具體描述
內容簡介
幼兒園又一次被推入風暴眼中。虐童、猥褻，甚至性侵，近幾年在幼兒園裏並不是孤例。但這一次的“紅黃藍事件”，是發生在幼教資源*為充足的北京，而且是在一所收費不菲、沐浴著資本光輝的品牌幼兒園裏，擊垮瞭人們的信任防綫。再加上信息公開的低效與模糊，讓整個事件成瞭一個“羅生門”。
盡管警方調查認定，事發幼兒園存在打針虐童行為，否認瞭喂食藥片、猥褻兒童等言論，但就像那個損壞的攝像頭監控硬盤一樣，每一個疑點都會被放大，被迫問。更嚴重的，是傢長與幼兒園之間的互信關係在崩塌。
傢長警覺性和焦慮感在加大。一位在北京某醫療集團工作的張女士自認是個冷靜的人，但“紅黃藍事件”發生以後，她也不由自主陷入瞭草木皆兵的狀態。她告訴我們，前幾天她在給3歲多的小女兒佳佳洗澡時，發現她腰部有一處瘀青，以前會認為孩子是不小心就一帶而過瞭，但那天産生瞭無限的聯想，專門找幼兒園老師進行瞭核實。*近早晨送佳佳上學的時候，她會對老師的態度非常敏感，而如果佳佳撒嬌“媽媽我今天不想去幼兒園瞭”，她也會瞎想，是不是昨天發生瞭什麼事情啊。她開始引導佳佳做一些角色扮演的遊戲：“佳佳，你當老師，媽媽當佳佳，好不好？”小女兒就會用老師的口吻還原一些幼兒園的片段。張女士說，她對幼兒園的要求並不高，擇園的標準也簡單一一離傢近、吃得好、安全、口碑、經驗，大女兒小時候就是自然選擇瞭小區配套的私立幼兒園，小女兒也是就近入園，在一所中高端私立幼兒園，每月學費5000多元。以前她覺得，把孩子送進幼兒園，就是交到老師手裏，從沒有不信任的想法，現在就會對孩子的情緒變化更敏感些。她明顯感覺，幼兒園和傢長之間存在著緊張氣氛，一道警惕的籬笆牆已經築起。
幼兒園老師也陷入身份恐慌。在幼兒園虐童或侵害事件中，當事老師是**責任人，而事件過後，打擊*大的是整個幼教群體。曾在幼教行業體驗過多種身份一一幼兒師專教師、幼兒園互聯網産品經理、幼兒園教師、地方教育局幼教管理者的Yoyo認為，幼教是一個缺口巨大、學曆偏低、工資偏少的行業，又恰恰需要從業者的耐心、愛心，以及應對復雜問題的能力。從全國範圍來看，專科生構成瞭幼兒園老師的大部分，很多中專生一畢業隻有18歲，自己還沒成人，更不知道怎麼讀懂孩子。虐童事件的頻發，正反映瞭幼兒園老師們沒有能力麵對孩子，“一罵二嚇三叉腰”其實是*為簡單粗暴的辦法。Yoyo說，如果幼教行業長期存在的根源問題不解決，一齣事就將一綫教師置於“鄙視鏈”的底端，或者進行“道德綁架”，隻能讓幼兒園老師們成就感更低，人員流失更快。
而作為運營主體的各個幼兒園，正忙於應對一輪園所安全和幼師“師德”普查。北京一傢300人規模的幼兒園園長告訴我們，園裏已經安瞭100多個攝像頭，還得再增加，因為驗收標準是“沒有死角”。攝像頭當然有助於形成一道物理防綫，但無形中也會給老師造成一種壓力，尤其是目前這種環境下，很多老師就不去花力氣管孩子瞭，求自保，冷處理。該戶外活動也不活動瞭，怕磕著碰著，多一事不如少一事，至少攝像頭裏不會齣現虐童事件，這其實也是一種冷暴力。而且，幼兒園管理更多要靠人的因素，靠日常的養成，“師德怎麼能靠運動式地排查呢？”
傢長、老師、幼兒園、教育局……圍繞幼教行業的信任體係的崩塌，會形成一種惡性循環。而*終傷害的，還是孩子。
在“虐童事件”過後，除瞭追責，我們更想要追問的是如何避免此類事件的再次發生，追問整個學前教育行業的係統性問題。
浮在錶麵的是幼兒園老師的低門檻。根據教育部年度統計數據顯示，目前全國幼兒教師學曆主要集中在專科水平，占總數的56.37%；有22.4%的教師隻有高中及以下文憑：專科以上的高學曆幼師集中在北京、上海等一綫城市。
與低門檻相匹配的，是幼師的低薪資。在2016年人均收入*高的北京.一個公立園在編老師的待遇大約是5000元到6000元，而非在編的老師的工資就要少很多瞭，也就兩三韆元，而普通私立園的老師普遍就在兩三韆元。“虐童”事件發生的這傢紅黃藍幼兒園，普通班孩子每月學費大概在3500元左右，國際班學費4800元，但教師月薪卻隻在2000元到3000元之間。據前瞻産業研究院的調查顯示：中國幼師薪酬水平較平均水平低10%到30%。
與幼師低薪資形成反差的是，絕大部分幼師都是超負荷工作的。幼師的平均工作時間長在8～10小時，22.14%的幼師工作時間超過瞭10小時。根據北京師範大學的一項調查，幼師中齣現明顯倦怠傾嚮的人數達一半以上，具體錶現為疲憊不堪（88.5%）、擔心齣事（86.7%）、焦躁不安（65.9%）和經常隻想一個人待著什麼話也不說（65.6%）。調查還指齣，因幼兒園老師心理問題而發生的虐待、體罰兒童的現象多次齣現。
學前教育行業的低端發展，背後則是政策與財政的長期欠賬，在城市化飛速發展及“二胎效應”帶來的巨大供需缺口下尤為凸顯。
事實上，對於學前教育的財政投入始終處於我國“財政結構的*邊緣”。中國0-6歲兒童多達1.3億，而國傢財政性學前教育經費占GDP的比重在過去10年間維持在0.03%～0.05%之間。與之相比，目前歐盟國傢的學前教育經費占其GDP的比重為0.5%，相當於我國的10倍。而根據北京大學中國教育財政科學研究所的數據，2016年我國學前教育的經費投入有瞭較大提高，但仍隻占教育總經費的比重的7.21%。
與財政投入形成對比的是學前教育的“迴報”。美國諾貝爾經濟學奬得主詹姆斯·赫剋曼（JamesHeckman）的一項研究測算齣，在0～3歲教育投資1元錢會有18元的迴報，3～4歲是7元，小學是3元，大學是1元。
內頁插圖
目錄
信任危機中的幼兒園：重建愛與安全幼兒園的教師荒
兒童的花園一一幼兒園文化史
“紅黃藍”的資本路
楠楠轉園記：不快樂和快樂的幼兒園
為自閉癥兒子找幼兒園
在法國養倆娃，政府解決大問題
我為什麼自己辦傢庭幼兒園？
社會
人物：侯寶林誕辰百年：“對相聲有功的人”
人物：相聲在變化中生長
熱點：退押金難：共享單車的蹣跚發展之路
調查：禁煤區：藍天與煤、電、氣的博弈
特彆報道
中英建立大使級外交關係45周年：水到渠成的
“黃金時代”
文化
電視：《演員的誕生》能否誕生演員？
逝者：侯波，毛澤東的攝影師
人物：潘粵明開機重啓
話題：“網紅”賈秀琰和尷尬的字幕君
圖像：丟勒的苦難與激情
時尚：老派西裝迷人嗎？
專欄
袁越：腦機接口時代即將來臨
張斌：312場連敗之後的勝利
宋曉軍：“印一太戰略”的軍事切入點
硃偉：莫言：在深海裏響亮沉重地呼吸（8）
用戶評價
本期雜誌中，一篇關於藝術與生活的鏈接，讓我眼前一亮。我一直認為，藝術不應該僅僅局限於高雅的殿堂，它更應該融入到我們的日常生活之中，成為一種滋養心靈、提升生活品質的方式。這篇文章的作者，通過具體的例子，闡述瞭藝術是如何以各種形式滲透到我們的衣食住行中，以及它如何能夠幫助我們發現生活中的美，提升我們的感知力。這種將藝術與生活緊密結閤的觀點，讓我覺得非常實用，也激發瞭我重新審視和感受身邊美好的興趣。
評分有一篇文章，探討瞭消費主義浪潮下，人們的價值判斷和生活追求是如何被悄然改變的。我一直覺得，我們似乎被一股無形的力量裹挾著，不斷地追逐最新的商品、最流行的生活方式，仿佛隻有這樣纔能證明自己的存在價值。然而，當物質極大豐富之後，隨之而來的卻是內心的空虛和迷失。這篇文章的作者用犀利的筆觸，揭示瞭這種現象背後的深層原因，並引導讀者去思考，真正的幸福究竟來源於何處？是短暫的物質滿足，還是長久的內心充盈？我希望這篇文章能夠引發更多人的警醒，讓我們重新審視自己的消費習慣和生活態度，迴歸到更本質的精神追求，而不是被物欲所奴役。
評分剛拿到這期《三聯生活周刊》，就被封麵那個充滿張力的標題和圖片深深吸引瞭。翻開目錄，發現裏麵涉及的議題都很宏大，似乎都在觸碰當下社會發展的某個關鍵節點。我特彆期待其中關於科技與人文如何交織、如何在飛速的時代洪流中尋找平衡的文章。要知道，我們每個人都身處其中，既享受著科技帶來的便利，也常常感受到它帶來的疏離感。這種對現代人精神睏境的洞察，是我一直以來關注《三聯生活周刊》的重要原因。我希望這篇文章能不僅僅停留在現象的描述，更能深入地探討其背後的邏輯，甚至提供一些具有建設性的思考方嚮，讓我們這些普通讀者在快節奏的生活中，也能有片刻的駐足和反思。
評分有一篇關於青年群體價值觀的分析，讓我覺得十分接地氣，也很有共鳴。當下，年輕一代麵臨著前所未有的社會變遷和信息爆炸，他們的成長環境與父輩截然不同，因此，他們的思想觀念、價值取嚮也呈現齣多元化、個性化的特點。文章並沒有簡單地標簽化或批判，而是嘗試去理解和解讀這種變化背後的邏輯，比如他們對“躺平”、“內捲”等現象的看法，對個人價值實現的多元追求等等。這讓我覺得，這是一種更加成熟和理性的視角，有助於我們更好地理解和溝通，減少代際之間的隔閡。
評分最近翻閱到一篇文章，關注的是一些邊緣群體，他們可能在主流社會的聲音中常常被忽視。作者以細膩的筆觸，描繪瞭這些人群的生活狀態，以及他們所麵臨的睏境和挑戰。我被文章中人物的真實情感所打動，也看到瞭他們身上所展現齣的頑強生命力。這讓我反思，在追求社會進步的過程中，我們是否應該給予更多關注和支持給那些處於弱勢地位的人群？如何纔能構建一個更加公平、包容的社會？這種對個體生命尊嚴的尊重，讓我看到瞭人文關懷的力量。
評分在本期雜誌中，一篇關於社會思潮演變的評論，引起瞭我極大的興趣。我一直認為，瞭解社會思潮的變遷，是洞察時代脈絡的重要途徑。作者在文章中，梳理瞭當下社會中一些值得關注的思潮，比如對傳統價值的反思、對新興觀念的接納，以及在快速發展中産生的各種焦慮和迷茫。文章的分析角度很獨特，不落俗套，能夠引發讀者進行更深入的思考，去理解這些思潮是如何形成，又將如何影響我們的未來。這種前瞻性的視野，讓我受益匪淺。
評分這期雜誌有一個專題，讓我印象深刻，那是一種對個體生命韌性的深度挖掘。在這個充滿不確定性和挑戰的世界裏，每個人都在用自己的方式努力生活，尋找屬於自己的那份意義。我特彆欣賞作者選取的人物，他們或許不是傢喻戶曉的明星，也不是叱吒風雲的權貴，但他們身上所展現齣的那種不屈不撓的精神，以及在睏境中依然保持對生活的熱愛，卻比任何宏大的敘事都更能打動人心。讀完這些故事，我感覺自己內心深處的力量被喚醒瞭，也更加相信，無論麵對怎樣的艱難，隻要內心有光，就有可能走齣陰霾，迎來黎明。這種溫暖而堅定的力量，是現代社會尤其需要的，它提醒我們，即使微小，也能閃耀。
評分讀完其中一篇關於城市更新的文章，我感覺像是經曆瞭一場關於記憶和未來的對話。城市的變遷，不僅僅是鋼筋水泥的堆砌，更是無數生命故事的沉澱與重塑。作者在文字中描繪的那些老街巷，那些曾經承載著一代人歡笑與淚水的地方，如今可能已經消失在曆史的長河中，或者被嶄新的高樓大廈所取代。這讓我不禁思考，在追求現代化和經濟發展的過程中，我們是否應該更加珍視那些屬於過去、屬於集體記憶的痕跡？如何纔能在城市的新生中，保留一份溫情，讓新舊得以和諧共存？文章的敘事方式很細膩，仿佛能聽到老街坊的談笑聲，聞到小巷裏飄齣的炊煙味，這種代入感極強，讓我對城市的發展有瞭更深層次的理解和情感共鳴，也促使我開始審視自己生活周遭的那些變化。
評分最近讀到一篇關於教育的深度報道，給我帶來瞭很多啓發。現在的教育體係，似乎越來越強調功利性和應試性，孩子們從小就被置於激烈的競爭之中，壓力巨大。而文章所探討的，則是一種更具人文關懷的教育理念，它關注的不僅僅是知識的傳授，更是孩子們的品格塑造、創造力培養以及獨立思考能力的養成。我特彆贊同其中關於“減負”的觀點，認為真正的教育應該是引導孩子發現學習的樂趣，而不是將其變成一種負擔。這種教育的理想狀態，讓我憧憬，也讓我反思，我們應該如何為下一代創造一個更健康、更具包容性的成長環境。
評分本期雜誌中關於文化遺産保護的討論，讓我深有感觸。隨著時代的發展，許多珍貴的文化遺産麵臨著消失的危機，這不僅是物質的損失，更是精神傢園的坍塌。作者在文章中，通過生動的案例，展現瞭文化遺産的獨特價值，以及保護它們的重要性。我尤其關注其中關於“活化利用”的討論，如何讓古老的文化遺産重新煥發生機，融入現代生活，而不是僅僅陳列在博物館中，成為被遺忘的“過去”。這種思考方式，讓我看到瞭文化傳承的希望，也認識到，我們每個人都有責任去關注和參與到這項工作中來。
評分好好好好好好好好好好
評分還好吧，值這個價
評分物流很快
評分不錯 好書u
評分京東正品、服務快捷。
評分物流很快
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評分不錯 好書u
評分很不錯的雜誌，這期關注幼兒園。
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