法律硕士教学指导案例·民事诉讼实务卷Ⅰ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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全国法律专业学位研究生教育指导委员会 著

图书标签:

• 法律硕士
• 民事诉讼
• 实务
• 案例教学
• 诉讼程序
• 证据
• 法律教育
• 法学
• 研究生
• 实务指南

出版社： 法律出版社

ISBN：9787519722371

版次：1

商品编码：12382506

包装：平装

丛书名： 法律硕士教学指导案例丛书

开本：16

出版时间：2018-06-01

用纸：胶版纸

页数：361

字数：406000

编辑推荐

法律硕士专业学位自1995年设置以来，历经20余年发展，已成为我国高层次、复合型和应用型法律人才培养的重要制度。2013年6月，全国法律专业学位研究生教育指导委员会组织开展“案例库建设与案例教学推广项目”。经过三批次征集遴选，从征集的382个案例中，精选139个案例纳入中国专业学位教学案例中心平台管理和运营，并选择部分案例编辑出版“法律硕士教学指导案例丛书”。
本丛书分为“行政诉讼实务”、“刑事诉讼实务”、“民事诉讼实务”和“非诉讼法律业务”四个系列；每个案例由“教学案例主文”和“教学指导手册”两部分组成。学生通过案例阅读，充分了解案件发展全过程，体会法律事务在现实生活中的真实样态；教师通过教学手册，详细组织教学活动，引导学习思路，完成单元专业教学任务。
本丛书是目前权*机构组织编辑出版的第*套案例教学指导丛书。希望这套丛书对提升我国法律专业学位研究生教育有所裨益。

内容简介

《法律硕士教学指导案例·民事诉讼实务卷Ⅰ》为全国法律专业学位研究生教育指导委员会组织编写的法律硕士教学指导案例之一，收录的为民事诉讼相关案例，包含全国法律硕士专业学位教学案例库中民事诉讼法实务方面第*批入库的案例，共计22个。每个案例都分为案例主文和教学指导两大部分。除进行案情介绍与分析外，对教学目标、教学计划、教学内容等也进行了阐述，并附有相关思考题和实践题以及参考文献，是兼具权*性、专业性和针对性的法律硕士配套案例教材与教学指导手册。

作者简介

全国法律专业学位研究生教育指导委员会是国务院学位委员会、教育部、司法部领导下的全国法律专业学位研究生教育专业性组织。其任务是指导协调全国法律专业学位教育活动；加强高等院校与法律部门的联系；推动法律教育的国际交流与合作；探索适合中国国情的法律应用型高层次人才培养的途径；推进我国法律专业学位教育水平的不断提高。

目录

目录
1 徐彩凤与张翠萍房屋所有权确认纠纷案
2 龙达化工厂、吴江大学技术服务合同纠纷案
3王斌与广州五金塑料有限公司劳动争议申请再审案
4 深圳市蒲公堂信息咨询服务有限公司与深圳市南山区投资管理公司、深圳市科汇通投资控股有限公司撤销权纠纷案
5 泰州市环保联合会诉江苏常隆农化有限公司等六公司环境污染损害赔偿案
6 大连宝洋水产有限公司诉环世物流(美国)有限公司、深圳航荣物流有限公司大连分公司海上货物运输合同纠纷案
7 好又多管理咨询服务(上海)有限公司诉张家港好又多连锁超市有限公司等侵害商标权及不正当竞争纠纷案
8 腾讯科技(深圳)有限公司等与上海虹连网络科技有限公司等著作权侵权及不正当竞争纠纷案
9 奇虎科技诉腾讯科技等滥用市场支配地位案
10 宏远公司诉东亚地产申请实现担保物权案
11 腾讯等诉奇虎等互联网不正当竞争纠纷案
12 厦门农村商业银行股份有限公司马垅支行诉陈衍禾等金融借款合同纠纷案
13 李春凤诉成都新蜀九香餐饮有限公司商业特许经营合同案
14 中威船案
15 两个案例比较:麦某诉GZ市创恒房地产开发有限公司等借款、房屋买卖及让与担保的混合合同纠纷案
16 博士捐精死亡索赔案
17 飞扬一人有限责任公司恶意解散损害债权人利益案
18 鱼塘养殖户诉物流公司环境污染损害案
19 张英、王福杰诉王栋杰房屋所有权确认纠纷案
20 顾永福与王志寿、王华香房屋买卖合同纠纷案
21 黄××与××××股份有限公司打印字迹时间鉴定案
22 北京锐邦涌和科贸有限公司与强生(上海)医疗器材有限公司等纵向垄断协议纠纷案

前言/序言

编写说明
为适应我国专业学位教育发展的客观需求，进一步推动专业学位培养模式改革和提高专业学位研究生教育质量，在教育部和财政部的支持下，中国专业学位教学案例中心建设工作于2013年5月正式启动。该案例中心建设工作受国务院学位委员会办公室和教育部指导，由教育部学位与研究生教育发展中心牵头，各相关专业教育指导委员会共同参与。建设法律硕士专业学位研究生教育教学案例库，是支撑并推进全国法律硕士专业学位研究生培养单位实践必修环节学位课程案例教学与保证法律硕士专业学位研究生教育质量的重要措施。2013年6月，教育部学位管理与研究生教育司批复同意全国法律专业学位研究生教育指导委员会（以下简称指导委员会）秘书处组织开展“案例库建设与案例教学推广项目”。按照规划，指导委员会和教育部学位与研究生教育发展中心共同建设“中国法律专业学位案例中心”，合作开发入库教学案例并纳入中国专业学位教学案例中心平台管理和运营。
该项目启动后，指导委员会决定由韩大元、姜晶两位副秘书长负责组织、协调项目的实施工作，并组织制定了《中国专业学位教学案例库中心法律硕士分中心建设规划》（以下简称规划），对案例库建设确立了明确的目标和阶段性任务，并对项目实施进行了总体布置。为保障项目的顺利实施，指导委员会秘书处成立了以时延安教授为牵头人的专家工作组，起草《案例编写规范》、《评审管理办法》和案例模版及使用说明书范本，开展多次编写培训，组织和协调案例申报及评审工作，负责案例中心的维护、日常管理和应用服务等相关工作。2014年至2016年，指导委员会先后三次向培养单位征集案例，组织专家评审组遴选案例，迄今共征集案例 382个，其中入选案例139个。
为推动法律专业学位研究生教育教学案例在教学中的运用，切实提高实践课程的教学水平，指导委员会决定从入选案例中选择部分案例出版。该案例出版工作得到法律出版社的大力支持，并根据出版要求对入选案例进行了合理调整。
目前，“法律硕士教学指导案例丛书”已经编辑完成，我们希望这套丛书对提升我国法律专业学位研究生教育有所裨益。在此，向所有参与法律硕士专业学位研究生教育教学案例库工作的专家、学者及相关同志表示衷心地感谢！受时间和能力所限制，编辑过程难免有不足之处，敬请提出宝贵意见。
丛书编委会
2017年12月

好的，以下是根据您的要求撰写的一份图书简介，该书不包含《法律硕士教学指导案例·民事诉讼实务卷Ⅰ》的内容，且力求详实、自然： --- 《全球治理中的法律角色：国际公法与国内法秩序的交织与重塑》 内容提要 本书深入探讨了在全球化与治理复杂性日益增加的背景下，国际公法与国内法秩序之间不断演变的关系。我们不再生活在一个国际法与国内法泾渭分明的时代，而是置身于一个相互渗透、相互制约的法律场域之中。本书旨在通过对一系列重大议题的系统梳理与前沿案例的精细分析，揭示国际规范如何内化于或挑战着各国法律体系，以及国内法律实践又如何反作用于国际法律的形成与适用。 本书不仅仅是对传统国际公法理论的梳理，更是对当代全球治理实践中法律工具效能的一次深刻反思。我们关注的焦点在于：在主权国家体系的框架下，跨国界问题（如气候变化、网络安全、人权保障、贸易争端）的解决，究竟在多大程度上依赖于国际条约的约束力，以及各国宪法和行政法如何为这些国际义务的履行提供国内法律基础。 核心议题与章节结构 第一部分：全球治理的法律基础与理论重构 本部分首先对当代国际法理论进行了批判性审视，超越了传统的霍布斯式/洛克式二元对立，探讨了后国家主义法律理论（如新国际关系法理论、全球法律社会学）对理解当前国际秩序的意义。重点分析了主权概念在后冷战时代的演变，特别是“负责任的保护”（R2P）原则的法律基础及其在实践中的张力。 章节一：从威斯特伐利亚到多边主义：主权边界的流动性。 分析了主权国家在面对跨国挑战时，其排他性和绝对性如何被“有条件的”主权所取代，以及国际组织（如联合国、WTO）在规范跨国行为中的中心化趋势。 章节二：国内法对国际法接受的模式比较。 详细对比了“一元论”（Monism）和“二元论”（Dualism）在不同法域（尤其是刑法和行政法）中的实际操作差异。通过对欧盟法、北美自由贸易协定（NAFTA/USMCA）的法律移植机制分析，揭示了国内立法者在吸纳国际规范时所面临的政治与法律困境。 第二部分：国际人权法与国内司法的互动机制 人权保障是当代法律全球化的核心驱动力之一。本部分聚焦于国际人权文书如何被国内法院用以解释、限制或修正国内公权力。 章节三：国际人权公约的直接适用性研究。 选取了《公民权利和政治权利国际公约》和《经济、社会及文化权利国际公约》在不同司法管辖区（如加拿大最高法院、欧洲人权法院的判例）中的引用情况。重点讨论了“可辩明的空间”（Margin of Appreciation）原则的限度及其对国家自主性的影响。 章节四：非传统人权领域——环境权与健康权的国际化进程。 考察了气候变化诉讼中，原告如何援引国际环境法原则（如预防原则、污染者付费原则）来挑战国内的能源政策或基础设施项目，分析了国内法院在裁决此类案件时的司法克制与积极干预的平衡点。 第三部分：国际经济法与国内监管权的冲突与协调 在贸易保护主义和地缘政治竞争加剧的背景下，国际经济规则与国内产业政策之间的摩擦日益尖锐。本书对世界贸易组织（WTO）争端解决机制的停滞，以及各国如何转向国内法工具（如反倾销、国家安全审查）进行监管的现象进行了深入剖析。 章节五：WTO规则下的例外条款与国内公共利益的抗辩。 详细分析了GATT第20条和GATS第14条项下的“公共道德”、“人类、动物或植物生命或健康的保护”等例外条款的司法解释史。通过对美国301条款、欧盟数字市场法案等最新国内立法与WTO规则的冲突案例进行深度解构，探讨了“国家安全例外”的滥用风险。 章节六：跨境投资争端解决（ISDS）的体制性反思。 关注“投资者诉国家”机制（ISDS）的争议焦点，特别是程序透明度、仲裁员的偏见问题以及国内法院对仲裁裁决的司法审查权。探讨了改革ISDS机制，例如建立多边投资法院（MPIC）的努力及其所面临的主权阻力。 第四部分：网络空间与新领域中的法治构建 网络空间、人工智能和深海资源等“新领域”对传统国际法提出了前所未有的挑战，因为这些领域往往缺乏明确的传统管辖权基础。 章节七：网络空间的主权行使与国际法的适用边界。 分析了“管辖权推定”（Jurisdictional Nexus）原则在网络攻击、数据跨境传输中的困境。探讨了国际人道法（IHL）在网络冲突中的适用，以及各国在“网络自卫权”上的国内立法实践与国际规范的张力。 章节八：国际责任与技术治理的法律前沿。 探讨了人工智能系统引发的法律责任（如自动驾驶事故、算法歧视）如何跨越国界，以及各国在数据本地化与数据自由流动之间的法律拉锯战。 本书特色 本书的特色在于其高度的跨学科性，它不仅涵盖了国际公法、宪法学、行政法学的核心知识点，更紧密结合了最新的国际实践、前沿判例和立法动态。它为法律研究生、政策制定者以及关注全球治理的专业人士提供了一个清晰的框架，用以理解和应对日益复杂的国际法律环境。全书注重对法律工具的反思，强调法律在维护全球秩序稳定、促进可持续发展中的建设性角色，同时也警惕权力滥用和法律工具被政治化的风险。 ---

评分☆☆☆☆☆

严谨细致，彰显学术大家风范 尽管这是一本面向教学指导的案例集，但其学术严谨性和内容的深度，却丝毫不逊于任何一本理论专著。《法律硕士教学指导案例·民事诉讼实务卷Ⅰ》给我留下的最深刻印象，便是其字里行间流露出的严谨细致和深厚的学术功底。作者们并非简单地罗列案例，而是对每一个案例都进行了深入的挖掘和剖析，力求做到既全面又精准。 在对案例进行分析时，作者们不仅引用了最新的司法解释和指导性案例，还充分考虑了不同学派的观点和主流的裁判思路。他们对于法律条文的解读，往往能够触及到问题的本质，揭示出条文背后隐藏的立法精神和价值取向。在对案件的处理结果进行评析时，作者们也能够站在宏观的视角，审视案件的社会影响和法律意义，从而引导读者进行更深层次的思考。 我特别欣赏书中对于一些复杂、争议较大的案件的处理方式。作者们并没有回避其中的难点，而是将其一一呈现，并详细阐述了不同的观点和理由，最终给出具有说服力的论证。这种客观、公正的态度，对于培养读者独立思考和批判性思维能力至关重要。读完这本书，我感觉自己不仅仅是学习了民事诉讼的实务知识，更是在与一群在法律领域有着深厚造诣的学者进行思想的对话。他们的学术精神和对法律的敬畏之心，都深深地感染了我。

评分☆☆☆☆☆

实操性强，点亮未来职业之路 作为一名即将踏入法律行业的学生，我最渴望的便是能够获得切实可行的实务指导。理论知识固然重要，但如果不能转化为实际操作，那么它就如同空中楼阁，难以真正发挥作用。《法律硕士教学指导案例·民事诉讼实务卷Ⅰ》在这一点上，做得尤为出色。这本书的案例选取，并非局限于学术性的探讨，而是紧密贴合了司法实践中的真实情况，甚至可以说是“接地气”的。 我发现，书中提供的案例，很多都是我在日常新闻报道或社会热点事件中接触到的。通过阅读这些案例，我能够更直观地理解法律是如何在现实生活中发挥作用的，以及这些法律条文是如何被应用于解决具体纠纷的。而且，书中对于每一个案例的分析，都充满了实操性的指导。它不仅仅是讲解法律，更是教我如何去分析案件事实，如何去搜集证据，如何去构建法律观点，以及如何去应对庭审中的各种情况。 我尤其喜欢书中在分析案例时，常常会提及一些在实务中非常重要的注意事项，例如证据的收集和固定技巧，庭审辩论的策略，以及与当事人沟通的要点等等。这些都是课堂上很难学到的宝贵经验。读完这本书，我感觉自己不再是那个对民事诉讼实务一无所知的“小白”，而是对未来的职业道路有了更清晰的认识和方向。它就像一盏明灯，照亮了我前进的道路，让我对接下来的学习和实践充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

启发思考，提升法律思维的维度 初翻《法律硕士教学指导案例·民事诉讼实务卷Ⅰ》，以为它仅仅是关于诉讼技巧和程序应用的工具书。然而，越深入阅读，越发觉它所带来的价值远不止于此。这本书更像是一次思维的启迪，它在潜移默化中提升了我理解和运用法律的能力，让我的法律思维得到了多维度的拓展。 它不仅仅是在呈现一个个具体的案例，更是在通过这些案例，向读者展示“如何思考”的问题。书中的案例分析，往往不是简单地给出结论，而是层层剥茧，引导读者去思考“为什么会发生这样的情况？”“如果我是法官，会如何考量？”“有哪些不同的解决路径？”这种开放式的引导，极大地激发了我主动探究和独立思考的欲望。 我尤其欣赏书中对于一些“反例”或“错案”的分析。通过剖析不当的程序或者错误的裁判，反而能让读者更深刻地理解何为正确的法律适用，以及程序正义的重要性。这比单纯地学习成功案例，更能深化我对法律本质的理解。阅读这本书的过程，我感觉自己不再是被动地接收信息，而是被激发去主动地构建知识体系，去质疑，去探索，去形成自己的判断。这种思维的提升，对我来说，比掌握多少个具体的法律条文更为重要，它将伴随我未来的学习和实践，成为我最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

初窥门径，感叹案例之精妙 拿到这本《法律硕士教学指导案例·民事诉讼实务卷Ⅰ》时，心中是既期待又略带忐忑的。作为一名初入法律殿堂的学生，民事诉讼法在我眼中一直是抽象的概念和繁琐的程序堆砌，总觉得隔着一层纱，难以窥见其精髓。然而，翻开这本书，那些曾经让我头疼的条文和理论，仿佛一下子找到了落脚点。一个又一个鲜活的案例，仿佛一幅幅生动的画卷，在我眼前徐徐展开。每一个案例都不仅仅是枯燥的事实陈述，而是精心挑选、提炼、解析过的。作者们不仅仅是罗列了案件的起因、经过、结果，更深入地剖析了案件背后的法律逻辑，指出其中适用的关键性法条，以及法官在审理过程中的考量和判断依据。 尤其让我印象深刻的是，案例的选择非常具有代表性，涵盖了合同纠纷、侵权责任、婚姻家庭等民事诉讼中的核心领域。每个案例的分析都鞭辟入里，将理论知识与实务操作紧密结合。读完一个案例，我不仅理解了相关的法律规定，更对如何在实际的司法实践中运用这些规定有了初步的认识。那些曾经模糊的法律概念，通过案例的具象化，变得清晰而生动。书中的一些引导性问题，更是激发了我深入思考的动力，让我不再是被动地接受知识，而是主动地去探究和理解。不得不说，这套案例集就像一位经验丰富的老师，循循善诱地指引着我，让我对民事诉讼实务产生了浓厚的兴趣，也为我后续更深入的学习打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

循序渐进，拨开迷雾见真章 坦白说，在接触这本《法律硕士教学指导案例·民事诉讼实务卷Ⅰ》之前，我对民事诉讼的理解停留在比较表面的层面。脑海中充斥着各种各样的程序名词，比如起诉、答辩、举证、质证、调解、判决等等，但始终感觉它们之间缺乏一种内在的联系，像是一堆散落的零件，难以组合成一个完整的体系。而这本书的出现，恰恰弥补了我的这一认知短板。它以一种非常巧妙的方式，将理论与实践有机地融合在一起，使得原本枯燥的法律条文变得鲜活起来。 我特别欣赏书中的案例编排方式，并非简单地将案例堆砌，而是根据一定的逻辑顺序进行组织。一些比较基础、典型性的案例被放在前面，帮助读者建立起对民事诉讼基本流程和常见问题的认知。随着案例的深入，难度和复杂性也逐渐增加，涵盖了更多疑难杂症和司法实践中的热点问题。这种循序渐进的学习方式，让我能够逐步适应，一点一点地积累知识和经验，而不是一开始就被庞大的信息量所淹没。 书中的每一条分析都像是为我量身定制的“解码器”，帮助我理解案件的来龙去脉，以及其中蕴含的法律智慧。它不仅仅是告诉你“是什么”，更是告诉你“为什么”和“怎么做”。对于那些在学习过程中容易出现的误区和困惑，书中都给予了清晰的解答和纠正。读这本书的过程，就像是在一位经验丰富的老律师的指导下，一步步解开民事诉讼的“谜团”，从最初的迷茫到最终的豁然开朗，这种学习体验是前所未有的。