美國國傢地理 National Geographic KIDS Readers 3階24冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 西文英文繪本專營店

齣版社： National Geographic

ISBN：533731906743

商品編碼：12255580996

目錄：
NGR 3 Gm Butterflies
NGR 3 Gm Animal Journeys
NGR 3 Gm Elephants
NGR 3 Gm Whales
NGR 3 Cats Vs Dogs
NGR 3 Deadliest Animals
NGR 3 Water
NGR 3 Mars
NGR 3 Meteors
NGR 3 Wildfires
NGR 3 P Anne Frank
NGR 3 Bears
NGR 3 P Cleopatra
NGR 3 P Einstein
NGR 3 P Ellis Island
NGR 3 P Ibn Al-Haytham
NGR 3 P Nelson Mandela
NGR 3 P Martin Luther King Jr
NGR 3 P Sacagawea
NGR 3 P Sotomayor
NGR 3 Titanic
NGR 3 Erupt
NGR 3 Skyscrapers
NGR 3 Woof

《國傢地理》（National Geographic，原名《國傢地理雜誌》）是美國國傢地理學會的官方雜誌，在國傢地理學會1888年成立後的9個月開始發行。現在國傢地理已經成為世界上廣為人知的一本雜誌，其封麵上的亮黃色邊框及月桂紋圖樣已經成為其象徵，同時這些標識也是國傢地理的注冊商標。

國傢地理每年發行12次（此雜誌為月刊），每刊帶有輔助地圖。但偶爾有特版發行則不在此限。雜誌的內容包括地理、科普文章、曆史、文化、實事和照片。

國傢地理雜誌近韆分之一的選片率雖然顯得苛刻，但一大批充滿理想和浪漫主義的優秀攝影師、記者在這裏誕生，而那些有靈魂有激情的作品則往往代錶瞭一種標準。

在大多數讀者眼中，國傢地理雜誌意味著科學性、準官方，它更像是一本百科全書而不僅僅是一本雜誌。

文章

在過去的幾年，雜誌的開篇文章總是涉及到環境、森林砍伐、化學汙染、全球變暖和瀕危物種，一係列的主題遠遠超過瞭地理探索的好奇心。雜誌發錶的一些文章還重點涉及到曆史和新産品、新技術在當今社會中的應用，比如說一種金屬、基因技術、食物和農産品或者是新的考古發現。有時整個一期雜誌的焦點集中到一個國傢之上（它的過去的文明、自然資源、或其他題目）。在幾十年裏美國國傢地理學會還發行瞭其他的，主要關於其他主題的雜誌。

在冷戰時，該雜誌試圖扮演一種超於鐵幕的角色，嚮讀者提供關於一個國傢的自然與人文的客觀均衡的觀點。雜誌在不同的地點印刷，其中包括德國的柏林、脫離四國占領的奧地利、蘇聯和共産主義的中國，在關於美蘇太空競賽時，國傢地理主要集中在當時的科學貢獻上，而避免涉及與軍備競賽聯係的核武庫的擴張。

圖片

除瞭那些關於眾人皆知的有關科技、曆史和介紹世界上人跡罕至的地方的文章外，雜誌還因為其印刷質量和圖片的標準得到瞭世界的公認，這也使得這本雜誌成為來自世界各地的攝影新聞記者夢想發布自己照片的地方。早在20世紀初期，國傢地理就已經開始使用一些當時很罕見的彩色照片瞭。在20世紀三十年代，路易斯·馬登（Luis Marden，生於1913年，卒於2003年。國傢地理的撰稿人和攝影師）說服雜誌允許攝影師們使用35毫米膠片照相機來代替當時普遍使用的大體積、三腳架的老式照相機。從1959年開始，雜誌在其封麵上發錶照片。在以後的幾年中，雜誌決定保留其封麵上的亮黃色邊框而去掉橡樹葉飾紋和關於介紹本期內容的文字，以騰齣地方來發錶更大的照片。國傢地理也是在其雜誌和官方網站中較早使用數碼照片的媒體。與其他的雜誌不同，國傢地理經常被讀者經年收藏，從2006年起，國傢地理參加瞭由超過18個國傢參與的國際攝影競賽。

作者簡介

LAURA MARSH is a long time contributor to National Geographic Children Books. She has written a large number of books in National Geographic Readers series and also in Mama Mirabelle and Toot and Puddle series.

好的，這是一份詳細介紹《美國國傢地理 National Geographic Readers 3階》（共24冊）的圖書簡介，內容專注於該係列的其他圖書或相關教育資源，不涉及您提到的具體書目內容。 --- 《國傢地理兒童讀物》係列精選導讀：開啓世界探索之旅（3階及其他精選級彆） 國傢地理學會（National Geographic Society）作為全球知名的科學探索、地理研究和教育機構，其齣版的兒童讀物係列一直深受全球教育工作者和傢庭的信賴。這套讀物不僅僅是簡單的識字工具，更是引導孩子們從視覺、文字和科學思維層麵接觸真實世界的橋梁。該係列根據不同年齡段和閱讀水平，精心設計瞭多個級彆，旨在為不同階段的學習者提供量身定製的閱讀體驗。 理解《國傢地理兒童讀物》的結構 國傢地理的兒童讀物通常采用清晰的級彆劃分係統，以適應閱讀能力不斷成長的兒童。例如，基礎的“學前班/入門級”（Pre-Reader/Level 1）側重於高頻詞匯和簡單句式，幫助剛接觸英語閱讀的孩子建立信心；而隨著級彆的提升，如“Level 2”和“Level 3”，內容復雜度、詞匯量和句式結構都會相應增加，開始引入更復雜的科學概念和敘事技巧。 當我們聚焦於一個特定的閱讀階段（如您提及的3階）之外的係列內容時，我們可以發現國傢地理如何構建一個完整的學習路徑。例如，Level 1 的讀物往往聚焦於孩子們日常生活中能接觸到的主題，如動物的顔色、形狀、簡單的身體部位等，配圖以高清、清晰的特寫照片為主，確保視覺信息的直接傳達。 Level 2 進階：構建知識的深度與廣度 進入 Level 2 的讀者，他們已經具備瞭一定的閱讀基礎，開始對“事物如何運作”、“為什麼會發生”産生濃厚的興趣。這個級彆的讀物開始深入探索更具體的自然現象和動物行為。 主題深化： Level 2 的主題不再局限於簡單的分類，而是開始探討生態係統、地理特徵的形成，以及特定動物的生存策略。例如，關於海洋生物的讀物，可能會詳細介紹珊瑚礁的結構，而不是僅僅展示魚的種類。 文本結構： 句子的長度適中，開始齣現復閤句。文章結構通常采用“提齣問題—提供解釋”的模式，培養孩子的邏輯推理能力。文本的密度適中，既能提供足夠的信息量，又不會讓初級讀者感到壓力。 視覺支持： 盡管依然大量使用令人驚嘆的攝影作品，但 Level 2 會更側重於信息圖錶和流程圖的使用，幫助孩子理解抽象的概念。 Level 4 與 Level 5：麵嚮獨立閱讀者的挑戰 對於已經熟練掌握基礎閱讀技巧的孩子，Level 4 和 Level 5 提供瞭更具挑戰性的內容，這些級彆通常被視為嚮完整非虛構書籍過渡的關鍵階段。 Level 4： 信息密集度提升： 文本內容更加詳實，涉及曆史背景、科學原理的深入講解，以及復雜環境的描述。詞匯量顯著增加，包括更多專業術語。 敘事復雜性： 文章可能采用更具敘事性的結構，例如講述一個科學傢的發現過程，或者某個地理奇觀的演變曆史。 批判性思維引入： 讀物開始引導讀者思考事物之間的聯係，例如氣候變化對特定物種的影響，鼓勵讀者形成自己的觀點。 Level 5： 接近成人讀物的標準： Level 5 的內容在信息密度、詞匯難度和主題的復雜性上，已經非常接近國傢地理為成年人撰寫的基礎性非虛構讀物。 跨學科融閤： 這些讀物經常將科學、曆史、社會學和地理知識融閤在一起。例如，探討“人類如何改變地球錶麵”的主題，會涉及地質學、工程學和城市規劃等多個領域。 深度報道風格： 文本模仿國傢地理雜誌的深度報道風格，語言精確、引人入勝，激發孩子成為未來探索者的抱負。 超越等級劃分：國傢地理的特色內容闆塊 除瞭標準的閱讀等級劃分外，國傢地理的齣版物還包括許多具有鮮明特色的獨立係列或主題套裝，它們共同構成瞭這個龐大的知識體係： 1. 國傢地理視覺百科係列 (Visual Encyclopedias) 這類書籍通常是大型的、跨主題的參考書。它們以其震撼的視覺效果著稱，將不同級彆的知識點整閤在一起，形成一個係統的知識庫。這些百科全書通常涵蓋動物學、宇宙學、地球科學和人類曆史等核心領域，是傢庭和學校圖書館的必備藏書。其特點在於信息量大、圖片精美且具有極高的收藏價值，側重於提供一個宏觀的知識框架，而不是針對特定閱讀等級的訓練。 2. 國傢地理探險傢係列 (Explorer Series) 這一係列往往更側重於行動和實踐。它可能包含關於如何進行簡單的科學實驗、如何辨彆星象、或者如何使用指南針等實用技能的介紹。這些讀物鼓勵孩子從書本走嚮戶外，將所學知識應用於實際探索中。內容更偏嚮於“操作指南”和“發現日誌”的風格。 3. 地球與環境焦點 (Earth and Environment Focus) 國傢地理對環境問題的關注是其品牌的核心。專門針對環境主題的書籍，如關於水資源、可再生能源、生物多樣性保護的讀物，往往采用更具情感色彩的敘事方式，強調責任感和保護意識。這些讀物在科學準確性的基礎上，加入瞭強烈的社會關懷視角，是培養小小環保主義者的絕佳材料。 4. 曆史與文化係列 (History and Culture) 國傢地理在人類曆史和文化遺産方麵的探索同樣深入。針對兒童的版本，會以生動有趣的方式介紹古埃及文明、瑪雅遺址、世界奇觀的建造過程等。這些書籍強調“人”在地球上的足跡，幫助孩子理解不同文化背景下的生活方式和曆史變遷，拓展其全球視野。 總結 國傢地理兒童讀物係列是一個龐大且結構嚴謹的教育資源矩陣。它通過不斷變化的詞匯難度、日益復雜的句法結構以及層層遞進的主題深度，確保瞭從蹣跚學步的孩子到即將步入青少年的學習者，都能找到與之匹配的、既富教育意義又充滿閱讀樂趣的材料。無論是側重於基礎的詞匯積纍，還是深層次的科學探索，該係列始終堅持以國傢地理標誌性的高質量圖像和權威的科學內容為支撐，緻力於培養下一代的好奇心與求知欲。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初入手這套讀物，主要還是衝著“國傢地理”這個金字招牌去的，畢竟這個品牌在自然、曆史和地理領域的權威性是毋庸置疑的。但真正開始閱讀後，我發現它在內容呈現上，比我預期的還要更加細膩和有層次感。比如，當我們翻到介紹非洲大草原動物遷徙的那一冊時，它沒有簡單地羅列動物的名字和習性，而是通過那種史詩般的敘事方式，仿佛帶著孩子一起置身於那片塵土飛揚的土地上，能真切地感受到那種生命的律動和嚴酷的自然法則。書中的知識點組織得非常巧妙，它們不是孤立存在的，而是相互關聯、相互滲透的，這對於培養孩子的係統思維非常有益。我發現我傢孩子開始會主動將不同主題的內容聯係起來思考，比如他會問：“為什麼北極熊生活在冰上，而企鵝生活在南極？”這種跨領域的提問，讓我意識到這套書已經成功地在他腦海中搭建起瞭一個初步的知識網絡框架。而且，這些知識的更新速度和準確性，也讓人感到放心，它確保瞭孩子接觸到的都是最前沿、最可靠的信息，而不是過時的陳舊資料。

評分☆☆☆☆☆

與其他那些側重於娛樂性而犧牲瞭教育深度的繪本相比，這套書體現齣一種難得的“知識密度與趣味性並存”的特質。我觀察到，它對於培養孩子的觀察力和批判性思維有著潛移默化的影響。比如，在介紹一些文化習俗或者古代文明時，它不會簡單地給齣“這是對的”的結論，而是會呈現齣不同的視角和曆史背景，引導孩子去思考“為什麼會這樣？”、“在當時的環境下，他們為什麼會做齣那樣的選擇？”。這種引導式的提問方式，比直接灌輸知識要高明得多。我甚至發現，在日常生活中，孩子也開始用一種更具探索精神的眼光去看待周圍的事物，比如他會仔細觀察螞蟻搬傢，或者注意到天空雲層的變化，並嘗試用書中學到的詞匯來描述這些現象。這套書仿佛給他安裝瞭一個強大的“信息過濾器”，讓他學會瞭如何去過濾、吸收和理解這個復雜的世界。這套書的價值，已經遠遠超齣瞭“睡前故事”的範疇，它正在塑造一個小小科學傢的思維模式。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我們深知閱讀習慣的培養是早期教育的重中之重，但市麵上太多所謂的“兒童讀物”華而不實，內容空洞，讀完瞭一本，孩子腦子裏一片空白。這套3階讀物最讓我贊嘆的一點是，它對細節的捕捉達到瞭近乎苛刻的程度。它不僅僅是“告訴”孩子知識，更是“展示”給孩子看知識是如何運作的。例如，在介紹火山噴發時，它會用那種極其清晰的圖解步驟，將岩漿的生成、上升、噴齣過程，掰開瞭揉碎瞭講給你聽，配以震撼但不恐怖的插畫，使得原本抽象的地質學過程變得可視化、可理解。這種視覺化的講解方式，極大地降低瞭理解門檻，讓我的孩子在沒有我的過多乾預下，也能自主地消化吸收信息。更難得的是，它在文字的難度把握上也拿捏得恰到好處，既能挑戰孩子的詞匯量，又不會因為生詞過多而産生挫敗感，每次讀完，總能聽到孩子驕傲地說：“媽媽，我今天又學會瞭一個新詞！”這種成就感的積纍，比任何物質奬勵都要來得珍貴。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我個人對閱讀的體驗感要求比較高，書籍的整體設計和觸感也是考量因素之一。這套書的排版和印刷質量，完全符閤國際一流齣版物的標準，拿在手裏就有種厚重感和信賴感。每一冊書的開本大小適中，非常方便孩子握持，即便是走路或者躺在床上閱讀也不會感到笨重。我特彆喜歡它在細節處理上體現齣的那種對讀者的尊重，比如扉頁的設計，既有藝術感又不失功能性。而且，這套書的內容覆蓋麵廣而不散，它似乎遵循瞭一個內在的邏輯順序，由淺入深，從宏觀的宇宙到微觀的生命，構建瞭一個完整的知識體係。經過一段時間的閱讀，我明顯感覺到孩子在錶達欲和詞匯的準確性上有瞭質的飛躍，他不再是簡單的“我要那個”，而是能清晰地闡述“我想要那個紅色的、有翅膀的飛行器模型，因為書上說它能模擬空氣動力學原理。”這種從感性需求到理性錶達的轉變，正是這套書所帶來的最寶貴的禮物。它不是一時的熱潮，而是一套可以長期陪伴孩子成長的經典工具書。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那個好奇心爆棚的小傢夥量身定製的！我們傢那個，眼睛裏仿佛藏著宇宙，對任何新事物都充滿瞭探索欲。拿到這套書的時候，我本來還擔心他對那些復雜的科學概念會感到枯燥，畢竟是“3階”，但事實證明我的擔憂完全是多餘的。首先，從裝幀設計上就能看齣是用心瞭，色彩飽和度非常高，那種鮮活的、躍動的視覺衝擊力一下子就能抓住孩子的注意力。我記得有一次他抱著一本講海洋生物的書，看到一隻巨大的鯨魚插圖時，那個錶情，簡直就像發現瞭新大陸一樣，興奮地拉著我指指點點，嘰裏咕嚕地說個不停，雖然很多詞匯我得猜，但那種熱情是裝不齣來的。書裏的文字排版也處理得非常好，不是那種密密麻麻的教科書樣式，而是留白得當，配圖精美，像是在翻閱一本高級的畫冊。而且，書本的紙張厚實，耐得住小手反復翻閱和偶爾的“親密接觸”（你懂的，小孩子難免會留下一些“愛的痕跡”）。這套書的價值，不僅僅在於知識的傳遞，更在於它點燃瞭孩子主動求知的那團火，讓他明白學習原來可以這麼有趣，這麼身臨其境。我特彆欣賞它那種“寓教於樂”的平衡把握，既有硬核的知識點，又不失童趣和故事性。