小诗词(上下全2册大字注音版220首) [5-14岁]

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《小诗词》编写组 编,三羊 绘
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你会得到大惊喜!!
出版社: 春风文艺出版社
ISBN:9787531354659
版次:1
商品编码:12360078
包装:平装
开本:16开
出版时间:2018-05-01
用纸:轻型纸
页数:336
套装数量:2
字数:75000
正文语种:简体中文

具体描述

产品特色




编辑推荐

适读人群 :5-14岁

★课纲选本,涵盖小、初、高必背220篇

唐诗宋词人人都有,选哪本成为问题。

《小诗词》紧贴语文部本教材课纲,收录小学-初中-高中必须掌握的220首篇目。

刚需、应试,一套在手,一网打尽。


★增加古文,提早打实文言文阅读基础

《小诗词》的精华是古文。

儿童时期就开始诵读《诗经》《论语》《木兰辞》《出师表》,可获得对文言的亲近感。

让孩子快速增加汉语词汇量,改善说话、作文风貌,有效避免进入中学文言学习的畏难情绪。


★全本注音,提早扫清认读障碍

目前国内全本注音古诗词书少见,《小诗词》采取全本注音。

扫清通假字、生僻字读音障碍,幼儿园大班、小学低年级学生只要会拼音即可熟读,提早培养文言语感。


★日有所诵,让母语学习变得轻盈

孩子学英文有敏感期,学中文也有,越小的孩子对语言的韵律越敏感。

掌握诗文的顺序应是“嘴-脑-心”:读在嘴上,记在脑中,化在心里。

《小诗词》一诗一页,不多讲故事、不过分阐释,花笨功夫读,让背水到渠成。


★赠习题册,巩固诗文理解与记忆

赠习题册,题型丰富灵活,设有【选择】【判断】【填空】【排序】【识别】【飞花令】,

巩固学习,满足广大师生的不同需求。


★字大舒朗,提高阅读舒适感与速度

《小诗词》大字设计、排版舒朗,保护儿童视力,提高阅读速度。

经小学一、二年级学生亲测,脱离指导独立阅读,每日诵读一遍,20天左右能完全背诵上册。



内容简介

★《小诗词》紧贴语文教材课纲,选本涵盖小学-初中-高中必背220篇诗词与古文,

每篇分为【原文】与【积累】两部分,注释浅白,不过度翻译,不破坏孩子的语感、美感和想象力,

只求适当积累,“书读百遍,其义自见”。


★《小诗词》赠习题册,题型设计应试而灵活,可加深理解、巩固记忆。

设有【选择】【判断】【填空】【排序】【识别】【飞花令】,

是考试测验、课后复习的抓手,也是家庭互动游戏,培养古文兴趣的工具。


作者简介

★《小诗词》编写组

其中包括小、初、高知名在校教师

古文专业素养极高、擅长对韵和呤诵的古文专家


★三羊,著名插画师、动画师

毕业于英国爱丁堡艺术学院,动画硕士学位

出版有绘本《宝贝,当你在妈妈肚子里》,作品选入2018年博洛尼亚书展


内页插图

目录

上册

第1课 江南 / 001

第2课 长歌行 / 002

第3课 敕勒歌 / 003

第4课 咏鹅 / 004

第5课 风 / 005

第6课 咏柳 / 006

第7课 回乡偶书 / 007

第8课 凉州词 / 008

第9课 登鹳雀楼 / 009

第10课 春晓 / 010

第11课 宿建德江 / 011

第12课 凉州词 / 012

第13课 出塞 / 013

第14课 芙蓉楼送辛渐 / 014

第15课 鹿柴 / 015

第16课 送元二使安西 / 016

第17课 九月九日忆山东兄弟 / 017

第18课 静夜思 / 018

第19课 古朗月行 (节选)/ 019

第20课 望庐山瀑布 / 020

第21课 赠汪伦 / 021

第22课 黄鹤楼送孟浩然之广陵 / 022

第23课 早发白帝城 / 023

第24课 望天门山 / 024

第25课 别董大 / 025

第26课 绝句 / 026

第27课 春夜喜雨 / 027

第28课 绝句 / 028

第29课 江畔独步寻花 (其六)/ 029

第30课 枫桥夜泊 / 030

第31课 游子吟 / 031

第32课 江雪 / 032

第33课 渔歌子 / 033

第34课 塞下曲 / 034

......


下册

第166课 《论语》十二章 / 027

第167课 离思 (五首)/ 030

第168课 《孟子》三则 (其一)/ 032

第169课 《孟子》三则 (其二)/ 036

第170课 《孟子》三则 (其三)/ 038

第171课 《庄子》 (节选)/ 040

第172课 《列子》 (节选)/ 042

第173课 邹忌讽齐王纳谏 / 044

第174课 曹刿论战 / 048

第175课 出师表 / 051

第176课 桃花源记 / 058

第177课 答谢中书书 / 062

第178课 杂说四·马说 / 064

第179课 卖炭翁 / 066

第180课 三峡 / 068

第181课 小石潭记 / 071

第182课 岳阳楼记 / 074

第183课 爱莲说 / 080

第184课 记承天寺夜游 / 082

第185课 醉翁亭记 / 084

第186课 送东阳马生序 (节选)/ 089

第187课 湖心亭看雪 / 094

第188课 河中石兽 / 097

第189课 静女 / 100

第190课 无衣 / 102

第191课 离骚 (节选)/ 103

第192课 登高 / 106

第193课 登岳阳楼 / 108

......

精彩书摘

山居秋暝

【唐】王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

【积累】

空山:空旷、空寂的山野。

竹喧:竹林中笑语喧哗。

浣:洗涤衣物。

随意:任凭。

春芳:春天的花草。

歇:消散,消失。

王孙:原指贵族子弟,后来也泛指隐居的人。



出师表

【三国(蜀)】诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

【积累】

出:出征。

表:古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

中道:中途。

崩殂:死。崩,古代称帝王、皇后之死。殂,死亡。

三分:天下分为三个国家(即魏、蜀、吴三国)。

益州疲弊:指蜀汉国力薄弱,处境艰难。益州,这里指蜀汉。疲弊,人力疲惫,民生凋敝,困苦穷乏。

开张圣听:扩大圣明的听闻,意思是要后主广泛地听取别人的意见。开张,扩大。圣,圣明。

遗德:遗留的美德。

恢弘:这里形容词用作动词,意思是发扬扩大。也作“恢宏”。恢,大。弘,大,宽。

妄自菲薄:过分看轻自己。妄,随便,胡乱,轻率。菲薄,微薄。

引喻失义:说话不恰当。引喻,引用,称引,譬喻。义,适宜,恰当。

塞:阻塞。



好的,这是一份为您的图书“小诗词(上下全2册大字注音版220首) [5-14岁]”量身定制的、不包含该书内容的图书简介,旨在吸引目标读者群的家长和教育工作者,重点突出其独特的价值和教育理念。 --- 书名:中华经典启蒙:少儿国学精粹(上下两册精装典藏版) 目标读者: 幼儿园大班至小学中年级学生(约6-10岁),及关注孩子传统文化素养的家长与教师。 内容概要: 本套《中华经典启蒙:少儿国学精粹》并非收录传统诗词歌赋,而是精心策划的一套旨在为学龄前及小学低年级儿童构建坚实国学基础的启蒙读物。全套共分上下两册,以精装典藏的形式呈现,精选了中华传统文化中最核心、最易于理解且对儿童心智发展至关重要的经典篇章。本书的编排理念,是“从基础礼仪入手,拓展至基础认知,最终融入传统美德的熏陶”。 第一册:启蒙与礼仪之基 本册着重于为孩子打下行为规范与基础认知的第一块基石。我们深知,对于年幼的孩子而言,礼仪是融入社会的通行证,是传统文化实践的起点。 第一部分:诵读经典,知礼明德 本部分精选了《弟子规》的核心篇章进行精细化改编。我们并非照搬原文,而是根据现代儿童的理解能力和生活场景,进行生动的白话解释和情景模拟。 篇目示例(不含诗词): “晨则醒,夜则息”、“事虽小,勿轻忽”、“凡出言,信为先”等。 特色: 每一条目后均配有“生活小剧场”插画,用图画故事的形式展示孩子如何在日常生活中践行这些礼仪。例如,如何正确地问候长辈、如何安静地听别人说话、如何主动帮忙做家务等。文字简洁,配图生动,帮助幼儿建立直观的道德认知。 第二部分:基础认知与数字启蒙 结合传统文化中对数字、方位、季节的认知,本册引入了早期逻辑思维训练。 篇目示例(不含诗词): 精选《三字经》中关于“天地玄黄”、“春夏秋冬”、“东西南北”的基础段落。 特色: 我们采用“韵文+游戏”的模式。在诵读这些基础概念后,附带趣味性的动手操作卡(如可撕下的认知卡片),帮助孩子在诵读中记忆抽象概念。例如,学习“东南西北”后,会引导孩子在房间内寻找对应的方向,巩固学习效果。 第二册:智慧积累与品格养成 第二册在第一册的基础上,进一步深化孩子对传统智慧的理解,侧重于品格的塑造和对自然万物的关爱。 第一部分:历史故事与人物榜样 本部分精选了对儿童心智成长具有积极引导作用的古代典故和历史小故事。这些故事旨在通过具体的人物事迹,让孩子理解何为“坚持”、“勇敢”、“诚信”和“谦逊”。 篇目示例(不含诗词): 重点讲述“凿壁偷光”、“铁杵磨成针”、“曾子杀彘”等经典成语背后的完整故事。 特色: 故事叙述语言贴近儿童,情节跌宕起伏,但结局必然导向积极的道德结论。每则故事后设有一个“思考小问号”,引导家长或老师与孩子进行讨论,深化故事的教育意义,避免死记硬背。 第二部分:传统节日与生活常识 本册将传统节日的起源和习俗融入其中,让孩子在了解文化背景的同时,掌握实用的生活常识和节令知识。 篇目示例(不含诗词): 介绍春节、端午节、中秋节等传统节日背后的历史渊源、相关习俗和节令饮食的简单介绍。例如,讲述端午节的来由,侧重于对屈原爱国精神的初步解读,以及吃粽子的习俗来源。 特色: 结合时令特点,提供亲子活动建议。例如,在学习中秋节时,附带“自制灯笼”或“制作月饼小模具”的简单指南,让传统文化真正融入家庭生活。 装帧与设计亮点: 字体: 采用超大楷书印刷,笔画清晰,对比度高,完美适配初学识字阶段的儿童,保护视力。 配图: 全书配有上百幅原创手绘插画,风格融合了中国传统工笔画的细腻与现代卡通的活泼,色彩柔和,符合儿童审美,且每一幅图都与文本内容紧密相关,起到辅助理解和强化记忆的作用。 纸张: 选用环保加厚米白纸张,减少反光,保护视力,保证书籍的耐用性,适合反复翻阅。 教育价值定位: 本套《中华经典启蒙》旨在作为孩子接触传统文化的第一道“营养餐”。它不追求文采的华丽,而专注于基础道德观的建立、早期逻辑思维的培养以及对中华民族文化认同的萌芽。通过润物细无声的经典熏陶,帮助5-14岁年龄段的孩子,在轻松愉快的阅读体验中,打下一个坚实、健康、有礼貌的国学底色。这套书是家庭教育的有力辅助工具,是送给孩子一份“知书达礼,明辨是非”的珍贵礼物。

用户评价

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还有一个细节让我对这套书赞不绝口,那就是它对不同年龄段的适应性考虑。虽然标明是5-14岁,但实际上通过其内容的选择和注音的设计,它展现出一种跨越式的适用性。对于年幼的孩子,大字注音能让他们轻松入门,建立信心;而对于年龄稍大的孩子,他们可以尝试性地跳过注音部分,去体会诗词本身的韵味和意境。我甚至发现,有些篇目连我们成年人读起来都觉得心神宁静,比如其中几首描写自然景色的,寥寥数语,意境却深远无比。这说明本书的选材不仅仅是面向低龄儿童的“口水歌”,而是真正挑选了具有较高艺术价值和人文关怀的作品。它像一座桥梁,不仅连接了孩子与古典文学,也在某种程度上拉近了父母与孩子在文化层面的交流,我们可以在一起探讨诗句背后的典故和情感,这无价的亲子时光,正是阅读带来的最大馈赠。

评分

我不得不提一下这套书的“全”这个字,它带来的震撼感。市面上很多选本都是百首左右,而这本宣传有两百多首,内容量确实是实打实的丰富。对于孩子来说,选择多意味着他们接触到的文学世界更广阔。我们都知道,唐诗宋词是中华文化的瑰宝,但很多精妙之处需要通过广泛的阅读才能体会。这全套下来,从大家耳熟能详的经典到一些意境优美但不太常见的篇目,都有所涵盖。这意味着我的孩子未来几年内,都不需要再为寻找新的阅读材料而发愁了。而且,这种量的积累,对于培养语感和审美是非常重要的。厚积才能薄发,只有接触得够多,那些潜移默化的影响才能慢慢形成。这套书提供了一个扎实的、足够份量的文学基础,让孩子可以从容地步入传统文化的殿堂,而不是只在门口徘徊。

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这本书的装帧设计简直是太讨人喜欢了!我拿到手的时候,就被它那种古朴又不失活泼的感觉吸引住了。封面色彩搭配得恰到好处,不是那种花里胡哨的儿童读物风格,而是带着一种宁静致远的书卷气。特别是那个字体,选择的宋体搭配着大字排版,阅读起来真的非常舒适,对于正在学习识字的或者刚开始接触诗词的孩子来说,简直是福音。我试着让我家那个平时看书就喊累的小家伙读了读,他竟然主动拿起书本,一字一句地读了起来,那种专注劲儿让我都感到惊讶。而且,这套书的纸张质感也很好,摸起来很舒服,油墨印制清晰,完全没有那种廉价的印刷感,感觉很耐用,可以反复翻阅。侧边和底部的留白也做得很大方,使得整本书看起来不拥挤,眼睛不容易疲劳。光是这份对阅读体验的尊重,就足以让人对这本书产生好感,完全不像有些出版社为了赶工期,把书做得又小又密,让人望而生畏。这份用心,从拿到书的那一刻起,就已经在无声地告诉我:这是一本值得珍藏的入门读物。

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说实话,我一开始对“注音版”有点保留,总觉得注音会破坏文字的韵律美,而且孩子可能会过度依赖拼音而忽略汉字本身。但是,这套书的注音处理得非常巧妙。它采用的是标准的双行或三行注音模式,注音的字体大小和位置都控制得恰到好处,既能起到辅助作用,又不会喧宾夺主,完全不会影响到主体文字的阅读体验。更让我赞赏的是,那些注音似乎是经过仔细斟酌的,很多生僻字或者容易读错的字的注音都标注得非常准确,这极大地降低了初学者自行阅读的门槛。我记得有几首稍微复杂一些的篇章,连我都得停下来确认一下某个字的读音,结果发现书上的注音是完全正确的,这不禁让我对校对工作者的严谨态度肃然起敬。可以说,这个注音设计,真正实现了“引导而非替代”的教育目标,让孩子既能享受独立阅读的成就感,又不用担心因读错音而产生挫败感。

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我一直非常苦恼于如何让我的孩子对古典文学产生兴趣,毕竟现在的电子产品太多了,注意力很难集中。我尝试过很多市面上的“儿童诗歌精选”,但那些书要么是改编得太过度,失去了原汁原味,要么就是内容编排太散乱,没有章法,孩子读完一首就忘了下一首。然而,这本《小诗词》的编排逻辑简直是教科书级别的!它没有一股脑地把所有诗词堆砌在一起,而是似乎经过了精心设计,遵循着某种由浅入深、由易到难的脉络。我注意到它似乎是按照季节、主题或者意境来划分篇章的,这样孩子在阅读的时候,能够构建起一个完整的知识体系,而不是孤立地记忆零散的句子。这种系统性的引导,对于培养孩子的文学素养至关重要。它不是简单地把“好诗”放进去,而是考虑了“如何教”和“如何学”的过程,这一点在同类书籍中是很少见的,体现了编者深厚的教育理念和对儿童心理的精准把握。

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孩子点名要这个书,说很多同学都有

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速度好快,书很好

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之前在京东买东西,开始买的时候,基本都会认真评价,但买的东西越来越多。没有时间一一回复了,但最近知道京东的评价可以当京豆使用,才知道评价的重要性,所以现在无论买什么,评价前请先复制粘贴,再做评价,举手之劳,何乐不为呢,物美价廉,值得拥有!

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真的很划算,快递也很快,非常满意

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搞活动买来囤货,不错哟,京东一直都很信赖!

评分

非常好的啊非常好的啊非常好的啊非常好的啊非常好的啊非常好的啊非常好的啊非常好的啊非常好的啊非常好的啊非常好的啊非常好的啊非常好的啊非常好的啊非常好的啊非常好的啊非常好的啊

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随便翻翻挺好的。里面的小册子超赞。

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很好,初中高注音大字版!选了很久的诗词精选这个很好!

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内容实用 孩子很喜欢

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