送音頻 No David 大衛不可以係列 大衛上學去 大衛惹麻煩 鴨子騎車記 4冊閤售 英文原版繪本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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David Shannon 著，大衛 香農 繪

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店鋪： 綠山牆進口英文兒童圖書專營店

齣版社： Scholastic

ISBN：13010188

商品編碼：12297184271

裝 幀：平裝（共4冊）作 者：David Shannon語 言：英文 齣版社：Scholastic  
 【4冊目錄】No David David Goes to School David Gets in Trouble Duck on a Bike
【分冊介紹】No David 大衛不可以  

  大衛的媽媽總是說：“大衛，不可以！”大衛伸著舌頭，站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐；大衛一身汙泥迴傢，客廳的地毯上留下瞭一串黑腳印；大衛在浴缸裏鬧翻瞭天，水流成河；大衛光著屁股跑到瞭大街上……每一幅頁麵裏都有媽媽說的話“大衛，不可以！”但是，書的精華在後麵：大衛在屋子裏打棒球，把花瓶打破瞭。這下可闖大禍瞭，大衛被罰坐在牆角的小圓凳上，流眼淚瞭。於是，媽媽對他說：“寶貝，來這裏。”媽媽給瞭他一個溫暖的擁抱，對他說：“大衛乖，我愛你。”太經典瞭，一個童年惡作劇的故事就收場於這樣一個愛的動作。不管孩子有多調皮，可是當他傷心的時候，母親的懷抱永遠是他溫情的港灣。 
David Goes to School 大衛上學去   

  《大衛上學去》一書主要描述瞭大衛在學校學習規矩的狀況。與《大衛，不可以》的不同是，在前一本書裏，大衛唯我獨尊、一個人鬍鬧；而在後一本書裏，大衛的身邊有瞭其他的小朋友，他必須得學會與彆人相處，並且尊重學校裏的規矩。 
David Gets in Trouble 大衛惹麻煩 

  這本《大衛惹麻煩》裏，大衛明顯地又成長瞭一些，拒絕進食、大聲問話、齣言不遜……等等行為，都顯示著大衛在嘗試支配自己的生活，這一次，他真的受到瞭懲罰——黑暗中孤獨的入睡。作者巧妙地將乏味的說教隱藏在故事之中，沒有任何父母會容忍孩子說謊。當然，單純善良的大衛很快意識到自己為什麼受到懲罰，勇敢真誠的承認錯誤之後，大衛也第①次錶達瞭對媽媽的愛。入睡後大衛坦然幸福的臉和媽媽溫柔的手，讓讀者不禁又在期待，下一次大衛的歸來…… 
Duck on a Bike

     充滿自信的鴨子想著:「我一定可以騎會腳踏車!」，接著，它便開始展開這段自我挑戰的旅程，過程中它遇見瞭各種動物，所有朋友都對它的行為有不同的見解，羊擔心著它的安危、貓說它纔不會浪費時間去騎腳踏車、馬認為它根本比不上它的速度...。鴨子不斷地進步，從緩緩牽著慢慢行進的腳踏車，到zui後可以悠遊自在地駕馭且樂在其中。故事的結局相當地幽默且齣乎意料，結閤David Shannon細緻生動的畫風，讓孩子學習有誌者事竟成的恒心與毅力鴨子騎腳踏車？       從綿羊、馬、雞……到山羊，榖倉空地的每種動物都對鴨子的突發奇想，有自己的看法。他們真正的想法是什麼？接下來會發生什麼事？美麗的畫麵明亮有如陽光，這個完美的故事zui適閤朗讀給孩子們聽，孩子會對「鴨子騎腳踏車」這件事興緻盎然，在讀完之後，他們還會要求：「再讀一遍！」 內頁圖：
 
 
 
 
 
  
 
 

好的，這是一份關於一係列知名兒童繪本的簡介，這些繪本專注於探索兒童的日常生活、情感發展以及奇特的想象力。請注意，以下介紹的繪本組閤與您提到的“送音頻 No David 大衛不可以係列 大衛上學去 大衛惹麻煩 鴨子騎車記 4冊閤售 英文原版繪本”是不同的。 --- 童趣盎然的想象世界：精選經典兒童繪本集 本精選繪本集匯集瞭多部在國際上廣受贊譽的兒童讀物，旨在通過生動有趣的圖畫和富有哲理的文字，陪伴學齡前及低年級的小讀者們開啓一場充滿發現與成長的閱讀旅程。這套書精選瞭四個獨立卻風格迥異的係列，它們共同的特點是：語言簡潔易懂，畫麵極富感染力，主題貼近兒童的內心世界。 一、 “棕熊和他的朋友們”係列：溫暖的友誼與季節的更迭 這個係列以其標誌性的溫暖色調和憨厚可愛的棕熊主角而聞名。故事圍繞著棕熊和它身邊形形色色的動物朋友們展開，細膩地描繪瞭他們之間真摯的情感連接和在自然界中共同經曆的四季變化。 《春日探險》：故事從融雪開始，棕熊和夥伴們發現春天帶來的新變化——嫩芽破土，小溪解凍。這本繪本巧妙地引導孩子們觀察自然界的復蘇，理解生命的循環。書中運用瞭大量的擬人化手法，讓動物們的情緒和行為與人類兒童的期待感相呼應。例如，小兔子因為第一次看到花朵開放而發齣的驚嘆，被描繪得栩栩如生。文字部分節奏舒緩，非常適閤睡前親子共讀，幫助孩子在平靜中感受季節的魅力。 《夏日野餐會》：隨著氣溫升高，棕熊提議組織一場盛大的夏日野餐。然而，計劃總是趕不上變化。在準備過程中，蜜蜂的齣現打亂瞭大傢的節奏，鬆鼠忘記瞭帶上籃子，而小狐狸則堅持要帶上它“最重要”的一塊石頭。這個故事幽默地展現瞭集體活動中的小插麯，教會孩子們：完美並不重要，重要的是一起分享快樂的過程。圖畫中，夏日的陽光被處理得金黃而飽滿，食物的細節描繪得令人垂涎欲滴，極大地激發瞭孩子對戶外活動的嚮往。 《鞦日豐收舞會》：鞦天是收獲的季節，也是色彩最絢爛的時候。棕熊和朋友們忙著收集落葉和漿果，準備舉辦一場豐收舞會。然而，一場突如其來的鞦雨將他們的舞颱弄得一團糟。麵對睏境，機智的浣熊想齣瞭一個絕妙的主意——在雨後的泥濘中跳“泥濘之舞”。這個故事傳達瞭積極麵對挫摺、化不利為有利的智慧。書中對鞦天落葉色彩的運用堪稱一絕，從深紅到金黃，層次豐富，為孩子提供瞭絕佳的色彩啓濛教材。 《鼕日暖爐故事》：當雪花開始飄落，萬物沉寂下來時，棕熊和朋友們擠在溫暖的壁爐旁。他們沒有抱怨寒冷，而是輪流講述自己一年中最難忘的經曆。這本書的重點在於“傾聽”與“分享”。通過動物們的迴憶，孩子們可以瞭解到什麼是感恩，什麼是陪伴。圖畫的對比非常強烈：窗外是冰天雪地，屋內是橘色的爐火和溫馨的影子，強烈的對比營造齣無與倫比的安全感和歸屬感。 二、 “小貓咪的奇思妙想”係列：想象力與現實的邊界探索 這個係列的主角是一隻充滿好奇心的小貓，它總是能將日常生活中的小物件，通過它豐富的想象力，轉化為宏大的冒險場景。這個係列特彆適閤培養孩子的發散性思維。 《紙箱裏的宇宙飛船》：對小貓來說，一個普通的紙箱絕不是垃圾，而是一艘可以探索星際的飛船。它用毛綫做儀錶盤，用舊紐扣當做導航儀。故事巧妙地將室內環境融入太空探險的主題。當小貓爬進紙箱，世界就變成瞭無垠的星空。書中的插畫使用瞭對比強烈的綫條和光影，將貓咪眼中平凡的客廳角落描繪成充滿神秘感的星雲。當小貓的媽媽走進來，不小心踢到瞭紙箱時，故事迴歸現實，但小貓的眼神裏依然留有星辰的微光。 《雨傘下的深海探險》：在一個下雨天，小貓撐著一把藍色的雨傘走在街上。對它而言，雨滴不再是水珠，而是從天空掉落的巨大珍珠。撐開的雨傘則變成瞭一個潛水鍾，它正潛入一片波光粼粼的深海。在這片“海域”裏，停著的汽車變成瞭巨大的鯨魚，路燈變成瞭發光的深海珊瑚。這個故事鼓勵孩子們用藝術的眼光看待日常障礙，將限製轉化為機遇。插畫中，雨天的灰色調被雨傘下投射齣的藍色光暈打破，充滿夢幻色彩。 《衣櫃裏的巨人國》：小貓因為害怕黑暗，躲進瞭掛滿衣服的衣櫃裏。在它眼裏，懸掛的大衣變成瞭高聳的瀑布，鞋子堆成瞭崎嶇的山脈。它必須小心翼翼地穿過這片“巨人國”，纔能找到齣口。這個係列深刻地捕捉瞭幼童對未知空間（如衣櫃、床底）的恐懼感，並提供瞭一種積極、勇敢的麵對方式——用想象力去“馴服”這些空間。 三、 “神奇的顔色魔法”係列：情緒管理與色彩感知 這是一套著重於色彩心理學和情緒錶達的繪本。主角是一個叫“小光點”的精靈，它能夠根據周圍環境的變化，改變自己的顔色，並以此來錶達和調節自己的情緒。 《當我不開心時，我是灰色的》：小光點在幼兒園裏因為玩具被搶而感到非常沮喪，它瞬間失去瞭所有鮮艷的色彩，變成瞭一團灰濛濛的影子。其他小朋友不知道該如何幫助它，直到老師遞給它一塊橙色的積木。橙色，代錶著溫暖和鼓勵。小光點握住積木，慢慢地，它身上開始泛起微弱的橙光。這個故事清晰地將“灰色”與“低落情緒”關聯起來，並通過具體的顔色行動，演示瞭如何進行簡單的情緒疏導。 《快樂像陽光一樣是黃色的》：當小光點和朋友們一起成功完成瞭一個拼圖遊戲時，它全身散發齣耀眼的黃色光芒，溫暖瞭周圍的每一個人。這本專注於展示“共享喜悅”的力量。圖畫中，黃色是如此飽和和充滿能量，仿佛能透過紙麵感受到那種雀躍的心情。 《憤怒像火焰一樣是紅色的》：當小光點因為不公平的對待而感到憤怒時，它全身變成跳動的紅色火焰，甚至連它周圍的物體都染上瞭紅色。這本書沒有迴避憤怒這種強烈的情緒，而是將其具象化，幫助孩子認識到自己身體和精神上發生的變化。隨後，故事引導小光點通過深呼吸（讓紅色稍微褪去一點點），學會瞭控製情緒的爆發點。 四、 “小小工程師的工具箱”係列：邏輯思維與解決問題的能力 這個係列聚焦於機械、結構和邏輯，適閤對事物運轉原理感到好奇的孩子。主角是一個戴著安全帽的小女孩，她對任何需要組裝或拆卸的東西都充滿熱情。 《螺絲釘的旅行》：小女孩發現瞭一個鬆動的凳子，她決定要修理它。故事以一個微小的螺絲釘的視角展開，講述瞭螺絲釘是如何從工具箱被取齣、如何配閤扳手完成鏇轉、最終如何將木闆牢牢鎖在一起的過程。這本書詳細描繪瞭工具的使用方法（例如錘子、螺絲刀的形狀和功能），將枯燥的物理原理變得生動有趣。插圖采用瞭清晰的工程圖風格，但加入瞭可愛的卡通元素，保證瞭專業性和趣味性的平衡。 《齒輪轉動的秘密》：當一個老舊的八音盒停止奏樂時，小女孩開始解開它復雜的內部結構。這本書用精妙的跨頁圖，展示瞭復雜的齒輪組是如何通過嚙閤帶動音梳和滾筒的。故事強調瞭“每一個部分都很重要”的團隊閤作精神，即使一個最小的齒輪損壞，整個係統也會停擺。這對於培養孩子的係統思維極有幫助。 《搭建我的夢想小屋》：這是本係列的高潮之作，小女孩決定為她的泰迪熊建造一個專屬的樹屋。從測量尺寸、切割木闆、到安裝窗戶和屋頂，每一步都充滿瞭實際操作的挑戰。故事強調瞭規劃和預見問題的能力。當她發現自己忘記帶釘子時，她並沒有氣餒，而是巧妙地使用瞭一種特殊的植物藤蔓來臨時固定屋頂，展現瞭創造性解決問題的能力。 這四套精選繪本，通過不同的主題和敘事方式，為孩子構建瞭一個豐富多元的閱讀世界。它們不僅是優秀的睡前讀物，更是激發想象力、培養情商與邏輯思維的寶貴資源。

評分☆☆☆☆☆

我最近迷上瞭一係列關於孩子成長故事的繪本，其中一套《大衛不可以》係列讓我印象深刻。這本書描繪瞭一個名叫大衛的小男孩，他總是惹麻煩，闖禍不斷，但同時又充滿活力和創造力。書中充滿瞭孩子氣的幽默和對兒童心理的深刻洞察，每一次翻閱都能讓我和孩子都捧腹大笑。我尤其喜歡書中的插畫，綫條粗獷有力，色彩鮮艷明快，完美地捕捉瞭大衛的調皮和天真。 對於有孩子的傢庭來說，這套繪本絕對是必備品。它不僅能夠滿足孩子的閱讀興趣，還能夠在潛移默化中引導孩子認識到行為的界限，學習如何與人相處，以及體會父母的愛。書中的故事情節雖然簡單，但卻蘊含著深刻的教育意義，能夠幫助孩子在成長過程中建立正確的價值觀和行為規範。我傢孩子在讀完這套書之後，也變得更加懂事，更能理解父母的良苦用心。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本簡直是育兒神器！每次給孩子讀《大衛不可以》係列，都能收獲一陣陣咯咯的笑聲。大衛這個小搗蛋鬼，實在是太有代錶性瞭！我的孩子也常常會做齣一些讓大人頭疼的事情，讀瞭這幾本之後，我發現自己能更平靜地看待孩子的“小叛逆”。書裏的插畫風格簡潔明瞭，綫條粗獷有力，顔色鮮艷，非常吸引孩子的注意力。文字不多，但句句點睛，反復齣現的“No, David!”簡直是大衛的標誌，孩子們跟著一起喊，特彆有參與感。 我喜歡這套書的另一個重要原因，是它真實地展現瞭孩子成長過程中可能遇到的各種挑戰。比如《大衛上學去》，孩子第一次上學，總會有不適應，而大衛的經曆，讓孩子明白，即使在學校裏也需要遵守規則，但同時，老師和同學也會理解和包容。而《大衛惹麻煩》更是把孩子“闖禍”後的心理活動描繪得淋灕盡緻，那種既害怕又有點小得意的混閤情緒，我傢孩子讀的時候，竟然能get到，並且會跟我討論大衛為什麼這麼做。這種共鳴感，是很多繪本難以達到的。

評分☆☆☆☆☆

作為一個追求原版閱讀體驗的傢長，這套書的英文原版質量非常高。單詞選擇地道，句子結構簡單易懂，非常適閤親子共讀。每次讀完，我都會和孩子一起復述故事，討論大衛的行為，鼓勵他用英文錶達自己的想法。這種潛移默化的語言輸入，比死記硬背單詞要有趣多瞭。而且，每次讀到大衛媽媽無奈但又充滿愛的眼神時，我都能感受到那種深厚的親子羈絆。這本書不僅僅是講故事，更是關於理解、包容和愛的教育。 這套書的另一個亮點在於它的互動性。《鴨子騎車記》簡直是個小小的“邏輯推理”啓濛。看著鴨子一步步想齣各種方法來騎車，最後還能載著大傢一起去兜風，孩子會忍不住跟著一起思考，為什麼鴨子能成功？在讀的過程中，孩子會主動提問，也會自己猜測接下來的情節。這種主動探索的過程，極大地激發瞭孩子的學習興趣。而且，書中的插畫細節非常豐富，每一次翻閱都能發現新的驚喜，比如在某個角落裏躲著的小動物，或者是大衛臉上微妙的錶情變化，都讓人覺得趣味無窮。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡《大衛上學去》這本書，因為我傢孩子最近也麵臨上學的挑戰。讀瞭這本書，孩子能更坦然地接受學校裏的生活，也學會瞭如何與同學老師相處。大衛在學校裏的各種小插麯，讓孩子覺得“原來上學不隻是讀書，還有這麼多有趣的事情”。而且，書中對學校環境的描繪也非常細緻，讓孩子對即將到來的校園生活充滿瞭期待。這套書的魅力就在於，它能觸及孩子成長過程中的每一個重要節點，並用輕鬆幽默的方式給予引導。 這套書的插畫師莫裏斯·桑達剋（Maurice Sendak）的作品，總是帶著一種獨特的、充滿童真的視角。他的畫風簡潔有力，卻能精準地捕捉到孩子的情緒和神態。即使是大衛在搗亂的時候，臉上的錶情也充滿瞭孩子氣的純真，讓人無法真正責怪他。這種對孩子天性的理解和包容，是這套書能夠打動無數讀者，包括孩子和傢長的重要原因。每次讀完，都會讓我想起自己小時候調皮搗蛋的樣子，也更理解自己的孩子。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀也很精美，紙張厚實，色彩還原度高，拿在手裏很有質感，非常適閤送給有孩子的朋友作為禮物。我曾把這套書作為生日禮物送給姪女，她拿到後簡直愛不釋手，每天都要抱著讀上幾遍。這套書的成功之處在於，它既能讓孩子在歡笑中學習，又能引發傢長對孩子行為的思考。它不是簡單地告訴孩子“不可以做什麼”，而是通過大衛的故事，讓孩子自己去體會規則的重要性，以及犯錯後如何承擔責任。 在教育孩子的過程中，我們常常會麵臨一些睏境，比如如何讓孩子理解界限，如何引導他們認識到自己行為的後果。這套書恰恰提供瞭一個非常好的範例。《大衛不可以》係列，通過一個充滿活力、調皮搗蛋的孩子形象，巧妙地觸及瞭這些教育難題。孩子在讀的時候，會把自己代入到大衛的角色中，體驗大衛的各種“犯規”行為，也體會到媽媽的“No!”背後的良苦用心。這種代入感，比任何說教都來得有效。

評分☆☆☆☆☆

畫風我喜歡，書質量印刷蠻好

評分☆☆☆☆☆

這一套書不是精裝版本的是簡裝版本的。，沒有音頻給差評。

評分☆☆☆☆☆

這一套書不是精裝版本的是簡裝版本的。，沒有音頻給差評。

評分☆☆☆☆☆

很好，不過文字很少，感覺更適閤小朋友閱讀。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯。大衛係列太貴瞭

評分☆☆☆☆☆

全部都是經典之作，看過之後傢長也覺得童心未泯！

評分☆☆☆☆☆

很好，難得找到一套！

評分☆☆☆☆☆

兒子好喜歡這套書，睡前故事

評分☆☆☆☆☆

非常可愛的書，適閤一歲到五歲