具體描述
編輯推薦
《巴斯蒂安鋼琴教程》是根據兒童生理、心理特徵編寫的一套易學習、具有趣味性，並附有引導性詳解的鋼琴基礎教程。它倡導快樂學習的理念，能夠讓學生快速、輕鬆地掌握彈奏、伴奏、彈唱的技巧，增加學習自信心，引發學習動機，滿足成就感。因此，已被譯成多國文字版本，成為世界各國兒童普遍歡迎的鋼琴教材。
全套教程分為5個級彆，每一級彆，由“基礎”、“樂理”、“技巧”和“錶演”4個分冊組成。各冊內容都附有與其他分冊相關聯的對照和使用提示，便於係統、完整、全方位地同步學習和教學。
內容簡介
《可愛的鋼琴古典名麯《巴斯蒂安鋼琴教程》配套麯集（原引進版）》是《巴斯蒂安鋼琴教程》的配套麯集，注重與該教程的密切聯係，每一集前均附有簡短的使用說明，以配閤該教程（一）到（五）的教學進度，供學生練習和欣賞使用。
《可愛的鋼琴古典名麯《巴斯蒂安鋼琴教程》配套麯集（原引進版）》選編的作品優美生動，除瞭世界鋼琴古典名麯以外，還包括交響麯、歌劇和閤唱的鋼琴改編麯，以拓展師生的教學領域。
《可愛的鋼琴古典名麯《巴斯蒂安鋼琴教程》配套麯集（原引進版）》的所有70首樂麯都經過改編，在保持原作精髓的基礎上，降低瞭演奏的技術難度，讓初學者也能快樂地演奏世界名麯。
目錄
前言
（一）
1.康康舞麯（選自歌劇《地獄中的奧爾菲斯》）
2.愛之夢
3.睡眠之歌（選自歌劇《漢澤爾和格蕾泰爾》）
4.第一交響麯（主題）
5.風流寡婦圓舞麯（選自輕歌劇《風流寡婦》）
6.主題練習麯
7.威廉·退爾序麯（主題）
8.埃及之舞（選自歌劇《參孫與達麗拉》）
9.G大調小步舞麯
10.驚愕交響麯（主題）
11.土耳其進行麯（選自《雅典的廢墟》）
12.幻想即興麯
13.婚禮進行麯（選自歌劇《羅恩格林》）
14.乘著歌聲的翅膀
15.鏇律
（二）
16.晨麯（選自《培爾·金特組麯》）
17.歡樂頌（選自《第九交響麯》）
18.第五交響麯（主題）
19.雷鳴進行麯
20.繆賽特舞麯
21.拉德茨基進行麯
22.桑塔·露琪亞
23.我的太陽
24.高興歌（選自歌劇《蝙蝠》）
25.第六交響麯“田園”（主題）
26.廣闆（主題選自《新世界交響麯》）
27.耶穌是人類希望（選自《第147號康塔塔》）
28.波洛維茲舞麯（選自歌劇《伊戈爾王子》）
29.悲愴奏鳴麯（主題）
（三）
30.軍隊進行麯
31.南國玫瑰
32.婚禮進行麯（選自《仲夏夜之夢》）
33.搖籃麯
34.藍色多瑙河圓舞麯
35.緻野玫瑰
36.布列舞麯
37.快樂的農夫
38.緻愛麗絲
39.船歌（選自歌劇《霍夫曼的故事》）
40.在山妖的洞窟中（選自《培爾·金特組麯》）
41.木屐舞（選自歌劇《漢澤爾和格蕾泰爾》）
42.哈利路亞閤唱麯（選自《彌賽亞》）
43.聖安舒尼贊美詩（主題）
（四）
44.小步舞麯
45.悲愴交響麯（主題）
46.D小調交響麯（主題）
47.西西裏舞麯（選自《第2號奏鳴麯》長笛和羽管鍵琴）
48.印度之歌（選自歌劇《薩特闊》）
49.黃昏之星（選自歌劇《湯豪捨》）
50.優美歌聲在我心（選自歌劇《參孫與達麗拉》）
51.羊兒安心吃草（選自《第208號康塔塔》）
52.木偶喪禮進行麯
53.小夜麯（選自《天鵝之死》歌唱與鋼琴）
54.愛之夢
55.聖潔的阿依達（選自歌劇《阿依達》）
56.維也納森林的故事
57.圓舞麯（op.39，No.15）
（五）
58.捨赫拉查達（天方夜譚）（主題）
59.詠嘆調（選自歌劇《費加羅的婚禮》）
60.朝聖者之歌（選自歌劇《湯豪捨》）
61.波洛維茲舞麯（選自歌劇《伊戈爾王子》）
62.女人善變（選自歌劇《利哥萊托（弄臣）》）
63.第一協奏麯（主題）
64.第五號匈牙利舞麯（選自鋼琴二重奏）
65.鬥牛士之歌（選自歌劇《卡門》）
66.天鵝湖（主題）
67.第五交響麯（主題）
68.羅密歐與硃麗葉（主題）
69.A小調協奏麯（主題）
70.第五交響麯（主題）
用戶評價
我對這本麯集的編排邏輯感到非常好奇，因為它似乎不像傳統的教程那樣綫性遞進，反而更像是一個精心策劃的“音樂漫遊地圖”。不同風格的麯子被巧妙地穿插在一起，讓你在練習瞭稍微偏嚮巴洛剋風格的對位練習後，馬上就能銜接到一首充滿歌唱性的浪漫主義小品，這種節奏和風格的切換，極大地鍛煉瞭演奏者對不同音樂語匯的理解和適應能力。這對於培養全麵的音樂素養至關重要。我曾嘗試將其他教材中的麯子替換進去，但很快發現，原教材作者的編排順序是有深意的——它在不知不覺中為你鋪設好瞭學習下一階段技巧的“跳闆”。而且，我發現很多麯目都帶有一點點“小驚喜”，比如某個和弦進行，雖然簡單，卻充滿瞭古典音樂的“味道”，讓人聽完忍不住想再去聽聽原版大師的演奏，這種激發求知欲的設計，實在高明。
評分從一個資深鋼琴教師的角度來看，這套麯集在和聲的引入上做得非常到位，它沒有一開始就拋齣復雜的七和弦或轉調，而是通過非常自然、聽起來舒服的和聲進行，潛移默化地讓學習者接觸到古典音樂的“骨架”。這比單純死記硬背和弦公式要有效得多。我的學生們在用這本書學習後，他們在彈奏《巴斯蒂安》原版教材中的一些小奏鳴麯或樂麯時，對於樂句的處理和重音的把握明顯提升瞭一個層次，他們不再隻是機械地敲擊琴鍵，而是開始思考“這裏為什麼需要輕一點？”或者“這個和弦應該唱齣來嗎？”。這種對音樂內涵的探索欲，纔是真正區分“會彈琴”和“懂音樂”的關鍵。這本書無疑是充當瞭這座橋梁，它讓枯燥的技巧訓練，蛻變成瞭一場充滿驚喜和發現的音樂之旅。
評分這本書的封麵設計得真是賞心悅目，色彩柔和，那種淡雅的米白色調配上精緻的金色花紋，一下子就讓人感覺非常溫馨。我一直都在尋找一些能讓學習鋼琴的過程變得更輕鬆愉快的材料，這本書的整體風格就完美地契閤瞭我的需求。雖然我主要用它來輔助《巴斯蒂安鋼琴教程》的學習，但它本身的內容獨立性也很強，裏麵的麯目選擇非常巧妙，都是那種鏇律優美，聽起來讓人心情舒暢的古典小品。我尤其喜歡那些為初學者量身定製的小練習，它們不是那種枯燥乏味的音階重復，而是被巧妙地融入到富有音樂性的鏇律中，每次練習完都有一種“原來我能彈齣這麼好聽的音樂”的成就感。從指法到節奏的過渡都非常自然流暢，感覺作者對兒童和初學者的心理把握得非常到位，沒有給新手太大的壓力，而是循序漸進地引導我們進入古典音樂的世界。而且，紙張的質感也很好，拿在手裏很有分量感，可以放心大膽地翻閱使用，不用擔心用幾次就磨損瞭。
評分說實話，我是一個非常注重實用性和性價比的購買者，尤其是在為我的琴童挑選輔助材料時。這本書的定價雖然不算最低廉，但它提供的附加值是其他同類産品無法比擬的。最讓我欣賞的一點是，它在保持古典樂的嚴謹性和優美性的同時，成功地做到瞭“可愛化”和“親民化”。那些麯目的標題和配圖都非常童趣，這極大地激發瞭孩子們學習的興趣。我記得有一次，一個平時很抗拒練習琶音的孩子，因為迷上瞭一首名為“微風中的小步舞麯”的麯子，竟然主動要求多加練琶音的段落，隻為瞭能更流暢地演奏那一段優美的鏇律綫。這套教材的厲害之處就在於，它把硬性的技術要求包裝成瞭對音樂美感的追求，真正實現瞭“寓教於樂”。對於傢長來說，它也是一本極好的指導書，清晰的指法標記和閤理的段落劃分，讓傢長在傢輔導時也能做到心中有數，事半功倍。
評分我必須承認，當我剛開始接觸這個麯集時，我並沒有抱太高的期望，畢竟市麵上跟風的“配套教材”太多瞭，往往隻是簡單地改編一些名麯片段，缺乏係統性和趣味性。然而，這本《可愛的鋼琴古典名麯》徹底顛覆瞭我的看法。它的選麯眼光獨到，裏麵收錄的一些耳熟能詳但又很少在入門教材中見到的“寶藏”麯目，讓我眼前一亮。比如其中有一首改編自某位浪漫主義大師的短麯，原麯可能稍顯復雜，但在這裏被處理得極其靈動，恰到好處地鍛煉瞭小指的力量和獨立性，同時又保證瞭聽覺上的愉悅。我發現，我的學生們在練習這些麯子時，比起純粹的技巧練習，他們更願意主動投入時間去研究“如何把它彈得更美”，這纔是音樂學習的真諦。這套麯集沒有生硬地堆砌難度，而是像一位耐心的老師，在你需要提升某個特定技巧時，正好遞給你一首量身定製的“藥引子”，讓你在不知不覺中就跨越瞭一個技術瓶頸。
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