德国情商培养经典绘本：爱上幼儿园 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[德] 尤利娅·波伊厄（Julia Boehme） 著，[德] 克尔斯汀·福尔克尔（Kerstin Volker） 绘，张清泉 译

图书标签:

• 绘本
• 情商培养
• 儿童心理
• 幼儿园
• 亲子阅读
• 情绪管理
• 社交能力
• 3-6岁
• 德式教育
• 行为习惯

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122185815

版次：1

商品编码：11390305

包装：精装

丛书名： 德国情商培养经典绘本

开本：16开

出版时间：2014-02-01

用纸：胶版纸

页数：26

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　

　　《德国情商培养经典绘本：爱上幼儿园》为德国儿童不可不读的经典绘本，图片精美，构思巧妙。告诉即将上幼儿园的孩子，幼儿园是个有趣的地方，可以结交很多小伙伴，能够消除孩子对上幼儿园的害怕心理。让小朋友上完第一天幼儿园后，就会期待着明天再来呢！

内容简介

　　

　　《德国情商培养经典绘本：爱上幼儿园》是德国幼儿园必备图书，写给即将上幼儿园的孩子，告诉他们幼儿园是个有趣的地方，可以结交很多小伙伴，能够消除孩子对上幼儿园的害怕心理。

　　书中通过引导孩子与他人交往来鼓励孩子喜欢上幼儿园。书中的主角卢卡斯就要去幼儿园了，但只能带一个玩具，他很不高兴。来到幼儿园后，老师让大家自由玩耍，卢卡斯一个人躲在角落里玩自己的玩具，后来他结识了莫里茨，在交往与共享中爱上了上幼儿园。

作者简介

　　尤利娅·波伊厄（Julia Boehme），德国儿童绘本作家。

内页插图

前言/序言

好的，这是一本名为《德国情商培养经典绘本：爱上幼儿园》的图书的详细简介，内容完全不包含该书本身的信息，而是介绍其他领域或主题的绘本读物。 --- 拥抱成长与探索：激发孩子好奇心的全球优秀绘本精选 图书名称： 《童年探险家：世界经典启蒙绘本系列》 目标读者： 3-7岁儿童及其家长、学前教育工作者 图书定位： 本系列旨在通过精选的世界各地优秀图画书，以多元化的主题和丰富的艺术风格，为处于认知和情感高速发展期的幼儿提供高质量的阅读体验，培养其独立思考能力、同理心、创造性思维以及对世界的积极认知。 --- 系列主题概述与内容深度解析 本套《童年探险家：世界经典启蒙绘本系列》共分为五册，每一册聚焦于儿童发展中的一个关键领域，致力于用最直观、最富想象力的方式，帮助孩子构建坚实的早期学习基础。我们摒弃了传统说教式的叙事，转而采用开放式、富有韵律感的文本，配合国际一流插画师的原创艺术作品，确保每本书都是一次视觉与心灵的盛宴。 第一册：《奇思妙想的机械师：工程与创造力入门》 核心理念： 激发对“事物如何运转”的好奇心，培养初步的空间感和逻辑思维。 内容详述： 本册绘本以一个热爱发明的小女孩莉娜为主角，她生活在一个充满各种日常机械的世界里——从滴水的龙头到转动的风车，再到复杂的钟表。故事通过一系列充满趣味的、半抽象的图画，引导孩子观察身边简单的机械原理。 齿轮的秘密： 通过色彩鲜明的插画，展示了两个大小不同的齿轮如何啮合、同步转动，并配以拟人化的对话，解释了“驱动”与“被驱动”的概念。 桥梁的挑战： 莉娜尝试搭建一座能承载玩具小汽车的桥梁。绘本细致描绘了拱形、梁式等基础结构，强调了支撑点的重要性，并展示了多次失败后的成功，传递了工程实践中的试错精神。 声音的构造： 探讨声音的产生与传播。通过对不同乐器（如鼓、笛子）内部结构的简化描绘，让孩子理解振动与音高的关系，鼓励他们用身体去感受和模仿不同的频率。 艺术风格： 采用强烈的几何图形和暖色调的拼贴艺术，视觉冲击力强，非常适合对结构和秩序感兴趣的孩子。 第二册：《情绪的调色盘：认识与接纳复杂情感》 核心理念： 帮助幼儿识别、命名和接纳从“开心”到“嫉妒”、“沮丧”等一系列微妙的情绪，建立健康的情感调节能力。 内容详述： 《情绪的调色盘》构建了一个由七位“情绪小精灵”组成的小镇。每个精灵都代表一种核心情绪，它们的外形、颜色和行为举止都高度程式化，便于儿童识别。 迷失的“蓝调”： 故事讲述了代表“失落”的小精灵“蓝调”有一天找不到自己的颜色了。其他情绪精灵，如代表“兴奋”的“亮黄”，尝试用自己的方式安慰他，但都不奏效。直到代表“理解”的“灰白”出现，耐心地倾听，蓝调才慢慢找回了平静。这个过程细腻地展示了共情的重要性。 分享的“刺猬先生”： 描绘了“嫉妒”的情绪。当主角想玩所有玩具时，他变成了一只长满尖刺的刺猬，推开了所有朋友。绘本通过柔和的过渡画面，展示了放下“刺”之后的轻松感，强调了分享带来的连接感。 高对比度的色彩运用： 成功喜悦时，画面色彩饱和度极高；焦虑或恐惧时，背景则采用大面积的冷色调和留白，帮助孩子直观地感受情绪的物理形态。 第三册：《小小博物学家：自然界的微观世界》 核心理念： 培养对生物多样性的尊重，引导孩子像科学家一样观察自然界中被忽略的细节。 内容详述： 本书以一个充满好奇心的昆虫学家爷爷和他的孙女小叶的夏日旅行展开。视角被不断拉近，从宏大的森林景观，聚焦到苔藓上的水珠，再到蚂蚁的行军路线。 看不见的居民： 绘本用放大镜般的画框结构，展示了土壤下、树皮缝隙中生活的各种微小生命——螨虫、线虫、真菌。插画精确且富有细节，但又不会显得枯燥，它们都在忙碌地完成自己的“工作”。 植物的语言： 探讨了植物的生存策略，如捕蝇草的陷阱、向日葵对太阳的追踪。故事中，小叶学会了“倾听”植物的“慢节奏”，理解了生命形态的多样性。 季节的循环： 通过对比夏末和初冬的同一片草地，清晰地展示了生命的休眠与重生，强化了时间流逝和自然规律的概念。 艺术特色： 采用精细的写实水彩风格，细节丰富，为喜爱动植物的孩子提供了丰富的视觉信息和学习素材。 第四册：《跨越语言的友谊：文化与包容之旅》 核心理念： 拓宽儿童的文化视野，理解“不同”并不意味着“错误”，促进早期包容与尊重意识的形成。 内容详述： 本册故事讲述了两个来自遥远国度的孩子——一位生活在北极圈，一位生活在热带雨林——通过一封特殊的“信件”（实为漂流瓶中的种子和图画）建立友谊的过程。 生活的对比与相似： 绘本对比了他们各自的居住环境、食物、服饰和庆典。北极的孩子穿着厚厚的皮毛，庆祝极光节；雨林的孩子在巨树下分享水果，庆祝丰收。但故事强调，他们都喜欢唱歌、都害怕打雷，都在乎家人。 符号的翻译： 孩子们通过分享彼此的图画和自然物品，学习解读对方文化的符号。例如，当地图腾的含义、特定颜色的寓意，展示了交流的创造性路径。 “共同的语言”： 最终，孩子们发现，一个简单的微笑、一个互相帮助的动作，是超越所有语言障碍的“通用语言”。 视觉冲击力： 采用大胆的色彩对比和图案拼接，生动展示了全球地理和文化的多样性。 第五册：《我的身体大冒险：探索内在的奇迹》 核心理念： 以积极、科学的方式介绍人体结构和功能，建立对自身健康的尊重和好奇心，消除对身体部位的羞涩感。 内容详述： 主人公是一架由孩子想象出来的“迷你潜水艇”，它载着小探险家进入人体内部，进行一次“健康巡航”。 血液的河流与道路： 潜水艇跟随红细胞在血管中旅行，看到了氧气如何被输送到全身，以及白细胞如何“巡逻”抵抗细菌“入侵者”。画面充满动感，将血液循环描绘成繁忙的城市交通网。 消化工厂： 幽默地展示了食物是如何被分解、营养是如何被吸收的过程，强调了均衡饮食的重要性，而不是说教。 运动的引擎： 重点介绍了骨骼和肌肉如何协同工作，使我们能够奔跑、跳跃。通过将关节比喻为灵活的铰链，让孩子理解身体的机械运作之美。 保护机制： 皮肤被描绘成一道坚韧的“屏障”，保护着内部的“宝藏”。故事以一种赞美的口吻，感谢身体为我们所做的一切。 --- 总结：阅读体验与教育价值 《童年探险家：世界经典启蒙绘本系列》不仅仅是睡前故事的替代品，它更是一套旨在培养21世纪核心素养的工具。通过接触多样化的艺术风格（从抽象表现主义到超现实主义的简化版）、复杂的叙事结构和深层次的主题探讨，您的孩子将在阅读中： 1. 发展批判性观察力： 鼓励“我看到了什么？”和“为什么会这样？”的提问。 2. 构建情感智力： 拥有更丰富的词汇来描述和管理自己的内心世界。 3. 培养探索精神： 认识到世界是一个充满待解之谜的巨大游乐场。 这套书的精妙之处在于其对“童真视角”的尊重，每一页都邀请孩子成为故事的共同创造者，而非被动的接收者。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期从事幼儿教育的老师，我一直在寻找能够真正触及孩子情感，引导他们积极面对成长挑战的优质绘本。市面上的同类书籍不乏其数，但很多都流于表面，缺乏深度和情感的共鸣。《爱上幼儿园》这本书，以其独特的视角和细腻的情感描绘，给我留下了极其深刻的印象。它并非简单地罗列幼儿园的活动，而是深入孩子内心世界，捕捉他们在陌生环境中可能产生的各种复杂情绪——从最初的忐忑不安，到对未知的恐惧，再到渴望被接纳的心情。故事通过生动有趣的角色塑造，比如那个有些内向却内心渴望友谊的小松鼠，以及总是充满善意和耐心的老师，让孩子们在阅读过程中，仿佛看到了自己。绘本的叙事方式非常巧妙，它没有居高临下的说教，而是通过主人公的亲身经历，展现了如何在一个新的集体中找到归属感，如何从被动接受到主动参与。每一页的插画都充满了艺术感，色彩的运用和线条的勾勒都恰到好处地传达了故事的情绪，让孩子们在视觉上也能获得美的享受。我尤其喜欢书中对于“分享”和“合作”的描绘，并非生硬的指令，而是通过具体的情节，让孩子体会到合作带来的快乐和分享的价值。这本书的价值远不止于帮助孩子“爱上幼儿园”，更在于它为孩子构建了一个安全的情感认知空间，让他们学会理解和管理自己的情绪，并以此为基础，建立自信、友善的人际关系。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太棒了！我一直都在寻找能够帮助我家小宝贝更好地适应幼儿园生活的绘本，很多书都只是泛泛而谈，讲一些道理，但真正走进孩子的心灵，让他们感同身受的书却少之又少。直到我翻开这本《爱上幼儿园》，我才发现，原来绘本还可以这样写！画面色彩柔和，充满了童趣，一点也不刺激，但又很吸引孩子的注意力。故事的主人公是一群可爱的小动物，他们的经历就像我家孩子在幼儿园会遇到的很多场景一样，比如刚开始的陌生、对新朋友的害羞、对老师的依赖，甚至是对一些规则的不理解。但最让我惊喜的是，这本书并不是直接告诉孩子“你应该怎样”，而是通过主人公的内心独白和一点一滴的成长，让孩子自己去体会，去感受。比如，小兔子刚开始不敢和小朋友一起玩，躲在角落里，看着大家开心地笑，他的那种孤单和渴望被看见的心情，我作为妈妈真的能感同身受。然后，故事就循序渐进地引导，有老师温柔的鼓励，有小朋友主动的邀请，有一起分享玩具的快乐，一点点打破了小兔子的壁垒。整个过程非常自然，非常贴合孩子的情绪发展规律。看完这本书，我家孩子居然主动跟我说：“妈妈，我也想和小兔子一样，去幼儿园和小朋友们一起玩！”这简直是太大的惊喜了！我真的觉得，这本书不仅是在讲一个关于爱上幼儿园的故事，更是在教孩子如何去接纳新环境，如何与人相处，如何勇敢地迈出第一步。它的文字也特别讲究，不是那种简单幼稚的语言，而是用词精准，富有感情，读起来很有韵味。我反复读了几遍，每次都有新的体会。

评分☆☆☆☆☆

我个人一直觉得，孩子的情商培养是个潜移默化的过程，不能靠硬灌输，也不能靠简单地说教，得找对方法，找对工具。这本书，简直就是我找了很久的那个“工具”。它不是那种一眼就能看穿的小说，而是那种越品越有味道的，能让你跟着孩子一起成长的东西。首先，它里面的人物塑造非常立体，一点也不脸谱化。那个一开始有点胆怯的小熊，他的内心活动描写得太真实了，就是那种“我好想进去玩，但我又不敢”的心情，简直把我家孩子此刻的状态说出来了。然后，故事的发展也很顺理成章，不是一下子就变得很开朗，而是有一个循序渐进的过程，有小小的挫折，有老师的鼓励，有小朋友的邀请，这种真实的过渡，让孩子更容易接受。我特别欣赏书中处理“分离焦虑”的方式，没有简单地告诉孩子“你要坚强”，而是通过描绘家长离开后，孩子内心的失落感，以及老师如何用爱和耐心去填补这份失落，让孩子明白，即使短暂的分离，也总会有温暖的回归。还有，这本书里面关于“规则”的解释也特别好，不是那种生硬的“不行”，而是通过故事，让孩子明白为什么要遵守规则，规则是为了让大家都能更好地玩耍，这样孩子就更容易理解和接受。画风也是我非常喜欢的，不是那种过于花哨或者卡通化的，而是很写实，很有质感，颜色也特别舒服，一看就让人心情平静，这对于引导孩子平静地看待新环境很有帮助。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，与其花费大量时间去跟孩子讲道理，不如找一本能让他们自己去体会、去感悟的书。这本《爱上幼儿园》做到了这一点，而且做得非常出色。它没有生硬的教育口吻，而是通过一系列真实、细腻的故事情节，让孩子在潜移默化中理解如何适应新的环境，如何与人相处。我最喜欢的一点是，它并没有把幼儿园描绘成一个完美无缺的理想国，而是展现了孩子们在其中会遇到的各种小挑战，比如刚开始的害羞，对陌生事物的恐惧，以及如何处理和同学之间的小摩擦。这些真实的描写，让孩子觉得“原来我不是唯一一个有这种感觉的”，从而降低了他们的抵触情绪。故事的主角，无论是那个有些内向的小鹿，还是那个精力充沛的小猴子，都各有各的特点，也各有各的成长轨迹。绘本通过他们的视角，让孩子看到，每个人都有自己的节奏，都有自己的方式去适应。而且，书中对于老师这个角色的塑造也非常好，不是刻板的教导者，而是充满智慧和爱心的引导者，用恰到好处的方式，帮助孩子们解决问题，建立自信。我发现，我家孩子在读完这本书后，虽然还是会有点小小的犹豫，但相比之前，已经有了很大的进步，会主动跟我分享在幼儿园遇到的趣事，也会更愿意去和小朋友互动。这绝对是一本能给孩子带来积极改变的绘本，它不仅仅是关于“爱上幼儿园”，更是关于“如何成为一个更受欢迎、更自信的孩子”。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一个有点“选择困难症”的家长来说，给孩子选书是一项巨大的挑战。市面上的育儿类书籍多如牛毛，但真正能打动我，并让我觉得能切实帮助到孩子的，却凤毛麟角。《爱上幼儿园》这本书，就是那个让我眼前一亮的例外。它不像其他一些绘本那样，一股脑地堆砌“快乐”和“勇敢”，而是非常细腻地展现了孩子在面对新环境时，内心的挣扎和成长。故事中的主角，一开始带着对新环境的羞怯和一丝丝的不安，这种真实的情感流露，让我立刻想到了我自己的孩子。而绘本并没有回避这些负面情绪，而是通过循序渐进的情节，展现了如何一点点地化解这些不安。我特别喜欢书中对“融入集体”的描绘，不是一下子就成为万人迷，而是通过细微的互动，比如主动伸出援手，或者分享自己的玩具，孩子们之间建立起信任和友谊。这种描绘非常写实，也更容易让孩子在现实生活中模仿。此外，绘本的语言非常有韵律感，读起来非常流畅，而且字里行间都充满了爱和关怀，能让孩子在听故事的过程中，感受到被理解和被爱。插画方面，每一幅都像一幅独立的艺术品，色彩搭配和谐，人物形象生动可爱，既有童趣又不失专业性，大大增强了故事的吸引力和感染力。这本书更像是一本“情商启蒙手册”，它教会孩子如何去感受，如何去表达，如何在集体中找到自己的位置，这些都是孩子一生受用的宝贵品质。

评分☆☆☆☆☆

我觉得蛮好的，不过小孩喜好有点不同

评分☆☆☆☆☆

……

评分☆☆☆☆☆

书挺好的！买书已经停不下来了

评分☆☆☆☆☆

很好看的书，质量很不错，搞活动买真的相当划算

评分☆☆☆☆☆

特别好特别好特别好特别好特别好

评分☆☆☆☆☆

质量还可以，不错哦，下次还会买

评分☆☆☆☆☆

入园前必备，做好孩子的心里建设工作，让孩子喜欢去幼儿园，是妈妈的责任吧！

评分☆☆☆☆☆

挺好用的，一直在用这个牌子的东西。

评分☆☆☆☆☆

宝贝要上幼儿园，就给他买了一些幼儿园相关的图书，宝贝很喜欢。