幼小衔接阶梯教程：英文描红 [4-7岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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上海元远教育 著

图书标签:

• 英文绘本
• 幼小衔接
• 描红练习
• 英语启蒙
• 4-7岁
• 儿童英语
• 基础英语
• 亲子阅读
• 趣味学习
• 学龄前

出版社： 同济大学出版社

ISBN：9787560878690

版次：1

商品编码：12354409

包装：平装

丛书名： 幼小衔接阶梯教程

开本：大32开

出版时间：2018-06-01

用纸：书写纸

页数：64

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：4-7岁

内容简介

《幼小衔接阶梯教程——英文描红》是专为3-6岁儿童设计的描红本，每日一课进行书写训练。大字距、原色纸张，保护视力。 英文包含26字母大小写字母认知与笔顺练习、与字母相对应的 156单词拼读 18组情景对话认知与摹写。学前必备描红本 幼升小 入学必备 一日一练 阶梯训练 横开可栽切 同步练习 一套不容错过的描红字帖 幼小衔接孩子打牢基础的好帮手。

以培养兴趣为出发点，将系统的知识学习与操作、游戏融为一体。知识点很全面，体系比较完整、难度上循序渐进，适合即将入学的学龄前儿童，为他们顺利进入理想小学，适应小学阶段的学习和生活鉴定了牢固的基础。

作者简介

　　上海元远教育科技有限公司，
　　理念：更关注孩子的长远发展
　　使命：分享优质教育，助力孩子成长
　　价值：培养具有中国文化、世界眼光、理性思维、艺术修养的全人
　　精神：精益求精，追求完美
　　愿景：让优质的精品助学整体解决方案惠及更多的家庭和孩子
　　作战团队是由出版行业摸爬滚打十年以上的将士以及幼儿教育专家和一线老师，同时也是一群曾经备受煎熬的家长。一致认为幼小衔接的助学书籍，是孩子学习的起步、元点，容不得半点马虎。基于共同的理想与责任，决定一起做一件有意义的事，渗透精品助学读物，树立高端形象，让优质的精品助学整体解决方案惠及更多的家庭和孩子。
　　我们的产品打造“元教育”理念
　　元教育——培养孩子的学习方法、学习习惯，为孩子的终身学习埋下一颗种子。

幼小衔接，启航未来：全方位能力培养指南 （图书名称：暂定为《学前能力养成：幼小衔接综合能力提升手册》） 图书简介 这本《学前能力养成：幼小衔接综合能力提升手册》旨在为正处于幼儿园大班至小学一年级过渡阶段的儿童及其家长提供一份全面、实用且科学的指导。我们深知，从轻松愉快的幼儿园生活步入结构化的小学学习，对孩子的适应能力、学习习惯和心理状态都是一个巨大的挑战。本书聚焦于提升孩子在认知发展、社会情感、生活自理以及综合学习能力四大核心领域的基础素养，确保孩子能够自信、平稳地完成幼小衔接，为未来的小学阶段打下坚实的基础。 一、 认知发展与思维启蒙 本手册的开篇着重于巩固和深化学龄前儿童的逻辑思维和基础认知能力，这远比单纯的知识灌输更为重要。我们不侧重于重复性的应试训练，而是通过启发式的活动设计，激发孩子的内在学习动力。 1. 数学思维的趣味导入： 本书不会直接教授小学一年级的繁复数学运算，而是通过大量生活化的场景，培养孩子的量感、序数感和初步的集合概念。例如，通过“整理玩具箱”活动，让孩子理解分类和排序；通过“分发点心”，理解平均分配和部分与整体的关系。我们运用图像推理、图形对称与拼搭等方式，训练空间想象力和几何启蒙，帮助孩子建立对数字和形态的直观感受，而非死记硬背公式。 2. 语言理解与表达的深度训练： 针对语文学习的底层能力，我们强调“听、说、读、写”的有机结合。重点在于提升孩子的听觉注意力集中度，使其能够完整捕捉并理解较长的指令和故事情节。在表达方面，我们设计了“复述故事”、“描述图片”、“主题讨论”等环节，引导孩子使用更准确的词汇，构建逻辑清晰的句子。对于书写准备，我们提供的不是生硬的笔画练习，而是注重手部精细动作的协调性，例如使用剪刀进行复杂剪裁、用不同工具进行绘画与构建，为日后的握笔和书写姿势做准备。 3. 跨学科的探索性学习： 我们鼓励孩子保持对世界的好奇心。书中融入了简易的科学观察日志（如记录天气变化、植物生长），引导孩子提出问题（What if…），并尝试寻找答案。这培养的是一种探究式学习的态度，是未来科学素养的萌芽。 二、 学习习惯与自我管理能力的构建 小学学习的显著特点是规律性和自主性。本书将大量篇幅用于培养孩子良好的学习“软件”——习惯和规则意识。 1. 时间观念与任务分解： 我们模拟了小学课堂和家庭作业的场景，帮助孩子理解“开始”、“中间”和“结束”的概念。通过“任务清单”的引入，引导孩子学习将一个大目标分解成几个小步骤来完成，培养其预估和规划能力。这有助于减轻孩子面对大量学习内容时的焦虑感。 2. 独立阅读与信息获取： 我们不强求识字量，而是培养阅读的兴趣和习惯。书中推荐了不同类型的绘本，并指导家长如何引导孩子进行“预测情节”、“找出关键词”等主动阅读行为。更重要的是，培养孩子在面对不认识的字词时，不轻易放弃，学会“猜读”或询问的习惯。 3. 课堂规则意识的建立： 如何举手发言？如何安静地倾听？如何按时完成指定任务？本书通过角色扮演和情景模拟，具体阐述了小学课堂的基本规范。这些规范的内化，能让孩子迅速适应班级集体生活，减少因规则不适造成的学习中断。 三、 社会情感发展与人际交往 适应学校生活，不仅需要智力，更需要情商。本手册关注孩子在群体中的情感调适。 1. 情绪的识别与表达： 我们提供了丰富的“情绪地图”，帮助孩子准确命名自己和他人的复杂情绪（如沮丧、兴奋、担忧）。指导家长如何使用“我信息”来表达自己的感受，并引导孩子学习用语言而非肢体冲突来解决矛盾。 2. 合作精神与同理心培养： 通过设计小组合作项目（如共同完成一个手工、一起策划一次角色扮演），让孩子体验到合作的乐趣与挑战。重点在于培养换位思考的能力——理解为什么其他小朋友会有不同的看法和需求。 3. 应对挫折与建立自信： 小学阶段错误会增多。本书提供了“错误日志”的概念，鼓励孩子将错误视为成长的机会，而非失败的证明。通过设置可实现的小目标和及时、具体的表扬，帮助孩子建立稳定的自我效能感。 四、 生活自理能力与责任感 一个能照顾好自己的孩子，才能将更多精力投入到学习中。 1. 日常作息的自我管理： 涵盖了整理书包、准备文具、管理个人卫生（如洗手、如厕后的整理）等细节。我们强调的是“自主完成”而非“被监督完成”。 2. 安全意识的强化： 包括校内外的基本安全常识，如认识陌生人、遵守交通规则、遇到紧急情况如何求助等，以确保孩子在相对自由的小学环境中能保护自己。 总结 《学前能力养成：幼小衔接综合能力提升手册》是一份面向未来的投资。它不贩卖焦虑，而是提供工具和方法论，帮助您的孩子建立起主动学习的心态、稳定的情绪基础和良好的生活习惯。我们坚信，成功的幼小衔接，源于能力的全面均衡发展，而非某一项技能的超前掌握。让孩子带着好奇心、责任感和适应力，昂首阔步迈入小学殿堂。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的编排逻辑，简直是教科书级别的循序渐进。它不是那种一下子就把所有难点堆在你面前的书，而是像一位耐心的老师，一步一步地引导你。一开始那些基础的笔画练习，设计得非常巧妙，不是死板的横竖撇捺，而是融入了一些趣味性的图案，比如模仿小动物的脚印或者树枝的生长方向，这样孩子在练习的过程中，既锻炼了手部的精细动作，又不会觉得枯燥乏味。随着难度的提升，它开始引入字母的结构，但即便是介绍复杂的字母，也是拆解成最基础的部分进行讲解，每一个步骤都配有清晰的图示和例句，让人一目了然。我观察了孩子的使用过程，她确实能明显感觉到自己能力的增长，从一开始握笔都费劲，到现在能比较自信地描绘出比较完整的字母形状。这种成就感的积累，对于保持学习的热情至关重要，它就像一个不断亮起的小灯塔，指引着孩子向前迈进，而不是让她在半途因为挫败感而放弃。

评分☆☆☆☆☆

不得不提一下这本书的用材和环保标准，这一点作为家长来说，是非常看重的。毕竟是给年幼的孩子使用的，每天都要接触这么久，材料的安全性和质量绝对是第一位的。这本书的纸张厚实得恰到好处，摸起来有一种温润的手感，不是那种一撕就烂的薄纸。更重要的是，它能够承受孩子用彩色笔或者涂色工具进行涂鸦，不容易洇墨。我试着用几种不同的笔在上面写画过，发现即便是水性马克笔，也只是轻微的透印，不影响下一页的使用。而且，油墨的气味非常轻微，没有那种刺鼻的化学味道，让人感到安心。这种对细节品质的坚守，体现了出版方对儿童健康成长的责任感。在给孩子选择学习用品时，这种“看不到但很重要”的质量保障，往往是最让人放心的理由。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是一下子抓住了我的眼球，那种明亮的色彩搭配和活泼的插图风格，简直是为我的小侄女量身定做的。我记得上次给她买书的时候，她还挑三拣四的，但看到这本的瞬间，眼睛都亮了，立刻就嚷着要打开看看。翻开内页，那种油墨的清香和纸张的质感都让人觉得很舒服，一看就是用心制作的。而且，从排版来看，字体大小和间距都处理得恰到好处，对于一个刚刚开始识字和学习书写的小朋友来说，既不会觉得拥挤压抑，又能清晰地辨认每一个字母和笔画。这种对细节的关注，真的让我这个买书人感到非常满意。我甚至都觉得，光是看着这本书，就能感受到一种积极向上的学习氛围，它似乎在用一种无声的语言告诉孩子：“来吧，我们一起玩转字母的世界！” 这种直观的吸引力，远比那些枯燥的练习册要有效得多。它成功地把“学习”这个概念，包装成了一个充满乐趣的“游戏”，这对于吸引学龄前儿童的注意力来说，无疑是最大的成功。

评分☆☆☆☆☆

从长期使用的角度来看，这本书的价值远超出了其价格本身。它不仅仅是一本“工具书”，更像是一个完整的学习路径图。我观察到，书后附带的一些小贴士和建议，对家长如何引导孩子进行口语练习和情景对话也很有启发。比如，它建议家长在孩子描绘完字母A后，可以和孩子一起讨论“Apple”或“Ant”这些词汇，把字母学习和生活场景紧密联系起来。这种“家校合一”的指导思想，让我在辅助孩子学习时，也有了明确的方向和方法，不再是凭着感觉瞎教。最让我觉得物超所值的是，这本书的设计鼓励孩子“重复练习而不感到厌倦”，它通过不同的情境重复出现核心知识点，但每次的呈现方式都有细微的变化，这保证了知识的巩固，同时又保持了新鲜感。这本教程，真正做到了寓教于乐，是陪伴孩子度过这个关键过渡期的优秀伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书在互动性方面的设计，真的让我感到惊喜。现在市面上很多同类型的书，要么是纯粹的描红，要么就是简单的贴纸游戏，这本书却巧妙地结合了多种元素。除了标准的描红区域，它还设置了一些“小小侦探”的找不同环节，或者“字母拼图”的小挑战。这些小小的拓展活动，不仅仅是让孩子换换脑子，更重要的是，它们有效地巩固了之前学习的知识点。比如，在描红完一组字母后，紧接着就要求孩子在一段文字中找出这些字母，这一下子就从“动手模仿”升级到了“理解应用”的层面。这种从技能到认知的过渡，处理得非常自然流畅，丝毫没有生硬的说教感。我甚至发现，孩子现在看到一些日常物品的标志或者书上的单词时，都会下意识地去寻找那些她已经认识的字母结构，这说明书中的学习已经内化成了她的主动探索欲，而不是被动的任务完成。

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非常不错，服务好，价格便宜

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物美价廉！！

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一直京东买书，自看和送人都是极好的，买买买停不下来

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好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

内容设计很棒，印刷质量很赞，价格也很给力

评分☆☆☆☆☆

刚收货就兴奋的拆包做起来了…

评分☆☆☆☆☆

书不错，孩子喜欢，对幼小衔接很有帮助。

评分☆☆☆☆☆

搞活动价格很给力，非常满意。

评分☆☆☆☆☆

书很好，很适合，孩子喜欢