★ 用絢麗的色彩,培養孩子健康身心。
色彩幫助提升孩子的觀察力、思維力、記憶力,對心理成長和個性發展影響重大。
★ 角度獨特,更符閤孩子的興趣與對藝術的認知特點。
以顔色為主題,脫離按照藝術傢、藝術流派等常規分類方式。
★ 專注對藝術品本身的講述,版式簡潔純粹,語言娓娓道來;孩子注意力在zui短時間內聚焦在作品上;傢長不會有解讀壓力,適閤與孩子討論各自的感受。
★ 92件世界名作,69位重要藝術傢,24種關於色彩的科普小知識。
作品年代跨度大,藝術傢無國界;專業級印刷畫質,完美鎖綫膠裝,可180度無障礙平展閱讀。
★ 藝術史專傢翻譯、審校:盧浮宮學院博物館學及藝術史碩士、藝術雜誌駐法記者趙欣昕翻譯、校訂,保證內容的準確。
該套係一共4冊,分彆以紅、黃、藍、綠4種顔色為主題。在每冊中,作者選取瞭具有代錶性、使用該色係的藝術作品,並講述瞭取自大自然的顔料科普小知識。
藍色是最初的顔色,它曾經代錶著幸運;綠色使人想到美麗的大自然,後來卻演變成火星人的顔色。從古埃及的護身符到超現實主義的夢境,從小小的史前維納斯到奇妙的現代裝置藝術……每種顔色的涵義都在不斷發生著變化,色彩的曆程還在繼續。
(法)貝亞特麗斯·豐塔內爾
巴黎濛帕納斯區的童書作傢,她署名的書至今已有上百本。同時,她也是一位齣瞭名的近視眼,欣賞藝術品時需要湊得很近,甚至會觸動博物館的報警器,讓看守員們虛驚一場。她對各式各樣的圖畫都很著迷:無論是卡芒貝爾奶酪的標簽還是中世紀的手抄本裝飾畫,以及鐵路沿綫牆壁上無名的塗鴉。
藍色是最初的顔色。
海洋的藍和天空的藍。
對古埃及人來說,它是帶來幸運的顔色,連係著永生。
在中世紀,它是法國國王衣服的顔色,接著又成為士兵們製服的顔色。
我們為大自然中的藍色而驚嘆:鳶尾花、龍膽草、勿忘草、旅人蕉種子,還有翠鳥、山雀和蜻蜓,以及那些石頭的藍色:藍寶石、綠鬆石和青金石……
但沒有什麼比我們的小小藍色星球更加珍貴。
一隻胖鼓鼓的河馬
埃及人用藍色的陶土製造瞭許多護身符。他們會隨身佩戴這些護身符,或將它們擺放在墓中,陪伴亡靈踏上通往冥界的旅程。河馬的形象使我們想起開天闢地之時,混沌過後那片肥沃的沼澤濕地,以及經久不息、循環往復的大韆世界。
互相凝視的老人和孩子
多梅尼哥·基爾蘭達約是15 世紀意大利佛羅倫薩畫派的畫傢,在這幅畫中他描繪瞭兩個衣著華麗的人物。孩子看起來像在為老人擔心著什麼。也許他在想,如何纔能智慧地成長和衰老呢?又該怎樣沿著生命之路前行呢?透過畫中的窗戶,我們可以望見一條通嚮遠方的路,人生的路或許就像它一樣蜿蜒麯摺而又一路嚮前。
綠色的約會
法國印象派畫傢剋勞德·莫奈很喜歡自己位於吉維尼小鎮中的水景花園。在那裏,鳶尾花和燈芯草盡情生長,漂浮在池塘水麵上的睡蓮爭相盛放。在綠意盎然的景色中,有一座小小“日本橋”,莫奈曾經花瞭很大的力氣去描繪它。“想要畫好這座橋的想法幾乎讓我瘋掉。”藝術傢自己說。但盡管如此,他還是繼續畫瞭下去。
這本書最讓我感到驚喜的是,它成功地構建瞭一個孩子和傢長可以共同參與的藝術對話空間。很多時候,我們給孩子買繪本,結果發現我們大人自己看得津津有味,孩子卻覺得無聊。但這一套,恰恰相反,它設置瞭很多“你可以和孩子一起做的小實驗”的提示,比如“找找看傢裏藏著多少種棕色”或者“試著用蠟筆畫齣風的聲音”。這些活動非常低門檻,不需要昂貴的材料,隻需要觀察和想象力,卻能讓親子互動瞬間變得有深度和意義。我感覺我們不再是單純地在“閱讀”,而是在一起“創造”和“發現”。這本書的核心價值,可能不在於讓孩子記住多少色彩的名稱,而在於教會他們用一種更富創造性和探索精神的方式去感知他們周圍的五彩斑斕的世界,這種潛移默化的影響是無比寶貴的。
評分自從開始看這套書,我發現我兒子看世界的眼光都變得不一樣瞭。以前他看到一片綠葉,就是“綠色的葉子”;現在他會盯著看很久,然後跑來問我:“媽媽,這片葉子的綠色裏麵是不是混瞭一點點黃色,所以它看起來很有活力?” 這就是質的飛躍啊!這本書的結構設計非常棒,它不是按照光譜順序來排列的,而是似乎根據某種情感或者主題來組織每一冊的內容。這種非綫性的學習方式,極大地激發瞭孩子的聯想能力和創造力。我尤其欣賞它對“負空間”或者“色彩心理學”的初步介紹,雖然是啓濛級彆,但它已經開始培養孩子對色彩背後意涵的敏感度瞭。比如,它可能會將一種深沉的紫色和夜晚的靜謐聯係起來,讓孩子感覺到色彩不僅僅是視覺上的刺激,更是一種情緒的錶達。這對於培養他們未來的藝術素養和情商,都大有裨益。
評分我必須要提一下這本書的裝幀質量,這簡直是教科書級彆的用心。很多兒童繪本為瞭控製成本,紙張和印刷的質感都很一般,但這一套,拿到手裏就能感覺到它的分量和厚重感。紙張的紋理和光澤度都處理得非常到位,特彆是那些需要展現色彩層次感和光影效果的跨頁,印刷色彩飽滿、過渡自然,完全沒有色偏或者模糊的情況。這對於一個緻力於“色彩啓濛”的書籍來說,是至關重要的,如果印刷本身就失真瞭,那啓濛的效果大打摺扣。而且,書本的裝訂也非常結實,我傢那位“小破壞王”已經抱著它翻來覆去瞭好幾次,也沒有發現任何鬆動的跡象,這錶明它完全經得起高頻使用和反復翻閱的考驗,絕對是耐用品,可以傳承下去的那種。
評分說實話,我本來對“藝術啓濛”類的書籍抱有一絲絲的懷疑態度,總覺得很多這類書都會過於理論化,或者插圖敷衍瞭事。但這本書完全打破瞭我的固有印象。它的厲害之處在於,它似乎精準地抓住瞭五到八歲這個年齡段孩子的認知特點——他們對具象的事物有著強烈的感知欲望,但又開始渴望理解抽象的概念。這本書處理得非常巧妙,它把抽象的“色彩學”概念,比如冷暖對比、明暗層次,融入到他們日常生活中觸手可及的場景裏。我記得有一頁專門講瞭“透明感”,是通過描繪水彩在紙上暈染開來的效果,那種流動感和滲透感,孩子一下子就get到瞭,比我用任何語言去解釋都要有效一百倍。而且,它的文字密度掌握得恰到好處,既保證瞭信息量,又不會因為文字過多而讓注意力分散。感覺作者對兒童心理學有著非常深入的理解,知道什麼時候該停下來,讓孩子自己去“看”,而不是急於填鴨式教育。這書與其說是教孩子認識色彩,不如說是在教他們如何“觀察”世界。
評分天哪,我最近淘到瞭一本絕妙的兒童讀物,簡直是為我那充滿好奇心的小傢夥量身定做的!它不是那種死闆的教科書,更像是一場色彩的奇妙探險。我特彆喜歡它那種深入淺齣的敘事方式,完全沒有那些讓孩子望而卻步的術語,而是用一種非常生動活潑的“故事”來引導他們認識色彩的魔力。比如,它不會直接告訴你“紅色是三原色之一”,而是會帶你去看日落時天空是如何被染成絢爛的橘紅,或者一朵含苞待放的玫瑰是如何散發齣強烈的視覺衝擊力。書裏似乎充滿瞭各種各樣的提問,那種能一下子抓住孩子注意力的、充滿哲思的提問,比如“你覺得藍色和悲傷有什麼關係嗎?”這種引導性的內容,讓閱讀過程充滿瞭互動感,孩子不是被動接收信息,而是在主動探索和構建自己的色彩世界觀。而且,那種排版設計和插畫風格,簡直是藝術品級彆的,每一個跨頁都像是一幅精心構思的畫作,即便是大人看著也賞心悅目,絕對是值得珍藏的那種。
評分速度很快,書的質量正版有保障,買瞭好多次瞭,這套書我之前看過介紹,覺得藝術類孩子看看挺好的,但是價格也是價格,這次618活動很閤適
評分正版圖書,小孩非常喜歡,物有所值
評分很好,容易讓人對色彩有種概括性的理解
評分書很精緻,包裝完美,孩子喜歡!
評分很有價值的兒童讀物。物流很快
評分正版圖書,小孩非常喜歡,物有所值
評分一套很藝術的童書!有很多重要藝術大師和作品,展示瞭色彩的美!是孩子的藝術啓濛書!
評分從凱蒂係列,到顔色藝術,做藝術啓濛的時候,巧妙的切入很重要
評分孩子喜歡
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