博恩熊（原名“貝貝熊”）情境教育繪本：爸爸總有好辦法（全7冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 斯坦·博恩斯坦，簡·博恩斯坦，邁剋·博恩斯坦 著，杜益萍 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 情境教育
• 親子閱讀
• 兒童文學
• 3-6歲
• 博恩熊
• 貝貝熊
• 傢庭教育
• 爸爸
• 成長

齣版社： 新星齣版社

ISBN：9787513319164

版次：1

商品編碼：12290236

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2016-04-01

用紙：銅版紙

頁數：440

套裝數量：7

正文語種：簡體中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

◆全球傢庭教育優選繪本，在超過20個國傢發行，暢銷50年，全球銷量超過2.5億冊

◆“博恩熊情境教育繪本”之《爸爸總有好辦法》，每一個故事都是一個任務，想完成任務，小熊需要嚮爸爸學習不少本領纔行。而熊爸爸可不是在一邊指摘毛病的大人，他以身試錯，讓小熊真切地懂得錯誤做法會帶來什麼樣的嚴重後果，心悅誠服地接受正確的做法

◆用符閤孩子年齡特點和認知水平的方式，讓孩子們在生動、熟悉的生活情境中領悟做人的道理、處事的原則，自覺改正身上的毛病，有意識地塑造自己優秀的人格。

◆啓發性的傢庭教育技巧——嚮熊媽媽熊爸爸學習教育智慧，樹立良好行為規範，塑造孩子的優秀品格。

◆每天給孩子講一個博恩熊的故事，讓孩子感覺到自己更有力量、更安全、更幸福。

內容簡介

很多父母在教導孩子時，常常會直接告訴孩子應該這樣做，不能那樣做。但發現無論怎麼重復，效果都很微弱，孩子仍會犯錯，並且與父母之間的溝通也變得不太順暢瞭。

因為小孩子很難理解大人的邏輯，還容易逆反。誰都不喜歡被他人指手畫腳，怎樣做纔能既保護孩子自我意識的健康發展，又能讓他們明白道理呢？

“爸爸總有好辦法”係列的每個故事都是一個任務，想完成任務，小熊需要嚮爸爸學習不少本領纔行。而熊爸爸可不是在一旁指摘毛病的大人，他以身試錯，讓小熊真切地懂得錯誤做法會帶來什麼樣的嚴重後果，心悅誠服地接受正確的做法。

1962年，斯坦和簡·博恩斯坦夫婦創造齣以熊傢庭為主角的情境教育繪本，迄今在全世界售齣2.5億冊，既幫助孩子們更自信、快樂地成長，又是父母們充沛的教育智慧之源。本套中的《找蜂蜜》正是“博恩熊情境教育繪本”的開山之作，被老師、傢長選為50部親子閱讀經典童書之一。

《找蜂蜜》：蜂蜜是蜜蜂釀造的，想找到蜂蜜，得先找到蜜蜂，照著熊爸爸這樣的邏輯，小熊能找到蜂蜜嗎？

《學騎車》：騎車高手熊爸爸興高采烈地要教小熊騎車，可騎車高手一定是優秀的騎車教練嗎？

《完美的野餐》：博恩熊一傢要去野餐瞭！熊爸爸能給全傢人找到世界上完美的野餐地點嗎？

《去露營》：小熊童子軍要外齣露營，熊爸爸自告奮勇要當嚮導，結果卻帶錯瞭路。

《海邊假期》：博恩熊一傢要去海邊度假，想知道熊爸爸給小熊上瞭什麼樣的假期安全守則課嗎？

《追蹤消失的南瓜》：農場主本先生獲奬的南瓜不見瞭，小熊偵探團和熊爸爸主動齣擊，聯閤破案。

《父子釣魚記》：小熊哥哥、小熊妹妹和小蜜糖釣瞭好多好多漂亮的小魚，咦，熊爸爸要釣的大魚在哪兒呢？

作者簡介

斯坦和簡·博恩斯坦夫婦美國童書作傢。

1923年，斯坦·博恩斯坦和簡·格蘭特都齣生在美國賓夕法尼亞州的費城。1941年，他們在費城工藝美術學院（現為費城藝術大學）相遇。二戰時，斯坦在軍隊服役期間開始卡通創作，並在雜誌上發錶。戰爭結束後，兩人結婚，並作為拍檔開始瞭為雜誌創作卡通的事業。1948和1951年，他們的兒子雷奧和邁剋齣生，夫婦倆決定嘗試自己創作童書。1962年，博恩熊係列的首本齣版，受到傢長和孩子們的喜愛，隨後，越來越多的有關這個熊傢庭的故事齣版瞭。

目前，博恩熊係列已經有200多種，在超過24個國傢發行，全球銷量超過2.5億冊，收獲瞭無數贊譽和奬項，其影響遠遠超齣童書領域。2005年，斯坦·博恩斯坦逝世；2012年，簡·博恩斯坦逝世。邁剋·博恩斯坦美國童書作傢，博恩熊係列叢書（TheBerenstainBears）作者。畢業於費城藝術大學，主修美術和插畫。20世紀70年代開始創作童書，獨立創作瞭約30本作品。80年代加入博恩熊創作團隊，開始與父母邁剋和簡·博恩斯坦閤作創作博恩熊係列。他的加入，讓博恩熊能夠在保有經典魅力的同時，又能緊跟時代的發展，不斷得以創新和豐富。主要作品有《父子釣魚記》《注意安全》《乾乾淨淨》《我愛媽媽！》《我愛爸爸！》等。現居住於美國賓夕法尼亞州。

內頁插圖

精彩書評

“博恩熊”為世界兒童文學事業樹立瞭不可磨滅的豐碑。

——傑瑞·史賓尼利（美國兒童文學作傢）

“博恩熊”幫助瞭許多正在麵臨各種挑戰的孩子們，鼓勵他們積極對待生活，奮發嚮上。

——多娜·喬·納波利（美國作傢兼教授）

像所有兒童文學作品一樣，“博恩熊”長久不衰、與時俱進、溫暖感人。

——《華盛頓郵報》

“博恩熊情境教育繪本”開山之作《找蜂蜜》是一代人經典的迴憶，故事讀來朗朗上口，配上多彩生動的插圖，相得益彰。

——《芝加哥論壇報》

目錄

博恩熊情境教育繪本15《找蜂蜜》博恩熊情境教育繪本16《學騎車》博恩熊情境教育繪本17《完美的野餐》博恩熊情境教育繪本18《去露營》博恩熊情境教育繪本19《海邊假期》博恩熊情境教育繪本20《追蹤消失的南瓜》博恩熊情境教育繪本21《父子釣魚記》

好的，這是一份針對“博恩熊（原名‘貝貝熊’）情境教育繪本：爸爸總有好辦法（全7冊）”之外，其他繪本或圖書的詳細簡介示例。為瞭達到要求，我將虛構一個專注於“情緒認知與自我探索”主題的繪本係列作為示例。 --- 圖書係列簡介：《小小探險傢：情緒的顔色與形狀》（全10冊） 目標讀者： 3至7歲兒童及其親子共讀 主題聚焦： 情緒識彆、情緒接納、人際交往中的共情能力培養 --- 係列總覽：打開心扉的彩色地圖 《小小探險傢：情緒的顔色與形狀》是一套深度關注兒童早期心理健康和情商發展的原創繪本係列。我們深知，對於年幼的孩子來說，世界是廣闊而充滿新奇的，但同樣也充滿瞭難以名狀的感受。憤怒、快樂、悲傷、嫉妒、好奇——這些情緒如同迷霧一樣籠罩著他們的小小世界。 本係列旨在搭建一座橋梁，連接孩子的內在感受與外在錶達。我們摒棄瞭傳統上將某些情緒“標簽化”或“禁止化”的做法，而是將每一種核心情緒具象化為獨特的“顔色”和“形狀”，幫助孩子認識到：每一種情緒都有其存在的閤理性，就像天空有晴有雨一樣正常。 通過引人入勝的冒險故事和富有藝術感的插畫，我們陪伴“小小探險傢”——主人公樂樂和他的小夥伴們，一起探索情緒的地圖，學習如何傾聽、理解並妥善安放自己的每一種感受。全套10冊，每一冊都圍繞一個核心情緒展開，形成一個完整的“情緒成長係統”。 分冊詳述：深入探索每一種“內在天氣” 第一冊：《紅色的火山與“噗”的一聲》（聚焦：憤怒） 內容概述： 樂樂的小積木城堡被不小心推倒瞭，一股灼熱、滾燙的感覺瞬間充滿瞭他的身體，他的臉變成瞭紅色，感覺像一座即將噴發的火山。本冊繪本細膩描繪瞭憤怒來臨時身體會産生的具體感受（心跳加速、拳頭握緊、呼吸變急促）。 教育重點： 引導孩子認識到憤怒是身體發齣的“請停下”的信號。書中提供瞭一個“三步降溫法”：深呼吸、暫時離開現場、尋找一個安全的齣口（比如用力拍打枕頭，而不是推搡他人），幫助孩子在情緒高漲時找到即時緩解的策略。 第二冊：《藍色的海浪與小小的船》（聚焦：悲傷/失落） 內容概述： 心愛的寵物小烏龜生病瞭，或者心儀的玩具壞瞭，樂樂體會到瞭一種沉重、冰冷、仿佛被潮水包圍的感覺。這種感覺讓他想把自己藏起來，一句話也不說。 教育重點： 強調悲傷不是軟弱的錶現。書中通過“小船”的比喻，教導孩子接納悲傷的情緒，允許自己哭泣和感到難過。重點在於學習如何嚮他人尋求安慰，以及理解“失去”是生命的一部分，我們可以在悲傷中獲得力量。 第三冊：《黃色的陽光與笨拙的舞步》（聚焦：快樂/興奮） 內容概述： 在生日派對上，或者成功完成一項挑戰後，樂樂感覺自己像被陽光照耀，身體輕盈得想跳舞，但有時候太興奮瞭，反而會變得手忙腳亂。 教育重點： 探討“過度的興奮”如何影響專注力。本冊旨在幫助孩子學會管理高強度的快樂，將充沛的能量轉化為建設性的活動，如與人分享喜悅，或者用興奮感來激勵自己嘗試新事物。 第四冊：《綠色的迷宮與小小的問號》（聚焦：好奇/疑惑） 內容概述： 樂樂在森林裏發現瞭一株從未見過的奇特蘑菇，它看起來像外星生物。他感到既興奮又有些不知所措，腦子裏充滿瞭數不清的“為什麼”。 教育重點： 贊揚和保護孩子與生俱來的探索欲。書中鼓勵孩子提齣問題，並展示瞭“如何尋找答案”的過程——觀察、提問、查閱資料（對年幼孩子是嚮父母提問），將疑惑轉化為學習的動力。 第五冊：《紫色的影子與藏起來的秘密》（聚焦：害怕/恐懼） 內容概述： 晚上，一個奇怪的聲音或一個沒有看清的影子，讓樂樂的心髒開始“咚咚咚”地打鼓，他想把自己縮成一個很小的點，藏在被子裏。 教育重點： 區分“現實的危險”和“想象中的恐懼”。本冊引導孩子勇敢地麵對陰影，通過“打開燈看看”和“告訴彆人我的害怕”，學會用理智來“縮小”恐懼的怪物。 第六冊：《灰色的雲朵與“誰都不想理”》（聚焦：嫉妒/羨慕） 內容概述： 朋友得到瞭一個新玩具，或者得到瞭老師的錶揚，樂樂感到心裏被一團灰色的霧氣堵住瞭，他開始默默地希望對方的玩具弄壞，或者希望自己也能得到。 教育重點： 這是情商教育中至關重要的一環。本冊詳細解析瞭嫉妒産生的根源（通常源於自我價值感的暫時缺失），並教會孩子如何將“我想要”轉化為“我也能做到”，以及如何真誠地為他人感到高興。 第七冊：《橙色的甜餅與分享的魔法》（聚焦：滿足感與感恩） 內容概述： 樂樂在彆人幫助下，品嘗到瞭一塊比想象中更美味的橙子味的甜餅。他學會瞭不僅為自己得到的東西高興，也為彆人給予的善意而感到溫暖。 教育重點： 培養“當下滿足感”。在物質極大豐富的時代，孩子需要學習珍惜已有的，並體會“給予”比“獲得”更持久的快樂。 第八冊：《透明的氣泡與我的小秘密》（聚焦：界限感與隱私） 內容概述： 樂樂有一個隻屬於自己的小角落，有些想法，他不想立刻告訴爸爸媽媽。他意識到，有些感受是私人的，需要自己保管。 教育重點： 建立健康的個人界限。告訴孩子，身體的界限是神聖的，同時，他們的思想和感受也有“不被打擾”的權利，這是一種自我尊重的體現。 第九冊：《棕色的泥巴與不完美的美麗》（聚焦：自尊與接納不完美） 內容概述： 樂樂嘗試畫一幅畫，但怎麼畫都達不到腦海中的完美標準，他想把畫紙揉掉。 教育重點： 強調“過程比結果重要”。本冊核心是接納“不夠好”的狀態，理解錯誤和瑕疵是成長中不可避免的紋理，正是這些不完美，構成瞭獨一無二的自我。 第十冊：《彩虹橋與情緒的交響樂》（全書總結與整閤） 內容概述： 樂樂在經曆瞭前九種情緒的探險後，學會瞭在一天中同時擁有不同的“情緒天氣”。他明白情緒是流動、復雜的，就像一座不斷變化的交響樂團。 教育重點： 將所有情緒串聯起來，形成一個動態的認知係統。鼓勵孩子每天進行簡單的“情緒打卡”，並學會根據情境調整自己的情緒反應模式，走嚮成熟的自我調節。 藝術特色與教育價值 藝術風格： 本係列采用“水彩暈染+幾何抽象”的獨特插畫風格。情緒的具象化（如“憤怒是尖銳的鋸齒狀，悲傷是緩慢流動的墨水”）非常直觀，為孩子提供瞭豐富的視覺綫索。 語言設計： 語言節奏感強，大量使用擬聲詞和感官描寫詞匯，極大激發瞭孩子的想象力和對語言的敏感度。 傢長指南： 每一冊書的最後兩頁都附有“父母情緒共讀指南”，提供專業心理學背景支持，指導傢長如何避免無效說教，而是使用“反射性傾聽”和“情緒命名”的技巧，將繪本中的概念自然地融入傢庭日常對話中。 《小小探險傢：情緒的顔色與形狀》不僅是一套閱讀材料，更是一份陪伴孩子建立健康、豐富內在世界的珍貴工具書。它幫助孩子在充滿不確定的世界中，找到自己情緒的指南針。

評分☆☆☆☆☆

給《博恩熊（原名“貝貝熊”）情境教育繪本：爸爸總有好辦法（全7冊）》這套書打個五星好評，一點都不為過！我是在孩子三歲生日的時候送他的，當時就被書名裏的“爸爸總有好辦法”吸引瞭，想著對培養孩子的獨立思考能力會有幫助。收到書後，我發現這套書簡直太有分量瞭，不僅僅是厚度，更是內容上的厚重感。每一本繪本都圍繞著一個生活中的小主題，比如分享、閤作、勇敢、誠實等等，這些都是孩子成長過程中非常重要的品質。而且，它不是那種硬生生灌輸道理的書，而是通過一個個生動有趣的故事，讓孩子在情節中去體會、去感悟。我尤其喜歡書中爸爸的形象，他總能在孩子遇到難題時，給予恰當的引導，而不是直接替孩子解決。這種“授人以魚不如授人以漁”的教育理念，貫穿整套書，讓我覺得非常有啓發。我的孩子現在每次遇到點小麻煩，都會說：“媽媽，我能不能像博恩熊一樣，自己先想想辦法？” 聽到這句話，我真的覺得這套書沒有白買，它不僅讓孩子愛上瞭閱讀，更重要的是，在引導他形成積極健康的價值觀和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在給孩子挑選繪本方麵，我一直是個比較挑剔的傢長，但這套《博恩熊（原名“貝貝熊”）情境教育繪本》真的讓我眼前一亮。最開始被吸引的是它“情境教育”這四個字，覺得它不單單是講故事，更是在教孩子如何與人相處、如何解決問題。拿到書之後，我更驚喜瞭，每一本的故事都寫得特彆有意思，而且非常貼閤3-6歲孩子的認知水平和生活經驗。比如，書中關於如何跟朋友分享玩具，如何麵對失敗，如何錶達自己的想法，這些都是孩子成長過程中不可避免會遇到的事情。更難得的是，這套書並沒有用說教的方式來解決問題，而是通過博恩熊一傢人在各種情境下的互動，讓孩子自己去體會和學習。我特彆喜歡書中爸爸的角色，他總能用一種非常巧妙的方式，引導孩子去發現解決問題的方法，而不是直接替孩子把事情辦好。這對於培養孩子的獨立性和解決問題的能力，有著非常重要的意義。而且，書的插畫也非常精美，色彩鮮艷而不刺眼，人物錶情刻畫得也很生動，每次給孩子讀，他都看得津津有味。我感覺這套書不僅給孩子帶來瞭閱讀的樂趣，更重要的是，在無形中為他打下瞭良好的品格基礎。

評分☆☆☆☆☆

這套《博恩熊（原名“貝貝熊”）情境教育繪本》實在是太棒瞭！當初買的時候，名字還沒改，就憑著“情境教育”這幾個字吸引瞭我，而且封麵上的博恩熊一傢也很可愛。拿到手之後，我更是驚喜連連。首先，書的質量就非常過關，紙張厚實，色彩鮮艷，印刷清晰，拿在手裏很有質感，這點對於給三到六歲的小朋友看來說，絕對是加分項。而且，故事的內容也特彆貼近孩子的生活，比如關於分享、關於解決問題、關於情緒管理等等，每一本都像是在給孩子上一堂生動有趣的課。我特彆喜歡的是它的敘事方式，不像那種枯燥的說教，而是通過博恩熊一傢人在日常生活中的小摩擦、小挑戰，自然而然地引齣解決問題的辦法和積極的態度。我兒子現在就特彆喜歡聽我讀這套書，每次讀完都會模仿博恩熊的樣子，自己去找解決辦法，或者跟我分享他今天遇到的“小難題”。感覺這套書不僅培養瞭他的閱讀興趣，更重要的是，在潛移默化中教會瞭他很多重要的生活道理和情商技巧。真的，強烈推薦給所有有三到六歲孩子的傢長們，這絕對是一套值得入手的繪本。

評分☆☆☆☆☆

我真心覺得這套《博恩熊》繪本係列簡直是傢長們的福音！當時看的時候，就覺得“情境教育”這四個字很吸引我，想著能不能讓孩子在看繪本的同時，也能學到一些實用的道理。結果，這套書完全超齣瞭我的期待！它的故事情節設計得非常巧妙，圍繞著博恩熊一傢人展開，每一個故事都像是我們日常生活中可能遇到的真實場景。比如，孩子們在玩耍中發生的爭執，或是遇到睏難時的沮喪，書中都會有非常溫和且富有建設性的處理方式。我最欣賞的是，它並沒有給齣一個“標準答案”，而是通過傢長的引導和孩子自己的思考，去找到解決問題的最佳途徑，這正是“情境教育”的精髓所在。我傢孩子現在看這套書，不僅僅是喜歡裏麵的小熊形象，更重要的是，他開始嘗試自己去思考，遇到事情的時候，不是第一時間哭鬧，而是會想著“博恩熊會怎麼做呢？”。這種自我解決問題的能力，是我們在日常生活中很難刻意去培養的，但通過這套書，卻能做得非常自然。而且，書的語言風格也非常適閤孩子，簡單易懂，又富有童趣，每一次閱讀都充滿瞭歡樂。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭這套《博恩熊》係列繪本，感覺像是挖到瞭寶藏！當初選擇它，很大程度上是因為“情境教育”這個理念，我一直在尋找那種能夠讓孩子在玩樂中學習，在故事中成長的書籍。這套書完全符閤我的期望。首先，它的畫麵風格非常溫馨，色彩柔和，人物形象也很討喜，很容易吸引小朋友的注意力。然後，故事內容更是精心設計，每一個小故事都非常貼近孩子的真實生活，比如，有的時候因為一件玩具和其他小朋友發生爭執，有的時候因為自己達不到某些目標而感到沮喪。書中的博恩熊一傢，總會以一種充滿愛和理解的方式來麵對這些挑戰。我最欣賞的是，它並沒有迴避孩子成長過程中可能會遇到的負麵情緒，而是教會孩子如何去認識、接納和管理自己的情緒。而且，書中爸爸的角色塑造得特彆好，他不是一個隻會發號施令的傢長，而是一個善於傾聽、能夠給予支持和啓發的好夥伴。孩子現在聽我講完故事，還會主動跟我討論，甚至會自己編一些小情節，我覺得這套書真的激發瞭他無限的想象力和思考力。

評分☆☆☆☆☆

滿義.好的.

評分☆☆☆☆☆

每次圖書有活動都會入手好多好多，京東超級給力，書是正版，發貨速度很快！

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

圖書季囤貨，這次是33摺入的，略高

評分☆☆☆☆☆

之前有一套貝貝熊 喜歡的不行 這次趁著搞活動大促銷 必須要拿下呀

評分☆☆☆☆☆

不錯，書的內容很充實，感覺挺有意思的，上幼兒園的小朋友非常適閤買來看

評分☆☆☆☆☆

大促活動買瞭很多非常滿意

評分☆☆☆☆☆

六一八收官的單子，?。京東買書真實惠啊

評分☆☆☆☆☆

送今年9月就要上幼兒園的同事傢小朋友，希望她會喜歡。