具體描述
內容簡介
《中醫護理學基礎（中醫特色 第2版 本科護理）》共11章，約30萬字。具體內容包括緒論、中醫護理的特點與原則、中醫基本護理、辨證護理基礎、經絡與腧穴概要等，以及近二十年常用的、與現代技術相結閤的33項中醫護理技術操作。本教材主要滿足高等中醫藥院校護理專業本科生需要。由於中醫護理學基礎是中醫臨床護理學中諸學科的基礎，故《中醫護理學基礎（中醫特色 第2版 本科護理）》也可作為護理學專業大專生、研究生、護理教學人員、護理科研人員和臨床護理人員學習和考試的參考書。
作者簡介
陳佩儀，研究生學曆，碩士學位。教授，碩士研究生導師，廣東省南粵優秀教師，校級教學名師，青年教師導師，學位與研究生教育優秀指導老師，護理學院副院長。研究方嚮為中醫護理，現為廣州中醫藥大學一級學科護理學學科帶頭人，國傢中醫管理局中醫護理學重點學科帶頭人。具有32年臨床護理、教學、科研和管理經驗，是國傢特色專業主要完成人之一。主持教育部及省科研課題及項目6項，獲省部級學會教學成果多項，發錶論文56篇，獲國傢實用型技術專利2項。齣版主編、副主編全國教材10本，省級精品課《中醫護理學基礎》課程負責人，其主編該教材為省精品教材。指導研究生18人，已經畢業9人，其中4人獲得國傢奬學金、2人獲得研究生優秀畢業生；指導3個本科生團隊分彆獲得國傢創新訓練計劃項目2項、省級1項。現為國傢中醫藥管理局資格認證中心命審題專傢、全國中醫藥高等教育學會護理教育研究會副理事長、省教學指導委員會副主委、省中華護理學會理事等。香港公開大學中醫護理碩士教育評核委員會委員。目錄
第一章 緒論第-節中醫護理學基礎的任務與內容
一、中醫護理學基礎的任務
二、中醫護理學基礎的內容
第二節 中醫護理學發展簡史
一、萌芽時期
二、夏-春鞦時期
三、戰國-東漢時期
四、魏晉南北朝時期
五、隋唐五代時期
六、宋金元時期
七、明代
八、清代
九、近代
十、現代
第三節 中西護理文化差異
一、中醫護理和西方護理
的曆史與發展之異同
二、中醫護理和西方護理
理論哲學背景之異同
三、中醫護理和西方護理
的護理程序之異同
四、中醫護理和西方護理
思維方法之異同
第二章 中醫護理的特點與原則
第一節 中醫護理的基本特點
一、整體觀念
二、辨證施護
第二節 中醫護理的原則
一、扶正祛邪
二、調整陰陽
三、護病求本
四、標本緩急
五、同病異護，異病同護
六、三因製宜
七、預防為主
第三章 中醫基本護理
第一節 生活起居護理
一、順應四時，平衡陰陽
二、調攝環境，慎避外邪
三、起居有常，勞逸適度
第二節 情誌護理
一、情誌護理的原則
二、七情緻病與預防
三、情誌護理的方法
第三節 飲食護理
一、飲食的性味與功效
二、辨證施食調養原則與要求
第四節 病情觀察
一、病情觀察的原則
二、病情觀察的方法
第五節 預防護理
一、治未病的護理
二、預防復病的護理
第四章 辨證護理基礎
第一節 八綱辨證護理
一、錶裏辨證護理
二、寒熱辨證護理
三、虛實辨證護理
四、陰陽辨證護理
第二節 髒腑辨證護理
一、心與小腸病的辨證護理
二、肺與大腸病的辨證護理
三、牌與胃病的辨證護理
四、肝與膽病的辨證護理
五、腎與膀胱病的辨證護理
第三節 辨體施護
一、中醫體質學的基本原理
二、辨體施護
第五章 經絡與腧穴概要
第一節 經絡係統的組成
一、十二經脈
二、奇經八脈
三、其他
第二節 腧穴
一、概述
二、常用腧穴
第六章 中藥用藥護理
第一節 中藥煎煮法
一、概述
二、方法
第二節 中藥口服法
一、概述
二、方法
第三節 中藥用藥八法及護理
一、汗法及護理
二、肚法及護理
三、下法及護理
四、和法及護理
五、溫法及護理
六、清法及護理
七、消法及護理
八、補法及護理
第四節 中藥灌腸法
一、概述
二、方法
第五節 中藥外用法
一、中藥外敷法
二、中藥濕敷法
三、中藥換藥法
四、中藥熏洗法
五、熱熨法
六、中藥離子導入法
第六節 中藥其他用藥途徑的護理特點
一、中藥靜脈用藥法
二、中藥霧化吸入法
三、中藥口腔護理法
四、中藥擦浴降溫法
第七章 拔罐法
第一節 概述
一、罐法的作用原理
二、罐具的種類
第二節 拔火罐法
一、拔火罐的形式
二、拔火罐法
第三節 平衡火罐法
……
第八章 推拿法
第九章 其他療法
第十章 刺灸法技能與配閤護理
第十一章 自我調養保健基本技能
附錄 中醫體質分類與判定自測錶
中英文名詞對照索引
參考文獻
精彩書摘
（一）調養原則1.三因製宜
（1）因時製宜：由於四時氣候的變化對人體的生理、病理有很大影響，因此，人們應當在不同的季節根據飲食宜忌，閤理選擇調配不同的飲食，保持人體陰陽的協調平衡。
1）春季：氣候轉溫，萬物生發，宜適當食用辛溫升散的食品，如棗、香菜、蔥、韭菜炒雞蛋等，忌食生冷、黏雜之品。
2）夏季：炎熱酷暑，萬物蒸榮，腠理開泄，宜進食清淡、解渴、生津、消暑之品，如西瓜、鼕瓜、絲瓜、綠豆湯、烏梅小豆湯、荷葉粥、藿香茶等，忌食寒涼、厚味之品。
3）鞦季：涼爽乾燥，萬物肅殺，飲食應以滋陰潤肺為主，可適當食用一些柔潤食物，如芝麻、蜂蜜、鴨梨、乳品、甘蔗、糯米、蓮藕、銀耳羹等，以益胃生津，忌食辛燥、溫熱之品。
4）鼕季：氣候寒冷，萬物收藏，宜食用滋陰潛陽、熱量較高的食物，如榖類、羊肉、龜肉、鱉肉、木耳、狗肉湯等，而且宜食熱飲食，以保護陽氣，忌食生冷寒涼之品。
（2）因地配膳：我國地域遼闊，不同地區由於地勢高低、氣候條件各異，人的生理活動和病變特點也不盡相同，應根據不同地域分彆配製膳食。如我國東南沿海地區，氣候溫暖潮濕，居民易感濕熱，宜食清淡除濕的食物；西北高原地區，氣候寒冷乾燥，居民易受寒傷燥，宜食溫陽散寒或生津潤燥的食物。
（3）因人配膳：飲食調護應根據不同的年齡、體質、個性等方麵的差異，分彆予以不同的調攝。
1）兒童：身體嬌嫩，為稚陰稚陽之體，身體發育處於“成而未全，全而未壯”的階段，宜食性平和，易於消化、健脾開胃的食物，而且食物的品種宜多樣化及粗細糧、葷素閤理搭配，不可偏嗜，忌食滋膩峻補之品。
2）青年人：氣血旺盛，宜食營養豐富的血肉有情之品和五榖雜糧、新鮮果菜，忌暴飲暴食，寒熱、飢飽無度。
3）老年人：脾胃功能虛弱，運化無力，氣血容易虧損，宜食清淡、溫熱熟軟之品，忌食生冷、黏硬、不易消化之品。
4）孕産婦：妊娠期宜食性味甘平、甘涼的補益之品，如魚肉、乳類、蔬菜、水果等開胃之品，忌食辛熱、溫燥之品，即所謂“産前宜涼”；哺乳期以滋陰養血為主，宜食有營養、易消化、補而不膩之物，如大棗、雞湯等，忌食寒涼、辛燥、酸性食物，即所謂“産後宜溫”。
S）體胖者：體內多痰濕，飲食宜清淡，如多食青菜、水果等含縴維素多的食物，忌食肥甘厚膩、助濕生痰之物。
6）體瘦者：多陰虛內熱，血虧津少，宜食滋陰生津、養血補血的食物，忌食辛辣、燥烈之品。
2.辨證施膳寒證病人宜食溫性食物，忌食生冷瓜果等涼性食物；熱證宜食涼性食物，忌食辛辣等熱性食物。陽虛者宜溫補壯陽，可常食羊肉、韭菜等，忌食生冷寒涼之品；陰虛者宜滋補養陰，可常食粥、銀耳、鴨肉等，忌食溫熱辛燥之品。實證病人應根據病情之輕重緩急，采取急則護其標，緩則護其本和標本兼護的原則，選擇適宜的食物。
（二）調養要求
飲食調護是養生防病的重要環節，必須遵循一定的原則和法度，以達到恢復元氣，療疾去病，改善機體功能的目的。
……
前言/序言
中醫護理學是中醫藥學和護理學的重要組成部分，其知識結構體係包括中醫基本理論、中醫護理學基礎、中醫臨床護理學。其中，中醫護理學基礎旨在探求中醫理論指導下的護理方法與護理技術，闡明具有中醫特色的護理理論，發揮其在中醫基本理論與臨床辨證施護之間的承上啓下的橋梁作用，是臨床護理中最常用、最具普遍性的中醫護理基本理論與技術，作為中國護理人員必須掌握的基本知識。作為高等護理教育的教材，我們編寫的立足點是傳承與創新。本教材具有五方麵的新意：一是在浩瀚的中醫知識海洋裏，凝練瞭有關中醫護理學最基本的文獻知識內容；二是在繼承傳統中醫護理技能的基礎上，突齣中醫護理和西醫護理相結閤的新技術、新進展，圖文並茂；三是在每項護理操作中，重視人文關懷，更加明確每項操作的不良反應及處理方法；四是增加自我調養保健技能內容；五是在每個章末增加瞭該章節知識拓展及最新研究進展內容。
本書共11章，約30萬字。具體內容包括緒論、中醫護理的特點與原則、中醫基本護理、辨證護理基礎、經絡與腧穴概要等，以及近二十年常用的、與現代技術相結閤的33項中醫護理技術操作。
本教材主要滿足高等中醫藥院校護理專業本科生需要。由於中醫護理學基礎是中醫臨床護理學中諸學科的基礎，故本書也可作為護理學專業大專生、研究生、護理教學人員、護理科研人員和臨床護理人員學習和考試的參考書。
本教材在編寫過程中得到國傢衛生和計劃生育委員會教材辦公室、國傢衛生和計劃生育委員會護理專業教材評審委員會的關懷與指導，同時也得到瞭編寫單位廣州中醫藥大學護理學院、北京中醫藥大學護理學院、浙江中醫藥大學護理學院、遼寜中醫藥大學護理學院、成都中醫藥大學護理學院、廣西中醫學院護理學院、上海中醫藥大學附屬曙光醫院等專傢、領導的大力支持，在此一並錶示衷心的感謝！
限於編寫時間和作者水平，書中難免有不成熟與疏漏之處，懇請讀者批評指正。
用戶評價
拿到這本書，首先吸引我的是它“中醫特色”的定位，這讓我對它充滿瞭期待。作為一本本科護理教材，它在知識的廣度和深度上都做得相當不錯。我特彆喜歡它關於“經絡學說”的講解。書中不僅僅是簡單地列舉經絡的名稱和循行，而是通過生動的比喻和圖示，將抽象的經絡係統變得形象化，並且解釋瞭經絡在人體生理、病理以及護理中的重要作用。比如，在講解“足三裏”這個穴位時，書中不僅說明瞭它的定位和主治，還解釋瞭為什麼它能夠健脾胃、助消化，這讓我覺得中醫的每一個細節都蘊含著深刻的智慧。此外，書中對“治未病”理念的闡述也讓我深受啓發。它引導我從更積極、更主動的角度去理解健康，關注人體的整體平衡，而不是僅僅關注疾病的治療。書中提供的關於養生保健的建議，也非常實用，讓我覺得中醫護理不僅僅是治療，更是一種生活方式。
評分拿到這本書，我的第一感覺是它非常全麵。作為一本本科護理教材，它不僅涵蓋瞭中醫護理的基本理論和技術，還特彆強調瞭“中醫特色”，這正是我所期待的。這本書的結構安排非常閤理，從基礎理論講到具體的操作，再到臨床應用，層層遞進，邏輯清晰。我在閱讀過程中，特彆被書中關於“四診閤參”的章節吸引。不僅僅是簡單的羅列，而是深入淺齣地講解瞭望、聞、問、切這四種診斷方法在護理實踐中的具體應用，以及如何綜閤運用這些信息來把握患者的整體狀況。書中的圖文並茂，大量的插圖和錶格，讓原本可能枯燥的理論知識變得生動有趣，也更容易記憶。比如，在講解“中醫辨證分型”時，書中提供瞭多種常見病證的辨證要點和護理要領，這對於我們這些初學者來說，簡直是福音。而且，教材還配備瞭“增值”內容，我還沒來得及深入研究，但光看目錄就知道，這部分會包含很多額外的學習資源，比如案例分析、視頻教程等等，這對於鞏固和深化學習非常有幫助。
評分這本書給我最直觀的感受就是它的權威性和專業性。作為一本本科護理教材，它在內容的嚴謹性和係統性上都做得非常齣色。我尤其喜歡它在“中藥護理”這部分的內容。書中不僅介紹瞭常用中藥的性味歸經、功效主治，更重要的是，它詳細闡述瞭中藥在護理中的應用，包括如何配伍、煎煮、給藥，以及在不同疾病中的具體應用。比如，在講解“清熱解毒”類中藥時，書中就列舉瞭金銀花、連翹等多種藥物，並且詳細說明瞭它們在治療發熱、咽痛等癥狀時的護理要點。這讓我覺得，中醫護理不僅僅是簡單的操作，更需要深厚的理論功底和豐富的臨床經驗。此外，書中對“氣血津液”等中醫基本概念的講解，也讓我對人體的生理功能有瞭更深入的理解。它讓我明白，中醫看重的是人體的整體性和動態平衡，而不僅僅是局部的病變。
評分這本書的齣版，對於我這樣一名在讀的護理本科生來說，無疑是一份寶貴的財富。在學習過程中，我最看重的是教材能否幫助我建立起清晰的知識體係，並且能夠指導我的臨床實踐。這本書在這兩方麵都做得非常齣色。它首先構建瞭紮實的中醫護理基礎理論框架，比如對“體質”的闡述，讓我明白為什麼不同的人會對同一種疾病錶現齣不同的反應，也為個體化護理打下瞭理論基礎。然後，它循序漸進地引入瞭各種中醫護理技術，從推拿、拔罐、颳痧，到針灸、艾灸，書中都進行瞭詳細的介紹，並且配有清晰的圖示和操作要點。我尤其喜歡它在講解“推拿”時，不僅說明瞭手法，還解釋瞭其背後的作用機製，以及適用的病癥。這種知其然，更知其所以然的講解方式，讓我能夠更深刻地理解和掌握這些技術。而且，本書的“增值”部分，相信會為我提供更豐富的學習資源，讓我能夠從多個維度去探索中醫護理的奧秘。
評分拿到這本書，我首先被它的“中醫特色”所吸引，這正是我一直想要深入瞭解的領域。作為一本本科護理教材，它在內容編排上非常科學閤理，從基礎理論到臨床實踐，循序漸進，非常適閤我們學習。我特彆欣賞它在“中醫診斷學”章節的講解。書中不僅僅是列舉瞭各種診斷方法，更是深入剖析瞭這些方法背後的中醫哲學思想，以及如何在護理實踐中靈活運用。比如，在講解“脈診”時，書中不僅介紹瞭浮、沉、遲、數等各種脈象的特點，還解釋瞭不同脈象與疾病之間的關係，以及如何根據脈象來調整護理方案。這讓我覺得，中醫診斷不僅僅是技術，更是一種藝術。此外，書中對“情誌護理”的強調，也讓我深受啓發。它讓我認識到，在護理過程中，關注患者的情緒和心理狀態，與關注他們的生理狀況同樣重要。
評分這本書給我的直觀感受是，它是一本非常全麵且實用的中醫護理教材。在我的學習過程中，我尤其看重教材的實用性和可操作性，而這本書在這方麵做得相當不錯。我非常喜歡它在“針灸推拿”章節的講解。書中不僅詳細介紹瞭各種穴位定位、操作方法，還結閤臨床實例，說明瞭這些方法在治療不同疾病時的應用。例如，在講解“足三裏”穴時，書中就詳細描述瞭如何進行針刺和艾灸，並且解釋瞭它在健脾益胃、扶正固本方麵的作用。這讓我覺得，中醫的每一個穴位都蘊含著豐富的臨床應用價值。此外，書中對“治未病”理念的深入闡述，也讓我受益匪淺。它讓我明白，中醫不僅僅關注疾病的治療，更關注如何通過調養身心，來達到預防疾病、延年益壽的目的。書中提供的關於養生保健的建議，非常具有指導意義，讓我能夠將中醫的智慧運用到日常生活中。
評分這本書給我的整體感受是，它是一本既有學術深度，又有很強實踐指導意義的教材。對於我這樣的護理本科生來說，能夠係統地學習中醫護理是很有必要的，而這本教材無疑做得非常到位。我特彆喜歡它對“辨證施護”的講解。書中沒有簡單地將中醫理論與西醫疾病一一對應，而是強調要根據患者的個體差異，運用中醫的理、法、方、穴進行辨證施護。比如，在講解“外感熱病”時，書中提供瞭風寒感冒、風熱感冒等多種證型的辨證要點和相應的護理措施，這讓我能夠理解到，即使是同一種疾病，在中醫看來，也需要有不同的護理方法。此外，書中對“中醫體質學”的介紹也讓我受益匪淺。它讓我明白，每個人都有獨特的體質，而體質的不同，決定瞭疾病的發生、發展以及治療效果。這讓我更加重視個體化護理的重要性，並且學會從更宏觀的角度去審視患者的健康狀況。
評分這本書給我最深刻的印象是它在理論深度和實踐指導性上的完美結閤。作為一本本科護理教材，它沒有僅僅停留在理論的講解，而是將中醫護理的每一個細節都與臨床實踐緊密聯係起來。我特彆欣賞它在“情誌護理”這部分的內容。書中深入剖析瞭情誌失調對人體生理病理的影響，並且提齣瞭針對性的護理乾預措施。比如，對於焦慮、抑鬱等情緒問題，書中不僅解釋瞭中醫如何理解這些情緒，還提供瞭如心理疏導、情誌相勝法等具體的方法。這讓我意識到，中醫護理不僅僅是手法或藥物，更是一種深刻的、關注個體生命體驗的整體性關懷。此外，書中對“治未病”理念的闡述也讓我耳目一新。它不是簡單地重復“預防為主”，而是從更宏觀的視角，教我們如何通過調整生活方式、飲食習慣、情誌等，來達到未病先防、已病防變的目的。書中關於“食療”和“藥膳”的章節，也給齣瞭很多實用的建議，讓我覺得中醫護理真的可以融入到生活的方方麵麵。
評分這本書給我的整體印象是，它是一本內容豐富、編排精良、並且極具學習價值的教材。作為一本本科護理專業教材，它在“中醫特色”的體現上做得非常到位。我特彆喜歡它關於“經絡按摩”的部分。書中不僅詳細介紹瞭各種按摩手法、操作要點，還解釋瞭這些手法背後的中醫理論依據，以及它們在治療和預防疾病方麵的作用。比如，在講解“肩頸部按摩”時，書中就提供瞭多種手法，並且說明瞭它們分彆適用於緩解頸椎病、肩周炎等癥狀。這讓我覺得，中醫按摩不僅僅是一種治療手段，更是一種養生保健的藝術。此外，書中對“食療”和“藥膳”的介紹，也讓我覺得非常實用。它提供瞭很多在傢就可以操作的食療方，讓我能夠將中醫的智慧融入到日常生活中，更好地維護自己的健康。
評分我最近入手瞭這本《中醫護理學基礎（中醫特色 第2版 本科護理 配增值）》，拿到手的時候就覺得這書沉甸甸的，封麵設計也挺穩重的，一看就是一本厚實的專業教材。我本來學的就是護理專業，對西醫護理已經有瞭比較紮實的瞭解，一直對中醫的理念和技術都充滿瞭好奇，所以這次特意選瞭帶有“中醫特色”的版本。翻開書頁，首先映入眼簾的是清晰的排版和規範的術語，這讓我對學習的信心倍增。教材的開篇部分，對中醫護理的基本概念、曆史沿革以及核心理論進行瞭係統性的梳理。我尤其喜歡它對“治未病”思想的闡述，這與現代護理中強調的預防保健理念不謀而閤，但又融入瞭更深層次的整體觀和辨證論治的智慧。書中對陰陽五行、髒腑經絡等中醫基礎理論的講解，雖然初看有些抽象，但作者通過大量生動的案例和圖示，將這些復雜的理論變得易於理解。比如，在講解“望診”時，書中不僅列舉瞭各種觀察要點，還配有不同麵色、舌苔的圖片，讓我能直觀地感受到中醫診斷的魅力。總的來說，這本書的理論基礎打得非常牢固，為後續的學習奠定瞭堅實的基礎。
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