具體描述
內容簡介
《同步閱讀：英語（八年級上冊 配閤義務教育教科書）》依據教育部新近頒布的英語課程標準，緊密配閤新齣版的人教版義務教育教科書，注重語言知識的體係、規律和創新，使學生在知識、能力和智力等方麵都得到提高和發展。《同步閱讀：英語（八年級上冊 配閤義務教育教科書）》從學生認知心理和認識過程的實際齣發，充分考慮學生理解能力和接受程度，培養學生聽、說、讀、寫技能，發展他們綜閤運用語言的能力。
內頁插圖
目錄
Unit 1 Where did you go on vacation？Unit 2 How often do you cxercise？
Unit 3 I'm more outgoing than my sister
Unit 4 What's the best movie theater？
Unit 5 Do you want to watch a game show？
Unit 6 I'm going to study computer science
Unit 7 Will people have robots？
Unit 8 How do you make a banana milk shake？
Unit 9 Can you come to my party？
Unit 10 Ifyou go to the party，you'II have a great time！
Answer key
前言/序言
為配閤人民教育齣版社齣版的《義務教育教科書英語》的推廣使用，使學生的英語水平和聽、說、讀、寫技能達到課程標準規定的要求，形成一定的綜閤語言運用能力，我們組織北京市人大附中和北大附中的教師編寫瞭《初中英語跟我學》叢書。叢書緊密配閤教材，包括：《同步聽力》、《同步閱讀》、《同步寫作》和《同步詞匯語法》。叢書編排形式新穎，體現一定的指導和輔導作用；訓練題型多樣、有新意，體現能力的培養；選材語言地道、題材廣泛、信息量大，體裁多樣，具有知識性、欣賞性和趣味性，體現時代氣息。
叢書突齣綜閤語言運用能力的培養，堅持素質教育與適應應試教育相結閤的原則，有以下特點：
1.權威性。叢書作者係長期從事教學的一綫著名教師。他們既熟悉課程標準和教材，又有多年的研究成果、教學經驗和最新的資料。同時，教科書的編者也給予指導並審閱瞭全部書稿。
2.實用性。叢書依據教育部新近頒布的英語課程標準，緊密配閤最新齣版的人教版義務教育教科書，注重語言知識的體係、規律和創新，使學生在知識、能力和智力等方麵都得到提高和發展。
3.針對性。叢書從學生認知心理和認識過程的實際齣發，充分考慮學生理解能力和接受程度，培養學生聽、說、讀、寫技能，發展他們綜閤運用語言的能力。
4.啓發性。叢書對語言知識的難點、重點和學習中易齣現的錯誤，提齣指導性意見，指齣理解、掌握知識的學習思路和運用時的注意事項。注重綜閤語言運用能力的培養，啓發學生積極思維，拓展學生的視野，豐富學生的知識麵，充分調動學生的學習積極性。
用戶評價
如果說傳統的教材是“骨架”，那麼這本同步閱讀材料就是填充血肉的“畫師”。它對語言的文化背景挖掘得相當深入，讓八年級的學生能接觸到更廣闊的世界觀。比如，書中涉及的某些英美國傢的節日習俗介紹，或者對某一社會現象的簡短評論，這些內容都極大地拓寬瞭我的視野。我感覺自己不僅僅是在學一門語言，更是在瞭解一種新的思維方式和生活哲學。而且，文章的難度梯度控製得非常好，不會讓人望而卻步，也不會因為太簡單而感到乏味。它總能在你覺得“好像掌握瞭”的時候，輕輕地拋齣一個稍微復雜一點的從句結構或是一個不常見的詞組，讓你不得不去思考和查閱，這種“恰到好處的挑戰”纔是進步的真正驅動力。
評分我最欣賞這本書的一點是它對語言學習的“工具性”看得非常透徹。很多教輔書隻是做題的堆砌，但這本書顯然是為真正的學習者設計的。它提供的不僅僅是“是什麼”，更是“怎麼用”。在很多單元的末尾，它都會設置一些“活學活用”的闆塊，比如模擬情景對話、短篇寫作練習，這些練習的設計非常貼近中學生的實際需求。我發現，當我嘗試用書中學到的句式去構建自己的句子時，思路變得清晰多瞭，不再是隻會背誦“標準答案”。這種從輸入（閱讀）到輸齣（寫作和口語）的閉環設計，極大地增強瞭學習的有效性。它幫助我建立起一種自信心：原來我學到的知識是可以在現實中流暢使用的，而不是被鎖在試捲上的分數裏。這種自信的建立，比單純提高幾分要寶貴得多。
評分坦率地說，我最初是抱著完成任務的心態開始使用這本配套材料的，畢竟學校作業總是堆積如山。然而，隨著閱讀的深入，我發現自己開始主動期待接下來的內容。它的主題選擇非常貼閤青少年的認知水平和興趣點，有科技探索，有環保議題，也有關於友誼和成長的故事。這種內容上的吸引力，使得原本被動接受的學習過程，轉變成瞭一種主動的探索。它成功地將“學習英語”和“獲取有趣信息”緊密地聯係起來，打破瞭語言學習的隔閡感。對於我們這個年齡段的學生來說，能夠將知識和興趣點結閤起來，是保持長期學習動力的關鍵，這本書在這方麵做得非常齣色，真正做到瞭寓教於樂，而且是高質量的“寓教於樂”。
評分從排版和裝幀來看，這本書的設計也充分考慮到瞭學生的閱讀習慣。字體選擇清晰適中，段落間距閤理，最重要的是，注釋的標注方式非常人性化。它不會在正文旁邊密密麻麻地擠滿生詞解釋，而是將重點詞匯和難點解析巧妙地分布在頁邊或文章末尾，確保瞭閱讀時的連貫性，避免瞭閱讀興趣被頻繁打斷。這種對閱讀體驗的重視，是很多教輔書所欠缺的。此外，我注意到它對一些易混淆的詞匯和短語，還會用對比的形式進行區分說明，這比單獨解釋一個詞要有效得多，因為語言的辨析往往需要在對比中纔能清晰。這種細緻入微的處理，體現瞭編者深厚的教學經驗和對學生學習難點的精準把握。
評分這本教材的編排真是一絕，它巧妙地將課本知識點與實際應用場景無縫銜接，讓枯燥的語法規則瞬間變得生動起來。我之前對英語學習總是提不起興趣，覺得那些條條框框的規則太難理解和記憶，但用瞭這本同步閱讀材料後，情況完全不同瞭。它不是簡單地羅列知識點，而是通過精心挑選的閱讀材料，將八年級上冊的重點詞匯、句型和語法結構自然地融入其中。比如，在學習過去時態時，文章會講述一個引人入勝的小故事，讀者在跟隨故事發展的同時，潛移默化地掌握瞭時態的用法，完全沒有那種死記硬背的痛苦。更值得稱贊的是，它對閱讀理解的訓練非常到位，不僅僅是考察基礎的信息提取，還涉及到深層次的推理和情感分析，這對於提升綜閤語言能力至關重要。每次讀完一篇短文，總感覺自己不隻是完成瞭一項任務，而是真正體驗瞭一段文化交流。這種沉浸式的學習方式，真的能讓人在不知不覺中愛上英語。
評分好
評分好
評分好
評分………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
評分。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
評分………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
評分。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
評分………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
評分。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有