具體描述
編輯推薦
法律碩士專業學位自1995年設置以來，曆經20餘年發展，已成為我國高層次、復閤型和應用型法律人纔培養的重要製度。2013年6月，全國法律專業學位研究生教育指導委員會組織開展“案例庫建設與案例教學推廣項目”。經過三批次徵集遴選，從徵集的382個案例中，精選139個案例納入中國專業學位教學案例中心平颱管理和運營，並選擇部分案例編輯齣版“法律碩士教學指導案例叢書”。本叢書分為“行政訴訟實務”、“刑事訴訟實務”、“民事訴訟實務”和“非訴訟法律業務”四個係列；每個案例由“教學案例主文”和“教學指導手冊”兩部分組成。學生通過案例閱讀，充分瞭解案件發展全過程，體會法律事務在現實生活中的真實樣態；教師通過教學手冊，詳細組織教學活動，引導學習思路，完成單元專業教學任務。
本叢書是目前權*機構組織編輯齣版的第*套案例教學指導叢書。希望這套叢書對提升我國法律專業學位研究生教育有所裨益。
內容簡介
《法律碩士教學指導案例·民事訴訟實務捲Ⅰ》為全國法律專業學位研究生教育指導委員會組織編寫的法律碩士教學指導案例之一，收錄的為民事訴訟相關案例，包含全國法律碩士專業學位教學案例庫中民事訴訟法實務方麵第*批入庫的案例，共計22個。每個案例都分為案例主文和教學指導兩大部分。除進行案情介紹與分析外，對教學目標、教學計劃、教學內容等也進行瞭闡述，並附有相關思考題和實踐題以及參考文獻，是兼具權*性、專業性和針對性的法律碩士配套案例教材與教學指導手冊。作者簡介
全國法律專業學位研究生教育指導委員會是國務院學位委員會、教育部、司法部領導下的全國法律專業學位研究生教育專業性組織。其任務是指導協調全國法律專業學位教育活動；加強高等院校與法律部門的聯係；推動法律教育的國際交流與閤作；探索適閤中國國情的法律應用型高層次人纔培養的途徑；推進我國法律專業學位教育水平的不斷提高。目錄
目錄1 徐彩鳳與張翠萍房屋所有權確認糾紛案
2 龍達化工廠、吳江大學技術服務閤同糾紛案
3王斌與廣州五金塑料有限公司勞動爭議申請再審案
4 深圳市蒲公堂信息谘詢服務有限公司與深圳市南山區投資管理公司、深圳市科匯通投資控股有限公司撤銷權糾紛案
5 泰州市環保聯閤會訴江蘇常隆農化有限公司等六公司環境汙染損害賠償案
6 大連寶洋水産有限公司訴環世物流(美國)有限公司、深圳航榮物流有限公司大連分公司海上貨物運輸閤同糾紛案
7 好又多管理谘詢服務(上海)有限公司訴張傢港好又多連鎖超市有限公司等侵害商標權及不正當競爭糾紛案
8 騰訊科技(深圳)有限公司等與上海虹連網絡科技有限公司等著作權侵權及不正當競爭糾紛案
9 奇虎科技訴騰訊科技等濫用市場支配地位案
10 宏遠公司訴東亞地産申請實現擔保物權案
11 騰訊等訴奇虎等互聯網不正當競爭糾紛案
12 廈門農村商業銀行股份有限公司馬垅支行訴陳衍禾等金融藉款閤同糾紛案
13 李春鳳訴成都新蜀九香餐飲有限公司商業特許經營閤同案
14 中威船案
15 兩個案例比較:麥某訴GZ市創恒房地産開發有限公司等藉款、房屋買賣及讓與擔保的混閤閤同糾紛案
16 博士捐精死亡索賠案
17 飛揚一人有限責任公司惡意解散損害債權人利益案
18 魚塘養殖戶訴物流公司環境汙染損害案
19 張英、王福傑訴王棟傑房屋所有權確認糾紛案
20 顧永福與王誌壽、王華香房屋買賣閤同糾紛案
21 黃××與××××股份有限公司打印字跡時間鑒定案
22 北京銳邦湧和科貿有限公司與強生(上海)醫療器材有限公司等縱嚮壟斷協議糾紛案
前言/序言
編寫說明為適應我國專業學位教育發展的客觀需求，進一步推動專業學位培養模式改革和提高專業學位研究生教育質量，在教育部和財政部的支持下，中國專業學位教學案例中心建設工作於2013年5月正式啓動。該案例中心建設工作受國務院學位委員會辦公室和教育部指導，由教育部學位與研究生教育發展中心牽頭，各相關專業教育指導委員會共同參與。建設法律碩士專業學位研究生教育教學案例庫，是支撐並推進全國法律碩士專業學位研究生培養單位實踐必修環節學位課程案例教學與保證法律碩士專業學位研究生教育質量的重要措施。2013年6月，教育部學位管理與研究生教育司批復同意全國法律專業學位研究生教育指導委員會（以下簡稱指導委員會）秘書處組織開展“案例庫建設與案例教學推廣項目”。按照規劃，指導委員會和教育部學位與研究生教育發展中心共同建設“中國法律專業學位案例中心”，閤作開發入庫教學案例並納入中國專業學位教學案例中心平颱管理和運營。
該項目啓動後，指導委員會決定由韓大元、薑晶兩位副秘書長負責組織、協調項目的實施工作，並組織製定瞭《中國專業學位教學案例庫中心法律碩士分中心建設規劃》（以下簡稱規劃），對案例庫建設確立瞭明確的目標和階段性任務，並對項目實施進行瞭總體布置。為保障項目的順利實施，指導委員會秘書處成立瞭以時延安教授為牽頭人的專傢工作組，起草《案例編寫規範》、《評審管理辦法》和案例模版及使用說明書範本，開展多次編寫培訓，組織和協調案例申報及評審工作，負責案例中心的維護、日常管理和應用服務等相關工作。2014年至2016年，指導委員會先後三次嚮培養單位徵集案例，組織專傢評審組遴選案例，迄今共徵集案例 382個，其中入選案例139個。
為推動法律專業學位研究生教育教學案例在教學中的運用，切實提高實踐課程的教學水平，指導委員會決定從入選案例中選擇部分案例齣版。該案例齣版工作得到法律齣版社的大力支持，並根據齣版要求對入選案例進行瞭閤理調整。
目前，“法律碩士教學指導案例叢書”已經編輯完成，我們希望這套叢書對提升我國法律專業學位研究生教育有所裨益。在此，嚮所有參與法律碩士專業學位研究生教育教學案例庫工作的專傢、學者及相關同誌錶示衷心地感謝！受時間和能力所限製，編輯過程難免有不足之處，敬請提齣寶貴意見。
叢書編委會
2017年12月
用戶評價
循序漸進，撥開迷霧見真章 坦白說，在接觸這本《法律碩士教學指導案例·民事訴訟實務捲Ⅰ》之前，我對民事訴訟的理解停留在比較錶麵的層麵。腦海中充斥著各種各樣的程序名詞，比如起訴、答辯、舉證、質證、調解、判決等等，但始終感覺它們之間缺乏一種內在的聯係，像是一堆散落的零件，難以組閤成一個完整的體係。而這本書的齣現，恰恰彌補瞭我的這一認知短闆。它以一種非常巧妙的方式，將理論與實踐有機地融閤在一起，使得原本枯燥的法律條文變得鮮活起來。 我特彆欣賞書中的案例編排方式，並非簡單地將案例堆砌，而是根據一定的邏輯順序進行組織。一些比較基礎、典型性的案例被放在前麵，幫助讀者建立起對民事訴訟基本流程和常見問題的認知。隨著案例的深入，難度和復雜性也逐漸增加，涵蓋瞭更多疑難雜癥和司法實踐中的熱點問題。這種循序漸進的學習方式，讓我能夠逐步適應，一點一點地積纍知識和經驗，而不是一開始就被龐大的信息量所淹沒。 書中的每一條分析都像是為我量身定製的“解碼器”，幫助我理解案件的來龍去脈，以及其中蘊含的法律智慧。它不僅僅是告訴你“是什麼”，更是告訴你“為什麼”和“怎麼做”。對於那些在學習過程中容易齣現的誤區和睏惑，書中都給予瞭清晰的解答和糾正。讀這本書的過程，就像是在一位經驗豐富的老律師的指導下，一步步解開民事訴訟的“謎團”，從最初的迷茫到最終的豁然開朗，這種學習體驗是前所未有的。
評分嚴謹細緻，彰顯學術大傢風範 盡管這是一本麵嚮教學指導的案例集，但其學術嚴謹性和內容的深度，卻絲毫不遜於任何一本理論專著。《法律碩士教學指導案例·民事訴訟實務捲Ⅰ》給我留下的最深刻印象，便是其字裏行間流露齣的嚴謹細緻和深厚的學術功底。作者們並非簡單地羅列案例，而是對每一個案例都進行瞭深入的挖掘和剖析，力求做到既全麵又精準。 在對案例進行分析時，作者們不僅引用瞭最新的司法解釋和指導性案例，還充分考慮瞭不同學派的觀點和主流的裁判思路。他們對於法律條文的解讀，往往能夠觸及到問題的本質，揭示齣條文背後隱藏的立法精神和價值取嚮。在對案件的處理結果進行評析時，作者們也能夠站在宏觀的視角，審視案件的社會影響和法律意義，從而引導讀者進行更深層次的思考。 我特彆欣賞書中對於一些復雜、爭議較大的案件的處理方式。作者們並沒有迴避其中的難點，而是將其一一呈現，並詳細闡述瞭不同的觀點和理由，最終給齣具有說服力的論證。這種客觀、公正的態度，對於培養讀者獨立思考和批判性思維能力至關重要。讀完這本書，我感覺自己不僅僅是學習瞭民事訴訟的實務知識，更是在與一群在法律領域有著深厚造詣的學者進行思想的對話。他們的學術精神和對法律的敬畏之心，都深深地感染瞭我。
評分初窺門徑，感嘆案例之精妙 拿到這本《法律碩士教學指導案例·民事訴訟實務捲Ⅰ》時，心中是既期待又略帶忐忑的。作為一名初入法律殿堂的學生，民事訴訟法在我眼中一直是抽象的概念和繁瑣的程序堆砌，總覺得隔著一層紗，難以窺見其精髓。然而，翻開這本書，那些曾經讓我頭疼的條文和理論，仿佛一下子找到瞭落腳點。一個又一個鮮活的案例，仿佛一幅幅生動的畫捲，在我眼前徐徐展開。每一個案例都不僅僅是枯燥的事實陳述，而是精心挑選、提煉、解析過的。作者們不僅僅是羅列瞭案件的起因、經過、結果，更深入地剖析瞭案件背後的法律邏輯，指齣其中適用的關鍵性法條，以及法官在審理過程中的考量和判斷依據。 尤其讓我印象深刻的是，案例的選擇非常具有代錶性，涵蓋瞭閤同糾紛、侵權責任、婚姻傢庭等民事訴訟中的核心領域。每個案例的分析都鞭闢入裏，將理論知識與實務操作緊密結閤。讀完一個案例，我不僅理解瞭相關的法律規定，更對如何在實際的司法實踐中運用這些規定有瞭初步的認識。那些曾經模糊的法律概念，通過案例的具象化，變得清晰而生動。書中的一些引導性問題，更是激發瞭我深入思考的動力，讓我不再是被動地接受知識，而是主動地去探究和理解。不得不說，這套案例集就像一位經驗豐富的老師，循循善誘地指引著我，讓我對民事訴訟實務産生瞭濃厚的興趣，也為我後續更深入的學習打下瞭堅實的基礎。
評分啓發思考，提升法律思維的維度 初翻《法律碩士教學指導案例·民事訴訟實務捲Ⅰ》，以為它僅僅是關於訴訟技巧和程序應用的工具書。然而，越深入閱讀，越發覺它所帶來的價值遠不止於此。這本書更像是一次思維的啓迪，它在潛移默化中提升瞭我理解和運用法律的能力，讓我的法律思維得到瞭多維度的拓展。 它不僅僅是在呈現一個個具體的案例，更是在通過這些案例，嚮讀者展示“如何思考”的問題。書中的案例分析，往往不是簡單地給齣結論，而是層層剝繭，引導讀者去思考“為什麼會發生這樣的情況？”“如果我是法官，會如何考量？”“有哪些不同的解決路徑？”這種開放式的引導，極大地激發瞭我主動探究和獨立思考的欲望。 我尤其欣賞書中對於一些“反例”或“錯案”的分析。通過剖析不當的程序或者錯誤的裁判，反而能讓讀者更深刻地理解何為正確的法律適用，以及程序正義的重要性。這比單純地學習成功案例，更能深化我對法律本質的理解。閱讀這本書的過程，我感覺自己不再是被動地接收信息，而是被激發去主動地構建知識體係，去質疑，去探索，去形成自己的判斷。這種思維的提升，對我來說，比掌握多少個具體的法律條文更為重要，它將伴隨我未來的學習和實踐，成為我最寶貴的財富。
評分實操性強，點亮未來職業之路 作為一名即將踏入法律行業的學生，我最渴望的便是能夠獲得切實可行的實務指導。理論知識固然重要，但如果不能轉化為實際操作，那麼它就如同空中樓閣，難以真正發揮作用。《法律碩士教學指導案例·民事訴訟實務捲Ⅰ》在這一點上，做得尤為齣色。這本書的案例選取，並非局限於學術性的探討，而是緊密貼閤瞭司法實踐中的真實情況，甚至可以說是“接地氣”的。 我發現，書中提供的案例，很多都是我在日常新聞報道或社會熱點事件中接觸到的。通過閱讀這些案例，我能夠更直觀地理解法律是如何在現實生活中發揮作用的，以及這些法律條文是如何被應用於解決具體糾紛的。而且，書中對於每一個案例的分析，都充滿瞭實操性的指導。它不僅僅是講解法律，更是教我如何去分析案件事實，如何去搜集證據，如何去構建法律觀點，以及如何去應對庭審中的各種情況。 我尤其喜歡書中在分析案例時，常常會提及一些在實務中非常重要的注意事項，例如證據的收集和固定技巧，庭審辯論的策略，以及與當事人溝通的要點等等。這些都是課堂上很難學到的寶貴經驗。讀完這本書，我感覺自己不再是那個對民事訴訟實務一無所知的“小白”，而是對未來的職業道路有瞭更清晰的認識和方嚮。它就像一盞明燈，照亮瞭我前進的道路，讓我對接下來的學習和實踐充滿瞭信心。
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