学霸秘笈（高中英语 2018 A版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王湘兰 编

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出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787556234400

版次：1

商品编码：12273432

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：胶版纸

页数：249

字数：480000

正文语种：中文，英文

内容简介

　　在30余年的教学中，我十分注重知识的传授和技能的培养，并给学生编写自己所教章节的知识要点及学习方法，日积月累，竞成一体。上世纪八九十年代，油印始成雏形，后来，复印成册。那些油（复）印本，随着岁月的积累，内容更丰富，方法更易被学生接受，它伴随一代代学子，从穷乡僻壤走进清华、北大等全国名校。伴随他们的还有由里而外的成就感。2009年秋，全国大学新生英语竞赛，全国仅20人进入决赛，而我教过的三位学生符琴剑、向邦友、钟彬从不同的大学，又走到一起，进入决赛。参赛相会，他们共住一室，恰逢感恩节，他们给我发来了充满感激的邮件。网络视频聊天时，看到他们三人发白的衣服，这使我想起人们评价当年西南联大学生的话：“虽衣衫褴褛，却器宇轩昂。”那些油（复）印本，也伴随一代代学子，让他们从故土走向全国，走向世界，英语成了他们娴熟运用的工具。
　　从前的油（复）印本经过蜕变发展成了今天的《学霸秘笈·高中英语》，我把它奉献给我的学生、我的读者，让它能成为你们的良师益友，成为你们走进理想大学的金钥匙，成为你们人生的支点。
　　在《学霸秘笈·高中英语》即将出版之时，我要感谢我们编创团队的几位同仁，他们毕业于名校，具有丰富的教学经验。副主编杨金程、彭云辉和丁远辉老师，在编创的过程中，认真负责，任劳任怨。感谢肖明月、石艳和唐咏雪老师的支持。编创团队的成员全部来自高一至高三的一线教学老师，我们的每一章节都经历了编写——上课（运用）——修改——定稿几个环节。我们是用学生容易接受的方式来编写本书的。有一位哲人曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”我想本书应该是每一位读者学习英语的支点。

内页插图

目录

第一板块 重点语法
专题一 冠词
专题二 名词
专题三 形容词和副词
专题四 代词
专题五 介词
专题六 动词的时态和语态
专题七 情态动词和虚拟语气
专题八 非谓语动词
专题九 强调结构和主谓一致
专题十 并列句和复合句

第二板块 解题技巧
专题一 阅读理解
专题二 7选5阅读
专题三 完形填空
专题四 语法填空
专题五 短文改错
专题六 书面表达

前言/序言

　　《学霸秘笈·高中英语》完稿之后，心里的牵挂总算完结，随后，我好好地享受了几夜婴儿般的睡眠，悠闲地整理多年积累的书籍。
　　上世纪八十年代初，高考之前需要预选，预选上了才能参加高考。我当时就读于一所农村的非重点中学，那一年，英语专业的考生特别多，大约有200人，而全县的高考参考名额只有10人。希望虽渺茫但我没有放弃，我一直努力着，最后成为那年高考预选的第一名。自那以后，我信心满满，以地区英语类考生第三名的成绩考入大学。如果不是口试失误，或许，我能成为当时的外国语学院的一名学生，或许就能成为出色的外交官。命运使我成了一位站在三尺讲台上的老师，我的许多学生走人清华、北大，走出国门。
　　那个年代，我们除了课本，几乎看不到其他外文书籍，而课本的内容也是极其简单的。如：Lesson One Longlive Chairman Mao（第一课毛主席万岁）！Lesson Two Longlive the Communist Party（第二课中国共产党万岁）！一课一句话，那是我们那一代人学英语的全部记忆。我们所有英语知识都来自于老师的一些总结，当然，它远没有而今《学霸秘笈·高中英语》这么丰富，但在那个年代已经是够奢侈的了。我任教整整三十三年，一直很想编写一本书，希望给全国莘莘学子以很大的帮助。
　　在30余年的教学中，我十分注重知识的传授和技能的培养，并给学生编写自己所教章节的知识要点及学习方法，日积月累，竞成一体。上世纪八九十年代，油印始成雏形，后来，复印成册。那些油（复）印本，随着岁月的积累，内容更丰富，方法更易被学生接受，它伴随一代代学子，从穷乡僻壤走进清华、北大等全国名校。伴随他们的还有由里而外的成就感。2009年秋，全国大学新生英语竞赛，全国仅20人进入决赛，而我教过的三位学生符琴剑、向邦友、钟彬从不同的大学，又走到一起，进入决赛。参赛相会，他们共住一室，恰逢感恩节，他们给我发来了充满感激的邮件。网络视频聊天时，看到他们三人发白的衣服，这使我想起人们评价当年西南联大学生的话：“虽衣衫褴褛，却器宇轩昂。”那些油（复）印本，也伴随一代代学子，让他们从故土走向全国，走向世界，英语成了他们娴熟运用的工具。
　　从前的油（复）印本经过蜕变发展成了今天的《学霸秘笈·高中英语》，我把它奉献给我的学生、我的读者，让它能成为你们的良师益友，成为你们走进理想大学的金钥匙，成为你们人生的支点。
　　在《学霸秘笈·高中英语》即将出版之时，我要感谢我们编创团队的几位同仁，他们毕业于名校，具有丰富的教学经验。副主编杨金程、彭云辉和丁远辉老师，在编创的过程中，认真负责，任劳任怨。感谢肖明月、石艳和唐咏雪老师的支持。编创团队的成员全部来自高一至高三的一线教学老师，我们的每一章节都经历了编写——上课（运用）——修改——定稿几个环节。我们是用学生最容易接受的方式来编写本书的。有一位哲人曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”我想这本书应该是每一位读者学习英语的支点。

璀璨星河的引航者：《通识教育与未来素养》 —— 洞察时代变革，塑造面向未来的学习者 【本书定位】 本书并非针对任何特定学科的应试工具，而是面向所有对未来教育、个人成长及社会发展有深刻思考的读者。它是一部关于“如何学习”、“如何思考”以及“如何在快速变化的时代中立足”的深度论述。我们聚焦于通识教育的核心价值，探讨其在培养创新精神、批判性思维和跨文化理解方面不可替代的作用。 【核心内容概述】 本书共分为五大部分，系统而全面地构建了一个现代通识教育的理论框架与实践路径。 第一部分：范式转移——从专业化到通识化的回归 本部分深入剖析了近半个世纪以来，全球教育体系中出现的过度专业化倾向及其带来的局限性。我们认为，知识的边界正在消融，单一学科的深度往往无法应对复杂现实世界的挑战。 知识的碎片化与系统的重塑： 探讨信息爆炸时代知识结构面临的危机，提出整合性、关联性学习的必要性。 “T型人才”的再定义： 批判性地审视传统的“T型人才”模型，主张构建更具深度和广度、适应性更强的“π型”或“W型”人才结构。强调深度专业能力是基础，但横向的知识迁移能力和人文素养是驱动创新的核心。 人文的复兴： 论述哲学、历史、艺术等人文学科在培养同理心、道德判断力和复杂问题洞察力方面的独特价值，强调它们是科技伦理与社会责任感的基石。 第二部分：思维的熔炉——批判性与创造性并重 本部分是全书的理论核心，致力于打磨读者的思维工具箱，使其具备在信息洪流中独立思考和有效创新的能力。 批判性思维的实践路径： 不仅仅停留在识别逻辑谬误的层面，而是深入探讨如何构建合理的论证结构、如何评估信息源的可靠性以及如何有效挑战既有的思维定势。书中提供了大量的案例分析，涵盖科学研究、政策辩论和日常决策场景。 创造力的多维激发： 创造力并非天赋，而是可以通过训练和环境培养的能力。本部分详细介绍了跨学科联想、逆向工程思考、限制条件下的创新（Constraint-based Innovation）等多种激活创造力的技巧。我们着重分析了“无目的的探索”（Serendipity）在科学发现和艺术创作中的作用。 计算思维与人文洞察的交汇： 探讨如何将计算机科学的基本逻辑（如分解、抽象、模式识别）应用于非技术领域，同时，如何利用人文领域的叙事能力和情境理解来优化算法设计和技术应用，实现人机协同的最佳状态。 第三部分：未来素养的构建——适应性与伦理维度 本部分前瞻性地探讨了在人工智能、生物技术和全球化日益深入的背景下，个体必须具备的关键素养。 终身学习的系统构建： 详细阐述了如何建立高效的个人知识管理系统（PKMS），如何进行自我导向的学习（Self-Directed Learning, SDL），以及如何将“技能”转化为“能力”的转化机制。 复杂系统的理解能力： 面对气候变化、全球供应链中断等系统性风险，本书强调理解非线性关系、反馈回路和涌现现象的重要性。通过环境科学、经济学模型的简化解读，帮助读者建立宏观的系统观。 数字伦理与社会责任： 随着技术渗透到生活的方方面面，伦理决策的难度空前增加。本部分深入探讨了数据隐私、算法偏见、人工智能的责任归属等前沿议题，引导读者形成负责任的技术公民意识。 第四部分：跨界实践——项目驱动与协作学习 理论必须指导实践。本部分聚焦于如何在真实世界中应用通识教育所培养的能力。 项目制学习（PBL）的设计与执行： 提供了从问题定义到成果展示的全流程指南，重点在于如何设置一个真正需要跨学科知识才能解决的“真实问题”。 高效协作的艺术： 在多元背景的团队中，沟通往往是最大的挑战。本书分析了不同学科背景人士的思维差异，并提供了冲突解决、有效反馈和知识共享的最佳实践。 叙事的力量（The Power of Storytelling）： 无论是推销一项科学发现、倡导一项社会改革，还是领导一个团队，清晰且有感染力的叙事能力至关重要。本章教授如何将复杂的数据和抽象的概念转化为引人入胜的故事。 第五部分：教育的未来图景——重塑学习生态 在总结部分，本书将目光投向宏观的教育制度改革。 评估体系的革新： 批判当前过度依赖标准化考试的弊端，探讨如何设计能够真正衡量批判性思维、协作能力和创新潜力的综合性评估方法。 社区与大学的融合： 探讨构建学习型社区的必要性，如何打破校园围墙，让社会资源成为教育的一部分，反之亦然。 面向不确定性的教育愿景： 总结全书观点，提出教育的最终目的不是传授固定的知识，而是赋予个体在任何不确定环境中都能自我导航、持续成长的能力。 【本书特色】 1. 跨学科的广度与深度： 内容横跨哲学、认知科学、系统工程、社会学等多个领域，为读者提供了一个整合性的知识地图。 2. 强烈的行动导向： 书中设计了大量“思维练习”和“实践挑战”，鼓励读者立即应用所学知识进行反思和尝试。 3. 拒绝流行语的空泛： 所有论点均建立在扎实的理论基础和近年的教育学、心理学研究之上，力求深刻而不浮躁。 【献给谁读？】 高校学生与青年职场人： 感到专业知识的局限性，渴望建立更全面的知识结构和更强大的思维武器。 教育工作者与政策制定者： 寻求改革当前教育模式，探索真正面向未来的人才培养路径。 终身学习的探索者： 任何希望提高自身认知水平，掌握未来生存技能的社会人士。 《璀璨星河的引航者：通识教育与未来素养》旨在帮助读者超越眼前的知识点，看到知识背后的结构，培养足以驾驭未来风浪的智慧与勇气。它不是教科书，而是一盏指引个体成长方向的灯塔。

评分☆☆☆☆☆

从整体的使用感受上来说，这本书给我的最大启发是：学好高中英语，需要的不仅仅是努力，更需要一套科学高效的方法论。这本书恰恰提供了一套非常成熟且实用的方法论框架。它清晰地划分了听说读写各个维度的提升路径，并且每一步都有明确的指导方针。比如，在写作模块，它没有空泛地教你“多写多练”，而是提供了不同文体的“骨架句式”和“高级替换词库”，让你在短时间内就能构建出结构完整、表达丰富的文章。这种“授人以渔”的教学思路，远比单纯的“喂鱼”要高明得多。这本书更像是一位经验丰富的老学长，他把所有弯路都给你指出来了，让你能够以最快的速度、最高的效率奔向目标。对于那些渴望在英语学习上实现突破，寻求效率提升的同学来说，这绝对是一份不可多得的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，那种磨砂质感的封面摸起来特别舒服，拿在手里很有分量感，一看就知道是用了心的。内页的纸张选择也相当考究，不像有些复印件那样刺眼，长时间阅读下来眼睛也不会感到太疲劳。我尤其欣赏它在版式布局上的用心，无论是单词的排布、例句的引用，还是语法点的讲解，都遵循着一种清晰的逻辑线索，让人很容易就能找到重点。比如，它在处理复杂句式拆解时，会用不同颜色的字体来区分主干和修饰成分，这种可视化处理极大地降低了理解难度，尤其对于我这种对长难句感到头疼的同学来说，简直是福音。试题的编排也是循序渐进的，从基础的词汇填空到精妙的阅读理解，难度梯度设置得非常合理，让人感觉每攻克一个小难关，都能获得实实在在的进步感，而不是那种摸不着头脑的挫败感。这种对细节的关注，让它不仅仅是一本冰冷的学习资料，更像是一位体贴入微的私人导师，时刻引导着你的学习节奏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的练习部分设计得非常巧妙，它有效地规避了“题海战术”的弊端。每一组练习的设置都像是在进行一次精准的靶向训练。比如，在完形填空模块，它会根据考察的知识点类型（是考察词义辨析、逻辑衔接还是文化背景理解）进行分类，让你明确知道自己薄弱的环节在哪里。更重要的是，它的解析部分简直是详细到令人发指的程度。每一个选项，无论是对的还是错的，都会给出深入的剖析。错项的解析不仅仅是告诉你“为什么错了”，更会解释“为什么别的选项更容易让你选错”，这种对错误思维定势的纠正，比单纯做对题本身更有价值。通过这种精细化的批注和反馈，我感觉自己在考试中犯过的低级错误，正在被系统性地拔除。这让我觉得，每一次练习都不是简单的重复劳动，而是一次针对性的能力提升。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上那些堆砌了天文数字般词汇量的“词汇大全”一直持保留态度，因为背了也记不住，效率太低。这本书的词汇部分处理得非常高明。它没有追求数量上的压倒性，而是侧重于“高频考点词”和“易混淆词辨析”的深度挖掘。它不是简单地提供一个中文翻译，而是会提供这个单词在不同语境下的多个核心义项，并用非常地道的例句来展示其用法。我特别喜欢它加入的“词根词缀联想法”部分，这简直是打开了我的新世界大门。通过解析词根，我可以举一反三地猜测生词的含义，极大地提高了我的词汇记忆效率和主动回忆能力。很多我之前觉得死记硬背的词，通过这种方法串联起来后，记忆就变得牢固而有趣多了。它真正做到了从“知道”到“会用”的跨越，而不是仅仅停留在“认识”的层面。

评分☆☆☆☆☆

我用了市面上好几家出版社的英语复习资料，但说实话，很多都存在一个通病：知识点讲解过于碎片化，东拉一扯西，不成体系。然而，这本书的知识体系构建可以说是教科书级别的严谨。它不是简单地罗列语法规则，而是将这些规则置于具体的语境中去讲解其用法和限制。比如，在讲解虚拟语气时，它没有停留在“if only”和“wish”的简单替换上，而是深入剖析了不同时态下虚拟语气的细微差别，并通过大量的真题例证来强化这种语感的培养。更让我印象深刻的是，它对“语篇理解”的重视程度。很多时候，光靠词汇和语法知识是无法完全吃透一篇阅读的，关键在于能否把握作者的逻辑走向和隐含态度。这本书在这方面下了大功夫，它会指导我们如何通过逻辑连接词、代词指代关系以及篇章结构来快速定位信息和判断作者意图，这对于应对那些需要深度思考的阅读材料至关重要。这种自上而下的宏观把握能力，是很多同类书籍所缺乏的。