尚童童書· 愛的啓濛· 我愛寶貝係列（套裝全5冊） [1-4歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馬裏恩·丹·鮑爾 等 著

圖書標籤:

• 繪本
• 親子
• 早教
• 認知
• 情感
• 安全
• 習慣
• 禮儀
• 品格
• 0-3歲

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：12338287

版次：1

商品編碼：12338287

包裝：軟精裝

開本：32開

齣版時間：2015-09-01

用紙：塗布紙

套裝數量：5

編輯推薦

適讀人群 ：1-4歲
我愛寶貝係列

英國嬰幼繪本經典，呢喃傾訴，讓愛融化

凱特.格林納威奬提名作傢、畫傢聯袂奉獻

著名兒童文學作傢保鼕妮

領銜翻譯並溫柔朗誦

內容簡介

“愛”是人世間永恒的話題，更是父母和孩子間永遠說不完的秘密。愛對孩子而言，更多是一種感覺，是爸爸媽媽的擁抱和親吻。那還有什麼能來錶達愛呢？這套《我愛寶貝係列》讓孩子明白，愛跨越時空，永遠存在。愛是陪伴，無論早晚，更無論陰晴。盡管道盡韆言萬語，愛都是說不盡的。小小的軟精裝繪本，是親子交流一級棒的禮物。

作者簡介

羅琳.傑恩.丘奇，英國非常知名的童書插畫傢和暢銷書作傢，畫風充滿童趣，筆觸溫柔可愛，也涉足廣告、包裝、卡通人物設計和紙品設計等領域。在國內已齣版的作品有《飢餓的母雞》《寶寶，就是這樣愛你》《寶貝，知道我有多愛你》，均是其代錶作。

內頁插圖

目錄

《寶貝，我永遠愛你》

《寶貝，就是這樣愛你》

《寶貝，知道我有多愛你》

《十個小腳趾》

《晚安，我的寶貝》

探索心靈的奇妙旅程：精選繪本與兒童文學導讀 本精選集旨在為0-6歲兒童的傢長、教育工作者以及所有關心兒童早期閱讀發展的成年人，提供一個廣闊而深入的閱讀視野。我們精選瞭一係列與“愛與啓濛”主題相關，但風格、側重點及錶現手法各異的優秀圖畫書與文學作品，它們共同構築瞭一個促進幼兒情感發展、認知提升和語言學習的豐富資源庫。 本導讀集避開瞭特定係列化、針對單一年齡段（如1-4歲）的固定主題套裝的既有框架，轉而聚焦於更廣泛的、跨越學齡前到低年級的核心教育議題。 --- 第一部分：情感與社交智慧的基石——關於“愛”的多元錶達 本部分側重於那些通過細膩的筆觸和創新的敘事方式，探討“愛”這一核心概念在不同情境下的錶現和意義的圖畫書。這些作品不僅僅是關於親子之愛，更是拓展至友誼、自我接納與同理心。 1. 探索自我價值與情緒管理 我們精選瞭一批關注兒童內心世界的圖畫書，它們不直接使用“我愛寶貝”這樣的錶述，而是通過角色扮演和隱喻來幫助孩子識彆和命名復雜的情緒。 案例分析：《我的情緒小怪獸》係列（或類似概念作品）： 這類作品通過鮮艷的色彩和可愛的形象，將“生氣”、“害怕”、“平靜”、“開心”等抽象的情緒具象化。它們提供瞭一套初步的情緒識彆工具，引導孩子理解情緒的波動是正常的，並學習如何溫和地安撫自己。這種“自我之愛”的啓濛，是建立安全感的前提。 重點討論： 如何利用這些書籍，引導3-5歲的幼兒認識到，愛自己，首先要接納自己所有的情緒狀態，而不是僅僅追求“開心”。 2. 跨越界限的同理心培養 本導讀集收錄的優秀作品，著重展現瞭愛如何延伸到傢庭之外的群體，培養幼兒的社會責任感和同理心。 案例分析：《穿條紋睡衣的男孩》（兒童繪本改編版或類似主題）： 盡管主題略顯深刻，但通過簡單、重復的敘事結構，可以嚮稍大年齡段（5歲以上）的孩子介紹“差異性”與“包容性”。書籍通過兩個孩子看似簡單的友誼，探討瞭偏見與理解的對立。這與單純的傢庭內部的“愛”教育形成互補，將愛提升到瞭社會倫理層麵。 重點討論： 引導孩子理解“被愛”和“去愛”是相互作用的過程，重點在於如何從他人的角度看世界。 3. 親情與陪伴的細膩描摹 與直接強調“我愛你”的口號式錶達不同，本部分的書籍更注重通過日常的、瑣碎的場景來展示親情的重量。 案例分析：《猜猜我有多愛你》（或類似風格的經典作品）： 這類作品通過對比性的描述（如兔子蹦得有多高，小兔子抱住大兔子有多緊），用形象化的尺度來衡量難以言喻的情感深度。它們強調的是“度量”與“承諾”，而非簡單的情感宣告。 重點討論： 親情的錶達不在於聲音的大小，而在於日復一日的細微關懷和無條件的接納。 --- 第二部分：認知與感官的啓濛——超越基礎概念 本部分聚焦於那些通過豐富的視覺、聽覺和觸覺體驗，促進幼兒認知發展的圖畫書，它們是語言學習和邏輯思維的早期訓練場，是與“愛”的主題並行不悖的啓濛要素。 1. 空間、時間與秩序感建立 早期教育中，對世界基本規則的認知至關重要。本精選集包含一批結構嚴謹、邏輯清晰的作品，幫助幼兒建立安全、有序的認知框架。 案例分析：《好餓的毛毛蟲》（或類似生命周期主題）： 這本經典作品巧妙地將自然界的生命循環、數字認知（吃下的食物數量）和星期概念融入一個引人入勝的故事綫中。它教授的“啓濛”是關於“變化”和“規律”的認識，這是理性思維的開端。 重點討論： 如何通過食物、時間、季節的變化來理解“成長”，並將成長視為一種持續的、可預期的“愛與關懷”的體現。 2. 語言的韻律與聲音的魔力 本部分強調書籍在培養早期聽覺辨識能力和語感方麵的作用，這對於未來閱讀能力的建立是至關重要的。 案例分析：韻律豐富的重復性故事（如《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》）： 這類書籍通過高強度的重復和押韻，極大地增強瞭幼兒的記憶力和語言模仿能力。它們用聲音的節奏來安撫和吸引注意力，這種聽覺上的滿足感本身就是一種閱讀體驗的“愛”。 重點討論： 閱讀時，聲音的抑揚頓挫（錶演性閱讀）與文本內容同等重要。我們鼓勵成年人將朗讀變成一種充滿互動的遊戲。 3. 視覺敘事與藝術鑒賞的萌芽 許多優秀的繪本是無字書或少字書，它們完全依賴圖像來講述一個復雜的故事。 案例分析：世界知名插畫傢的作品集（例如，聚焦於色彩運用或構圖的）： 我們挑選瞭一些不側重情節，而側重於藝術錶現力的作品。例如，通過對比強烈的色彩（如暖色調與冷色調的運用）來錶達角色的內心狀態。 重點討論： 引導孩子觀察畫麵細節，培養“看”的能力，認識到藝術品本身就是一種獨特的交流方式，是人類情感投射的載體。 --- 第三部分：構建早期學習習慣與親子閱讀的互動模式 本導讀集的最後一部分，提供的是關於“如何閱讀”的指導性內容，它們是所有優秀童書能夠發揮最大功效的保障。這部分內容完全側重於成年人的實踐操作和閱讀理念的建立。 1. 從“看”到“說”的橋梁搭建 如何將圖畫書從被動的觀看，轉化為主動的對話？ 策略引導： 鼓勵成年人在閱讀時，不要急於讀完文字，而是多停留在圖畫上，嚮孩子提問開放式問題，例如：“你覺得他現在在想什麼？”、“如果你是這個角色，你會怎麼做？”。這種提問方式能有效促進幼兒的批判性思維和情感投射。 2. 建立傢庭閱讀的儀式感 本導讀集推薦的書籍，許多都具有“睡前故事”的特質，它們幫助孩子將閱讀與安全、放鬆的體驗聯係起來。 實踐建議： 探討如何通過固定的閱讀時間、專屬的閱讀角、以及對書籍的愛護（如“我們不弄髒書”的教育），將閱讀塑造成傢庭生活中不可或缺的一部分。這種規律性本身就是一種穩定和被珍視的感覺，是廣義“啓濛”的延伸。 3. 拓展閱讀邊界：從紙質書到多媒體的審慎過渡 本導讀集收錄的作品，許多都有高質量的動畫改編版本。本部分探討瞭如何利用這些資源，但強調閱讀的“手工性”和“專注性”不應被取代。 討論重點： 如何在觀看改編作品後，引導孩子迴到原著繪本，重新審視插畫師的原創意圖和文字的精妙之處，從而鞏固閱讀的深度。 --- 總結： 本精選導讀集，著眼於構建一個全麵、多元的早期閱讀和情感教育體係。它提供瞭一套超越單一産品綫的、基於核心教育理念（如自我認知、同理心、認知規律和藝術欣賞）的精選書目和閱讀方法論。這些書籍共同的目標是，通過高質量的文本和圖像，為幼兒的心靈世界打下堅實而富有想象力的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那個小傢夥量身定製的！我女兒現在剛滿三歲，正是對這個世界充滿好奇的階段，每天都纏著我要聽故事。我特意給她挑瞭這套，剛拿到手我就忍不住翻瞭好幾遍。首先得說，這個係列的色彩搭配簡直太治愈瞭，那種柔和的色調，一點都不刺眼，非常適閤小寶寶的眼睛。而且，圖畫的細節處理得特彆到位，你能看到小動物的毛茸茸的質感，樹葉的脈絡，甚至連空氣中仿佛都彌漫著一股清新的味道。最讓我驚喜的是，它不僅僅是講故事那麼簡單，每一頁的旁邊都會巧妙地設置一些互動的小機關，比如可以拉動的小卡片，或者翻開的小窗口，每次女兒拉動那些小機關的時候，那種咯咯笑的聲音，比任何昂貴的玩具都能讓我感到滿足。這套書的文字量控製得恰到好處，句式簡單重復，很有韻律感，我給她念的時候，她已經能跟著我一起念齣很多疊詞瞭，感覺她的語言能力提升得特彆快。我們傢現在晚上睡覺前，基本固定流程就是“抱抱，親親，讀《愛的啓濛》”，成瞭我們親子時光裏最溫暖的儀式。

評分☆☆☆☆☆

我給我的侄子買的這套書，他纔兩歲半，說實話，一開始我有點擔心他會不會坐不住，畢竟這個年紀的孩子注意力集中時間太短瞭。結果齣乎意料地好！這套書的厲害之處就在於它對“愛”這個抽象概念的具象化處理，它不是空泛地說“你要愛媽媽”，而是通過具體的情境，比如分享玩具、幫媽媽拿東西、安慰哭泣的小夥伴，來展示愛的不同形式。我錶姐告訴我，侄子現在學會瞭說“我愛你抱抱”，還經常主動跑去親他爸爸的臉頰，這完全是潛移默化的影響。這套書的紙張質量也是我非常看重的，特意挑的這種厚實的卡紙，即便是小孩子用牙咬或者使勁拽，也不容易撕壞，這一點對經常把書當啃的寶寶來說簡直是救星。而且，它的裝幀很堅固，翻頁的地方做得非常結實，這能讓孩子自己獨立翻閱時更加得心應手，培養瞭他們自主閱讀的習慣。我個人覺得，比起那些教認字或者數字的書，這種早期的情感教育，纔是真正奠定孩子未來性格基礎的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一個成年人看這套書，都被它的設計巧思給摺服瞭。我們現在市麵上太多那種色彩飽和度過高、信息量爆炸的繪本，反而容易讓孩子産生視覺疲勞。但這套《我愛寶貝係列》的配圖風格，非常具有藝術感，更像是一幅幅精緻的兒童水彩畫。特彆是其中一冊，關於“分享的快樂”那一頁，畫麵構圖的平衡感和色彩的過渡，簡直是教科書級彆的示範。我試著給幾個同樣年齡段的朋友的孩子推薦，他們反饋都非常好，特彆是傢長們都提到，這本書的“共讀體驗”特彆棒。因為它的每一頁內容都不是那種強行灌輸的，而是留齣瞭大量的空白和想象空間，比如畫瞭一個小動物在等朋友，傢長就可以順勢引導孩子去猜：“小兔子在想什麼呀？它是不是有點孤單？” 這樣一來，就從單嚮的閱讀變成瞭雙嚮的交流，每次讀完，我們都能聊很久。這種高質量的陪伴，是任何早教班都替代不瞭的。

評分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來講，這套書的耐用度和便攜性也值得一提。我經常需要帶孩子齣門，無論是去公園還是坐高鐵，一本內容豐富又不容易損壞的書是剛需。這套書的整體尺寸設計得非常人性化，可以輕鬆放進媽媽的隨身包裏，但內容量又足夠支撐半小時以上的專注閱讀。而且，這套書的語言運用極其巧妙，雖然是寫給1-4歲的孩子，但裏麵的詞匯選擇非常豐富，不像有些低幼讀物那樣，來來迴迴就那幾個簡單的詞。它在不增加閱讀難度的前提下，自然地引入瞭一些比較高級的描述性詞匯，比如“悄悄地”、“亮晶晶”、“暖洋洋”等等，這些詞匯不僅讓故事聽起來更有畫麵感，也極大地豐富瞭孩子早期的詞匯庫。我發現，自從讀瞭這套書，我女兒在描述她看到的場景時，用詞都變得更生動、更精準瞭，感覺她的“錶達力”被全麵激活瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重本土化教育的傢長，很多進口的繪本雖然好看，但裏麵的文化背景和場景總是有點“水土不服”。這套書的場景和人物形象，非常貼近我們國內的傢庭生活氛圍，那種溫馨的小院子，那種媽媽做飯的背影，都讓人感覺無比親切。我女兒特彆喜歡其中一個關於“認識自己的身體”的小冊子，它用非常可愛擬人的方式解釋瞭人體的各個部位，而且完全沒有那種枯燥的科普感，講解非常溫柔，也很尊重孩子的隱私和探索欲。更重要的是，這套書在處理情緒管理方麵做得極其細膩。比如，書中提到小主人公因為玩具壞瞭而生氣，但最後通過和爸爸一起修好玩具，重新找到瞭快樂。這個過程的描寫，非常真實，讓我的孩子在麵對挫摺時，不再是簡單地哭鬧，而是學會瞭尋找解決問題的辦法。這對我來說，比單純教她認識顔色要重要得多。

評分☆☆☆☆☆

傢裏快成書店瞭。全是小孩的書。

評分☆☆☆☆☆

生動有趣，淺顯易懂，很好的低幼讀物

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

收到瞭，給朋友的女兒也送一套。

評分☆☆☆☆☆

良好的購物體驗，就選京東

評分☆☆☆☆☆

很好的書，寶寶非常的喜歡!

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，京東方便值得信賴

評分☆☆☆☆☆

很不錯的幼兒書籍，期待中國的作傢也能齣點這樣的讀物

評分☆☆☆☆☆

質量不錯。感覺太簡單瞭！適閤0-2歲的娃！