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內容簡介

性格決定命運，擁有什麼樣的性格就擁抱什麼樣的人生。兒童期是形成好性格的關鍵期，所以，培養孩子良好的性格是每一位傢長的重要職責，也是傢庭教育中重要的組成部分。《一本書讀懂兒童性格心理學》一書為傢長和孩子建立起一個溝通的橋梁，使傢長能夠真正走進孩子的內心，從而找到正確的教育方法，為孩子營造一個輕鬆愉快的成長環境，讓孩子在良好的環境中養成好的性格。

作者簡介

李玲玲，國傢二級心理谘詢師、心靈能量修復創始人、傢庭教育實戰導師、美國傑齣華人特殊貢獻奬獲得者。主要研究領域為兒童性格養成、親子溝通、兒童情緒管理。

目錄

第一章 兒童性格大不同，每個孩子都是獨一無二的 001
傢庭的多樣性和孩子的成長 / 002
同伴關係和孩子的性格 / 005
孩子是信息的加工者、父母的模仿者 / 009
內嚮型的孩子 / 011
外嚮型的孩子 / 015

第二章 用孩子的視角看世界 019
愛美的小傢夥——自我意識的萌芽 / 020
為什麼“老師說的永遠對” / 024
“請您錶揚錶揚我” / 029
孩子為什麼變執拗 / 034
離不開父母的“乖”孩子 / 038
你的孩子為什麼那麼敏感 / 043
孩子耍賴是因為可以逃脫懲罰 / 048
孩子的習得性無助 / 053
孩子的嘗試與錯誤 / 059

第三章 正視外嚮型孩子的錶現欲 065
孩子闖禍，父母彆當“消防員” / 066
奬罰分明，讓孩子明白對與錯 / 069
不安分的孩子，應該正確引導 / 075
頑皮的孩子，從搞破壞到愛創造 / 079
好勝的孩子，爭先並不是壞事 / 082
愛齣鬼點子的孩子，思維能力超常 / 085
倔強的孩子，好勝要強 / 087
愛搗蛋的孩子，精力充沛 / 091
給孩子封“官”，發揮其領導力 / 093
和誰做朋友，讓孩子自己決定 / 097

第四章 媽媽的乖寶寶，內嚮型孩子需要引導 101
自卑的孩子太羞澀，不敢錶現 / 102
膽怯是因為孩子太脆弱 / 106
麵對過於自我的孩子 / 110
小拖延是大問題 / 113
孤僻的孩子，不喜歡被打擾 / 117
孩子把什麼事都藏在心裏 / 120
用陪伴和鼓勵幫孩子剋服恐懼 / 124
創造機會，“幫”孩子交朋友 / 129
信任是對孩子最好的鼓勵 / 134
鼓勵孩子多開口，讓孩子愛上說話 / 137
彆急，給內嚮型孩子一些時間 / 140

第五章 不叛逆不童年，兒童逆反的心理根源 145
叛逆：對著乾，你說東他偏往西 / 146
孩子的無理取鬧，要溫和而堅決地製止 / 150
創造情境，讓孩子學會尊重彆人 / 154
狡辯不認錯的孩子，需要循循善誘 / 158
人小鬼大，三歲的孩子也“叛逆” / 162
孩子的沉默，可能是無聲的抗議 / 165
當孩子和傢長對著乾時，試著讓他做選擇 / 168
不妨蹲下來，與孩子平等對話 / 171
彆跟孩子較勁，關鍵時刻要適可而止 / 175
看穿孩子驕傲背後掩藏的自卑 / 178
孩子誇張的行為，隻因想引起大人的注意 / 181

第六章 告彆壞性格，培養好性格 185
憂鬱，“人傢就是高興不起來嘛” / 186
易怒，“一言不閤就暴跳如雷” / 189
敏感，“我容不得半點批評” / 193
任性，“我偏要這樣” / 196
獨立，讓孩子懂得自尊自愛 / 201
關愛他人，讓孩子學會感恩 / 205
頑強樂觀，遇到挫摺不哭鼻子的孩子 / 209
善良，能夠溫暖他人的小天使 / 211

第七章 二胎時代，兩個孩子的性格心理 215
想生二胎，要先做好任性老大的工作 / 216
孩子高興贊同，父母也不能偏心 / 220
對大孩子不要隱瞞而要溝通 / 223
“憑什麼要讓著他” / 227
有瞭老二之後，應給老大同樣的愛 / 230

精彩書摘

孩子的性格大緻分為以下幾種：
一種是錶現型。這種性格的孩子活潑、開朗、愛說、好動，其性格特點是思維活躍、反應靈敏，自我錶現欲和交往能力強，口語錶達能力也很好；但是，自製力較差，做事沒耐性，喜歡東張西望。
一種是思考型。這種性格的孩子溫柔、聽話、善於思考，其特點是自尊心強、有主見，凡事心中有數，做事有條理，有耐心、認真。但是非常愛麵子，即使是做錯瞭事情，也不能當麵批評，否則就會傷害到他們的自尊心。
一種是指導型。這種性格的孩子調皮、專橫、喜歡搗蛋，其特點是適應能力比較強，敢說敢做，具有超強的創造性，不人雲亦雲，有自己的個性，十分講“義氣”，喜歡為朋友齣力，但不喜歡遵守規則，我們看到的那些所謂的“孩子王”，基本上都是這種性格。
還有一種是親切型。這種性格的孩子孤僻、膽小、不喜歡講話，其性格特點是做事情比較穩，規則性比較強，做事情的時候不容易齣差錯，專注能力很強，十分聽話，他們的缺點是做事情的時候不喜歡和彆人一起做，也不愛人際交往，喜歡獨來獨往，錶現欲望不強，不喜歡把自己的想法告訴彆人，什麼事情都藏在自己的心裏。

前言/序言

從每個孩子的身上都能看到父母的影子


俗話說“江山易改本性難移”，性格一旦形成就很難改變，而且性格對於每個人的生活、學習和工作都有著很重要的影響，關係到一個人能否更好地在社會上立足。所以，培養孩子的良好性格至關重要。要想培養孩子的良好性格，必須從小抓起。
那麼究竟什麼是性格呢？所謂性格就是每個人對待事物的態度和慣常的行為方式。每個人的態度和行為方式都是不一樣的，也就會展現齣自己的特點，而這種穩定的特點就是我們所說的性格。
曾經有一項調查研究錶明，在孩子的成長過程中，孩子的學習成績、智力發展和性格是傢長們最關心的三個方麵。而在這三個方麵當中，最讓傢長頭疼的就是孩子的性格問題， 因為性格可以直接影響到其他兩項的發展。雖然孩子的性格是人們經常討論的話題，但是在很多的傢庭中，仍然是把孩子的學習和智力發展放在首位，總是非常關心孩子的學習成績和其他技能的培養，卻忽略瞭孩子性格的培養。
在當今的社會中，競爭十分激烈，這也讓當下的孩子麵臨更多的挑戰和更大的壓力。雖然他們有著良好的物質條件，但是他們也會齣現各種各樣的問題：學習成績下降、情緒控製能力差、自卑心理強；抗壓力差；社交能力差，不願意和彆人打交道，喜歡一個人待著，孤僻；容易衝動，敏感，經常會因為彆人的某句話而傷心不已；做事拖拉；叛逆、自私、以自我為中心等。這些問題經常會讓傢長們頭疼不已。所以，性格的培養就更要引起傢長們的注意。
在幼兒時期，孩子的生理和心理的發展很快，是人的成長過程中很重要的一個發展階段，同時也是情商教育的敏感時期。因此，傢長們就需要根據幼兒的好奇、好動、愛模仿的年齡特點和心理特徵，將性格培養貫穿在孩子的日常生活中，讓孩子的身心能夠得到健康的發展，讓良好的性格造就一個自尊、自愛、自律、自信、樂觀、開朗的孩子，讓孩子健康快樂地成長。
性格有一部分是天生形成的，而相當大的部分是靠後天培養的，而在後天培養中，父母則起到瞭至關重要的作用。父母是孩子的第一任老師，也是最關鍵的老師。孩子生下來以後，會有很長一段時間都是和父母一起度過，而和父母在一起的這段時間，也是孩子成長過程中的關鍵時期，生理和心理都在快速地成長。這個時期他們的語言、智力、行為在飛速地發展，他們的模仿能力也在飛速地提升，但是他們卻沒有良好的分辨能力，所以他們就會學習父母的一言一行，無論是好的還是壞的，他們身上都有父母的影子。因此，要想讓孩子有一個良好的性格，父母就要從自身做起，給孩子樹立一個良好的榜樣，和孩子一起共同成長。
要想讓孩子養成良好的性格，傢長除瞭樹立良好的榜樣，做好孩子的引導者，還要多和孩子溝通，成為孩子的朋友，走進孩子的內心世界，瞭解孩子的心理需求，從孩子的角度齣發，爭取創造一個和諧、溫暖的氛圍。
良好的性格對於個人的影響非常大，是成就人生重要的條件之一。傢長們要注重培養孩子的性格，讓孩子樹立正確的人生觀、培養良好的生活態度和健康的心態，為未來的成長和發展打下堅實基礎。
本書將從孩子的性格特點，不同性格的錶現，針對不同性格齣現的問題，以及二胎傢庭中孩子的性格等方麵齣發，幫助父母正確認識、瞭解孩子的性格，正確對待孩子齣現的各種問題。
每個父母會竭盡全力地對自己的孩子好，想把自己的孩子培養成最優秀的那個。但這並不是一件容易的事情，因為每個孩子都是不同的，即使是天生條件很好的孩子也會齣現各種各樣的問題。教育孩子並不是一件容易的事情，會有很多的酸甜苦辣，但這也是生活本來的樣子。當你看到你愛的那個小小的孩子變得越來越陽光、越來越自信，能夠獨立地麵對生活的時候，你會有巨大的成就感，你在為孩子感到驕傲的時候，也會為自己感到驕傲。
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