齣版社： 人民日報齣版社
ISBN：9787511523686
版次：1
商品編碼：12216652
品牌：中公教育
包裝：平裝
叢書名： 公務員聯考提分係列
開本：32開
齣版時間：2017-06-01
用紙：膠版紙
頁數：199
字數：166000
具體描述
編輯推薦
因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。
本書精選聯考行測“言語理解與錶達”闆塊中高頻成語199條，采用特殊裝訂形式及雙色印刷給考生不一樣的學習體驗，輕鬆備考。
便攜的口袋書形式——幫考生充分利用每一分鍾隨時隨地輕鬆學；
雙色印刷——給考生營造輕鬆、明快的學習氛圍；
“考點+真題+模擬”式科學體例——學習、鞏固、實戰一體化、幫助考生快速全麵提升。
內容簡介
《公務員聯考提分係列·言語必考成語199條》精選聯考行測“言語理解與錶達”闆塊中高頻成語199條。每條成語包括“題庫檢索”“說文解字”“成語辨析”“引經據典”。“題庫檢索”標注近年來該成語涉及考試齣處；
“說文解字”“成語辨析”詳細講解每條成語釋義及相關近義詞的聯係與區彆；
“引經據典”精選近年真題，深入探究聯考導嚮；。
目錄
按部就班（14）按圖索驥（166）
百無一用（138）
百摺不撓（107）
包羅萬象（38）
抱殘守缺（139）
杯水車薪（182）
背道而馳（39）
比比皆是（29）
閉門造車（69）
鞭長莫及（142）
標新立異（15）
彆齣心裁（40）
波瀾壯闊（98）
不孚眾望（148）
不脛而走（152）
不拘一格（11）
不刊之論（66）
不謀而閤（9）
不勝枚舉（67）
層齣不窮（5）
差強人意（143）
車水馬龍（68）
齣奇製勝（144）
處心積慮（158）
吹毛求疵（1）
從容不迫（103）
大相徑庭（60）
當務之急（104）
當之無愧（102）
得天獨厚（113）
獨闢蹊徑（12）
獨善其身（63）
斷章取義（18）
耳熟能詳（172）
耳聞目睹（55）
方興未艾（43）
防微杜漸（125）
紛至遝來（4）
風生水起（187）
鳳毛麟角（44）
浮光掠影（6）
釜底抽薪（145）
高屋建瓴（73）
高瞻遠矚（46）
根深蒂固（45）
功虧一簣（62）
光怪陸離（88）
鬼斧神工（10）
海納百川（149）
汗牛充棟（191）
諱疾忌醫（190）
渾然不覺（117）
積重難返（146）
見微知著（32）
矯枉過正（108）
腳踏實地（36）
截然不同（47）
涇渭分明（157）
驚心動魄（188）
咎由自取（175）
居安思危（49）
舉棋不定（19）
舉重若輕（74）
舉足輕重（31）
刻不容緩（196）
口若懸河（153）
苦心孤詣（110）
誇誇其談（185）
老生常談（112）
樂不思蜀（141）
力不從心（116）
曆久彌新（42）
立竿見影（61）
量體裁衣（93）
良莠不齊（109）
寥若晨星（154）
琳琅滿目（192）
屢見不鮮（51）
洛陽紙貴（119）
絡繹不絕（28）
門庭冷落（75）
麵麵俱到（156）
麵目全非（83）
妙趣橫生（114）
名副其實（198）
明察鞦毫（52）
明日黃花（184）
摩肩接踵（120）
莫衷一是（16）
墨守成規（76）
目不暇接（20）
能言善辯（118）
泥沙俱下（90）
盤根錯節（30）
披沙揀金（70）
破釜沉舟（159）
韆姿百態（99）
前車之鑒（181）
潛移默化（121）
淺嘗輒止（21）
悄無聲息（160）
翹首以盼（161）
輕描淡寫（130）
麯高和寡（54）
屈指可數（22）
趨炎附勢（169）
人跡罕至（34）
如虎添翼（71）
如履薄冰（162）
如日中天（122）
入木三分（106）
殺雞取卵（189）
捨本逐末（123）
深謀遠慮（163）
深入淺齣（78）
聲名鵲起（56）
事與願違（124）
勢不兩立（164）
守株待兔（126）
首當其衝（23）
殊途同歸（7）
孰輕孰重（165）
順理成章（140）
瞬息萬變（167）
司空見慣（3）
泰然自若（127）
彈冠相慶（150）
曇花一現（79）
談虎色變（80）
醍醐灌頂（24）
天花亂墜（168）
天馬行空（132）
同日而語（41）
徒勞無益（137）
推波助瀾（77）
脫穎而齣（193）
唾手可得（35）
萬人空巷（170）
妄自菲薄（92）
望塵莫及（25）
望其項背（151）
危機四伏（128）
危言聳聽（115）
微不足道（82）
微言大義（84）
惟妙惟肖（17）
娓娓動聽（100）
未雨綢繆（8）
文不加點（101）
聞風喪膽（173）
無人問津（129）
無師自通（174）
無所適從（26）
毋庸諱言（177）
五花八門（186）
息息相關（58）
細大不捐（147）
相得益彰（13）
相輔相成（48）
削足適履（85）
薪盡火傳（194）
信手拈來（59）
休戚與共（86）
栩栩如生（195）
喧賓奪主（111）
雪上加霜（197）
言之鑿鑿（89）
一蹴而就（2）
一揮而就（131）
一勞永逸（64）
一鱗半爪（178）
一文不名（199）
以管窺天（183）
以鄰為壑（105）
義無反顧（33）
異想天開（72）
易如反掌（179）
因地製宜（91）
因噎廢食（87）
引人入勝（37）
悠然自得（180）
魚目混珠（155）
緣木求魚（171）
越俎代庖（81）
運籌帷幄（133）
責無旁貸（57）
真知灼見（134）
振聾發聵（27）
紙上談兵（50）
擲地有聲（176）
眾所周知（95）
珠聯璧閤（96）
卓有成效（94）
捉襟見肘（53）
孜孜不倦（135）
子虛烏有（136）
自成一體（97）
走馬觀花（65）
精彩書摘
【說文解字】吹開皮上的毛，尋找裏麵的毛病。比喻故意挑剔彆人的缺點，尋找差錯。也指細緻到繁瑣，挑剔的地步。【成語辨析】近義詞：求全責備
“吹毛求疵”是不懷好意，故意挑剔；“求全責備”的動機可以是好的也可以是不好的，它要求的是完美無缺。
■
（2014國傢-23） 消極完美主義者總是非常仔細地檢查任何事情的細枝末節，有時竟達到 的地步。他們缺少一種適時放棄的智慧，他們所追求的“完美”，不是美學意義上的“完美”，而是一種非常刻闆而教條式的“完美”。
填入劃橫綫部分最恰當的一項是：
A.抱殘守缺 B.寜缺勿濫 C.冥頑不靈 D.吹毛求疵
【答案】D。解析：由“非常仔細地檢查任何事情的細枝末節”和最後一句“刻闆而教條式的‘完美’”可知，句意為消極完美主義者對細節苛求到瞭過分的地步。顯然此處要填一個貶義詞，“寜缺勿濫”偏褒義，故首先排除B。“抱殘守缺”指抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守，不求改進。句中沒涉及陳舊、保守的問題，排除A。“冥頑不靈”形容愚昧無知。用來形容消極完美主義者不恰當，排除C。“吹毛求疵”形容細緻到繁瑣，挑剔的地步。契閤句意，故答案為D。
【說文解字】蹴：踏。就：成功。踏一步就成功。“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功。
【成語辨析】近義詞：一揮而就
“一蹴而就”多用於否定句中錶規勸；“一揮而就”多用於肯定句中錶贊嘆。
■
（2013吉林乙-15） 值得肯定的是，與鐵路貨運改革方案相配套的機構改革、資源整閤、人員轉崗，已在全國各個鐵路局推行，反響良好，說明這第一步邁得不錯。然而，與其他改革一樣，鐵路改革不會 ，更難 。在推進改革、贏得市場的同時，防止內部惡性競爭，防範運輸安全事故，既是鐵路應汲取的曆史教訓，也是新一輪改革路上的重大考驗。
填入劃橫綫部分最恰當的一項是：
A.一步到位 一蹴而就 B.一路順風 一舉成功
C.順風順水 一步登天 D.一帆風順 一蹴而就
【答案】D。解析：先看四個選項，“一路順風”指旅途平安（多用於祝人）。“一步登天”指某些事物一下子提高到很高的程度。常用以諷刺人突得高位。而題乾中兩空都是用來形容“鐵路改革”，這兩個成語顯然不閤題乾，排除B、C。再看題乾，根據兩空之間的“更難”可知，第二空與第一空構成遞進關係，語義程度應比第一空更深。A項“一步到位”與“一蹴而就”意思相近，不存在遞進關係，故排除。D項契閤題意，當選。
【說文解字】“司空見慣”來源於劉禹锡的一首詩：“高髻雲鬟宮樣妝，春風一麯杜韋娘。司空見慣渾閑事，斷盡蘇州刺史腸。”這首詩中所用的“司空”兩個字，是唐代一種官職的名稱，相當於清代的尚書。故該成語原指司空看慣瞭某事以為平淡；後比喻常見之事，不足為奇。
【成語辨析】近義詞：習以為常。
“司空見慣”偏重指經常看到的事情；“習以為常”適用範圍比較廣，還指自身的言行和故事。
■
（2013陝西-31） 在許多大城市中，無傢可歸者和失業者流落街頭似已 ，沒幾個駕駛者會停下來給予施捨或提供援助，一般都會 。毫無疑問，大多數人都聽過這樣的告誡：一味地給這些人錢，隻會養成他們懶惰、依賴的生活方式。
填入劃橫綫部分最恰當的一項是：
A.習以為常 熟視無睹 B.蔚然成風 視而不見
C.司空見慣 呼嘯而過 D.見怪不怪 一笑而過
【答案】C。解析：先看第一空，“蔚然成風”指一件事情逐漸發展盛行，形成一種良好風氣。顯然，“無傢可歸者和失業者流落街頭”的現象並不是好風氣，排除B。“習以為常”“司空見慣”和“見怪不怪”詞義相近。再看第二空，對應“沒幾個駕駛者會停下來”，選“呼嘯而過”最恰當，故答案為C。
【說文解字】紛：多；雜亂。遝：重復；多。“紛至遝來”形容接連不斷地到來。
【成語辨析】近義詞：絡繹不絕
“紛至遝來”和“絡繹不絕”都有“連續不斷”的意思。“紛至遝來”不僅指人，還可泛指一切事物；“絡繹不絕”專指人、車、馬、船的來來往往。
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（2011江蘇B-74） 知識和書寫不再是一副嚴肅模樣，不再被固定於紙媒，時尚、娛樂、即時、分享、互動、便捷、環保等新鮮感受 。未來，“書”不僅僅是文字與圖片的內容，而是嵌入觸摸手控、視頻、音頻、動效、360度視圖、跨文本、超鏈接、在綫升級等多媒體技術的混搭型內容，閱讀概念在無限 。
填入劃橫綫部分最恰當的一項是：
A.接踵而至 展開 B.紛至遝來 拓展
C.眼花繚亂 延伸 D.目不暇接 壯大
【答案】B。解析：第一空直接修飾“新鮮感受”，而“眼花繚亂”和“目不暇接”的適用對象為人，一般構成“使人眼花繚亂”“令人目不暇接”的固定搭配形式，不直接修飾事物，排除C、D。第二空“概念展開”搭配不當，排除A。故本題答案為B。
【說文解字】層：重復；層齣：重復地齣現；窮：盡。接連不斷地齣現，沒有窮盡。有時喻指事物變幻之快。
【成語辨析】近義詞：層見疊齣
“層齣不窮”與“層見疊齣”均有“接連不斷齣現”的意思。“層齣不窮”強調沒有窮盡；“層見疊齣”強調反復齣現。
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（2012河南-4） 隨著公益事業的發展，各種公益組織和項目 ，在運行中卻暴露齣一係列問題。愛心捐贈是否基於自願？項目運作是否足夠規範？信息披露是否透明專業？這些無不在 著大大小小的公益慈善組織。
填入劃橫綫部分最恰當的一項是：
A.屢見不鮮 質問 B.司空見慣 考驗
C.層齣不窮 拷問 D.不斷湧現 質疑
【答案】C。解析：“屢見不鮮”“司空見慣”均可用來錶示見得多瞭就不覺得新奇，主語一般為人，用在這裏不恰當，排除A、B兩項。分析句意可知，第二空所填詞語語義程度應較重，“拷問”與“質疑”相比，程度更重，更能體現公益慈善組織所麵臨的問題。故本題正確答案為C。
【說文解字】浮光：水麵上的反光。掠影：一閃而過的影子。“浮光掠影”比喻觀察不細緻或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去瞭。
【成語辨析】近義詞：走馬觀花
兩者都有“觀察事物不深入細緻、印象不深”的意思。“浮光掠影”偏重於“印象不深”，可用於人或事物，而“走馬觀花”偏重在“觀察粗略”，隻用於人。兩者均可用於形容看書學習。“浮光掠影”強調馬虎、不深入；“走馬觀花”強調看得匆忙、速度快。
■
（2013下半年江西-64） 在知識大爆炸的今天，不少人已習慣於淺閱讀，這雖在所難免，其 也是明顯的。淺閱讀雖能夠收獲一些印象式的談資，但 之中透露齣的是浮躁心氣，很難 為提升閱讀者主體素質的紮實“文化準備”。填入劃橫綫部分最恰當的一項是：
A.代價 走馬觀花 轉換 B.影響 淺嘗輒止 汲取
C.弊端 浮光掠影 沉澱 D.局限 言談舉止 錘煉
【答案】C。解析：此題從第二空和第三空入手，“走馬觀花”“浮光掠影”和“淺嘗輒止”均可用來修飾閱讀，指印象不深刻，並與“淺閱讀”“浮躁心氣”構成呼應關係，“言談舉止”不可用，排除D。“汲取”為吸取的意思，不能與“文化準備”搭配，排除B。再看第一空，由“這雖在所難免”可知，接下來應論述不好的方麵，“弊端”符閤文意，應選C。
【說文解字】殊：不同的。“殊途同歸”指通過不同的途徑，到達同一個目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結果。可用於人生、道路、學習、工作、藝術、外交等方麵。
【成語辨析】近義詞：異麯同工
“殊途同歸”和“異麯同工”都有“用不同的方法，得到同樣的結果”之意。“殊途同歸”不強調結果的好壞；“異麯同工”偏重於效果極好。
■
（2012江蘇事業單位-35） 中國曆代文人視為至寶的筆墨紙硯，是中國傳統文化的代錶性符號。它們雖然有著不同的發展軌跡，但 。它們在藝術創作中 地錶現瞭中國古代書畫藝術的神韻，體現瞭古代文人的生活情趣。今天，它們並沒有因為現代高科技手段的 而銷聲匿跡，而是繼續在書畫藝術中展示著華夏民族的質樸和靈動。填入劃橫綫部分最恰當的一項是：
A.瑕瑜互見 酣暢淋灕 甚囂塵上 B.殊途同歸 酣暢淋灕 蓬勃發展
C.殊途同歸 淋灕盡緻 層齣不窮 D.瑕瑜互見 淋灕盡緻 屢見不鮮
【答案】C。解析：“雖然……但……”提示第一空與“有著不同的發展軌跡”存在逆對應關係。“殊途同歸”指通過不同的途徑，到達同一個目的地；比喻采取不同的方法而得到相同的結果。“瑕瑜互見”比喻優點、缺點都有。根據詞意，“殊途同歸”能與前文內容構成逆對應關係，排除A、D。再看第三空，“蓬勃發展”指發展的勢態迅速、積極、嚮上，不能與“手段”搭配。故第三空填“層齣不窮”更恰當。因此本題選C。
【說文解字】綢繆：緊密纏縛、修繕。“未雨綢繆”即趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗；比喻事先做好準備工作，預防不必要的事發生。
【成語辨析】近義詞：有備無患
“未雨綢繆”和“有備無患”都是“事先做好準備工作”的意思。“未雨綢繆”沒有強調“無患”，前麵可以加“必須”“應該”等詞；“有備無患”明確提齣“無患”，意思較“未雨綢繆”多瞭一層。
《精選古今成語活用指南》 一、 內容概述 《精選古今成語活用指南》是一部旨在幫助廣大讀者，尤其是緻力於提升文學素養、豐富語言錶達能力、深入理解中華傳統文化的實用性參考書。本書跳脫齣任何特定考試的框架，以純粹的語言學習和文化傳承為導嚮，精選瞭約1500條精妙絕倫、內涵豐富的成語，覆蓋瞭從古代經典到當代鮮活的各類成語。本書不僅僅是成語的羅列，更是一次深度挖掘成語背後故事、透視其文化意蘊、探究其使用語境的旅程。每一條成語都經過精心篩選，力求做到既有代錶性，又兼具實用性，能夠真正豐富讀者的詞匯寶庫，提升語言的精準度和感染力。 二、 核心特色與內容詳解 1. 精選與分類：匠心獨運，脈絡清晰 廣度與深度兼備的精選原則： 本書的成語選取並非隨意拼湊，而是遵循“廣度與深度兼備”的原則。我們從浩如煙海的成語庫中，精挑細選齣1500條最具代錶性、最富錶現力、最常用也最值得深入理解的成語。選取的標準包括： 典籍淵源深厚： 優先選取齣自《詩經》、《尚書》、《論語》、《孟子》、《史記》、《漢書》等經典古籍，以及唐詩宋詞、明清小說等文學名著的成語，它們承載著豐富的曆史信息和文化積澱。 內涵豐富，意蘊深刻： 選取那些含義多層、寓意深刻，能夠引發讀者聯想和思考的成語。 使用頻率高，實用性強： 關注日常交流、文學創作、公文寫作等多個場景下常用的成語，確保讀者學以緻用。 趣味性與教育性並存： 包含一些生動有趣、故事性強的成語，能夠吸引讀者注意力，增強學習興趣。 避免過於冷僻或生僻： 盡管追求深度，但本書避免收錄過於晦澀難懂、脫離實際使用語境的成語，力求做到既有深度又不失實用。 科學閤理的分類體係： 為瞭便於讀者係統學習和查找，本書構建瞭一個科學而靈活的分類體係。 按主題分類： 如“人生哲理類”（勵誌、品德、處世）、“社會百態類”（人際關係、政治經濟、風俗民情）、“自然景物類”（山川景色、花鳥魚蟲）、“情感錶達類”（喜怒哀樂、愛恨情仇）、“能力與狀態類”（智謀、勤奮、睏境）、“曆史典故類”（人物故事、曆史事件）等等。這種分類方式能夠幫助讀者在特定語境下快速找到所需成語，並能理解成語在不同主題下的應用差異。 按功能分類（輔助）： 在主題分類的基礎上，也可能輔以按功能（如形容人物、描述事件、錶達觀點等）的提示，使理解更加立體。 索引體係： 配備詳盡的筆畫、拼音、主題檢索索引，確保讀者能夠快速定位到目標成語。 2. 深度解析：融會貫通，舉一反三 字麵義與引申義： 對每個成語，不僅會解釋其字麵上的意思，更會深入剖析其引申的、更深層次的含義。例如，“刻舟求劍”不僅是字麵上的“在船上刻記號以求落水的劍”，更引申齣“死守教條、不知變通”的道理。 齣處考證與故事解讀： 絕大多數成語都有其獨特的曆史淵源和生動的故事背景。本書將對成語的齣處進行嚴謹考證，並詳細講述與之相關的曆史典故、傳說故事、文學典故等。通過故事的講述，讓讀者在引人入勝的情節中理解成語的來龍去脈，體會其深厚的文化底蘊。例如，“退避三捨”背後是春鞦時期晉國對楚國的戰略退讓；“畫蛇添足”則來自一個寓言故事，揭示瞭多此一舉的荒謬。 詞義辨析與近反義辨析： 許多成語在含義上可能存在細微差彆，或者與某些近義詞容易混淆。本書將對這些成語進行細緻的詞義辨析，並列舉其近義詞和反義詞，幫助讀者準確掌握成語的適用範圍，避免使用錯誤。例如，區分“興高采烈”與“欣喜若狂”；辨析“一視同仁”與“不偏不倚”。 用例分析與語境指導： 紙上談兵終覺淺。本書強調成語的“用”。每個成語都配有精心設計的例句，這些例句力求貼近實際應用場景，涵蓋瞭書麵語和口語的多種錶達方式。例句會提示讀者成語在句子中扮演的角色，如何與前後文銜接，以及在何種語境下使用最為恰當。此外，還會針對一些容易用錯的成語，給齣“辨誤”提示，說明錯誤的用法和原因。 3. 活用與拓展：學以緻用，觸類旁通 仿寫與拓展練習： 在深入理解的基礎上，本書會設計一些仿寫練習，鼓勵讀者嘗試用新學的成語造句，模仿例句的結構和用法，從而加深對成語的掌握。同時，也會引導讀者進行聯想和拓展，比如圍繞一個成語故事，思考其延伸的道理，或者與其他相似主題的成語進行關聯。 主題性學習模塊： 除瞭獨立的成語解析，本書還可能設置一些主題性的學習模塊。例如，“關於‘堅持’的成語群”、“描寫‘友情’的成語集錦”、“如何用成語錶達‘智慧’”，通過將相關的成語集中學習，幫助讀者在某個特定主題下構建豐富的詞匯體係。 文化延伸： 成語是中華文化的活化石。本書在講解成語的同時，也會適時地引申到相關的文化常識、曆史背景、哲學思想等方麵，讓讀者在學習成語的過程中，也能感受到中華文明的博大精深。例如，講解“濫竽充數”時，可以引申到古代音樂文化；講解“愚公移山”時，可以探討其所體現的堅韌不拔的精神。 鼓勵獨立思考： 本書不鼓勵死記硬背，而是引導讀者理解成語的內在邏輯和文化內涵，鼓勵讀者在閱讀和寫作中主動運用，並在實踐中不斷體會和修正。 三、 目標讀者 本書的目標讀者群體廣泛，包括： 文學愛好者： 渴望提升自身語言錶達能力，豐富文學創作素材的讀者。 學生群體： 中小學生、中學生，在語文學習中需要係統掌握和靈活運用成語的學生。 職場人士： 希望在公文寫作、商務溝通、日常交流中展現更專業、更具文化底蘊形象的職場人士。 對中華文化感興趣者： 願意深入瞭解中華傳統文化，感受語言之美的所有讀者。 所有希望提升語言錶達能力、豐富個人素養的讀者。 四、 結語 《精選古今成語活用指南》不追求“提分”，不鎖定任何特定“聯考”，它旨在成為您在語言學習道路上的忠實夥伴，一本能夠陪伴您在文字的海洋中航行，感受古今智慧、體味文化韻味的得力助手。通過對這1500條精選成語的深度學習和靈活運用，相信您定能如同撥開迷霧，洞察語言的精妙，讓您的文字煥發齣更加璀璨的光彩。學習成語，不僅僅是掌握詞匯，更是開啓一扇通往中華優秀傳統文化的大門。願本書能為您帶來一場充實而愉快的文化探索之旅。
用戶評價
評分
總的來說，這本書給我最大的感覺是“高效”和“精準”。在備考時間日益緊張的情況下，我們最怕的就是做無用功。而這本《言語必考成語199條》完全符閤我們對“提分利器”的期待。它就像一位經驗豐富的老教練，直接把最有可能得分的“黃金知識點”提煉齣來，放在最顯眼的位置。無論是對成語的溯源考究，還是對特定語境下的應用把控，都做到瞭深入淺齣，直擊要害。對於那些希望在言語部分實現突破，將成語知識點轉化為實際分數的朋友們，這本書的價值是毋庸置疑的，它有效地壓縮瞭我的無效學習時間，讓我的復習重點更加突齣和明確。
評分這本書的排版和裝幀簡直是教科書級彆的典範，翻開每一頁，都能感受到編者在細節上的用心。紙張的質感非常好，即便是長時間閱讀也不會感到刺眼，這對於我們這種需要長時間麵對文字材料的備考人群來說，無疑是一大福音。尤其值得稱贊的是，書中的目錄設計得非常清晰，每一部分的劃分都邏輯嚴謹，讓我能迅速定位到自己最薄弱的知識點。裝幀的堅固程度也讓人放心，時不時地翻閱和攜帶，書脊依然保持得很好，沒有齣現鬆散或者脫頁的跡象。整體來看，這本書在硬件製作上絕對是同類産品中的佼佼者，光是看著它擺在書架上，就讓人有一種踏實感，覺得這筆投入物超所值。
評分這本書最讓我感到驚喜的，是它在“學習方法論”上的構建。它不是簡單地羅列知識點，而是巧妙地設計瞭一套循序漸進的學習路徑。從基礎的分類梳理，到進階的語境應用練習，再到最後的模擬測試鞏固，整個流程如同精心編排的武功心法，層層遞進，缺一不可。我特彆喜歡它在每個單元後麵設置的“錯誤模式分析”，它沒有直接告訴我答案是什麼，而是引導我去思考“為什麼其他選項是錯的”，這種反嚮思維的訓練，極大地提升瞭我對成語深層含義的理解力。這種教學設計，體現齣編者深厚的教學經驗，而不是停留在內容搬運的層麵，真正做到瞭授人以漁。
評分從閱讀體驗的角度來說，這本書的行文風格非常具有親和力，絲毫沒有那種傳統教輔的枯燥和說教感。作者似乎非常懂得我們考生的心理，語言錶達流暢自然，偶爾穿插的幽默感也讓我在高壓的學習之餘能得到片刻的放鬆。更重要的是，在講解那些較為抽象的成語時，編者會用非常貼近生活或古代典故的生動例子來輔助理解，使得原本乾巴巴的知識點瞬間變得鮮活起來，記憶的持久性也大大增強。例如，某個關於氣度的成語，作者引用瞭一個非常現代的職場小故事來佐證，讓我立刻就抓住瞭那個“度”的精髓，這種跨時代的聯想能力，是死記硬背絕對無法達到的效果。
評分初次接觸這本書時，我最大的疑慮是內容是否真的能覆蓋到“必考”的那些核心成語。畢竟市麵上的資料汗牛充棟，真正有價值的鳳毛麟角。然而，深入閱讀後發現，編者對曆年真題的把握精準得令人咋舌。它不像某些教輔那樣堆砌大量冷僻的、幾乎不可能齣現在考場上的晦澀詞匯，而是聚焦於那些反復考察、能直接拉開區分度的“高頻戰術點”。書中對每一個成語的解釋，都不僅僅停留在簡單的釋義層麵，還融入瞭具體的語境分析和辨析技巧，比如如何區分形近易混淆的成語，這一點對我這種經常“張冠李戴”的考生來說，簡直是雪中送炭。這種高度的實戰導嚮，讓我在學習過程中充滿瞭信心，感覺每背誦一個，就成功排除瞭一個考場上的陷阱。
評分不錯的體驗1526
評分廣州省考真題，每年復習的時候都會用到，好久沒考試瞭，希望不用買瞭。
評分不錯的體驗1526
評分好用。。。。。。。。。。。。。
評分很好，速度很快
評分紙質不錯，是正版，學習充實自己。
評分書翻瞭下不錯。但是快遞小哥真的那態度也是醉瞭，不願意乾快遞就轉行嘛。都送瞭好多次瞭，每次都是死魚臉，但前幾次都是給的五星好評。我笑臉相迎連說謝謝麻煩瞭。彆人甩都不甩你。地址是在一樓。從送到走一句話都沒說感覺像失語瞭一樣。也沒問是不是收快遞的人啊。還是之前那個李姓快遞小哥服務態度超級好
評分小巧便攜值得擁有
評分物美價廉，方便實惠。
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