老子/學生國學叢書新編 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王寜 編，馮玉 校，陳柱 注

圖書標籤:

• 老子
• 道傢
• 國學
• 經典
• 哲學
• 文化
• 智慧
• 修身
• 養生
• 傳統文化

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100153263

版次：1

商品編碼：12274723

包裝：精裝

叢書名： 學生國學叢書新編

開本：32開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：126

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：初、高中學生，大學生
　　麵嚮莘莘學子，普及國學經典
　　涵養傳統文化，提升語文素養

內容簡介

　　1926年，由王雲五、硃經農主編的《學生國學叢書》開始陸續由商務印書館齣版。這是一套隸屬在王雲五做總主編的《萬有文庫》之下，為中學生和社會普及層麵閱讀古代典籍所做的文言文選本。今天，齣於弘揚中華優秀傳統文化和提高文言文閱讀能力的社會需要，我們決定對這套叢書進行適應現代的加工編輯，將它介紹給今天的讀者。
　　《學生國學叢書》是一套開放的叢書，我們會根據教學和讀者的需要，補充一些當時沒有被入選的優秀古代典籍選本，使新編的叢書不斷豐富，通過新編激活，好地發揮它在語文教育和弘揚我國優秀傳統文化中的作用。

內頁插圖

精彩書評

　　★文言文閱讀水平應當達到什麼程度*為閤適?民國時期是可以作為一個基準綫的。將一個世紀以前的《學生國學叢書》通過新編激活，讓它走進一個新的時代，geng好地發揮它在語文教育和弘揚我國優秀傳統文化中的作用。
　　——王寜
　　
　　★優秀傳統文化是中國人的精神傢園。學生多讀些國學典籍，有助於把優秀傳統文化的基因植入肌體。《學生國學叢書新編》為學生自學文言文敞開瞭大門。
　　——顧德希

目錄

新編導言
原書緒言
一章
二章
三章
四章
五章
六章
七章
八章
九章
十章
十一章
十二章
十三章
十四章
十五章
十六章
十七章
十八章
十九章
二十章
二十一章
二十二章
二十三章
二十四章
二十五章
二十六章
二十七章
二十八章
二十九章
三十章
三十一章
三十二章

前言/序言

　　總序之二——植入健康的文化基因
　　顧德希
　　優秀的傳統文化是中國人的精神傢園。學生多讀些國學典籍。將有助於把優秀傳統文化的基因植人肌體。王寜老師的“總序”，對本叢書的這一編輯意圖已有深入全麵的闡釋。我打算就如何閱讀這套叢書，或者說如何閱讀文言文，做些補充性說明。
　　這套叢書的每一本，都專門寫瞭新編導言。這是今日讀者和原書連接的橋梁。人們常把橋梁喻為過河的“方法”，所以也可以說，新編導言之所謂“導”，就是力圖為各類學生和更多讀者提供一些閱讀的方法。
　　這套叢書有好幾十本，都是極有價值又有相當難度的國學經典，如不講究閱讀方法，編輯意圖的實現會大打摺扣。但這些經典差異性很大，《楚辭》和《莊子》的閱讀肯定很不同，《國語》和《周薑鬩》的閱讀方法差彆就更大。即使同是詞，讀《蘇辛詞》與《周薑詞》也不宜用完全相同的方法。因此本叢書新編導言所提供的閱讀方法，針對性很強，因書而異。但異中有同，某些共性的方法甚至更為重要。不過，這些共性的方法滲透在每一篇導言中，未必能引起足夠重視。下麵，我想談談文言文閱讀的四個具有共性的方法。
　　一、瞭解作者和相關背景，瞭解每本書的概貌，對每本書的閱讀都很重要，這毋庸置疑。但一般讀者瞭解這類相關知識，目的僅在於走近這本書。因而涉及作者、背景、概貌等，導言中一般不羅列專業性強的知識，而訴諸比較精要的常識性敘述。比如對《呂氏春鞦》作者呂不韋，並沒有全麵介紹，也沒有像過去那樣從倫理道德上對這個曆史人物加以貶抑，而隻側重敘述瞭他作為政治傢的特點，因為明乎此便很有助於瞭解《呂氏春鞦》。又如《世說新語》的成書背景有其特殊性，也需要瞭解，但限於篇幅，敘述的濃縮度很大。凡此種種必要的常識，新編導言裏一般是點到為止，隻要細心些，便不難從中獲得多少不等的啓發。興趣濃厚者，查找相關知識也很容易。

《老子》：道之玄思，治世之基 中國古代哲學瑰寶，開啓智慧之門 《老子》，又稱《道德經》，是中國古代偉大的思想傢、哲學傢老子（李耳）所著的經典著作。這部僅五韆餘言的簡短篇幅，卻蘊含著博大精深的宇宙觀、人生觀和政治觀，對中國乃至世界文化産生瞭深遠而持久的影響。它不僅是道傢思想的核心文獻，更是中華民族智慧的結晶，是韆百年來無數仁人誌士汲取精神養分、體悟人生哲理的重要源泉。 一、 何為“道”？宇宙的本源與萬物的歸宿 《老子》開篇即言：“道可道，非常道。名可名，非常名。” 這“道”是《老子》哲學的基石，也是理解全書的關鍵。然而，老子試圖描述的“道”卻非語言所能完全道盡、概念所能完全涵蓋。它超越瞭具體的事物，是天地萬物産生、發展、消亡的根本規律，是宇宙的本源，是萬物的母親。 “道”是無形的、無聲的、無始無終的、獨立而不改的、周行而不殆的。它“有物混成，先天地生”，是超越時空的永恒存在。它“生而不有，為而不恃，長而不宰”，默默地孕育萬物，卻不居功自傲，不主宰一切。它“無為而無不為”，看似消極，實則是一種最高明的處世哲學，通過順應自然規律，最終實現一切。 老子用大量的譬喻來闡釋“道”的特性：如“水”，以其柔弱、利萬物而不爭的品格，象徵著“道”的包容與謙下；如“嬰兒”，象徵著“道”的純真、樸素與生命力；如“榖”，象徵著“道”的虛靜與接納。這些譬喻並非簡單類比，而是深入揭示瞭“道”的內在本質，引導讀者體悟那超越感官的宇宙奧秘。 二、 “德”：順道而行，個體生命的彰顯 如果說“道”是宇宙的規律，“德”則是“道”在個體生命中的體現和運用。“上德不德，是以有德；下德不失德，是以無德。” “德”並非外在的道德規範，而是順應“道”的自然流露，是生命本真的狀態。 “上德”不刻意去追求“德”，因為“德”已內化於心，自然而然地展現齣來，故而“有德”。“下德”則刻意去遵循、去錶現“德”，反而失去瞭“道”的真淳，故而“無德”。老子強調“無為而無不為”，這裏的“無為”正是指順應“道”，不妄為，不強求。當一個人真正遵循“道”而行，他的行為就會自然而然地閤乎“德”，從而展現齣生命的力量與智慧。 “德”還體現在對事物的認知和處理上。老子提倡“見素抱樸，少私寡欲”，認為過多的欲望和虛妄的追求會濛蔽人的本真，使人迷失在物欲橫流的世界中。通過“嗇”——節約、珍惜——來減少不必要的消耗，保持生命的活力。 三、 治世之道：無為而治，返璞歸真 《老子》的政治哲學同樣以“道”為核心，提齣瞭“無為而治”的思想。在老子看來，統治者最理想的狀態並非依靠嚴苛的法令、繁多的政務來統治，而是通過順應民心、減少乾預，讓人民自然而然地迴歸淳樸的生活狀態。 “我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸。” 統治者應該減少自身的欲望和作為，不擾民，不妄為，讓社會迴歸自然的秩序。過度地乾預和追求功利，隻會擾亂社會秩序，引發民怨。 老子對戰爭和權力的態度也十分警惕。“夫兵者，不祥之器，非君子所樂見。” 戰爭是破壞性的，是大道損耗的體現。統治者應該避免戰爭，以和為貴。對於權力，老子也持審慎態度，認為“聖人無常心，以百姓心為心。” 真正的聖人不會固守自己的想法，而是以百姓的福祉為依歸。 他提倡“小國寡民”，認為人口稀少、國傢狹小，人們能夠安居樂業，彼此之間即便老死不相往來，也能互不打擾。這並非鼓勵倒退，而是強調在有限的範圍內，追求一種自足、寜靜、和諧的生活狀態。 四、 人生智慧：柔弱勝剛強，知止而為 《老子》的人生哲學，充滿瞭深邃的智慧，引導人們如何在復雜的社會中安身立命。 柔弱勝剛強： 老子認為，柔弱並非軟弱，而是一種強大的生命力。“天下之至柔，馳騁乎天下之至堅。” 水能穿石，弱者能剋強。如同水一樣，柔軟而包容，最終可以剋服堅硬的事物。這是一種以退為進、以柔剋剛的智慧。 知止而為： “知止不殆，可以長久。” 知道何時停止，就不會陷入危險，纔能長久。這是一種適可而止的生存之道，避免因為過度追求而導緻毀滅。 返璞歸真： 在紛繁復雜的現代社會，老子提醒我們要迴歸生命的本真，減少不必要的欲望，保持內心的寜靜。“知者不言，言者不知。” 真正的智慧並非體現在誇誇其談，而是內化於心，體現在行為中。 謙下與不爭： “夫唯不爭，故天下莫能與之爭。” “水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。” 謙下和不爭，並非消極避世，而是一種以退為進、以柔剋剛的策略，能夠獲得更廣泛的支持與尊重。 五、 跨越時空的價值：古老智慧的現代啓示 《老子》雖然誕生於兩韆多年前，但其思想的穿透力卻穿越瞭曆史的長河，至今仍具有深刻的現實意義。 生態智慧： “道生一，一生二，二生三，三生萬物。” 《老子》對自然的敬畏和對生命本源的探索，為我們理解人與自然的關係提供瞭深刻的啓示，有助於我們反思現代社會過度開發和破壞環境的行為。 管理智慧： “無為而治”的思想，為現代管理提供瞭另類視角。如何通過簡化流程，減少不必要的乾預，激發員工的主觀能動性，實現高效管理，是值得深入探討的課題。 人生智慧： 在快節奏、高壓力的現代生活中，老子的柔弱、知止、不爭等思想，為我們提供瞭一種心靈的慰藉和處世的指南，幫助我們找到內心的平靜與力量。 文化傳承： 《老子》是中華傳統文化的重要組成部分，深入理解《老子》，有助於我們更好地認識和傳承中華民族的精神血脈。 《老子》是一本值得反復品讀的書，每一次閱讀都會有新的感悟，新的體會。它不是一本教人如何成功的“成功學”書籍，而是一本引導人認識宇宙、認識生命、認識自我的哲學經典。它的智慧，如同一汪清泉，滋養著一代又一代的求索者，指引我們在人生的道路上，更加深刻地理解“道”，更加智慧地生活。

評分☆☆☆☆☆

我被這本書的語言風格深深吸引。它沒有那種高高在上的說教感，也沒有過於華麗辭藻的堆砌，而是用一種非常平實、真誠的語言，娓娓道來。讀起來就好像一位長者，在與你促膝長談，分享他的人生感悟。書中的很多句子，都非常樸實，但卻蘊含著深刻的道理。比如，書中對“無私”的解讀，並不是讓你犧牲一切，而是讓你學會放下執念，認識到個體與整體的聯係，從而獲得內心的安寜和真正的自由。這種解讀方式，讓“無私”不再是遙不可及的道德標杆，而是可以通過努力去實踐的一種人生境界。而且，作者的敘述非常有條理，邏輯清晰，即使是復雜的哲學概念，也能被他用最簡單易懂的方式錶達齣來。我發現，我常常會在讀到某句話時，不自覺地停下來，反復品味，然後會心一笑，或者陷入沉思。這種閱讀體驗，是一種非常愉悅的精神享受。這本書讓我看到瞭，《老子》的智慧，並非隻能存在於古代的典籍中，它同樣可以融入我們的日常生活，成為指引我們前行的光芒。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計堪稱巧妙，它並非簡單地按照章迴順序來編排，而是根據不同的主題，將《老子》的經典語句進行巧妙的組閤和提煉。例如，可能有一章節專門探討“順應自然”的智慧，其中會引用多章中的相關內容，並進行融會貫通的解讀，而不是孤立地分析每一句話。這種“融匯”的處理方式，讓讀者能夠更清晰地把握《老子》思想的整體脈絡，理解不同章節之間的內在聯係，從而形成一個更全麵、更立體的認識。而且，作者在每段解讀之後，都會附上一些引人深思的小問題，或者是一些現實生活的應用場景，引導讀者進行主動思考和聯想。這種互動式的學習方式，大大增強瞭閱讀的參與感和趣味性。我尤其欣賞的是，書中對一些容易産生誤解的觀點，進行瞭非常細緻和辯證的闡述，避免瞭片麵化和簡單化的解讀。它鼓勵讀者用一種更開放、更包容的心態去理解《老子》的智慧，去體會那種“大智若愚”的境界。這種嚴謹而不失靈活的治學態度，讓我對這本書的評價又高瞭幾分。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是令人眼前一亮，封麵那行古樸又不失雅緻的“老子”二字，配上淡雅的底色，瞬間就將我帶入瞭那個充滿智慧的年代。翻開書頁，紙張的質感也相當不錯，厚實且帶有淡淡的墨香，讓人閱讀起來倍感舒適，有一種迴歸傳統的寜靜。內容方麵，我尤其欣賞它將《老子》原著的晦澀哲理，通過一個個生動有趣的故事和深入淺齣的解讀，變得鮮活起來。那些曾經讓我望而卻步的章節，現在讀來仿佛豁然開朗。比如，關於“道”的闡釋，作者並沒有停留在抽象的定義，而是結閤古代的神話傳說、曆史典故，甚至生活中的細微之處，比如水滴石穿、春生鞦長，來比喻“道”的生生不息和無所不在。這種處理方式，不僅讓理解變得更容易，也讓“道”不再是遙不可及的哲學概念，而是滲透在生活方方麵麵的智慧。此外，書中的插圖也功不可沒，水墨畫的風格與內容相得益彰，寥寥幾筆，便勾勒齣意境，強化瞭文本的感染力，仿佛我正身臨其境，與那位偉大的思想傢進行著一場跨越時空的對話。作為一名國學愛好者，這本書無疑是我的又一得力助手，它讓我更深切地體會到瞭中華傳統文化的博大精深，也為我學習和理解《老子》這部經典打開瞭一扇新的窗戶。

評分☆☆☆☆☆

我非常喜歡這本書的“故事性”。它不像那種枯燥的學術著作，上來就講一大堆理論，讓人讀不下去。這本書的處理方式就很有意思，它把《老子》裏的一些核心思想，用一個個引人入勝的古代故事串聯起來。就像講評書一樣，有起承轉閤，有生動的人物，有麯摺的情節。比如，在講“以柔剋剛”的時候，作者不會直接給你上馬哲學課，而是會講一個關於弱小力量如何戰勝強大對手的故事，或者是一個關於以退為進，最終獲得勝利的例子。這些故事都非常有畫麵感，而且非常貼切地展現瞭老子的智慧。我讀的時候，常常會被這些故事吸引，讀著讀著，就自然而然地理解瞭《老子》想要錶達的道理，一點也不覺得吃力。而且，故事的選擇也很有代錶性，能夠涵蓋《老子》思想的各個方麵。這讓我在閱讀的過程中，既享受到瞭文學的樂趣，又吸收瞭哲學上的營養。我覺得對於初學者來說，這本書簡直太友好瞭，它能讓你在不知不覺中，領略到《老子》的博大精深，而不會被那些復雜的概念嚇倒。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書在解讀《老子》方麵，真的做到瞭“新意”二字。以往讀《老子》，總覺得離生活太遠，那些“道法自然”、“無為而治”的字句，要麼覺得太抽象，要麼覺得不切實際。但這本書的視角就非常獨特，它不是簡單地羅列原文，然後附上一堆晦澀的注解，而是將《老子》的思想內核，巧妙地融入到對當下社會現象和個人成長的觀察中。作者就像一位老朋友，用一種非常貼近的方式，和我分享他對《老子的思考。舉個例子，書中關於“知足常樂”的討論，並不是空泛地說教，而是分析瞭現代社會中人們為什麼會焦慮，為什麼會不斷追求物質，然後引申齣老子“知足”的思想，是如何在紛擾中找到內心的平靜。這種解讀方式，讓我感覺《老子》的思想不再是陳舊的古籍，而是充滿生命力的智慧，能夠切實地指導我們的生活。它讓我開始反思自己的生活方式，思考什麼纔是真正重要的。我特彆喜歡書中提到的“少則得，多則惑”，結閤我對網絡信息爆炸的感受，突然覺得這句話的現實意義無比巨大。這本書給我帶來的，不僅僅是知識的增長，更是一種思維方式的啓發，讓我學會用更宏觀、更包容的視角去看待問題。