大大的，小小的 [2-3岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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钟彧 著

图书标签:

• 认知启蒙
• 绘本
• 幼儿
• 动物
• 颜色
• 形状
• 大小
• 亲子阅读
• 图画书
• 生活常识

出版社： 中国少年儿童新闻出版总社

ISBN：9787514840629

版次：1

商品编码：12239202

包装：精装

开本：20开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：2-3岁

　　这是一本认知生活物品的图画书，被子、马桶、毛巾……选取日常生活中宝宝熟悉的物品，适合低龄宝宝认知。

　　这是一本认知比较大和小的图画书，对爸爸和宝宝的物品进行大小比较，让宝宝区分大和小概念。

　　这是一本体验早晨生活的图画书，让宝宝跟着图画书的节奏起床、上厕所、喝水……养成良好的早晨作息习惯。

　　这是一本充满浓浓父子情的图画书，爸爸和宝宝一起起床，一起刷牙，一起穿衣服……在这种相互陪伴中，一起感受日常生活的浓浓诗意。

内容简介

起床喽，爸爸的被子大大的，我的被子小小的。爸爸的马桶大大的，我的马桶小小的。爸爸的牙刷大大的，我的牙刷小小的……爸爸和宝宝要出去做什么呢？他们又有什么都是大大的呢？从清晨的美好瞬间，认知比较大和小，感知浓浓父子情。

作者简介

　　钟彧，新锐儿童插画师，作品常见于30余家期刊，至今出版图画书十余册，多本图画书在英国、加拿大等国出版。 ?

内页插图

想象力的奇妙旅程：那些我们没有讲过的故事 引言： 在浩瀚的书海中，每一本书都像是一颗闪烁的星星，散发着独特的光芒。我们聚焦于那些尚未被完整描绘、那些在书架深处静静等待被发现的精彩世界。这不是关于“大大的，小小的 [2-3岁]”的故事集，而是对那些风格迥异、主题丰富、能够陪伴孩子度过无数个日日夜夜的优秀童书的深度探索与赞颂。 第一部分：探索未知世界的奥秘 1. 《月亮上的奶酪工厂》：科学与幻想的交织 想象一个关于太空探索的宏大叙事，它不是冰冷的数据报告，而是充满童趣的冒险。《月亮上的奶酪工厂》讲述了一个名叫莉莉的小女孩，她坚信月亮是用上好的埃门塔尔奶酪做成的。在她的奇思妙想中，宇航员不是穿着厚重的宇航服，而是带着特制的“奶酪切割器”登陆月球。 本书的叙事节奏如同火箭升空般充满张力。第一章，莉莉在自家后院用纸板箱搭建了一艘“太空船”，启动了倒计时。第二章，她遭遇了“小行星带”——其实是她散落在草地上的玩具积木。最精彩的部分在于，当她“登陆”月球时，她发现月球的“陨石坑”竟然是不同口味的奶酪洞！这本书的插画风格应当是水彩渲染的，色彩饱和度高，能完美捕捉孩子眼中世界的斑斓与不可思议。它巧妙地将对天文的好奇心与日常的美味联系起来，鼓励孩子用开放的心态去观察和提问。它教导的不是科学定律，而是科学精神：敢于假设，勇于探索。 2. 《森林深处的隐形桥梁》：自然共生的哲学 另一部引人入胜的作品可能是《森林深处的隐形桥梁》，它专注于生态系统的微妙平衡，但以极其拟人化的方式呈现。故事的主角是一只名叫“斑点”的小鼹鼠，它负责维护森林里连接不同生物种群的“友谊之桥”。 这座桥梁不是由木头或石头搭建的，而是由真菌网络、相互依存的授粉过程和共同的水源构成的。当一条小溪因为上游的树木倒塌而改道时，斑点必须联合啄木鸟、松鼠和独角仙，共同找到新的“搭建”方法。这本书的文字风格应该偏向诗意和沉静，使用大量的拟声词和感官描述，比如“泥土深处湿润的呼吸声”、“叶片在阳光下如同碎玻璃般闪烁”。它传达的核心理念是：每一个微小的生命都有其不可替代的作用，真正的强大来自于合作与互助。这部作品的深度在于，它让年幼的读者在不知不觉中接触到“生态系统”的概念，即万物相连，休戚与共。 第二部分：情感教育与自我认知 3. 《我的情绪怪兽不再咆哮了》：具象化处理复杂情感 对于幼小的孩子来说，愤怒、沮丧或嫉妒是难以名状的“大块头”。《我的情绪怪兽不再咆哮了》提供了一种温和而有效的方法来理解和管理这些“怪兽”。 书中的“情绪怪兽”是彩色的、毛茸茸的，它们不会被消灭，而是被理解和驯服。比如，代表“生气”的红色怪兽，它不是被驱赶走的，而是被教导如何通过深呼吸来降低“温度”。代表“悲伤”的蓝色怪兽，它需要一个安静的角落和一件柔软的毛毯。这本书的叙事结构是循环往复的，每一次“怪兽”出现，主人公都会尝试不同的应对策略，并最终发现，接受情绪的存在比压抑它更重要。插图采用大胆、对比强烈的色彩，以凸显情绪的冲击力，但线条柔和，确保不会带来恐惧感。这不仅仅是一本关于“好的行为”的书，更是一本关于“真实感受”的书。它允许孩子在安全的环境下，承认自己内心的不完美和波动。 4. 《穿袜子也能跳芭蕾舞》：接纳独特性 在这个强调“标准”的社会中，《穿袜子也能跳芭蕾舞》颂扬的是那些打破常规、坚持自我的小英雄。主角小兔子“蹦蹦”天生有着两只大小不一的耳朵，当她想要学习优雅的芭蕾舞时，所有人都告诉她，她应该去学跳远。 故事的高潮在于一场重要的“春季舞会”。蹦蹦决定不戴传统的蝴蝶结头饰，而是将她那两只不对称的耳朵用亮片装饰起来。当她笨拙地尝试那些高难度动作时，她发现自己的“缺点”反而带来了独特的平衡感和节奏感。她没有跳出教科书式的姿态，但她的舞蹈充满了生命力和感染力。这本书的文字幽默风趣，充满节奏感，适合大声朗读。它巧妙地运用了“不对称”这一视觉元素来讨论“多样性”，告诉孩子，你的与众不同，恰恰是你最强大的武器。它鼓励的不是“努力变得一样”，而是“庆祝彼此的差异”。 第三部分：日常生活与想象力延伸 5. 《水坑侦探社：谁偷走了彩虹的颜色？》：观察力与逻辑推理 这是一本充满趣味性的互动式绘本，围绕着一个简单的谜题展开：一场突如其来的大雨后，水坑里似乎没有映出天空的颜色，彩虹也不见了踪影。《水坑侦探社》的主角是两个爱穿雨靴的孩子，他们决定组建侦探社来解决这个“重大的自然失窃案”。 侦探过程充满了对日常细节的敏锐观察。他们检查了湿漉漉的树叶、反光的金属招牌、甚至邻居家晾晒的彩色衣物。最终的线索指向了夕阳刚刚出现时，水珠折射阳光的原理。这本书巧妙地将基础的光学现象融入到悬疑解谜的框架中，让孩子在追寻真相的过程中，不自觉地练习了逻辑推理和排除法。插画风格应是细致入微的，每一个角落都可能藏着线索，鼓励小读者反复翻阅，像真正的侦探一样寻找隐藏的图像元素。 6. 《面包店里的时间旅行者》：从平凡中发现非凡 《面包店里的时间旅行者》的故事围绕着一家古老的面包店展开。这家店的店长是一位沉默寡言的老奶奶，她烤出来的面包有着奇特的魔力。当你吃下她烤制的“历史小圆面包”时，你会被短暂地带回面包原料诞生的那个时代——比如回到麦子在田野里随风摇曳的景象，或是观察到酵母菌忙碌工作的情景。 这本书的魅力在于它将最平凡的食物——面包——提升到了一个宏大的时间维度。它不是直接讲述历史，而是通过味觉和嗅觉引导孩子体验“过程”的价值。当孩子品尝到一块全麦面包时，他们“看到”了土地的滋养和作物的生长。文字描述应当是温暖、充满香气的，营造出一种“慢生活”的舒适感。它告诉孩子们，每一件物品的诞生，都凝结了漫长的时间和无数的努力，值得我们怀着敬意去对待。 结语： 这些故事，无论其主题是太空幻想、生态哲学、情绪管理，还是日常的逻辑游戏，都共同指向一个目标：为孩子的心灵打开无数扇窗户。它们不直接提供“大”与“小”的对立，而是构建了一个充满可能性、包容性和探索欲的广阔世界。阅读这些书，就是与孩子一同踏上一场又一场独特而深刻的旅程，那里没有标准答案，只有无限的想象与理解。

评分☆☆☆☆☆

哇，看到这本书的名字就觉得很有意思！《大大的，小小的 [2-3岁]》，光是这个标题就让人充满好奇。我特别喜欢那些能引起孩子无限想象的书，感觉这本书会是那样。我猜它可能会通过一些非常直观的方式来展现“大”和“小”的概念，比如画面里可能会有一个巨大的球，旁边站着一个迷你小蚂蚁，或者是一棵参天大树，旁边是一朵娇小的野花。这种对比会非常有趣，而且对于两三岁的孩子来说，他们正在这个年龄段积极地探索和理解周围的世界，认识大小、多少、高低等等概念是他们认知发展的重要一步。我期待这本书的插画风格会非常鲜明，色彩饱和度高，能牢牢吸引住小朋友的注意力。也许还会通过重复性的词语或者简单的韵律，让孩子更容易记住和模仿，达到寓教于乐的效果。总而言之，光是书名就让我觉得这是一本充满潜力、能够陪伴孩子度过一段快乐阅读时光的优秀童书，我非常期待它能为孩子们带来惊喜。

评分☆☆☆☆☆

一看到《大大的，小小的 [2-3岁]》这个书名，我的脑海里立刻浮现出许多生动的画面！我猜这本书的作者一定非常了解这个年龄段孩子的认知特点。2-3岁的孩子，他们正处于一个从具象思维向初步抽象思维过渡的阶段，对具体事物的感知非常强烈。“大”和“小”是最直观、也最容易被他们理解的对比概念。我期待这本书能通过一系列精心设计的图画和文字，让孩子们在翻阅中，自然而然地感受到世界的多样性。比如，一张图可能画着巨大的月亮，旁边是一只小小的萤火虫，另一张图可能是广阔的海洋，里面游弋着一条庞大的鲸鱼，但同时也有非常微小的浮游生物。这种强烈的视觉冲击，加上简单易懂的语言描述，相信会给孩子们留下深刻的印象。我还会留意书中的情感引导，希望这本书也能传递一些积极的情绪，比如，大小不重要，重要的是每个人都有自己独特的地方，都能发光发热。

评分☆☆☆☆☆

“大大的，小小的 [2-3岁]”……光是书名就让我觉得充满了温情和智慧！我一直相信，好的绘本不只是传递知识，更能触动孩子的心灵，培养他们的观察力和想象力。对于2-3岁的孩子来说，他们对世界的认知还处于一个非常初级的阶段，需要用最简单、最直观的方式去引导。这本书的书名就直接点明了“对比”这个核心概念，而“大”和“小”正是最容易让孩子们理解和产生兴趣的对比。我期待书中会有一系列充满童趣的场景，比如，一只小小的蜗牛背着它那“大大的”壳，慢悠悠地爬行；或者是一颗“大大的”太阳，温暖着“小小”的花朵。我特别希望这本书的画面能充满艺术感，色彩柔和，构图巧妙，能够激发孩子们的艺术感知力。同时，我也期待书中的文字能够简洁押韵，充满节奏感，让孩子们在朗读中感受到语言的魅力，并且能主动模仿和参与进来。

评分☆☆☆☆☆

《大大的，小小的 [2-3岁]》这个名字，简直是为我这个处在“为什么”和“是什么”阶段的宝宝量身打造的！他现在对一切都充满了好奇，尤其喜欢比较各种事物的不同。我猜这本书一定是用最有趣、最生动的方式来呈现“大”与“小”的概念。也许会有一页画着巨大的城堡，旁边站着一个非常非常小的骑士，或者是一棵“大大的”橡树，上面结满了“小小的”橡子。这种直观的对比，加上富有想象力的故事，绝对能牢牢抓住宝宝的注意力。我特别希望这本书的插画风格能够色彩鲜艳、细节丰富，但又不至于过于复杂，能够让宝宝在欣赏画面的同时，也能听懂我给他读的文字。我还会留意书中是否会融入一些简单的互动元素，比如让宝宝指认“大”和“小”的物品，或者模仿动物的叫声，这样不仅能增加阅读的趣味性，还能提高宝宝的参与度和学习效果。

评分☆☆☆☆☆

“大大的，小小的 [2-3岁]”……这个名字怎么这么恰到好处！感觉它就是为我家那个刚满两岁、对什么都充满好奇的小家伙量身定做的。他现在正处于一个疯狂“发现”的阶段，什么东西都要摸一摸、看一看，然后用他稚嫩的语言去描述。这本书的书名就直接点出了他近期最感兴趣的一个主题——大小对比。我能想象到，这本书里的故事或者情境，一定会用非常贴近孩子生活的方式来呈现。比如，可能会讲到“大象的鼻子是大大的，小老鼠的胡子是小小的”，或者“天空是蓝蓝的大大的，一朵小云彩也是大大的，可是再小一点的小鸟飞得可高啦，它看着云彩好像也不那么大”。这种语言上的重复和对比，加上生动形象的插画，肯定能让孩子们在玩乐中轻松理解。我特别希望这本书的纸张质量好，边角圆润，毕竟小孩子翻书的时候，安全是第一位的。而且，我希望它能教会我的孩子不仅仅是认识“大”和“小”这两个字，更是一种对世界的观察和思考能力的启蒙，让他们学会去发现生活中的各种大小不同。

评分☆☆☆☆☆

本来是凑单买的，但是孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

活动凑单，价格便宜

评分☆☆☆☆☆

京东的这次图书活动太给力了，给自己买了几本，其他的都是给孩子买的，七百块钱的书，买的太爽了！！！

评分☆☆☆☆☆

故事情节简单，充满童趣，儿子本来不认识月亮，也分不清太阳和月亮，看了绘本以后能够清楚的认识，而且很准确的说出来了。大概这就是绘本的意义所在吧。

评分☆☆☆☆☆

可以给孩子塑造基本的一个大小概念和对比的概念，书本还是比较小的，印刷比较好。

评分☆☆☆☆☆

看了多篇推荐选择的这几本书，个人很喜欢，画质颜色艳丽图画内容有趣有爱，希望宝宝也喜欢。宝宝现在还小，读绘本可以训练宝宝的专注力，坚持加油↖(^ω^)↗。

评分☆☆☆☆☆

还没拆封，凑单五折还行

评分☆☆☆☆☆

嗯~凑单买的，不知道是不是生产商的问题，书本打开以后有很强烈的味道，晾了一天好多了~其他书籍没有这种问题，内容还可以~作为睡前绘本跟宝宝读了一下，感觉还好~

评分☆☆☆☆☆

一般，里面纸张有点薄，颜色也有点暗，宝宝太小，一使劲就撕碎了。