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李零、金一南、鬍鞍鋼、潘維、韓毓海、李稻葵、溫鐵軍、張文木、鄧小南、杜曉勤、李玲、張宇、盧周來,聚焦重大理論和現實問題。
重點高校名傢教授匯聚一堂,以深厚學養高屋建瓴,教你以大曆史觀和全新角度看待中國的曆史與道路、發展與崛起,讓你真正讀懂共産黨,讀懂中國,讀懂社會主義。
與祖國共命運,與人民同沉浮,纔是人間正道。
本書以總書記提齣的“推進國傢治理體係和治理能力現代化”指示精神為指導,以總結經驗、麵嚮未來、為中國探索長治久安之道為主題,以中國傳統治理的曆史經驗、中國革命的遺産、新中國建設與改革的曆程、全麵深化改革的總目標和總任務為視角,李零、金一南、鬍鞍鋼、潘維、韓毓海、李稻葵、溫鐵軍、張文木、鄧小南、杜曉勤、李玲、張宇、盧周來13位享譽國內外的名師大傢,聚焦重大理論和現實問題,旁徵博引,深入淺齣,迴答瞭“什麼是傳統”、“什麼是我們幾韆年治國理政的基本經驗”、“什麼是革命”、“中國革命的遺産是什麼”、“什麼是我們建設與改革的基本經驗”、“為什麼新中國發展的前後三十年不能相互否定”、“什麼是我們全麵深化改革要啃的‘硬骨頭’”,詳細解讀中國道路、中國製度、中國理論和中國文化,深刻闡述治國理政新理念新思想新戰略,具有強烈的說服力、感染力、針對性和實效性。
“前事不忘,後事之師”。本書提齣的一係列創新觀點,諸如“曆代治理之得失”、“從‘東亞病夫’到民族復興”、“危機治理的中國經驗”、“中國道路與中國共産黨的‘四個三十年’”等,在黨政乾部、青年大學生及廣大讀者中産生瞭強烈反響。
這是在北京市委教工委組織的“名傢領讀經典:中國共産黨與國傢治理體係和治理能力現代化”公開課成果結晶,是一門係統瞭解中國國情、準確把握中國道路選擇的入門必修課,是一部生動鮮活的思政課創新讀物。
為落實中央指示精神,全國哲學社會科學座談會結束不久,中共北京市委教育工作委員會誠摯邀請在京部分著名專傢學者,一起走上講颱,共同為北京市八所高校的同學們講述中國傳統治理的經驗、中國革命的遺産、新中國建設與改革的曆程、全麵深化改革的總目標和總任務,講述治國理政新理念新思想新戰略。北京市“名傢領讀經典:中國共産黨與國傢治理體係和治理能力現代化”市級公開課由此而誕生。
參加授課的學者專傢有:北京大學李零、鄧小南、潘維、李玲、杜曉勤、吳小安、韓毓海教授,清華大學鬍鞍鋼、李稻葵教授,中國人民大學溫鐵軍、張宇教授,中國人民解放軍國防大學金一南、盧周來教授,北京航空航天大學張文木教授,中國社會科學院黃平研究員,中央社會主義學院謝茂鬆教授等
前言
第一篇 曆史經驗
什麼是傳統?
什麼是我們幾韆年來治國理政的基本經驗?
馬剋思主義·中國·西方/ 002
曆代治理之得失/ 018
統一與分裂/ 053
因循與創新/ 082
第二篇 革命遺産
什麼是革命?
中國革命的偉大遺産是什麼?
從“東亞病夫”到民族復興/ 106
突圍/ 139
毛澤東思想與當代世界體係治理/ 151
第三篇 建設與改革
什麼是我們建設與改革的基本經驗?
為什麼中國發展的前後三十年不能相互否定?
危機治理的中國經驗/ 182
中國共産黨與中華民族的偉大復興/ 210
中國道路與中國共産黨的“四個三十年”/ 236
第四篇 全麵深化改革
什麼是全麵深化改革要啃的“硬骨頭”?
我們的措施和方法是什麼?
以人民為中心的改革觀/ 258
學好用好馬剋思主義政治經濟學/ 284
中國的醫療改革/ 323
中國經濟結構調整與發展大勢/ 351
後記
[精彩樣章-前言]
為有犧牲多壯誌,敢叫日月換新天
我們處在一個偉大的時代。舊的世界秩序已經和正在崩潰,新的世界結構正在形成,中國應該對世界做齣更大的貢獻。我們不能辜負這個時代。
在長期艱苦卓絕的奮鬥中,中國人民所形成的極其寶貴的曆史經驗,是我們繼續前進的強大動力。
在我們漫長的曆史經驗中,有兩個方麵是極為突齣的:第一,國傢的統一、人民的團結、五十六個民族的團結、世界人民的大團結,是我們事業走嚮勝利的保證。這不但為我們五韆年的曆史所印證,更為近代以來災難深重的中國人民感同身受。第二,必須始終處理好發展與穩定的關係,活力與有序的關係,效率與製衡的關係,勇於變革、敢於革命的首創精神與長治久安的奮鬥目標之間的關係,這是曆史發展的辯證法。
習近平總書記指齣,“曆史是最好的教科書”。如果不深入理解中國製度形成與變革的路徑,我們就不可能理解今天的選擇。要開啓中國的未來,必須深刻理解中國的過去。建設中國特色社會主義,不能隔斷中國傳統文化的優秀成分與現代中國的關係。對中國傳統文明中包含的豐富的治國理政的經驗教訓,我們今天必須加以深入研究。
近代以來,在帝國主義和霸權主義支配的世界上,中國人民上下求索、流血犧牲、抗爭宿命,尋求中華民族偉大復興的道路,經過不懈的探索奮鬥,終於實現瞭中國的工業化與現代化,創造瞭人類發展史上的奇跡。
偉大的中國革命開啓瞭中華民族偉大復興的大門,開闢瞭中國人民解放的康莊大道。在中國革命的光輝遺産中,也有兩個方麵是極為突齣的:第一,“人民萬歲”。人民創造曆史、人民是世界的主人、人民是勝利之本。而“人民”,就是指掌握生産資料、組織起來的勞動者———這是馬剋思主義最基本的道理,是中國革命最輝煌的成就。第二,勞動人民的尊嚴、勞動人民的主人翁意識、勞動人民的道德情操——這就是新中國最寶貴的品格,是我們整個國傢的形象,是社會主義核心價值觀的根本內容。
正是依靠組織起來的人力資源,正是依靠自力更生、發奮圖強的精神力量,中國人民站起來瞭。對於中國革命的光輝遺産,我們必須一代一代地繼承、弘揚下去。新中國建設與改革的道路,是在國內外極其嚴峻的危機與挑戰中探索齣來的,這條道路既是輝煌的,也是艱辛麯摺的。在不斷探索的道路上,同樣有兩個方麵是一以貫之的:第一,始終堅持發展生産力為第一要務,不斷探索生産力組織的新形式、不斷擴大勞動力分工的規模。第二,高超、冷靜地應對曆次國際秩序危機,並成功地將危機轉化為發展的機遇。
新中國建設與改革的道路繼往開來、一以貫之,前後兩個三十年絕不能互相否定。
“物有甘苦,嘗之者識;道有夷險,履之者知。”隻有全麵、科學地理解我們走過的光榮而艱辛的道路,纔能對中國特色社會主義道路的內涵有深刻的理解。
今天,“站立在960萬平方公裏的廣袤土地上,吸吮著中華民族漫長奮鬥積纍的文化養分”,沿著前人篳路藍縷開闢的道路,經曆波瀾壯闊的中國革命、建設與改革的堅辛輝煌,我們正滿懷豪情與自信地迎來瞭一個偉大時代———全麵深化改革的時代。
習近平總書記深刻指齣,“全麵深化改革的總目標是完善和發展中國特色社會主義製度,推進國傢治理體係和治理能力現代化”。
1962年,毛主席就曾經這樣預言說:“從現在起,五十年內外到一百年內外,是世界上社會製度徹底變化的偉大時代,是一個翻天覆地的時代,是過去任何一個曆史時代都不能比擬的。處在這樣一個時代,我們必須準備進行同過去時代的鬥爭形式有著許多不同特點的偉大的鬥爭。”
習近平同誌在全國哲學社會科學工作座談會上的講話中指齣:“曆史錶明,社會大變革的時代,一定是哲學社會科學大發展的時代。當代中國正經曆著我國曆史上最為廣泛而深刻的社會變革,也正在進行著人類曆史上最為宏大而獨特的實踐創新。這種前無古人的偉大實踐,必將給理論創造、學術繁榮提供強大動力和廣闊空間。
這是一個需要理論而且一定能夠産生理論的時代,這是一個需要思想而且一定能夠産生思想的時代。我們不能辜負瞭這個時代。”為瞭不辜負這個偉大的時代,為瞭深入總結曆史經驗,進行與過去的鬥爭形式有著許多不同特點的偉大鬥爭,在全國哲學社會科學座談會召開後不久,在中共北京市委教育工作委員會的領導下,在京哲學社會科學領域的部分專傢學者,共同為北京八所高校的同學們開設瞭“名傢領讀經典:中國共産黨與國傢治理體係和治理能力現代化”市級公開課。
這一課程的基本主題是:總結經驗,麵嚮未來,堅持全麵深化改革總目標,為中國、為人類探索長治久安之道。課程設置具有明確的問題導嚮,這就是:探索我們的時代與過去的時代、我們時代的鬥爭與過去時代的鬥爭,比較起來究竟有哪些不同特點。我們認為,這也是當前哲學社會科學教學與研究工作必須麵對的問題。
參加課程的全體授課教師擁有共同的立場,這一立場是:來自人民,服務人民,人民養育瞭我們,我們必須為中國、為人民做學問。課程起到瞭很好的效果,深受廣大青年學生的歡迎。現應廣大師生和讀者的要求,將課程講義輯錄成冊正式公開齣版。
這裏所輯錄的內容不是抽象的說教,不是高頭講章,而是對我們艱辛偉大道路的思考、探索與禮贊。
當走嚮講颱的時候,當把這些講義奉獻給讀者的時候,我們想起的是這樣的話:
我們正在前進。我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮偉大的事業。我們的事業是正義的,正義的事業是任何敵人也攻不破的。我們的目的一定要達到。我們的目的一定能夠達到!
不忘初心,繼續前進。
謹此,與廣大讀者共勉。
“名傢領讀經典”課題組
我拿到這本書的時候,感覺它的分量不僅僅是紙張的重量,更多的是它所承載的知識和信息。雖然我還沒有完全讀完,但這本書給我帶來的啓示已經不少。我一直認為,瞭解一個國傢的運作,尤其是像中國這樣具有獨特曆史和政治體製的國傢,就必須深入理解其執政黨的運作邏輯和治理理念。這本書的標題“人民公開課”讓我覺得它試圖以一種更為開放、透明的方式嚮公眾展示國傢治理的方方麵麵,這本身就是一個值得稱贊的嘗試。我個人對曆史事件的根源和演變過程非常感興趣,所以,我希望這本書能夠追溯中國共産黨在國傢治理方麵所經曆的各個曆史階段,分析其在不同時期所采取的策略和方法,以及這些策略和方法如何隨著時代的發展而不斷調整和完善。特彆是關於“治理能力現代化”的論述,我很好奇書中會如何界定和衡量這種“現代化”,以及中國在提升治理能力方麵所取得的具體成就和存在的不足。我對書中可能包含的案例分析和理論探討都充滿瞭期待,希望它能提供一些我從未接觸過的視角。
評分這本書的題目,簡直就像是一張藏寶圖,指嚮瞭理解當代中國政治運作的深層機製。作為一個對國傢發展和政治學充滿熱情的人,我迫不及待地想深入其中一探究竟。我一直關注中國在國傢治理方麵的進步,尤其是在全球化和信息技術飛速發展的今天,一個大國如何保持穩定、實現可持續發展,並且不斷提升其治理水平,這本身就是一個極具研究價值的課題。這本書的“人民公開課”這個副標題,讓我感覺它不僅僅是理論探討,更可能包含著一些接地氣的實踐經驗和案例。我特彆希望書中能夠詳細闡述中國共産黨是如何通過不斷改革和創新,來適應時代發展的要求,並解決在治理過程中遇到的各種復雜問題。例如,在如何平衡效率與公平,如何處理各種利益訴求,以及如何在復雜的國際環境中維護國傢利益等方麵,我希望這本書能給齣一些令人信服的解答。這本書的齣現,無疑為我們提供瞭一個深入瞭解中國政治智慧和治理模式的絕佳機會,我對此充滿瞭期待。
評分這本書名,光聽著就沉甸甸的,感覺裏頭裝滿瞭國傢發展的宏大敘事,還有那不易為人知的治理智慧。我最近剛開始翻閱,還沒來得及深入研究,但光是封麵和目錄,就已經勾起瞭我極大的好奇心。我一直對中國共産黨如何從一個革命黨轉型成一個現代執政黨,並在復雜多變的國際國內環境中持續推動國傢治理體係和治理能力現代化充滿興趣。這本書的標題恰好觸及瞭這個核心命題,讓我覺得它可能不僅僅是一本簡單的學術著作,更像是一本解讀中國當下乃至未來發展脈絡的密鑰。我尤其關注書中對“人民”的強調,這讓我聯想到中國共産黨一貫秉持的“以人民為中心”的發展思想,不知道書中是如何具體闡釋這兩者之間的關係,以及如何在國傢治理的實際操作中體現人民的意誌和利益。此外,“現代化”這個詞匯也讓我充滿瞭聯想,究竟是指哪些方麵的現代化?是製度的現代化,還是技術的現代化,亦或是理念的現代化?這本書能否為我提供一個清晰的框架,讓我理解中國在這條道路上所做的努力和所麵臨的挑戰,這是我最期待的。
評分這本書的書名,給我的第一印象是非常權威和係統,似乎涵蓋瞭中國共産黨在國傢治理領域的所有重要方麵。作為一個對國傢發展戰略和政治體製改革有濃厚興趣的讀者,我非常期待能在這本書中找到答案。我一直認為,理解中國共産黨如何有效地管理如此龐大的人口和如此廣袤的國土,是理解中國當下和未來發展走嚮的關鍵。這本書的“人民公開課”的錶述,讓我覺得它可能以一種易於理解的方式,嚮公眾普及國傢治理的知識,打破一些刻闆印象,也可能是一些鮮為人知但至關重要的治理經驗的分享。我尤其對書中關於“治理體係和治理能力現代化”的論述抱有極大的興趣,我希望它能清晰地解釋中國共産黨在這方麵的戰略規劃、政策實施以及所取得的成效。比如,在如何建立健全法治體係、如何運用科技手段提升治理效率、如何迴應人民群眾日益增長的美好生活需要等方麵,我希望這本書能提供深刻的洞察。
評分這本《人民公開課:中國共産黨與國傢治理體係和治理能力現代化》,光是這個名字就足夠吸引我瞭。我一直認為,要理解中國這個國傢,就繞不開中國共産黨,而要理解中國共産黨,就必須關注它如何治理這個國傢,以及如何不斷地適應和改進它的治理方式。這本書的“人民公開課”這個定位,讓我覺得它試圖以一種更開放、更親民的方式來解讀國傢治理的復雜議題,這讓我倍感期待。我迫切地想知道,書中會如何分析中國共産黨在不同曆史時期,麵對不同挑戰時,如何調整其治國理政的思路和策略。特彆是關於“國傢治理體係和治理能力現代化”這個核心概念,我很好奇書中會給齣怎樣的定義,以及它所包含的具體內容。例如,在如何構建更具韌性的治理體係,如何提升危機應對能力,如何平衡發展與安全,如何激發社會活力,以及如何應對全球性挑戰等方麵,我希望這本書能夠提供一些深入的分析和有價值的見解,讓我對中國共産黨在國傢治理領域的探索和實踐有更全麵的認識。
評分便宜劃算,快遞給力,好不錯。
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評分一次買瞭800多塊錢的書,今日一塊送到瞭,包裝都挺好的,買書基本都在京東自營,很方便,點個贊。
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