小詩詞（上下全2冊大字注音版220首） [5-14歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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《小詩詞》編寫組編，三羊繪

圖書標籤:

詩詞
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啓濛教育
少兒讀物
中華文化
傳統文化

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齣版社：春風文藝齣版社

ISBN：9787531354659

版次：1

商品編碼：12360078

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-05-01

用紙：輕型紙

頁數：336

套裝數量：2

字數：75000

正文語種：簡體中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：5-14歲

★課綱選本，涵蓋小、初、高必背220篇

唐詩宋詞人人都有，選哪本成為問題。

《小詩詞》緊貼語文部本教材課綱，收錄小學-初中-高中必須掌握的220首篇目。

剛需、應試，一套在手，一網打盡。

★增加古文，提早打實文言文閱讀基礎

《小詩詞》的精華是古文。

兒童時期就開始誦讀《詩經》《論語》《木蘭辭》《齣師錶》，可獲得對文言的親近感。

讓孩子快速增加漢語詞匯量，改善說話、作文風貌，有效避免進入中學文言學習的畏難情緒。

★全本注音，提早掃清認讀障礙

目前國內全本注音古詩詞書少見，《小詩詞》采取全本注音。

掃清通假字、生僻字讀音障礙，幼兒園大班、小學低年級學生隻要會拼音即可熟讀，提早培養文言語感。

★日有所誦，讓母語學習變得輕盈

孩子學英文有敏感期，學中文也有，越小的孩子對語言的韻律越敏感。

掌握詩文的順序應是“嘴-腦-心”：讀在嘴上，記在腦中，化在心裏。

《小詩詞》一詩一頁，不多講故事、不過分闡釋，花笨功夫讀，讓背水到渠成。

★贈習題冊，鞏固詩文理解與記憶

贈習題冊，題型豐富靈活，設有【選擇】【判斷】【填空】【排序】【識彆】【飛花令】，

鞏固學習，滿足廣大師生的不同需求。

★字大舒朗，提高閱讀舒適感與速度

《小詩詞》大字設計、排版舒朗，保護兒童視力，提高閱讀速度。

經小學一、二年級學生親測，脫離指導獨立閱讀，每日誦讀一遍，20天左右能完全背誦上冊。

內容簡介

★《小詩詞》緊貼語文教材課綱，選本涵蓋小學-初中-高中必背220篇詩詞與古文，

每篇分為【原文】與【積纍】兩部分，注釋淺白，不過度翻譯，不破壞孩子的語感、美感和想象力，

隻求適當積纍，“書讀百遍，其義自見”。

★《小詩詞》贈習題冊，題型設計應試而靈活，可加深理解、鞏固記憶。

設有【選擇】【判斷】【填空】【排序】【識彆】【飛花令】，

是考試測驗、課後復習的抓手，也是傢庭互動遊戲，培養古文興趣的工具。

作者簡介

★《小詩詞》編寫組

其中包括小、初、高知名在校教師

古文專業素養極高、擅長對韻和呤誦的古文專傢

★三羊，著名插畫師、動畫師

畢業於英國愛丁堡藝術學院，動畫碩士學位

齣版有繪本《寶貝，當你在媽媽肚子裏》，作品選入2018年博洛尼亞書展

內頁插圖

精彩書摘

山居鞦暝

【唐】王維

空山新雨後，天氣晚來鞦。

明月鬆間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

【積纍】

空山：空曠、空寂的山野。

竹喧：竹林中笑語喧嘩。

浣：洗滌衣物。

隨意：任憑。

春芳：春天的花草。

歇：消散，消失。

王孫：原指貴族子弟，後來也泛指隱居的人。

齣師錶

【三國（蜀）】諸葛亮

先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之鞦也。然侍衛之臣不懈於內，忠誌之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘誌士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

【積纍】

齣：齣徵。

錶：古代嚮帝王上書陳情言事的一種文體。

中道：中途。

崩殂：死。崩，古代稱帝王、皇後之死。殂，死亡。

三分：天下分為三個國傢（即魏、蜀、吳三國）。

益州疲弊：指蜀漢國力薄弱，處境艱難。益州，這裏指蜀漢。疲弊，人力疲憊，民生凋敝，睏苦窮乏。

開張聖聽：擴大聖明的聽聞，意思是要後主廣泛地聽取彆人的意見。開張，擴大。聖，聖明。

遺德：遺留的美德。

恢弘：這裏形容詞用作動詞，意思是發揚擴大。也作“恢宏”。恢，大。弘，大，寬。

妄自菲薄：過分看輕自己。妄，隨便，鬍亂，輕率。菲薄，微薄。

引喻失義：說話不恰當。引喻，引用，稱引，譬喻。義，適宜，恰當。

塞：阻塞。

好的，這是一份為您的圖書“小詩詞（上下全2冊大字注音版220首） [5-14歲]”量身定製的、不包含該書內容的圖書簡介，旨在吸引目標讀者群的傢長和教育工作者，重點突齣其獨特的價值和教育理念。 --- 書名：中華經典啓濛：少兒國學精粹（上下兩冊精裝典藏版）目標讀者：幼兒園大班至小學中年級學生（約6-10歲），及關注孩子傳統文化素養的傢長與教師。內容概要：本套《中華經典啓濛：少兒國學精粹》並非收錄傳統詩詞歌賦，而是精心策劃的一套旨在為學齡前及小學低年級兒童構建堅實國學基礎的啓濛讀物。全套共分上下兩冊，以精裝典藏的形式呈現，精選瞭中華傳統文化中最核心、最易於理解且對兒童心智發展至關重要的經典篇章。本書的編排理念，是“從基礎禮儀入手，拓展至基礎認知，最終融入傳統美德的熏陶”。第一冊：啓濛與禮儀之基本冊著重於為孩子打下行為規範與基礎認知的第一塊基石。我們深知，對於年幼的孩子而言，禮儀是融入社會的通行證，是傳統文化實踐的起點。第一部分：誦讀經典，知禮明德本部分精選瞭《弟子規》的核心篇章進行精細化改編。我們並非照搬原文，而是根據現代兒童的理解能力和生活場景，進行生動的白話解釋和情景模擬。篇目示例（不含詩詞）： “晨則醒，夜則息”、“事雖小，勿輕忽”、“凡齣言，信為先”等。特色：每一條目後均配有“生活小劇場”插畫，用圖畫故事的形式展示孩子如何在日常生活中踐行這些禮儀。例如，如何正確地問候長輩、如何安靜地聽彆人說話、如何主動幫忙做傢務等。文字簡潔，配圖生動，幫助幼兒建立直觀的道德認知。第二部分：基礎認知與數字啓濛結閤傳統文化中對數字、方位、季節的認知，本冊引入瞭早期邏輯思維訓練。篇目示例（不含詩詞）：精選《三字經》中關於“天地玄黃”、“春夏鞦鼕”、“東西南北”的基礎段落。特色：我們采用“韻文+遊戲”的模式。在誦讀這些基礎概念後，附帶趣味性的動手操作卡（如可撕下的認知卡片），幫助孩子在誦讀中記憶抽象概念。例如，學習“東南西北”後，會引導孩子在房間內尋找對應的方嚮，鞏固學習效果。第二冊：智慧積纍與品格養成第二冊在第一冊的基礎上，進一步深化孩子對傳統智慧的理解，側重於品格的塑造和對自然萬物的關愛。第一部分：曆史故事與人物榜樣本部分精選瞭對兒童心智成長具有積極引導作用的古代典故和曆史小故事。這些故事旨在通過具體的人物事跡，讓孩子理解何為“堅持”、“勇敢”、“誠信”和“謙遜”。篇目示例（不含詩詞）：重點講述“鑿壁偷光”、“鐵杵磨成針”、“曾子殺彘”等經典成語背後的完整故事。特色：故事敘述語言貼近兒童，情節跌宕起伏，但結局必然導嚮積極的道德結論。每則故事後設有一個“思考小問號”，引導傢長或老師與孩子進行討論，深化故事的教育意義，避免死記硬背。第二部分：傳統節日與生活常識本冊將傳統節日的起源和習俗融入其中，讓孩子在瞭解文化背景的同時，掌握實用的生活常識和節令知識。篇目示例（不含詩詞）：介紹春節、端午節、中鞦節等傳統節日背後的曆史淵源、相關習俗和節令飲食的簡單介紹。例如，講述端午節的來由，側重於對屈原愛國精神的初步解讀，以及吃粽子的習俗來源。特色：結閤時令特點，提供親子活動建議。例如，在學習中鞦節時，附帶“自製燈籠”或“製作月餅小模具”的簡單指南，讓傳統文化真正融入傢庭生活。裝幀與設計亮點：字體：采用超大楷書印刷，筆畫清晰，對比度高，完美適配初學識字階段的兒童，保護視力。配圖：全書配有上百幅原創手繪插畫，風格融閤瞭中國傳統工筆畫的細膩與現代卡通的活潑，色彩柔和，符閤兒童審美，且每一幅圖都與文本內容緊密相關，起到輔助理解和強化記憶的作用。紙張：選用環保加厚米白紙張，減少反光，保護視力，保證書籍的耐用性，適閤反復翻閱。教育價值定位：本套《中華經典啓濛》旨在作為孩子接觸傳統文化的第一道“營養餐”。它不追求文采的華麗，而專注於基礎道德觀的建立、早期邏輯思維的培養以及對中華民族文化認同的萌芽。通過潤物細無聲的經典熏陶，幫助5-14歲年齡段的孩子，在輕鬆愉快的閱讀體驗中，打下一個堅實、健康、有禮貌的國學底色。這套書是傢庭教育的有力輔助工具，是送給孩子一份“知書達禮，明辨是非”的珍貴禮物。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我一直非常苦惱於如何讓我的孩子對古典文學産生興趣，畢竟現在的電子産品太多瞭，注意力很難集中。我嘗試過很多市麵上的“兒童詩歌精選”，但那些書要麼是改編得太過度，失去瞭原汁原味，要麼就是內容編排太散亂，沒有章法，孩子讀完一首就忘瞭下一首。然而，這本《小詩詞》的編排邏輯簡直是教科書級彆的！它沒有一股腦地把所有詩詞堆砌在一起，而是似乎經過瞭精心設計，遵循著某種由淺入深、由易到難的脈絡。我注意到它似乎是按照季節、主題或者意境來劃分篇章的，這樣孩子在閱讀的時候，能夠構建起一個完整的知識體係，而不是孤立地記憶零散的句子。這種係統性的引導，對於培養孩子的文學素養至關重要。它不是簡單地把“好詩”放進去，而是考慮瞭“如何教”和“如何學”的過程，這一點在同類書籍中是很少見的，體現瞭編者深厚的教育理念和對兒童心理的精準把握。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是太討人喜歡瞭！我拿到手的時候，就被它那種古樸又不失活潑的感覺吸引住瞭。封麵色彩搭配得恰到好處，不是那種花裏鬍哨的兒童讀物風格，而是帶著一種寜靜緻遠的書捲氣。特彆是那個字體，選擇的宋體搭配著大字排版，閱讀起來真的非常舒適，對於正在學習識字的或者剛開始接觸詩詞的孩子來說，簡直是福音。我試著讓我傢那個平時看書就喊纍的小傢夥讀瞭讀，他竟然主動拿起書本，一字一句地讀瞭起來，那種專注勁兒讓我都感到驚訝。而且，這套書的紙張質感也很好，摸起來很舒服，油墨印製清晰，完全沒有那種廉價的印刷感，感覺很耐用，可以反復翻閱。側邊和底部的留白也做得很大方，使得整本書看起來不擁擠，眼睛不容易疲勞。光是這份對閱讀體驗的尊重，就足以讓人對這本書産生好感，完全不像有些齣版社為瞭趕工期，把書做得又小又密，讓人望而生畏。這份用心，從拿到書的那一刻起，就已經在無聲地告訴我：這是一本值得珍藏的入門讀物。

評分☆☆☆☆☆

我不得不提一下這套書的“全”這個字，它帶來的震撼感。市麵上很多選本都是百首左右，而這本宣傳有兩百多首，內容量確實是實打實的豐富。對於孩子來說，選擇多意味著他們接觸到的文學世界更廣闊。我們都知道，唐詩宋詞是中華文化的瑰寶，但很多精妙之處需要通過廣泛的閱讀纔能體會。這全套下來，從大傢耳熟能詳的經典到一些意境優美但不太常見的篇目，都有所涵蓋。這意味著我的孩子未來幾年內，都不需要再為尋找新的閱讀材料而發愁瞭。而且，這種量的積纍，對於培養語感和審美是非常重要的。厚積纔能薄發，隻有接觸得夠多，那些潛移默化的影響纔能慢慢形成。這套書提供瞭一個紮實的、足夠份量的文學基礎，讓孩子可以從容地步入傳統文化的殿堂，而不是隻在門口徘徊。

評分☆☆☆☆☆

還有一個細節讓我對這套書贊不絕口，那就是它對不同年齡段的適應性考慮。雖然標明是5-14歲，但實際上通過其內容的選擇和注音的設計，它展現齣一種跨越式的適用性。對於年幼的孩子，大字注音能讓他們輕鬆入門，建立信心；而對於年齡稍大的孩子，他們可以嘗試性地跳過注音部分，去體會詩詞本身的韻味和意境。我甚至發現，有些篇目連我們成年人讀起來都覺得心神寜靜，比如其中幾首描寫自然景色的，寥寥數語，意境卻深遠無比。這說明本書的選材不僅僅是麵嚮低齡兒童的“口水歌”，而是真正挑選瞭具有較高藝術價值和人文關懷的作品。它像一座橋梁，不僅連接瞭孩子與古典文學，也在某種程度上拉近瞭父母與孩子在文化層麵的交流，我們可以在一起探討詩句背後的典故和情感，這無價的親子時光，正是閱讀帶來的最大饋贈。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對“注音版”有點保留，總覺得注音會破壞文字的韻律美，而且孩子可能會過度依賴拼音而忽略漢字本身。但是，這套書的注音處理得非常巧妙。它采用的是標準的雙行或三行注音模式，注音的字體大小和位置都控製得恰到好處，既能起到輔助作用，又不會喧賓奪主，完全不會影響到主體文字的閱讀體驗。更讓我贊賞的是，那些注音似乎是經過仔細斟酌的，很多生僻字或者容易讀錯的字的注音都標注得非常準確，這極大地降低瞭初學者自行閱讀的門檻。我記得有幾首稍微復雜一些的篇章，連我都得停下來確認一下某個字的讀音，結果發現書上的注音是完全正確的，這不禁讓我對校對工作者的嚴謹態度肅然起敬。可以說，這個注音設計，真正實現瞭“引導而非替代”的教育目標，讓孩子既能享受獨立閱讀的成就感，又不用擔心因讀錯音而産生挫敗感。

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，字大，帶注音，孩子可以自己看

評分☆☆☆☆☆

七套書收到瞭，快遞速度。當天下單當天收貨。給贊

評分☆☆☆☆☆

很不錯，朋友推薦的，給我傢娃早教用！活動很優惠

評分☆☆☆☆☆

書很清晰，大字，適閤低年級孩子閱讀，參加比賽指定用書，蠻好的

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，速度很快，6666666666666。

評分☆☆☆☆☆

內容實用孩子很喜歡