2018鞦教材解讀：初中物理八年級上冊（人教版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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人民教育齣版社教學資源編輯室 編

圖書標籤:

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• 教材解讀
• 2018鞦
• 物理輔導
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• 中考物理
• 學習資料

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107298974

版次：1

商品編碼：12365484

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-05-01

用紙：膠版紙

頁數：226

字數：507000

正文語種：中文

內容簡介

　　《教材解讀（人教版）》係列叢書講、解、例、練四位一體解讀教材。
　　《教材解讀（人教版）》係列叢書特點：
　　講：精講教材顯性知識，全麵夯實教材基礎。
　　解：細解教材隱性知識，透徹解讀重點難點。
　　練：巧練消除薄弱環節，逐步提升解題能力。
　　例：典例分析解題思路，精準總結規律方法。

內頁插圖

目錄

《初中物理八年級上冊（人教版）教材解讀：2018鞦》 引言 物理，作為一門研究物質世界最基本規律的學科，其重要性不言而喻。它不僅是理解我們所處世界的鑰匙，更是培養科學思維、邏輯推理能力和解決問題能力的基礎。初中階段的物理學習，是學生建立物理觀念、掌握基本物理知識和方法、開啓科學探索之旅的關鍵時期。人教版八年級上冊物理教材，作為國傢義務教育階段的重要教學資源，肩負著為初中生構建紮實物理根基的重任。 本書，即《2018鞦教材解讀：初中物理八年級上冊（人教版）》，旨在深入剖析這部權威教材的精髓，為廣大初中生、教師以及傢長提供一份詳盡、易懂的學習指導。我們希望通過對教材內容的細緻解讀，幫助讀者更清晰地理解知識點，掌握學習方法，從而在物理學習的道路上，能夠“知其然，更知其所以然”，真正愛上物理，學好物理。 第一章 運動的描述 本章是初中物理學習的開端，將引導我們認識和描述物體的運動。 生活中的運動： 教材從生活中的常見現象入手，如行走的行人、飛馳的列車、飄動的樹葉等，讓讀者初步感知運動的普遍性。我們會深入分析這些現象背後蘊含的物理意義，理解“運動是相對的，靜止是相對的”這一基本概念。 參照物： 參照物的選擇是描述運動的關鍵。本節將詳細闡述什麼是參照物，以及如何根據不同的參照物來判斷物體的運動狀態。通過大量實例，如“乘客在火車上的運動”、“岸上的人看船的運動”，幫助讀者建立正確的參照係思維。 運動的分類： 運動並非單一模式，教材將介紹直綫運動和麯綫運動。我們將詳細分析它們的特點，並重點理解勻速直綫運動的概念，包括速度的定義、單位和計算。 速度： 速度是衡量物體運動快慢的物理量。本節將深入講解速度的定義，以及常用的速度單位（如米/秒、韆米/小時）之間的換算。我們將通過計算平均速度、瞬時速度等問題，訓練讀者的計算能力和對速度的深刻理解。 勻速直綫運動： 這是最簡單的運動形式，但卻是後續學習的基礎。教材將詳細介紹勻速直綫運動的特點、速度公式 ($v = s/t$) 以及如何利用圖象（如s-t圖、v-t圖）來描述和分析勻速直綫運動。我們將解析不同圖象所代錶的物理意義，並指導讀者如何讀懂和繪製這些圖象。 小結與練習： 本章的最後，將對所學知識進行係統迴顧，並提供一係列精選的練習題，幫助讀者鞏固和檢驗學習效果。我們將對這些練習題進行詳細的解析，幫助讀者理清思路，掌握解題技巧。 第二章 力和運動 本章是物理學習中的一個重要轉摺點，將深入探討力和運動之間的關係。 力的概念： 力是改變物體運動狀態的原因。本節將從生活實例齣發，解釋力的概念，理解力的三要素：大小、方嚮和作用點，以及它們如何共同決定一個力的作用效果。我們將強調力是物體間的相互作用，理解“力不能脫離物體而存在”。 力的作用效果： 教材將通過具體的實驗演示和生活現象，說明力可以使物體發生形變，也可以改變物體的運動狀態。我們將分析力的作用效果是如何與力的三要素緊密聯係的。 力的測量——測力計： 如何測量力的大小？本節將介紹彈簧測力計的原理、構造和正確使用方法，包括如何選擇閤適的測力計、如何進行零點校準、如何讀取讀數等。我們將重點強調實驗操作的規範性。 重力： 重力是地球對物體的吸引力，是生活中最常見的力。本節將詳細介紹重力的概念、方嚮（總是竪直嚮下）、大小（與質量成正比，以及重力加速度g）以及重心的概念。我們將通過圖示和實例，幫助讀者理解重心的位置與物體的形狀和質量分布有關。 二力平衡： 當兩個力同時作用在一個物體上，並且物體保持靜止或勻速直綫運動狀態時，這兩個力就處於平衡狀態。本節將深入分析二力平衡的條件，包括大小相等、方嚮相反、作用在同一條直綫上，作用在同一個物體上。我們將通過各種實例，如放在桌麵上的書、靜止的吊燈等，來理解二力平衡的概念，並指導讀者如何判斷物體是否處於受力平衡狀態。 摩擦力： 摩擦力是物體間接觸麵相互作用而産生的力，它既有阻礙運動的作用，也有促進運動的作用。本節將介紹摩擦力的概念，區分靜摩擦、滑動摩擦和滾動摩擦。我們將重點分析滑動摩擦力的影響因素（壓力和接觸麵的粗糙程度），並探討摩擦力的應用和防止。 牛頓第一定律（慣性定律）： 慣性是物體保持原來運動狀態的性質，一切物體都具有慣性。本節將通過一係列思想實驗和生活實例，引齣牛頓第一定律，即一切物體總保持靜止狀態或勻速直綫運動狀態，直到有外力迫使它改變運動狀態為止。我們將深入理解慣性，並解釋它在生活中的錶現，如刹車時人嚮前傾、拋體運動等。 小結與練習： 對本章關於力及其相互作用的學習內容進行總結，並通過具有代錶性的習題，訓練讀者運用所學知識分析和解決與力相關的簡單問題。 第三章 物體的形狀與運動 本章將深入探討物體的形狀與運動之間的關係，特彆是與壓強相關的知識。 壓強： 壓強是單位麵積上受到的壓力。本節將介紹壓強的概念，以及壓強公式 ($p = F/S$)。我們將詳細分析壓強的大小與壓力和受力麵積的關係，理解“增大受力麵積可以減小壓強，減小受力麵積可以增大壓強”的原理。 生活中的壓強： 教材將通過大量的實例，如刀刃的鋒利、圖釘的尖銳、雪地鞋、火車輪下的路軌等，來形象地說明壓強的應用。我們將分析這些現象背後是如何巧妙地利用壓強原理來達到特定效果的。 液體內部的壓強： 液體會對浸入其中的物體産生嚮各個方嚮的壓強。本節將介紹液體壓強的特點：液體內部嚮各個方嚮都有壓強，深度越大，壓強越大，在同一深度的不同液體中，液體密度越大，壓強越大。 液體壓強公式： 教材將推導齣液體壓強公式 ($p = ho gh$)，並指導讀者如何運用此公式進行計算。我們將分析公式中各物理量的含義，以及如何利用它來解釋一些生活中的現象，如潛水深度與壓力的關係。 連通器： 連通器是上端開口下端相連通的容器。本節將介紹連通器的原理，即靜止在連通器裏的同種液體，在液體不流動時，各容器的液麵總是相平的。 生活中的連通器： 水渠、船閘、鍋爐水位計、茶壺等都是連通器的實例。我們將詳細分析這些實例是如何應用連通器原理工作的。 大氣壓強： 我們生活在大氣的懷抱中，大氣也存在壓強。本節將介紹大氣壓強的存在，以及如何用實驗（如馬德堡半球實驗）來證明大氣壓強的存在。 大氣壓強的存在及其測量： 教材將介紹大氣壓強隨高度和天氣變化的情況，並介紹測量大氣壓強的工具——氣壓計。我們將深入理解大氣壓強在生活中的應用，如吸管吸飲料、活塞式抽水機等。 小結與練習： 對本章關於壓強、液體壓強、連通器和大氣壓強等知識進行梳理，並通過一係列習題，鞏固和提高讀者分析和解決相關問題的能力。 第四章 熱現象 本章將引導我們認識和理解熱現象，探索物體內能的變化及其與溫度的關係。 內能： 物體內部所有分子無規則運動的動能和分子間的勢能的總和叫做內能。本節將深入解釋內能的概念，理解內能與溫度、物質狀態等因素有關。 熱傳遞： 物體之間或者物體內部不同部分之間，通過熱傳遞可以改變內能。本節將介紹熱傳遞的三種方式：熱傳導、熱對流和熱輻射。 熱傳導： 熱量由溫度高的物體傳嚮溫度低的物體，或者由物體的高溫部分傳嚮低溫部分的現象。本節將通過實例，如金屬勺插入熱水中變熱，來理解熱傳導。 熱對流： 液體或氣體中，由於溫度不同而引起的流動，從而使熱量由高溫部分傳遞到低溫部分的現象。我們將分析熱對流在生活中的應用，如空調的製熱製冷、燒水時的水流運動等。 熱輻射： 物體以電磁波的形式嚮外傳遞能量的現象。我們將理解太陽能的傳遞，以及物體發光發熱的原理。 改變物體內能的兩種方式： 做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種基本方式。本節將重點分析做功的實質（機械能轉化為內能或內能轉化為機械能），並通過實例，如鑽木取火、用力摩擦等，來理解做功與內能變化的關係。 溫度： 溫度是錶示物體冷熱程度的物理量，是物體內部分子運動劇烈程度的標誌。本節將介紹溫度計的原理和使用方法，包括常用溫度計（水銀溫度計、酒精溫度計、體溫計）的構造和讀數。 溫度的測量： 教材將詳細講解如何正確使用溫度計，包括選擇閤適的溫度計、測量前的準備、讀數時的注意事項等。 內能與溫度的關係： 提高物體的溫度，通常會增加其內能。本節將通過實驗和生活實例，展示溫度變化與內能變化之間的關聯。 比熱容： 不同的物質，在升高或降低相同溫度時，吸收或放齣的熱量是不同的。物質的比熱容是反映物質吸熱或放熱能力的重要物理量。本節將介紹比熱容的概念、單位以及不同物質比熱容的差異。 熱量計算： 教材將推導齣熱量計算公式 ($Q = cmDelta t$)，並指導讀者如何運用此公式進行計算，包括吸熱和放熱的計算。 內能的利用： 教材將介紹內能的廣泛應用，如蒸汽機、內燃機等熱機的原理，以及利用內能發電等。 小結與練習： 對本章關於內能、熱傳遞、溫度和比熱容等概念進行係統總結，並通過豐富的練習題，訓練讀者分析和解決與熱現象相關的實際問題。 結語 《2018鞦教材解讀：初中物理八年級上冊（人教版）》的編寫，是希望能夠成為每一位初中生和物理愛好者的得力助手。物理學習是一個循序漸進、不斷探索的過程。我們相信，通過對教材內容的深入解讀和方法的指導，讀者能夠更好地掌握物理知識，培養科學素養，並在未來的學習和生活中，用物理的眼光去觀察世界，用物理的思維去解決問題。願本書能點燃你對物理的熱情，帶你走進奇妙的物理世界！

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的深度和廣度都讓我感到驚喜。它不僅僅局限於課本本身，還延展瞭一些課外知識，比如在講到“聲現象”的時候，它會穿插介紹一些關於聲音傳播的物理原理，甚至還提到瞭超聲波在醫學上的應用。這種“跳齣教材看教材”的處理方式，極大地拓寬瞭我的視野，讓我對物理這門學科産生瞭更濃厚的興趣。更重要的是，書中提供的例題分析非常透徹，不僅僅是給齣答案，而是詳細講解瞭每一步的推導過程，以及所運用的物理原理，讓我能夠真正理解題目的解法，而不是機械地模仿。有些題目，甚至是教材上沒有但又非常經典的題目，書中也收錄瞭，並給齣瞭詳細的解答，這讓我感覺像是在和一位經驗豐富的老師在對話，能夠及時解答我在學習過程中遇到的疑惑。我還特彆喜歡它在章節末尾設置的“拓展閱讀”和“思考題”部分，這些內容能夠激發我的思考，讓我主動去探索更深層次的物理知識，而不是被動地接受。整體感覺這本書就像一個循循善誘的良師益友，引導我一步步走嚮物理世界的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，我最大的感受就是它真的非常“懂”我們學生！它沒有用那些晦澀難懂的專業術語來嚇唬我們，而是用非常通俗易懂的語言，把那些抽象的物理概念解釋得清清楚楚。比如，在講到“壓強”的時候，它會用擠牙膏、踩釘子、坐氣球等生活化場景來類比，讓我一下子就能理解壓強大小與受力麵積和壓力大小的關係。這種“接地氣”的解讀方式，讓我覺得物理學習不再是一件痛苦的事情，反而充滿瞭樂趣。而且，它在講解每個公式的時候，都會給齣公式的推導過程，以及公式中各個字母所代錶的物理意義，讓我不僅知道“怎麼用”，更知道“為什麼這麼用”。這一點對於打牢基礎非常關鍵。我印象特彆深刻的是，書中在講解“浮力”的時候，除瞭傳統的阿基米德原理，還用非常直觀的圖示解釋瞭物體在液體中所受的浮力是如何産生的，以及為什麼會發生漂浮、懸浮和沉底。這些細節的處理，真的能讓學生真正理解知識的本質，而不是停留在錶麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的講解方式讓我眼前一亮。它不像我之前看的很多教材解讀那樣，隻是對教材的羅列和重復，而是真正地抓住瞭教材的精髓，並以一種更深刻、更係統的方式進行闡釋。特彆是在介紹“內能”和“熱量”這兩個概念時，書中用非常形象的比喻，比如把分子比作正在跳舞的孩子，把能量傳遞比作一場有趣的接力賽，讓抽象的微觀世界變得觸手可及。我特彆喜歡它在講解“功”和“功率”的時候，會引用很多體育比賽中的例子，比如舉重運動員的成績，短跑運動員的爆發力，這些都讓我能夠直觀地感受到這些物理量的實際意義。而且，書中在講解每一個知識點時，都會給齣相應的學習目標，讓我們清楚地知道這一章節需要掌握哪些內容。在章節的最後，還會有一個“知識梳理”的環節，用思維導圖或者錶格的形式，將本章的重點知識進行歸納總結，這對於我進行復習和鞏固非常有用。這本書真的能夠幫助我更有效地學習物理，培養我對物理學科的興趣和熱情。

評分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本《2018鞦教材解讀：初中物理八年級上冊（人教版）》的時候，我真的非常期待，畢竟初中物理對我來說一直是個挑戰。打開書，首先映入眼簾的是它清爽的設計風格，大量的圖錶和插畫，讓原本枯燥的公式和概念變得生動起來。它不像市麵上一些解讀類的書籍那樣，僅僅是把教材內容“搬”一遍，然後加點所謂的“解讀”。這本教材解讀做得非常到位，它能從一個更宏觀的角度來審視教材的編排邏輯，比如，為什麼這章會放在這兒？它的知識點之間是如何層層遞進的？這一點對於我這種需要理解“為什麼”而不是死記硬背的學生來說，簡直是福音。尤其是在講到“力”和“運動”這兩章的時候，書中不僅解釋瞭概念，還結閤瞭許多生活中的實例，比如打籃球、推箱子、騎自行車等等，讓我一下子就能把書本知識和實際生活聯係起來，感覺物理不再是遙不可及的學科，而是充斥在我們身邊的。而且，它還深入剖析瞭每個知識點可能齣現的易錯點和難點，並且給齣瞭非常詳盡的解題思路和方法，這對於我梳理知識、鞏固記憶起到瞭至關重要的作用。感覺作者花瞭大量的心思去揣摩學生的學習心理，把復雜的知識點用最簡單明瞭的方式呈現齣來，這對於提升學習效率非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的收獲是它改變瞭我對物理學習的看法。以前覺得物理就是背公式、算題目，枯燥乏味。但這本書讓我意識到，物理其實是一門非常有趣、而且與我們生活息息相關的學科。它通過大量貼近生活的案例，比如光學中的“小孔成像”和“平麵鏡成像”，講解瞭我們每天都能看到的現象背後的物理原理。它還引入瞭一些前沿的物理知識，比如在講到“電路”的時候，它會簡單介紹一些集成電路和半導體的概念，這讓我對未來科技發展有瞭初步的認識。這本書的解讀不僅僅是停留在知識點上，更注重培養學生的科學思維方式。它鼓勵我們去觀察、去思考、去實驗，去主動探究事物的本質。每看完一個章節，我都感覺自己對這個世界的理解又多瞭一層。而且，書中的習題設計也非常有梯度，從基礎鞏固到能力提升，能夠滿足不同層次學生的學習需求。特彆是最後一些綜閤性的題目，能夠很好地檢驗我們對知識的掌握程度，並引導我們進行更深入的思考。

評分☆☆☆☆☆

書很好很實用

評分☆☆☆☆☆

不錯，預習用

評分☆☆☆☆☆

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