爷爷一定有办法 信谊世界精选 儿童绘本0-3岁 3-6岁幼儿早教启蒙 学校推荐阅读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 凤凰新华书店旗舰店

出版社： 明天出版社

ISBN：9787533273460

商品编码：1252710148

出版时间：2013-04-01

编辑推荐适读人群 ：3-6岁
　　

　　在祥和宁静的气氛里，讲述一个祖孙情深的温暖故事
　　一块神奇的衣料，令故事高潮迭起、层层推进；配合老鼠一家的无字故事，带来无穷的阅读乐趣
　　奖项：
　　加拿大罗斯堤先生书奖
　　加拿大露丝·史瓦兹儿童书奖
　　美国悉尼·泰勒奖
　　入选日本儿童书研究会/图画书研究部编《图画书·为孩子选择的300册》
　　入选台湾《中国时报》开卷好书榜
　　获选中国教育部评选推荐为全国优秀幼儿读物

内容简介

　　约瑟从小就和爷爷建立起深厚的感情。他相信爷爷一定有办法把旧东西变成新的东西……
　　荣获加拿大克力斯堤先生书奖、露丝·史瓦兹奖及维琪·麦卡夫奖的《信谊世界精选图画书：爷爷一定有办法》，原本是一个流传已久的民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。

作者简介

　　菲比·吉尔曼（PhoebeGilman），生于纽约，曾于纽约、以色列和欧洲学习艺术创作，现定居加拿大。她的书充满着奇妙的想象力，曾获得多次童书的奖项。《爷爷一定有办法》是她出版的第七本书。

　　宋珮，美国加州大学圣芭芭拉分校（U.C.S.B.）艺术史硕士，现任中原大学通识教育中心兼任讲师、国立台湾大学通识课程共同讲师、宇宙光全人关怀机构讲师、政治大学数位平台共同讲师。

内页插图

精彩书评

　　★这是个犹太人一代一代传下来的故事。故事中的约瑟住在一个犹太人的小村庄里，从小就和爷爷建立起深厚的情感。爷爷为约瑟做的毯子，即使旧了、破了，约瑟也舍不得丢，他相信爷爷总是有办法把旧的东西变成新的东西。就在爷爷的巧手下，这条毯子渐渐变成了外套、背心、领带、手帕和纽扣。后纽扣弄丢了，再也没办法翻成新东西了。约瑟却从这个过程中，学到了由旧变新的秘密。他写出了一个故事，使得已经消失的东西又有了新的意义，这个故事可以长久留传，历久而弥新。

　　作者菲比·吉尔曼（Phoebe Gilman）也是绘图者，生于纽约，曾在纽约、以色列和欧洲学习艺术创作，现在定居加拿大。她的书充满着奇妙的想象力，曾多次获得儿童书的奖项。《爷爷一定有办法》是她出版的第七本书。

　　在这本书中，她用重复而有节奏的文字来说故事，既简单又生动，在每一个情节转折处都让读者有着惊喜之感。而爷爷和约瑟间的情感，也在这样的节奏中层层交织，使读者体会到一个家族情感的传递是多么重要。

　　除了文字的叙述外，作者更在图画中“说”出了文字没有说出的情节，并且发展出另一个无中生有的故事。

　　首先，她画出一个充满人情味的古老犹太社区，通过房子、街道、学校……描绘出犹太人的生活、文化和风俗。在家里、小店里她画了许多精致的手工制品，这些用木头、布等材质做出的东西，越经岁月的洗礼，越显出古朴温润的美感。在画面的四周，她还装饰着用木头“钉”出的框架，这些框架是梁柱、是地板，也是窗子。

　　细看每一幅图，读者还可以观察这个犹太社区的生活情形。比如说，约瑟的妈妈生约瑟之后，再度怀孕，生了个妹妹，爷爷为她做了一条有着云朵图案的毯子，爸爸送她一双小鞋，因为爸爸是鞋匠。还有约瑟的朋友们，也总是在约瑟旁边，好奇地看着爷爷又变出什么新东西。这只是其中的两个例子，像这样的例子还有许多。借着图画，读者好像真的走进这个犹太社区一样。这本书中的图画让人充分享受寻找的乐趣，不论何时翻阅，都会有新的发现。

　　除此之外，作者利用每一页的下方，连续地画出一个老鼠家庭的故事，由爷爷为约瑟缝毯子开始，剪裁下来的碎布，就成了老鼠家庭增添衣服、毯子、窗帘……的材料。因此，约瑟拥有的布料虽然愈来愈少，老鼠家庭拥有的布料却愈来愈多，直到后，连约瑟的纽扣都进了老鼠的家，成了椅垫，一只小老鼠正坐在椅垫上，念着一篇文章，想必是它也写了一个故事，一个“无中生有”的奇妙故事。

　　——宋珮（台湾中原大学讲师）

精彩书摘

　　这一定是一个人人都读得懂，也听得懂的故事。

　　爷爷是那样有办法，总是能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变新，让你看见了、穿上了，吃惊不小、喜出望外；“楼板下的”小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎缝制成自己喜欢的模样，把平常的日子装扮起来，平常的日子就是很忙碌，很幸福的了！

　　于是，这一个精彩的故事就这样被阅读完了、理解得清清楚楚了？

　　还有些什么呢？

　　如果是一个成年人，你在读这个故事的时候；如果有一个孩子坐在你的边上，你正在对他讲着这个故事，那么你还会看见些什么，想到些什么，‘再说些什么？

　　我很想和你讨论讨论。

　　这个故事里的奇迹全都是爷爷创造的，是他的慈祥的爱心和灵巧的手，可是其实这也是所有慈爱的长辈们都创造得出来的。只不过他们可能不是把一块料子缝制成温暖、舒服的毯子，再喀吱喀吱缝进缝出又把旧了的毯子制成了衣服、领带直到很小的一粒纽扣。爷爷的那目光和微微的笑，也是慈爱的长辈们的目光和微笑，谁都能看见，谁也都有这记忆。孩子们看见了吗？我们已经不是孩子的大人们，怎么不叙述一下你的记忆呢？那也会是一个很精彩的故事，把许多的人都感动了呢！

　　这个精彩、奇妙的故事，其实都只是由一块很普通的料子带来。精彩和奇妙本来就是在平常里的。平常的日子，平常的东西，平常的人。一个平常的人，如果你能把自己“剪裁”好，“缝制”好，那么你会被人欣赏，令人惊异的。你虽然是日日都只在普通的生活里，根本没遇上轰轰烈烈，没看见神仙皇帝和哈利·波特，可是你却是可能写出优秀的作文乃至杰出的小说的。普通的生活和日子是好的料子。无论是蓝颜色、红颜色、黄颜色、灰颜色，甚至黑颜色。重要的是你能想到把它变成什么。爷爷的奇妙是不仅想到了把它变成一条毯子，更是接二连三地变成衣服、领带、手帕，乃至让人一点儿没有料到的一粒纽扣！

　　……

好的，这是一本关于一本名为《小猪找朋友》的绘本的详细简介，其内容与您提到的《爷爷一定有办法》无关： --- 图书简介：《小猪找朋友》 适合年龄：2-5岁 主题：友谊、接纳、自我认知与社交技能 概述 《小猪找朋友》是一本充满温暖、色彩鲜明、节奏轻快的图画书，专为学龄前儿童设计。它以一只名叫“皮皮”的小猪为主角，讲述了皮皮渴望结交新朋友，却在寻找过程中屡屡受挫，最终学会欣赏自己并找到真正友谊的故事。本书不仅仅是一个简单的交友故事，更是一次对孩子情感世界和社交困境的温柔探索，旨在帮助幼儿理解友谊的真谛在于接纳彼此的独特性。 故事梗概与核心内容 故事开始于一个阳光明媚的早晨。皮皮是一只活泼、热爱探险的小猪，他发现自己生活在一个美丽的农场里，但总是形单影只。他决定要找到一个最好的朋友。 第一阶段：模仿与不适应 皮皮首先遇到了跑得飞快的小兔赛跑家。皮皮非常羡慕小兔子的速度，于是他努力模仿兔子蹦跳的样子。他学着兔子跳呀跳，但皮皮圆滚滚的身体让他跑得慢吞吞，而且跳起来总是东倒西歪。小兔子很有礼貌地告诉他：“皮皮，你跳得真可爱，但你跑不赢我呀。”皮皮感到有些失望，心想：“也许我需要和兔子一样快才行。” 接着，他遇见了擅长唱歌的小鸟啾啾。为了和啾啾交朋友，皮皮努力地张大嘴巴学着唱歌。他努力地“呼噜、呼噜”地叫，但发出的声音粗重而低沉，完全没有小鸟那样清脆悦耳。小鸟啾啾虽然欣赏他的努力，但还是坦诚地说：“皮皮，你的声音很有特色，但我唱歌的时候，你好像有点听不见我了。” 皮皮开始感到沮丧。他试图成为小兔子，又想成为小鸟，但每一次模仿都让他感觉自己离真正的“朋友”更远了。 第二阶段：困惑与自我反思 在尝试了各种“变成别人”的方法后，皮皮坐在河边，看着水中自己略带忧郁的倒影。他开始自言自语：“我到底哪里不好呢？为什么我学不像他们？” 这时，一位睿智的老乌龟爷爷慢悠悠地爬了过来。老乌龟爷爷没有直接给出答案，而是问皮皮：“皮皮，你喜欢你自己吗？你最擅长做什么呢？” 这个问题让皮皮愣住了。他仔细想了想：他喜欢在泥巴地里打滚，那感觉舒服极了；他力气很大，能推动沉重的南瓜；他还是个出色的“挖掘专家”，总能找到最甜美的地瓜。 第三阶段：发现自我与接纳 皮皮鼓起勇气，对着乌龟爷爷说：“我喜欢泥巴，我力气大，我还能挖出好吃的！” 老乌龟微笑着说：“看，这就是你呀！朋友不是用来模仿的，而是用来分享的。你不需要成为兔子那样快，也不需要成为小鸟那样会唱歌。你只需要做最棒的皮皮。” 皮皮听了豁然开朗。他不再急着追逐别人，而是回到农场，开心地在泥巴里打了个滚，然后开始用他有力的猪鼻子拱土，挖出了一堆新鲜饱满的红萝卜。 结局：真正的友谊降临 皮皮把挖到的红萝卜分给大家。这时，小羊咩咩走过来说：“皮皮，你的红萝卜看起来真好吃！我虽然跑不快，但我很会照顾小花朵，我能帮你照看菜园。” 然后，小牛哞哞也跑了过来，他说：“皮皮，你力气大，我虽然不会挖土，但我可以帮你把这些萝卜搬到谷仓去！” 皮皮惊喜地发现，当他不再试图扮演别人，而是自信地展示自己独特的优势时，那些真正欣赏他、能够与他互补的人自然而然地走了过来。他终于明白了，最好的朋友是那些接纳你真实样子的人。故事在皮皮和他的新朋友们一起分享食物、快乐玩耍的场景中温馨收尾。 艺术特色与教育价值 画面风格： 本书的插画采用了厚涂的温暖色调，线条圆润、充满童趣，极大地吸引低龄儿童的注意力。特别是对泥巴、阳光和农场环境的描绘，极具质感和触感，非常适合亲子共读时进行指物认知的引导。皮皮的表情变化——从渴望、沮丧到释然、开心的过程——刻画得极其细腻生动。 教育重点： 1. 自我价值的肯定： 这是本书最核心的价值。它教会孩子，每个人都有自己独特的闪光点，不必强求与众不同或模仿他人。 2. 社交技能的建立： 通过皮皮的经历，孩子能初步理解“接纳差异”是建立友谊的基础。 3. 情绪认知： 故事适度展现了“失望”和“沮丧”的情绪，并引导孩子通过积极的行动（展示自己擅长的部分）来解决负面情绪。 4. 生活词汇积累： 故事中穿插了“拱土”“挖掘”“奔跑”等动词，以及“红萝卜”“南瓜”等具体名词，有助于扩大幼儿的词汇量。 《小猪找朋友》是一本鼓励孩子勇敢做自己的赞美诗，它用最简单、最可爱的方式，传达了深刻的人际交往哲理，是幼儿情感启蒙教育的优秀读物。 ---

评分☆☆☆☆☆

要说这套书的独特之处，那就是它非常巧妙地将“问题”和“解决”这两个概念融入到孩子可以理解的故事中。不像有些绘本只是简单地讲述一个故事，这套书更像是在给孩子上一堂生动的生活课。我尤其欣赏它在处理孩子的情绪方面的细腻之处。当孩子因为各种原因感到沮丧、焦虑时，这本书就像一个耐心的朋友，引导他们去思考，去寻找解决之道，而不是一味地安抚或者批评。比如，故事里有关于孩子因为某些原因无法得到想要的东西而哭闹的情节，但书中出现的角色并没有直接满足孩子，而是引导孩子去思考“有没有别的办法可以解决这个问题”，或者“我们能不能换一个方法来做”。这种引导方式，对于培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力非常有帮助。而且，故事的节奏把握得也很好，不会过于拖沓，也不会太快，让孩子能够集中注意力。图画中的线条和色彩搭配也十分和谐，给人一种非常舒适的阅读体验。我感觉这套书不仅仅是读故事，更是在塑造孩子的品格。

评分☆☆☆☆☆

这套书真的让我对“绘本”这个概念有了全新的认识。以往我总觉得绘本就是讲个小故事，配几张漂亮的图。但这本书完全颠覆了我的看法。它更像是一个“解决问题技能培训手册”，只不过是用最有趣、最吸引人的方式呈现出来。我特别喜欢故事里那种“抽丝剥茧”式的解决问题过程。它不是直接给出答案，而是引导着角色去尝试、去思考，一步步地接近最终的解决方案。这种过程本身就是一种非常宝贵的学习体验，它教会孩子，面对困难时，不要害怕，总有方法可以尝试。而且，书中传递的“爱”和“陪伴”的主题也非常温暖。即使在解决问题的过程中遇到困难，角色之间互相支持、互相鼓励的画面也让我非常感动。孩子的想象力也在阅读过程中得到了极大的激发，他会跟着故事一起思考，如果是我遇到这种情况，我会怎么做呢？这套书不仅仅是给孩子看的，也给了我很多关于如何与孩子沟通、如何引导孩子成长的启发。每次读完，我都能感受到孩子心中那份解决问题的勇气和对生活的热爱在悄悄萌芽。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童教育颇有研究的家长，我一直希望为孩子挑选一些能够真正启发思考、培养能力的读物。这套绘本绝对是我近期最大的收获之一。它并没有直接教导孩子“要做什么”，而是通过一个个生动有趣的故事，让孩子在潜移默化中领悟到解决问题的智慧。我最喜欢它反复强调的“一定有办法”的核心理念。这不仅仅是一个口号，而是贯穿整个故事的解决问题的思路。书中那些看似棘手的问题，在角色的努力和智慧下，总是能找到意想不到的解决方案。这种积极、乐观的态度，对于培养孩子面对困难不放弃的精神至关重要。而且，绘本的语言简洁明了，非常适合幼儿理解，但其中蕴含的道理却十分深刻。每一次阅读，我都能发现新的亮点，孩子也能从中获得不同的启发。这套书的画面也非常吸引人，色彩鲜艳而不刺眼，造型可爱，充满了童趣，能牢牢抓住孩子的注意力。我真心觉得，这套书是0-6岁孩子必不可少的成长伴侣。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套绘本，我最直观的感受就是它的“治愈力”。很多时候，作为家长，我们都会面临孩子各种各样的小烦恼，比如玩具坏了、东西找不到了，这些在孩子看来都是天大的事。而这套书就像一股清流，用一种非常温和、充满耐心的方式，教会孩子如何面对这些小挫折。书里的角色总是能找到意想不到的方法来解决问题，这种“一定有办法”的信念，不仅仅是讲故事，更是一种人生哲学的传递。我记得有一篇讲的是小兔子找不到自己的帽子，急得团团转，最后他通过一系列的小尝试，竟然用一片大叶子做了一个新的帽子，这种创造性的解决问题方式，真的让我大开眼界。而且，画风也特别细腻，有很多小细节值得慢慢品味，比如图画中的小昆虫、植物，都画得栩栩如生，让孩子在阅读故事的同时，也能认识很多自然界的生物。每次给孩子读完，他都会心情很好，脸上的愁容消失不见，取而代之的是开心的笑容。这套书不仅让孩子学会了解决问题，更重要的是，它教会了孩子一种乐观的生活态度。

评分☆☆☆☆☆

哇！这套书真是太惊喜了！我本来是抱着给孩子找些睡前故事的心态购入的，没想到打开第一本就完全被吸引住了。故事的情节设计得非常有巧思，虽然是给小小孩看的，但绝不显得幼稚，反而有一种独特的智慧在里面。我最喜欢的部分是那些出人意料的解决方案，每次都让我和孩子一起惊呼“哇！原来还可以这样！”。而且，书中的图画色彩非常温暖柔和，那种手绘的感觉特别亲切，孩子每次都会指着图画里的动物或者物品咿咿呀呀地说个不停，仿佛在和书里的角色对话。最重要的是，这本书传递的解决问题的积极态度，潜移默化地影响着我的孩子。当他遇到一些小困难时，会下意识地去思考“有没有办法呢？”，而不是轻易放弃。这种启蒙教育真的比单纯的知识灌输要重要得多。而且，这套书的纸张质量也非常好，厚实耐翻，即使小手经常会粗鲁地对待书本，也不担心轻易损坏。绝对是值得反复阅读的经典之作，我还会推荐给身边的朋友们！

评分☆☆☆☆☆

9.46

评分☆☆☆☆☆

正

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书很好，买了好多好多

评分☆☆☆☆☆

很不错，物美价廉，给一个大大的赞。

评分☆☆☆☆☆

书质量不错 内容也可以 就是剩余的书4天了还没发货 客服也不去回应

评分☆☆☆☆☆

图画画面丰富，孩子喜欢看

评分☆☆☆☆☆

这是一本很值得看的绘本，书的质量也很好，小孩很喜欢，一直相信京东

评分☆☆☆☆☆

还没看，希望好看

评分☆☆☆☆☆

不错给面好好