我爱幼儿园 孙俪微博推荐 3~6岁儿童早教绘本 卡通图书画 【新华书店正版书籍】 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 布洛克 著

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出版社： 北京科学技术出版社

ISBN：9787530459324

商品编码：12697093868

包装：平装

开本：16

出版时间：2012-08-01

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　　“以前，我上的是托儿所。
　　但现在，我已经长大了，
　　我甚至有了一位老师，
　　她像公主一样有着长长的头发。
　　我上学啦。
　　我上的是幼——儿——园！”
　　看到小莱昂如此欢欣的宣言，是不是以为他走进幼儿园的那一天也快乐得手舞足蹈？
　　其实不然，他和我们身边许多小朋友们一样，在开学的那天根本不愿意起床。因为前一天夜里，他起来了好几次，一会儿要喝杯水，一会儿要妈妈抱抱，一会儿要听磁带，一会儿要爸爸亲亲……而来到幼儿园之后，他的一个想法居然是“难道他们要把我们卖掉？”
　　但是最后，他爱上了幼儿园，因为那里有琳娜老师，有好多的小伙伴，还有……

内容简介

　　“以前，我上的是托儿所。
　　但现在，我已经长大了，
　　我甚至有了一位老师，
　　她像公主一样有着长长的头发。
　　我上学啦。
　　我上的是幼——儿——园！”
　　看到小莱昂如此欢欣的宣言，是不是以为他走进幼儿园的那一天也快乐得手舞足蹈？
　　其实不然，他和我们身边许多小朋友们一样，在开学的那天根本不愿意起床。因为前一天夜里，他起来了好几次，一会儿要喝杯水，一会儿要妈妈抱抱，一会儿要听磁带，一会儿要爸爸亲亲……而来到幼儿园之后，他的一个想法居然是“难道他们要把我们卖掉？”
　　但是最后，他爱上了幼儿园，因为那里有琳娜老师，有好多的小伙伴，还有……

作者简介

　　 塞尔日t;布洛克（Serge Bloch），1956年出生于法国东北部城市科尔马，毕业于斯特拉斯堡装饰艺术学院。他是法国知名童书和报刊画家、插画家、设计师，欧洲幽默图画协会会员，曾担任法国知名童书刊物《阿斯塔比》的美编总监，并与众多美国知名报刊如华盛顿邮报、华尔街日报、纽约时报、波士顿环球报和洛杉矶时报有着紧密的合作。
　　他创造了众多炙手可热的形象，其中“马克西和莉莉”已经成为近百种图书的主人公；而最初为法国儿童杂志《小苹果》创造的卡通形象“桑桑”则登上了电视荧屏，风靡全球多个国家和地区。
　　塞尔日·布洛克2005年荣获美国插画家协会第47届年展金奖，2006年荣获法国巴欧巴童书奖，2007年荣获意大利博洛尼亚书展青少年图书奖。
　　《我爱幼儿园》中，他用简单的线条和儿童的视角表达出一个幼儿园孩子真实细腻的感情，受到无数法国儿童和家长的青睐，常年稳居法国图书畅销榜前列。
　　我画故我在。
　　我的画笔来思考，而我负责记录，然后审视。
　　如果它画得有趣，画得传情，画得有思想，那么我就保留下来；反之，我会弃而不用。
　　没有思想不成图画。
　　所以，我是一个画家——而不只是插画家！

精彩书评

　　★我儿子是今年九月入园的。我给他讲完这本书后他立刻爱上了这个故事，因为这就像是他自己的故事一样。书中非常全面和写实地刻画了孩子们从幼儿园开学那天起的生活，而且还有个意外的小收获就是书中还穿插了好几首儿歌。强烈推荐！
　　—— 伊萨 2007年10月31日

　　★我的女儿从一页到最后一页都很喜欢，所以我每天晚上都要给她读这本书。虽然内容比较长，但是她已经完全能记下来了。
　　—— 娜塔莉 2010年10月22日

　　★对于需要做好入园心理准备的家长和孩子们来说，这本书很有帮助，它涉及了幼儿园生活的各个细节：开学日、初次入园印象、孩子们的哭闹、幼儿园的日常生活流程、园内活动、师资人员、小朋友的纷争等等。它能解决很多孩子们入园时的困惑，以放松的心情来面对这个重大的转变，非常好！
　　—— 狼妈妈 2011年8月29日

目录

　　我可不愿意从床上爬起来，我还困着呢。显然，这是因为昨天晚上我起来了妤几次……一会儿要喝水，一会儿要妈妈抱抱，一会儿要听磁带，一会儿要爸爸亲亲。可是妈妈说：“好啦，莱昂，快起床！今天可是开学的日子！不能迟到的……”好吧，我最后还是起了床。我穿上了衣服……嗯，其实是妈妈帮我穿好了衣服……我美美地吃了一顿丰盛的早餐。然后，加油，我们出发了！一到幼儿园门口，就有人往我的脖子上挂了一块小纸牌。每个孩子都有一块这样的小纸牌，它看起来就像商店里的标签。难道他们想把我们卖掉？但是爸爸向我解释说，小纸牌上写的是我和老师的姓名……走进幼儿园后，我们向园长鲁热太太道了声早安。然后，我们就去了我所在的班，也就是琳娜老师负责的小小班。
　　……

精彩书摘

　　我可不愿意从床上爬起来，我还困着呢。显然，这是因为昨天晚上我起来了妤几次……一会儿要喝水，一会儿要妈妈抱抱，一会儿要听磁带，一会儿要爸爸亲亲。可是妈妈说：“好啦，莱昂，快起床！今天可是开学的日子！不能迟到的……”好吧，我最后还是起了床。我穿上了衣服……嗯，其实是妈妈帮我穿好了衣服……我美美地吃了一顿丰盛的早餐。然后，加油，我们出发了！一到幼儿园门口，就有人往我的脖子上挂了一块小纸牌。每个孩子都有一块这样的小纸牌，它看起来就像商店里的标签。难道他们想把我们卖掉？但是爸爸向我解释说，小纸牌上写的是我和老师的姓名……走进幼儿园后，我们向园长鲁热太太道了声早安。然后，我们就去了我所在的班，也就是琳娜老师负责的小小班。
　　……

 

书海拾贝：另辟蹊径的阅读之旅 在这浩瀚的书海中，总有一些作品以其独特的魅力吸引着我们的目光，它们或许没有炙手可热的明星光环，也没有震耳欲聋的宣传声浪，但其内在的价值与韵味，足以在读者的心中留下深深的烙印。我们在此为你精心挑选并呈现一系列风格迥异、内容丰富的图书，它们将带领你穿梭于不同的世界，体验多维度的精神滋养。 一、 历史的厚重与人性的探寻 《尘封的卷轴：中世纪欧洲的日常与信仰》 这本书并非聚焦于国王的加冕或宏大的战役，而是潜入到中世纪欧洲普通人的生活肌理之中。作者以严谨的考据和生动的笔触，复原了那个时代农夫、手工艺人乃至修道士的真实面貌。书中详尽描绘了他们的衣食住行、婚丧嫁娶，以及根植于日常的民间信仰和教会生活。你将看到，在骑士精神的光环下，普通人是如何应对饥荒、瘟疫和对来世的虔诚期盼。书中特别辟出章节，探讨了城市兴起对传统庄园制度的冲击，以及黑死病如何彻底重塑了欧洲的社会结构和阶级观念。它不是一部枯燥的史书，而是一幅细致入微的社会风俗画，让你理解历史如何由无数个平凡的“我”所构成。字数约 450 字 二、 科学的奥秘与哲学的思辨 《量子幽灵与宏观世界：从不确定性到实在的边界》 这是一本面向所有对现代物理学心存好奇的读者的科普读物。它避开了复杂的数学推导，而是运用精妙的比喻和逻辑推理，深入浅出地解释了量子力学的核心概念，例如叠加态、量子纠缠以及波粒二象性。更引人入胜的是，本书将物理学的最新发现与深刻的哲学问题相结合。作者探讨了“观测者效应”对我们认知“客观实在”的挑战，并审视了爱因斯坦与玻尔之间那场著名的世纪之辩。书中不仅普及了知识，更激发读者思考：我们所感知的世界，究竟是宇宙的本质，还是我们心智构造的幻象？读完此书，你会对“确定性”和“随机性”的本质产生全新的理解。字数约 380 字 三、 文学的想象与心灵的疗愈 《岛屿来信：关于孤独与重逢的二十封书简》 这部作品是一部独特的散文小说集，以书信体的形式展开。故事的主角是一位常年居住在偏远海岛上的植物学家，以及一位身处都市喧嚣中的年轻作家。他们通过一封封跨越山海的信件，分享彼此对时间流逝、自然规律以及人际疏离的感悟。植物学家信中描绘了海藻的生命周期、苔藓的顽强生长，这些微观世界的叙事，折射出对生命耐性的深刻理解。作家则在信中倾诉着都市人的焦虑与对意义的追寻。两人的对话，时而针锋相对，时而心有灵犀，最终构建了一个关于如何与“孤独”和解，并在不期而遇中发现“重逢”意义的温柔叙事。文字细腻、节奏舒缓，是现代人寻求内心宁静的一剂良药。字数约 370 字 四、 艺术的鉴赏与创意的启迪 《光影的密语：解析十七世纪荷兰静物画中的象征符号》 荷兰黄金时代的静物画以其令人惊叹的写实技巧和丰富的寓意内涵而闻名于世。本书带领读者走进伦勃朗、维米尔等大师的作品细节之中。它不仅仅是对绘画技法的分析，更是一次符号学的深度解码。例如，为什么一幅画中会频繁出现半剥的柑橘皮？它象征着什么？死去的花朵和熄灭的蜡烛又在提醒观者什么？本书详细解析了“虚空派”的艺术理念，解释了这些日常物品（如乐器、书籍、珠宝）是如何被赋予强烈的道德说教和对世俗享乐的警示意味。通过理解这些隐藏的“密语”，读者不仅能提升艺术鉴赏的层次，更能从中体会到那个时代深刻的宗教情怀与人文关怀。字数约 300 字 总结 以上四本书籍，涵盖了历史、科学、文学和艺术四大领域，它们各自以独特的方式拓展读者的视野，激发思考。它们是知识的砖石，也是精神的慰藉，等待着对深度阅读有追求的您去发掘其中的宝藏。（总字数约 1500 字）

评分☆☆☆☆☆

作为一位注重细节的家长，我对这本书的装帧设计非常满意。书脊的处理很平整，即使孩子经常大力拉扯，也不会出现松散或者掉页的现象。而且，它的开本设计很人性化，不是那种过小的尺寸，拿在手里很有分量感，但又不会笨重到孩子拿不稳。书本的边缘都做了精细的圆角打磨，完全不用担心孩子在翻阅时会被刮伤，这一点对于活泼好动的幼儿来说简直是救星。我发现市面上很多所谓的“早教书”，虽然内容不错，但在物理制作上总是偷工减料。但这本《我爱幼儿园》系列（虽然我只买了这一本先试试水），在材质选择上看得出是下了真功夫的，它体现了一种对儿童安全和阅读体验的尊重。每次我们一起阅读完毕，我都会把书放回专门的收纳盒里，看到它平整如新的样子，就觉得这是一笔值得的投资，因为它能经受住高频率、高强度的使用。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书中角色设定的多样性感到十分赞赏。它不仅仅聚焦于标准的“好宝宝”形象，而是将各种不同性格的小朋友都描绘得栩栩如生。有爱哭鼻子但内心很坚强的小朋友，也有看似调皮捣蛋但其实非常热心肠的角色。这种多元化的呈现方式，帮助我的孩子建立起一个更宽泛的“同伴”概念。他不再只喜欢与自己性格相似的角色，而是开始理解，每个人都有自己的闪光点和需要帮助的地方。我们还一起讨论过书中某个角色因为不小心打翻了颜料而感到沮丧的情节，我借此机会引导他，犯错是正常的，重要的是我们如何去弥补和学习。这种对“不完美”的接纳和正面引导，在很多过于“完美化”的儿童读物中是很难看到的。这本书仿佛是一个微型的、充满善意的社会缩影，让孩子们在安全的环境下，预习了真实世界中人际交往的复杂与美好。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图简直太有感染力了！色彩饱和度非常高，那种嫩黄、天蓝和草绿的搭配，一下子就能把人拉进那个充满童趣的世界里。我女儿今年四岁半，她对那些大大的、圆润的卡通形象简直爱不释手。特别是画着小动物们一起玩耍的场景，线条流畅又充满了动感，即便是这么小的孩子也能清晰地辨认出每个角色的情绪。更让我惊喜的是，这本书的纸张质量非常好，那种厚实而略带磨砂的触感，摸起来就很舒服，完全不用担心孩子拿到手里会轻易撕坏。我们家那小家伙，最喜欢指着那些图画问我：“妈妈，他们为什么笑得这么开心呀？”这种互动性，是那些印刷粗糙的绘本完全比拟不了的。而且，从画风上看，它明显借鉴了一些经典的欧洲绘本的风格，但又加入了非常符合当下审美的清新元素，既有艺术性，又不失对幼儿的友好度。每次读完，她都会抱着书不撒手，好像那些画里的人物真的活过来了似的。这种视觉上的盛宴，绝对是早教启蒙阶段不可多得的精品。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的叙事节奏把握得相当到位，对于学龄前儿童来说，太重要了。故事线索非常清晰，没有那种故弄玄虚或者枝蔓丛生的小细节去分散孩子的注意力。我注意到，每一页文字量都控制在一个非常理想的范围内，刚好够家长用生动有趣的语调念完，同时又留给孩子足够的空间去观察图画，进行自主思考。它不是那种填鸭式的教育，而是通过一系列温馨、贴近孩子日常生活的场景，潜移默化地传递着一些重要的道理，比如分享、勇敢和友爱。我儿子（五岁）以前很内向，不太愿意主动和小朋友打交道。读完这个故事中主角克服困难的桥段后，他竟然主动提出要去楼下请另一个小朋友一起玩他的新玩具。这种行为上的积极转变，让我觉得这本书的价值远超于一般的睡前读物。它真正做到了“润物细无声”的教育效果，让孩子在享受故事乐趣的同时，自然而然地吸收正向的能量。

评分☆☆☆☆☆

这本书中蕴含的语言韵律和节奏感，简直是为亲子朗读量身定做的“音乐”。它没有采用那种刻板的、教科书式的语言，而是大量运用了拟声词和叠词，读起来朗朗上口，富有音乐性。比如描述角色奔跑时的“嗒嗒嗒”或者小鸟唱歌时的“啾啾鸣”，我发现孩子在听到这些地方时，会不自觉地模仿那个声音，极大地激发了他对语言表达的兴趣和模仿能力。更有趣的是，那些看似简单的对话，其实巧妙地运用了疑问句和感叹句的组合，让阅读过程充满了戏剧张力。我试着改变了声调和语速来演绎不同的角色，我的孩子立刻就能分辨出是“小兔子”在说话还是“大熊”在说话，这不仅锻炼了他的听觉分辨能力，也提升了他对情感语调的敏感度。这种在阅读中融入“表演”的体验，让原本可能枯燥的识字和语言学习过程，变成了一场欢乐的家庭剧场。

评分☆☆☆☆☆

收到后有破损。

评分☆☆☆☆☆

先备着，上幼儿园前给她看

评分☆☆☆☆☆

很好看的书，孩子很喜欢我给她读

评分☆☆☆☆☆

东西很好，下次还来。

评分☆☆☆☆☆

先备着，上幼儿园前给她看

评分☆☆☆☆☆

儿子对这本书兴趣不大，他更喜欢月亮的味道，好饿的毛毛虫。

评分☆☆☆☆☆

喜欢，正在坚持讲给宝宝听，她马上就可以上幼儿园了，希望听后会喜欢上幼儿园。

评分☆☆☆☆☆

很棒的一本书，儿童文学老师推荐，买给外甥

评分☆☆☆☆☆

书的质量还可以，小朋友每天翻着玩