握实用操作技能为根本出发点，依据技能操作难度，由简到繁、由易到难进行项目和任务的编排，知识和技能呈螺旋式递进，分布在任务中。
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