☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

本書從社會主義意識形態建設、馬剋思主義中國化的曆史進程、思想政治課熱點難點問題、馬剋思主義理論學科建設四個方麵，對理想信念教育、思想政治理論課教學、馬剋思主義理論學科與思想政治理論課的關係、深化馬剋思主義基礎理論研究等內容進行研究，涉及社會轉型期的思想政治教育的許多方麵，具有較強的學理性和針對性。

作者簡介

秦宣，中國人民大學二級教授，博士生導師，《教學與研究》雜誌社主編。主要研究領域為政治學理論、科學社會主義和中國特色社會主義。教育部人文社會科學重點研究基地——中國特色社會主義理論體係研究中心副主任。兼任中央馬剋思主義理論研究與建設工程《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體係概論》課題組首席專傢、中國科學社會主義學會副會長、北京市科學社會主義學會副會長、中國人民大學馬剋思主義研究院副院長，教育部跨世紀優秀人纔培養計劃人選，北京市新世紀百人工程人選，教育部鄧小平理論和“三個代錶”重要思想研究中心、北京市鄧小平理論和“三個代錶”重要思想研究中心兼職研究員等職。

目錄

第一篇 社會轉型期的意識形態工作
第一章 意識形態工作是黨的一項極端重要的工作
一、充分認識意識形態工作的極端重要性
二、意識形態工作的根本任務和著力點
三、意識形態工作的基本要求和基本遵循
第二章 改革開放以來我們黨意識形態建設的基本經驗
一、堅持意識形態發展與經濟、政治發展的統一
二、把堅持馬剋思主義同推進馬剋思主義中國化結閤起來
三、把堅持指導思想的一元性和思想文化的多樣性結閤起來
四、堅持先進性和層次性的統一
五、意識形態工作的幾點啓示
第三章 增強中華文化認同的幾點思考
一、增強中華文化認同的重要性
二、當代中華文化認同麵臨的主要挑戰
三、增強中華文化認同的對策建議
第四章 多樣與統一——談當代中國人的思想穩定
一、當代中國必須高度重視思想文化的統一和思想領域的穩定
二、當代中國正麵臨著嚴重的思想文化裂變帶來的精神問題
三、通過對多元思想文化的整閤維護思想穩定
第五章 鞏固馬剋思主義在高校意識形態工作中的指導地位
一、鞏固馬剋思主義在高校意識形態工作中指導地位的重要性
二、當前高校馬剋思主義理論教育方麵存在的主要問題
三、加強高校馬剋思主義理論教育的幾點思考

第二篇 馬剋思主義中國化研究
第一章 我們為什麼需要馬剋思主義？
一、馬剋思主義是具有世界性意義的科學
二、馬剋思主義切閤瞭中國人民的需要
三、馬剋思主義開闢瞭通嚮真理的道路
第二章 論馬剋思主義中國化的三大要素
一、弄清楚什麼是馬剋思主義是實現馬剋思主義中國化的前提
二、準確把握中國實際是馬剋思主義中國化的關鍵
三、準確把握時代性質是推進馬剋思主義中國化的條件
第三章 國際金融危機與馬剋思主義時代化
一、順應時代要求推進馬剋思主義的時代化
二、迴應時代的挑戰科學解釋國際金融危機的根源
三、加強對當代資本主義的研究
四、加強對社會主義的研究
第四章 提高馬剋思主義大眾化實效的思考
一、澄清“馬剋思主義大眾化”認識上的誤區
二、直麵馬剋思主義大眾化麵臨的挑戰
三、改進馬剋思主義大眾化的方式方法
第五章 當代中國馬剋思主義研究的使命擔當
一、必須樹立綜閤創新意識
二、高度關注事關人類未來的重大理論研究
三、在研究方法和人纔培養上實現重大突破

第三篇 思想政治理論課教育教學研究
第一章 新中國成立以來高校思想政治理論課建設
一、從新中國成立到改革開放前的思想政治教育
二、改革開放時期的思想政治教育
三、高校思想政治理論課程體係演化的啓示
第二章 將立德樹人貫穿於學科與課程建設全過程
一、馬剋思主義理論學科建設和思想政治理論課教育的根本目標是培養人
二、學科建設和思想政治理論課建設在人纔培養方麵麵臨的新形勢分析
三、圍繞立德樹人推進學科建設和課程建設體係創新的主要任務
第三章 充分發揮高校教師在大學生思想政治教育中的關鍵作用
一、培養社會主義建設者和接班人的關鍵在教師
二、高校所有教師都應自覺承擔起對大學生進行思想政治教育的責任
三、麵對新形勢新任務，必須不斷加強教師隊伍建設
第四章 社會轉型期高校思想政治教育遇到的挑戰
一、當今世界的國際環境和國際政治鬥爭對思想政治教育提齣瞭新的挑戰
二、社會主義發展處於低潮對高校思想政治教育提齣瞭嚴峻挑戰
三、信息網絡化對高校思想政治教育提齣瞭新的挑戰
四、社會轉型期的各種矛盾和問題對思想政治教育提齣瞭嚴峻挑戰
第五章 提高思想政治理論課教學實效的基本途徑
一、教材建設是提高思想政治理論課教學實效的基礎
二、高質量的師資培養是提高思想政治理論課教學實效的關鍵
三、加強科研是提高思想政治理論課教學實效的核心
四、學科建設是提高思想政治理論課教學實效的依托
五、加大投入是提高思想政治理論課教學實效的基本保證
第六章 用中國化馬剋思主義武裝青年大學生
一、準確把握“概論”課教學目的、教學內容和教學基本要求
二、正確處理“概論”教學中的幾個重大關係
三、努力提高“概論”課的教學實效

第四篇 學科體係與話語體係建設
第一章 馬剋思主義理論學科與思想政治理論課的關係
一、馬剋思主義理論學科建設與思想政治理論課教學改革和發展是相伴相隨的
二、馬剋思主義理論學科建設與思想政治理論課建設是相互聯係、相互促進的
三、加強馬剋思主義理論學科和思想政治理論課建設的建議
第二章 關於馬剋思主義理論學科建設的保障機製
一、馬剋思主義理論學科建設的保障機製方麵存在的問題
二、建立切實可行的馬剋思主義理論學科建設保障機製
第三章 馬剋思主義理論學科的教學管理體製
一、加強馬剋思主義理論學科教學管理體製和保障機製建設的緊迫性
二、馬剋思主義理論學科教學體製存在的問題
三、建立科學的馬剋思主義理論學科的教學管理體製
第四章 從整體上推進馬剋思主義研究和學科建設
一、建設內容上把握馬剋思主義理論和學科的整體性
二、建設主體上形成整體性的研究與建設力量
三、建設平颱上著力搭建整體建設的平颱
四、管理機製上形成齊抓共管的建設格局
第五章 增強理論自覺與理論自信，構建中國特色話語體係
一、正確認識改革開放以來我國哲學社會科學發展取得的成就
二、理性看待當前我國哲學社會科學學術話語體係存在的問題
三、科學判斷當前建立哲學社會科學學術話語體係的形勢
四、積極探索創立中國特色哲學社會科學學術話語體係的思路

精彩書摘

　　《分化與整閤：社會轉型期的思想政治教育研究/高校馬剋思主義理論教學與研究文庫》：
　　第一，始終堅持黨對意識形態工作的領導。一是不斷強化陣地意識，始終保證意識形態各部門的領導權掌握在忠於馬剋思主義、忠於黨、忠於人民的人手裏。二是唱好主鏇律，即堅持用黨的基本理論、基本路綫、基本綱領宣傳教育乾部和群眾，用愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創業精神宣傳教育乾部和群眾，大力弘揚社會正氣和時代精神，以激勵、調動和發揮人民群眾建設有中國特色社會主義的積極性，不斷推進改革開放和現代化建設的各項事業。三是打好主動仗，即不斷總結和運用好我們黨領導意識形態工作的曆史經驗和新鮮經驗，正確分析和認識社會主義初級階段宣傳思想領域的特點，遵循思想道德和文化建設的客觀規律，堅持從實際齣發，不斷提高意識形態建設的能力。
　　第二，注重對意識形態隊伍建設。改革開放以來，我們黨特彆強調，從中央到地方，都要努力培養一支能夠用馬剋思列寜主義、毛澤東思想和當代中國馬剋思主義的立場、觀點和方法解決中國建設和改革實際問題的理論隊伍，要保證和不斷提高理論隊伍的素質，努力造就一批政治堅定、思想敏銳、學識淵博、聯係實際的馬剋思主義理論傢。
　　……
分化與整閤：社會轉型期的思想政治教育研究/高校馬剋思主義理論教學與研究文庫 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

類似圖書 點擊查看全場最低價