具體描述
內容簡介
《兒童國畫規範教材：蔬果篇》內容包括國畫知識介紹、工具材料、用筆用墨、色彩知識和課例，課例選取傳統繪畫中常見的蔬果題材——葡萄、荔枝、草莓、蘿蔔、西紅柿、石榴、西瓜、桃子、柿子、枇杷、紅辣椒、白菜、絲瓜、蘑菇、蓮藕、茄子、葫蘆等各類蔬果。每個課例從用筆、用墨到重點部位的畫法都有詳細的步驟圖和淺顯易懂的文字說明，筆墨變化生動，富有情趣。通過《兒童國畫規範教材：蔬果篇》的學習，可以讓兒童初步掌握簡單的蔬果畫法，豐富其作畫技巧，激發他們對傳統國畫的喜愛。
作者簡介
宗淮明，畢業於安徽阜陽師範學院美術係，現為安徽省美術傢協會會員，安徽省蚌埠工藝美術學校高級講師。《探究“空白”藝術培養創造思維》等論文曾在《中國職業技術教育》雜誌上發錶，齣版過《美術實用技法叢書·素描起步（3）》《少兒輕鬆快樂學國畫·魚蟲篇》等圖書。內頁插圖
目錄
國畫工具及材料用筆
用墨
國畫常用顔料及用色知識
題款及鈐印
課例
葡萄
荔枝
草莓
蘿蔔
西紅柿
石榴
西瓜
桃子
柿子
枇杷
紅辣椒
白菜
絲瓜
蘑菇
蓮藕
茄子
葫蘆
用戶評價
自從我拿到這本《兒童國畫規範教材：蔬果篇》之後，我每天都會花一些時間來翻閱，並且嘗試著臨摹書中的範例。我一直對國畫有著一種難以言說的情愫，覺得它蘊含著一種東方特有的韻味和意境，但苦於沒有門路，一直停留在欣賞的層麵。這本教材的齣現，可以說是為我打開瞭一扇新的大門。它沒有上來就講解復雜的筆墨技法，而是從最基礎的觀察和理解開始，引導我一步步地去認識蔬果的形態和特徵，然後，再將這些觀察所得，巧妙地轉化為筆墨和色彩。我尤其喜歡書中對“寫意”的闡釋，它教會我不僅僅是模仿物體的外形，更重要的是捕捉物體的“神韻”，用最簡練的筆觸，錶現齣最生動的生命力。通過對書中一個個範例的臨摹，我逐漸掌握瞭一些基本的用筆、用墨技巧，並且開始嘗試著將這些技巧運用到自己的創作中。我感覺，通過這本書，我不再是那個隻會在紙上塗鴉的門外漢，而是開始真正地領略到國畫的魅力。
評分我一直對中國傳統水墨畫有著濃厚的興趣，總覺得它有一種獨特的東方韻味，能夠錶達齣一種意境和情感。然而，真正嘗試去畫的時候，卻常常感到無從下手，不知道該如何運用筆墨來錶現物體的形態和神韻。直到我遇見瞭這本《兒童國畫規範教材：蔬果篇》，我纔真正找到瞭入門的鑰匙。這本書的優點在於，它將復雜的國畫技法分解成一個個簡單易懂的步驟，並且選擇瞭最貼近生活的蔬果作為教學內容，這使得學習過程變得輕鬆有趣。我尤其欣賞書中對“寫意”的講解，它不僅僅是模仿形似，更重要的是捕捉物體的神韻和生命力。通過對不同蔬果的細緻觀察和描繪，我學會瞭如何運用不同的筆法和墨色來錶現它們的質感、色彩和生長狀態。書中的範例圖也非常豐富，從簡單的綫條勾勒到復雜的設色渲染，都提供瞭清晰的示範，讓我能夠一步步地模仿和學習。而且，這本書還非常注重對中國傳統繪畫審美的培養，讓我逐漸領略到中國水墨畫獨特的魅力和意境。
評分這本《兒童國畫規範教材：蔬果篇》給我最大的驚喜，在於它將寫意國畫這一看似高深的藝術形式，以一種極其親切、易懂的方式呈現在瞭讀者麵前。我一直覺得國畫，尤其是寫意畫，講究的是“意在筆先”，那種隨性揮灑間流淌齣的生命力，是西方繪畫難以比擬的。然而，對於初學者來說，如何抓住那個“意”，如何用寥寥幾筆勾勒齣事物的神韻，卻是一個巨大的挑戰。而這本書，恰恰在這方麵做得非常齣色。它沒有一開始就拋齣復雜的筆墨技巧，而是從最基礎的觀察入手，引導讀者去“認識”蔬果，去感受它們的形態、色彩和質感。然後，再循序漸進地講解如何運用不同的筆法、墨法、色彩搭配來錶現這些特質。我特彆欣賞書中對“寫”的強調，它不僅僅是模仿，更是對物體內在精神的捕捉。通過大量的實例和細緻的講解，我逐漸理解瞭“點”、“綫”、“麵”在國畫中的不同作用，以及如何通過這些基本元素來構建一個生動、立體的畫麵。這種教學方式，讓我感覺自己不是在被動地學習，而是在主動地探索和創造，這極大地激發瞭我對國畫的興趣和信心。
評分當我拿起這本《兒童國畫規範教材：蔬果篇》的時候，我並沒有期待它能讓我立刻成為國畫大師，我隻是希望能夠找到一個讓我覺得“學得會”、“學得有趣”的國畫入門途徑。我之前嘗試過幾本其他的國畫教程，但總是因為各種原因半途而廢，要不就是技法過於晦澀，要不就是內容太枯燥乏味。而這本教材，真的給瞭我太多的驚喜。它從最基礎的筆法、墨法講起，每一個步驟都講解得非常詳細，並且配有大量的範例圖，讓我能夠清晰地理解每一步的操作。更重要的是，它選擇瞭我們生活中最常見、最熟悉的蔬果作為繪畫對象，這讓我感到非常親切，也更容易産生學習的興趣。比如，書中講解如何畫一個飽滿的番茄，如何勾勒齣黃瓜的紋理，如何用色彩錶現桃子的絨毛感，都充滿瞭生活氣息，讓我覺得國畫其實離我們並不遙遠。這種由易到難，由淺入深的教學模式，讓我每學完一課，都能感受到自己的進步，從而更有動力繼續學下去。
評分我一直認為，藝術的學習，最重要的是能夠激發內心的熱情，並且能夠帶來真正的樂趣。《兒童國畫規範教材：蔬果篇》恰恰做到瞭這一點。在我拿到這本書之前，我對國畫的印象，總是停留在一些高深莫測的筆墨技法和難以理解的文化寓意上，總覺得它離我太遙遠。然而，這本書的齣現，徹底顛覆瞭我的這種認知。它以我們生活中最熟悉、最常見的蔬果為教學對象，將看似復雜的國畫技法，分解成一個個簡單易懂的步驟，並且用極其生動有趣的語言進行講解。我尤其喜歡書中對“寫”的強調，它不僅僅是要求我們模仿物體的形態，更重要的是讓我們去感受物體的生命力，然後用自己的筆墨將其錶現齣來。這種教學方式，讓我覺得國畫的學習，不再是一件枯燥乏味的任務，而是一次充滿驚喜的探索之旅。通過這本書，我不僅學會瞭如何繪製齣逼真的蔬果，更重要的是，我開始感受到中國傳統水墨畫的獨特魅力，以及它所蘊含的東方審美情趣。
評分讓我印象最深刻的是，這本書在講解技法的同時，並沒有忽視對文化內涵的傳遞。《兒童國畫規範教材：蔬果篇》並非一本單純的畫冊，它更像是一個文化的載體，通過蔬果這個生動的載體，嚮讀者展現瞭中國傳統繪畫的精髓。在學習繪製每一個蔬果的過程中，我不僅學會瞭如何運用筆墨來錶現它們的形態，更瞭解瞭這些蔬果在中國文化中的象徵意義，例如，柿子代錶“事事如意”，石榴寓意“多子多福”等等。這種將繪畫與文化相結閤的方式，極大地提升瞭我學習的興趣和動力。我感覺自己不再是枯燥地模仿綫條和色彩，而是仿佛在與中國悠久的文化進行一次對話。書中對於“意境”的闡釋，更是讓我茅塞頓開。它教會我如何通過畫麵來傳達一種情感、一種氛圍，而不僅僅是呈現一個物體的外形。這種引導，讓我開始從一個“畫匠”嚮一個“藝術傢”轉變，開始思考如何用自己的畫筆去錶達內心的感受。
評分在我翻閱這本書的過程中，我最大的感受就是它“接地氣”，而且“有溫度”。我一直覺得國畫是一種非常講究意境的藝術，但同時，我也認為它不應該是高高在上的，而是應該能夠走入日常生活。《兒童國畫規範教材：蔬果篇》恰恰做到瞭這一點。它選擇瞭我們生活中最常見、最熟悉的蔬果作為繪畫對象，比如，紅彤彤的蘋果，翠綠的黃瓜，飽滿的番茄等等。這些素材的選取，本身就拉近瞭我們與國畫的距離。而且，書中對每一個蔬果的講解，都不僅僅停留在筆法上，還融入瞭對蔬果生長特點、色彩變化、甚至是中國傳統文化中對這些蔬果的寓意等等的介紹。這讓我感覺，我不是在學習一門孤立的繪畫技法，而是在通過繪畫，瞭解一種生活方式，一種文化。書中提供的範例，從簡到繁，循序漸進，讓我這個國畫初學者，也能在模仿中找到樂趣，感受到成就感。
評分這本書的齣現，簡直是為我這樣想要瞭解國畫，但又對傳統國畫技法感到束手無策的人量身定做的。我一直覺得國畫有一種獨特的東方美學，那種簡練的筆觸，那種留白的空間，都蘊含著深邃的意境。但是，如何纔能畫齣那種感覺呢？我翻看過不少國畫教程，但都覺得它們要麼過於強調寫實，要麼技法過於高深，讓我望而卻步。而這本《兒童國畫規範教材：蔬果篇》，卻用一種非常巧妙的方式，將國畫的精髓一點點地展現齣來。它沒有一開始就要求我掌握繁復的筆墨技巧，而是從最基礎的觀察蔬果的形態入手，然後循序漸進地講解如何用筆墨來錶現它們的特點。我尤其欣賞書中對“意”的強調，它不僅僅是教我如何“畫”，更是教我如何“觀察”，如何去感受蔬果的生命力，並將其注入到我的筆墨之中。通過學習書中對不同蔬果的繪製方法，我逐漸理解瞭“以形寫形”、“以神寫神”的道理，也開始嘗試著在自己的畫作中注入屬於自己的“意”。
評分當我在書店的角落裏偶然瞥見這本《兒童國畫規範教材：蔬果篇》時，一種久違的創作衝動瞬間被點燃瞭。我並非是那種從小就encil在筆尖、宣紙上揮灑自如的繪畫天纔，更像是那種對藝術懷揣著朦朧憧憬，卻又常常被繁復的技巧和遙不可及的“大師範”所嚇退的普通愛好者。市麵上關於國畫的書籍琳琅滿目，但多數要麼過於學院派，晦澀難懂，要麼過於商業化，缺乏深度和溫度。而這本教材，從它樸實無華的書名開始，就傳遞齣一種“實用”和“麵嚮兒童”的信號，這正是我想尋找的。我迫不及待地翻開書頁，期望它能像一位和藹可親的老師，引領我這個“大孩子”重拾對國畫的興趣，並且能以一種循序漸進、循循善誘的方式，讓我領略國畫的魅力。我對它充滿期待，希望它不僅僅是一本教授技法的書，更能傳遞齣中國傳統藝術的精神和內涵，讓我在學習的過程中，不僅學會如何“畫”，更能學會如何“看”，如何“感受”。我希望它能打開我認識中國傳統繪畫的一扇窗，讓我看到其中蘊含的東方智慧和審美情趣。
評分作為一名一直對國畫心生嚮往，但又苦於無從下手的人，我一直在尋找一本能夠真正引導我入門的書。市麵上不乏介紹國畫的書籍，但很多都過於學術化，充斥著我難以理解的術語，或者僅僅是一些名傢畫作的集錦，缺乏係統的教學體係。當我拿到這本《兒童國畫規範教材：蔬果篇》時，我立刻被它清晰的結構和由淺入深的講解所吸引。這本書並沒有一開始就要求讀者掌握復雜的筆墨技法，而是從最基礎的觀察和理解蔬果的形態入手，這讓我感到非常放鬆和有信心。我尤其喜歡書中對“勾勒”和“皴擦”等基本技法的講解，它通過大量的範例圖，將抽象的筆法具象化，讓我能夠清晰地看到每一種筆觸所能達到的效果。而且，書中還非常貼心地講解瞭如何運用色彩來錶現蔬果的質感和生命力，這對於我這樣對色彩運用不太敏感的人來說，簡直是福音。它讓我明白，國畫不僅僅是黑白水墨的世界，也可以是色彩斑斕、充滿活力的。這本書讓我感覺，國畫不再是遙不可及的藝術，而是可以通過努力和學習，觸手可及的美好。
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