牛津社会语言学丛书：语言的多元化与边缘化 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Sari Pietikainen，Helen Kelly-Holmes 编

图书标签:

• 社会语言学
• 语言多样性
• 语言边缘化
• 牛津大学出版社
• 语言与社会
• 语言政策
• 少数语族
• 语言权力
• 文化语言学
• 应用语言学

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787544649827

版次：1

商品编码：12294441

包装：平装

丛书名： 牛津社会语言学丛书

开本：16开

出版时间：2018-01-01

用纸：胶版纸

页数：231

字数：258000

正文语种：英文

内容简介

　　社会语言学是研究语言与社会多方面关系的学科，它从社会科学的不同角度，诸如社会学、人类学、民族学、心理学、地理学和历史学等去考察语言。自20世纪60年代发端以来，社会语言学已经逐渐发展成为语言学研究中的一门重要学科，引发众多学者的关注和探究。
　　“牛津社会语言学丛书”由国际社会语言学研究的两位领军人物——英国卡迪夫大学语言与交际研究中心的教授Nicolas Coupland和Adam Jaworski（现在中国香港大学英语学院任教）——担任主编。丛书自2004年由牛津大学出版社陆续出版以来，推出了一系列社会语言学研究的专著，可以说是汇集了这一学科研究的新成果，代表了当今国际社会语言学研究的高水平。
　　《牛津社会语言学丛书》从中精选出九种，引进出版。所选的这些专著内容广泛，又较贴近我国学者研究的需求，涵盖了当今社会语言学的许多重要课题，如语言变体与语言变化、语言权力与文化认同、语言多元化与语言边缘化、语言与族裔、语言与立场（界位）、语言与新媒体、语用学与礼貌、语言与法律以及社会语言学视角下的话语研究等等。其中既有理论研究，又有方法创新；既有框架分析建构，又有实地考察报告；既体现本学科的前沿和纵深，又展现跨学科的交叉和互补。
　　相信《牛津社会语言学丛书》的引进出版能为从事社会语言学研究的读者带来新的启示，进一步推动我国语言学研究的发展。

目录

Acknowledgements
Contributors
1．Multilingualism and the Periphery
2．Repositioning the Multilingual Periphery： Class， Language， and Transnational Markets in Francophone Canada
3．What Makes Art Acadian?
4．Tourism and Genderin Linguistic Minority Communities
5．HeteroglossicAuthentiatyin SirniHeritage Tourism
6．Linguistic Creativityin Corsican Tourist Context
7．"Translation in Progress"： Centralizing and Peripheralizing Tensions in the Practices ofCommeraaIActors in Minority Language Sites
8．Welsh Tea： The Centrin8; and Decentring ofWalesand the Welsh LanguaS;e
9．Ihe （De-）Centring Spaces ofAirports： FramingMobility and Multilingualism
10．Ihe Career of a Diacritical Sign： Language in Spatial Representahons and Representational Spaces
11．The PeripheralMultilingualism Lens： A Fruitful and Challenging Way Forward?
Index

精彩书摘

　　《牛津社会语言学丛书：语言的多元化与边缘化》：
　　This book is an exploration of the ways in which centre-periphery dynamics shape multilingualism. This exploration focuses on peripheral sites， which are defined as such by a relationship （be it geographic， political， economic， etc.） to some perceived centre. Viewing multilingualism through the lens of centreperiphery dynanucs helps to bring forth the language ideological tensions which
　　are evident in issues oflanguage boundary-malang，language ownership， commodification， and authentidty. It also highlights the ways in which speakers seek novel solutions in adapting their linguistic resources to new situations and developing innovatirre and creative lan8:uage practices.
　　The sites of concem to us in this volume involve complex multilinS;ualism and minoritylanguages-the minoritization oflangua8;es beingpart ofperipheralization processes-and as such are subject to the dynamics ofrene8;otiation and contestation characteristic of the centre-periphery relationship.ln this volume， we explore multilinguaLism in minority language sites in order to examine how the dynamics of centre-periphery relations might shape language practices， and how these practices might，in turn， have wider resonance beyond the sites underinvesti8ation. We see these peripheral contexts as "crucial sites" （Philips 2000） for understanding the current sociolingLustics ofglobalization （Coupland 2003， 2010; Blommaert 2010）， although they are often ne81ected sites in sociolinguistic research， with the focus predominantly on urban spaces for understanding the linguistic dimension to contemporary globalization （cf. e.g;. Block 2005， Harris 2006， Rampton 2006， Mac Giolla Chrtost 2，007; Pennycook 2010）.
　　Centre-periphery dynamics-and how they are imagined-have a significant impact on the way that multilingualism in minoritylanguage contexts is conceptualhed and practised.An unstable modelofcentre-periphery calls for a reassessment of whatlinguistic and cultural peripheries are， under globalization， and an exploration ofhow people evaluate and work discursively with these reconfigurations. Minoritylanguage sites are subj ect，by necessity， to various-and often conflicting-language ideologies， norms， and practices. These are spaces where tensions between various language ideo1ogies are often made expliat， and their logics and borders are being tested （see e.g. da Silva， McLaughlin， and Richards 2006; Jaffe 2009; Pietikainen 2010）. Despite the fact that linguistic minority sites are often constructed from the centre as linguistically and culturally homogeneous， and while they may also be constructed internallyin this wayin order to pursue particular rights and economic benefits， the everyday language practices tend to be mixed， flexible， and diverse. What we want to explore in this bookis the evolution of language practices which， on the one hand， challenge and disregard the centrist ideology and the normativity of parallel monolingualisms （cf. Heller 1999， 2003， 2006， Jaffe 2006）， whilst， on the other hand， relying on it as a necessary resource （Moore， Pietikainen， and Blommaert 2010; Pietikainen and Kelly-Holmes 2011）， In consequence， this volume is concerned with processes of peripheralization and of centralizatron， since the centre-periphery relationship is never fixed， but instead constantly renegotiated and mutually constitutirre. Key to this examination is the problematizing of two clashing perspectives on multilingualism in relation to minority languages: the standard language perspective， which is still largely informed by a view of languages and speech communities as bounded entities， so-called segregational linguistics （cf. Harris 1996）， in contrast with the heteroglossic or polynomic perspective （e.g， Dufva 2004; Jaffe 2007， Zarate， Levy， and Kramsch 2008， Pennycook 2010）， which emphasizes hybridity， fluidity， partial repertoires， and commuruties of practice. Given the complexity of contemporary multilingual processes， we see an inherent problem in adopting; either of these approaches exclusively， and we see the peripheral perspective as a way of highlighting this and moving forward our thinking on multilingualism. Furthermore， the current globalizing processes call for examination of the different ways in which peripheralization and eentralization happen， forcing us to ask how a particular kind of multiLingualism in a particular kind of site becomes copstructed as peripheral or as central， with what kind of consequences， driven by whom， and with effects for whom.
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牛津社会语言学丛书：语言的多元化与边缘化 导言 在人类文明的长河中，语言始终扮演着核心角色，它是思想的载体，文化的基石，社会互动的纽带。然而，语言并非静止不变的实体，它在历史的长河中不断演变，受到社会、政治、经济、文化等多种因素的影响，呈现出丰富多彩的多元化面貌。与此同时，在社会结构的不平等和权力关系的渗透下，某些语言或语言变体也可能面临被边缘化、被压制的命运，其背后蕴含着深刻的社会议题。 《牛津社会语言学丛书：语言的多元化与边缘化》正是这样一套致力于深入探讨语言与社会之间复杂关系的学术著作。本丛书以严谨的学术视角，汇聚了国际顶尖社会语言学家的研究成果，从理论到实践，从历史到当下，全方位地解析语言的生成、演变、传播及其在社会结构中所扮演的多重角色。本丛书并非对某一具体语言进行孤立的考察，而是将语言置于广阔的社会背景之下，关注其动态性、变异性以及与权力、身份、社会公正等议题的紧密联系。 丛书核心主题 本丛书的核心主题可以概括为两个紧密关联的方面：语言的多元化与语言的边缘化。 一、语言的多元化 语言的多元化是指语言在各种社会因素的影响下，呈现出的丰富性和多样性。这体现在以下几个层面： 地域方言的差异与共存： 语言的地域性是最直观的多元化表现。不同地区因地理隔离、历史发展、族群构成等因素，形成了独具特色的方言。丛书将深入研究方言的形成机制、特征、流变，以及在现代社会中方言的地位和作用。这包括对声韵、词汇、语法等方面的细致分析，以及方言使用者在社会互动中的身份认同。同时，丛书也关注不同方言之间的相互影响、融合与区分，以及普通话或标准语在促进国家统一和社会发展中的作用，以及如何平衡标准语的推广与方言的保护。 社会阶层与语言变异： 社会语言学早已揭示，语言的使用并非普遍一致，而是受到社会阶层、教育水平、职业身份等因素的影响。丛书将探讨不同社会群体在语音、词汇、语法上的变异，以及这些变异如何成为社会地位、文化资本的标志。研究将关注社会流动性对语言变异的影响，以及语言如何被用作区隔社会群体、维护或挑战社会等级的工具。同时，也会考察教育体制在塑造和规范语言使用方面的作用。 族群、民族与语言认同： 语言是族群和民族身份认同的重要组成部分。不同的族群往往拥有自己的语言或方言，语言的传承与发展关系着族群文化的延续。丛书将深入探讨语言在建构和维系族群认同中的关键作用，以及语言与政治、国家构建之间的复杂关系。研究将涉及语言政策、语言规划对族群文化的影响，以及多民族国家中语言多样性的挑战与机遇。 跨文化交流与语言接触： 随着全球化的深入，不同语言和文化之间的接触日益频繁，这种接触催生了新的语言现象，如语言混合、借词、新词汇的产生等。丛书将分析语言接触的机制，以及跨文化交流如何影响语言的演变。这包括对 pidgin 和 creole 语言的形成与发展，以及在多语环境中语言使用者如何进行有效的沟通和理解。 年龄、性别与语言使用： 年龄和社会性别也是影响语言使用差异的重要因素。不同年龄段的人群在用词、表达方式上可能存在差异，反映了代际观念和文化变迁。性别也可能影响语言的使用习惯，尽管这些差异的根源和社会解读是复杂且不断变化的。丛书将审视这些差异的社会文化根源，以及它们如何影响个体在社会中的互动和身份建构。 语言的创新与演变： 语言并非静态的，它不断地产生新的词汇、新的表达方式，以适应社会和科技的发展。丛书将探讨语言创新的驱动力，以及新词汇、新语法结构如何在社会中传播和被接受。这包括对网络语言、流行语等现象的社会语言学分析，以及这些新语言形式如何反映当下社会思潮和文化特点。 二、语言的边缘化 语言的边缘化是指某些语言、方言或语言变体由于社会、政治、经济等原因，其使用范围受到限制，社会地位下降，甚至面临消亡的危险。这种边缘化过程往往与权力结构、文化同化、社会不公等议题紧密相关。丛书将从多个角度剖析语言边缘化的成因、表现及其深远影响： 主导语言的压制与同化： 在许多国家和地区，政治或经济上的主导力量往往倾向于推广和固化一种或几种主导语言。这种推广过程中，其他语言或方言的使用空间可能被压缩，其使用者也可能面临语言上的“不平等”。丛书将探讨主导语言的形成和巩固机制，以及这种主导地位如何通过教育、媒体、政府机构等途径得以维持。研究将分析这种同化政策对少数族裔语言和文化造成的冲击。 弱势群体与语言的流失： 少数族裔、原住民、移民等弱势群体往往是语言边缘化的主要受害者。他们的语言可能因为缺乏官方支持、经济压力、社会歧视等原因而逐渐式微。丛书将关注这些群体语言的现状，以及他们为保护和传承自身语言所做的努力。研究将探讨语言流失对个体身份认同、文化记忆、社会凝聚力造成的负面影响。 语言的社会污名化与歧视： 某些语言变体或方言可能因为与特定社会群体相关联，而被贴上“低俗”、“不规范”、“土气”等负面标签，从而被社会污名化。这种污名化不仅影响了语言的使用，也可能加剧对使用者的歧视。丛书将揭示语言污名化的社会根源，以及这种现象如何阻碍社会公正和包容。 语言政策与实践的失衡： 政府的语言政策对语言的生存和发展至关重要。不合理的语言政策，例如过度强调某种标准语而忽视地方语言，或者缺乏对少数族裔语言的保护措施，都可能加速语言的边缘化。丛书将审视不同国家的语言政策，分析其有效性与局限性，并提出促进语言多样性与社会公正的政策建议。 全球化背景下的语言变局： 随着全球化的推进，英语等国际性语言的影响力日益增强，这在一定程度上加速了许多弱势语言的边缘化进程。然而，全球化也可能带来新的机遇，例如借助互联网和多媒体技术传播和推广濒危语言。丛书将探讨全球化对语言格局的复杂影响，以及如何在全球化浪潮中实现语言的平衡发展。 语言保护与复兴的实践： 尽管面临挑战，但许多社区和学者都在积极努力保护和复兴濒危语言。丛书将介绍和分析这些成功的语言保护和复兴的案例，包括语言教学、文化传承、媒体推广等方面的经验。研究将关注语言复兴在重建社区认同、提升社会地位、促进文化多样性方面的积极作用。 丛书结构与特色 《牛津社会语言学丛书：语言的多元化与边缘化》的每一卷都将由该领域的资深学者撰写，力求在理论深度、实证研究和跨文化视野上达到国际一流水平。丛书的结构将体现出系统性和前沿性，可能包括以下几个方面： 理论框架的梳理与创新： 丛书将梳理社会语言学领域的核心理论，如变异理论、社会分层理论、身份理论等，并在此基础上提出新的理论视角，以更深刻地理解语言与社会互动的动态。 丰富的案例研究： 丛书将包含来自世界各地的丰富案例研究，涵盖不同语言、不同社会背景下的语言现象，为读者提供生动而具体的例证。 跨学科对话： 丛书将积极与其他学科对话，如人类学、社会学、心理学、政治学、教育学等，从多角度审视语言问题。 关注现实问题： 丛书的研究并非停留在纯粹的理论层面，而是紧密关注当下社会中存在的语言问题，如语言歧视、语言教育、语言政策等，并试图为解决这些问题提供学术参考。 前沿研究的呈现： 丛书将收录最新的研究成果，展现社会语言学领域的前沿动态和未来发展趋势。 读者对象 《牛津社会语言学丛书：语言的多元化与边缘化》将面向广泛的读者群体，包括： 社会语言学、语言学、人类学、社会学等相关专业的学生和学者： 为他们提供深入的理论知识和前沿的研究视角。 语言教育工作者： 帮助他们理解语言教学中的社会因素，以及如何更好地促进语言学习和使用。 政策制定者： 为制定更有效、更具包容性的语言政策提供学术支持。 对语言与社会议题感兴趣的普通读者： 帮助他们更深入地理解语言在社会生活中扮演的角色，以及语言多样性与社会公正的重要意义。 结论 《牛津社会语言学丛书：语言的多元化与边缘化》不仅仅是一套学术著作，更是对人类语言遗产的一次深度探索，对社会公正与文化多样性的一次有力呼唤。通过对语言多元化和边缘化议题的深入剖析，本丛书旨在提升人们对语言复杂性的认知，促进对弱势语言的关注与保护，为构建一个更加包容、公正的社会贡献学术智慧。本丛书将成为社会语言学领域不可或缺的参考，为理解语言与人类社会之间的动态互动提供深刻的洞见。

评分☆☆☆☆☆

我很少在阅读学术类的书籍时产生强烈的代入感，但这本书做到了。它不仅仅是在讨论抽象的“语言”概念，更是在讲述“人”的故事。作者似乎能够捕捉到语言在具体情境中发挥作用时的微妙张力，比如在家庭内部、在职场竞争中，或者在跨文化交流的瞬间，语言是如何构建或瓦解人与人之间关系的。阅读过程中，我不断地在书中找到自己和身边人的影子，那种被精准描绘出来的语境和心理活动，让人感觉非常真实可信。它没有宏大的叙事，而是专注于那些边缘地带的声音，那些常常被沉默所淹没的群体。这种“自下而上”的观察视角，让整本书充满了生命力和温度。读完后，我感觉自己对周围环境的感知力都提高了，学会了去倾听那些隐藏在日常对话背后的深层含义，是一次非常扎实且有启发性的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

我通常不太读社会语言学的书，总觉得会很干涩，但这本书完全出乎我的意料。它的文笔流畅，充满了对人类社会细微之处的敏锐洞察力。最吸引我的是作者对“多元化”的积极肯定，这在充斥着“标准”和“统一”的现代社会中，显得尤为可贵。书中对不同语言形态的尊重和描绘，充满了人文关怀。阅读过程中，我仿佛置身于世界各地不同的角落，倾听着那些鲜活的、充满生命力的语言在日常生活中碰撞、融合与挣扎。作者似乎拥有将无声的语言现象“翻译”成视觉体验的能力，读起来画面感十足。它让人重新认识到，每一种语言形式，无论多么微小或不被主流所知，都承载着一个群体的历史记忆和生存智慧。这本书的价值不仅在于学术贡献，更在于它提供了一种更包容、更多元的视角去看待我们这个复杂而斑斓的世界，让人读完后心胸都开阔了许多。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己的世界观被颠覆了。原本以为语言就是一种工具，用来交流信息，但这本书让我看到了语言背后潜藏的巨大权力结构和社会张力。作者的笔触犀利而深刻，尤其是在探讨“边缘化”这个主题时，那种毫不留情的揭示让人感到震撼。那些被主流话语排斥的方言、少数族群的语言，是如何在历史的长河中被一步步边缘化的，书中的论证逻辑严密，引人深思。我特别喜欢作者在案例分析上的独到见解，那些看似琐碎的语言现象，经过作者的提炼和分析，立刻展现出其深刻的社会学意义。这不仅仅是书本知识的堆砌，更是一种批判性思维的训练。它促使我开始审视自己日常交流中的用词习惯，反思自己是否无意中成为了维护某种语言霸权的帮凶。这本书带来的阅读体验是颠覆性的，它要求读者不仅要“看进去”，还要“想出来”，将书中的理论框架应用于现实生活的审视，非常具有实践价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就让人充满好奇，似乎触及了我们日常生活中那些习以为常却又常常被忽视的现象。它不像那些晦涩难懂的学术专著，反而像是一扇通往广阔世界的窗户。我尤其欣赏作者那种深入浅出的叙述方式，将那些复杂的理论概念用生动的故事和鲜活的案例串联起来。阅读过程中，我时常会停下来，回想自己过往的经历，那些曾经模糊的认知在书中的论述下变得清晰起来。比如，作者对不同社群之间语言差异的剖析，让我对那些看似“奇怪”的口音或用词有了全新的理解，不再是简单地贴上“错误”或“不规范”的标签，而是将其视为一种文化和身份的表达。整本书的节奏把握得非常好，既有宏观的理论建构，也有微观的个案分析，读起来一点也不枯燥，反而像是在与一位睿智的长者进行深度对话。它不仅仅是一本语言学的书，更是一部关于人类社会、文化变迁和身份认同的深刻反思录，让人在合上书页后，仍能久久回味。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排极其巧妙，每一个章节都像是一个精心设计的迷宫，引导着读者层层深入。我尤其欣赏作者在处理敏感议题时的克制与专业，既不失批判的力度，又保持了学术的严谨性。那些关于语言政策和教育实践的讨论，对我这个身处教育行业的人来说，简直是如获至宝。它让我明白了，看似简单的语言教学改革背后，其实牵动着复杂的社会认同和文化权力博弈。书中的引用和脚注也非常扎实，展现了作者深厚的学识功底，但即便是不了解专业背景的普通读者，也能通过清晰的逻辑链条跟上作者的思路。这本书的魅力在于它的层次感：表层是语言现象的描述，中层是理论的构建，深层则是对人类主体性的探讨。我花了很长时间去消化吸收里面的内容，因为它不是那种可以快速翻阅的书，而是需要慢下来，细细品味的经典之作。