实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术(第2版)(精) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李晓捷 编

图书标签:

• 脑性瘫痪
• 小儿康复
• 康复技术
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• 医学
• 儿童保健
• 运动治疗
• 物理治疗
• 神经康复
• 临床医学

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出版社： 人民卫生

ISBN：9787117227278

商品编码：12812585513

开本：16

出版时间：2016-08-01

基本信息

• 商品名称：实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术(第2版)(精)
• 作者：编者:李晓捷
• 定价：148
• 出版社：人民卫生
• ISBN号：9787117227278

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2016-08-01
• 印刷时间：2016-08-01
• 版次：2
• 印次：6
• 开本：16开
• 包装：精装
• 页数：582
• 字数：1094千字

内容提要

由李晓捷主编的《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技 术(第2版)(精)》在介绍小儿脑性瘫痪概念、分型及 临床表现的基础上，从小儿脑性瘫瘓的临床实践入手 ，详细介绍了各种脑瘫评定方法及治疗技术，包括物 理治疗、作业治疗、言语一语言治疗、传统医学治疗 、心理治疗、引导式教育、感觉统合训练、药物治疗 、手术治疗、游戏治疗、娱乐治疗、多感官刺激训练 、音乐治疗、马术治疗、辅助用具及矫形器应用，同 时阐述了小儿脑瘫的教育、社区康复和社会康复以及 脑瘫的护理与管理． 本书第2版在充实、修改和完善**版内容的基础 上，增添了核心力量训练、运动控制在脑瘫治疗中的 应用、平衡功能训练和软组织贴扎技术、环境改造、 口肌训练等新内容。
     书中描述的大量具体操作技术均来源于临床实践 ，介绍的操作方法实用性强。应用大量图解，图文并 茂，通俗易懂，可操作性强。本书既是儿童康复医师 、治疗师和康复护理人员的工具书，也是脑瘫患儿家 长的家庭康复指南。
    

作者简介

李晓捷，女，1951年8月出生，一级主任医师、教授、博士生导师，佳木斯大学康复医学院名誉院长、佳木斯大学小儿神经疾病研究所所长、黑龙江省重点学科带头人、黑龙江省重点实验室主任、**博士后科研工作站负责人、原卫生部康复医学人才培训基地负责人。兼任国际物理医学与康复学会理事；中国残疾人康复协会副理事长、中国残疾人康复协会小儿脑瘫康复专业委员会主任委员；中国康复医学会常务理事、中国康复医学会儿童康复专业委员会主任委员；中国医师协会康复医师分会常务委员、儿童康复专业委员会主任委员；黑龙江省康复医学会副会长等学术兼职；《中华物理医学与康复》、《中国康复医学杂志》、《中国康复理论与实践》、《中国康复》、《中国中西医结合儿科杂志》、《中国伤残医学杂志》编委；原卫生部专科医师准人试点工作专家组成员、原卫生部“十二五”康复治疗学专业规划教材评审委员会委员、**自然基金通讯评审专家等。留学及研修于英国、日本。主要专业特长是小儿脑瘫康复、儿童康复，主要研究方向是小儿脑损伤发病机制及早期防治。

目录

**章 小儿脑瘫概述
**节 脑性瘫痪
第二节 小儿脑瘫的评定
第三节 小儿脑瘫的康复治疗
第二章 儿童生长发育
**节 生长发育规律
第二节 粗大运动发育
第三节 精细运动发育
第四节 言语语言发育
第五节 心理发育
第六节 社会功能发育
第三章 小儿脑瘫的物理治疗
**节 概论
第二节 小儿脑瘫的粗大运动功能评定
第三节 促进脑瘫患儿运动功能的运动疗法
第四节 不同类型脑性瘫痪的运动疗法
第五节 针对具体问题的处理
第六节 运动控制在小儿脑瘫康复治疗中的应用
第七节 核心力量训练
第八节 平衡与协调训练
第九节 物理因子治疗
第四章 小儿脑瘫的作业治疗
**节 概论
第二节 小儿脑瘫作业评定
第三节 促进脑瘫儿童精细运动发育的作业治疗
第四节 提高日常生活活动能力的作业治疗
第五节 促进脑瘫儿童认知功能发育
第六节 入学前准备
第七节 不同类型脑瘫的作业治疗
第八节 不同类型小儿脑瘫的作业治疗方法举例
第九节 环境改造
第五章 小儿脑瘫的言语一语言治疗
**节 概论
第二节 小儿脑性瘫痪言语．语言障碍评定
第三节 构音障碍治疗
第四节 语言发育迟缓训练
第五节 日常生活交流能力训练
第六节 其他治疗
第六章 小儿脑瘫的传统医学康复治疗概论
**节 概论
第二节 针灸疗法
第三节 推拿疗法
第四节 不同类型的小儿脑瘫推拿治疗方法
第五节 小儿脑瘫常见的合并障碍推拿治疗
第六节 小儿脑瘫几种常见的临床表现推拿治疗
第七章 小儿脑瘫的心理治疗
**节 概论
第二节 小儿脑瘫心理治疗的常用方法
第八章 引导式教育
**节 概论
第二节 引导式教育的特点
第三节 对功能障碍儿的观察和设定训练目标
第四节 引导式教育的日间课程
第五节 日间课程的程序
第六节 引导式教育的促通
第九章 脑瘫儿童的感觉统合训0练
**节 概论
第二节 脑性瘫痪儿童感觉统合障碍表现与训练方法
第三节 融入神经发育治疗的感觉统合治疗活动
第四节 不同类型脑瘫儿童的感觉统合治疗
第五节 感觉统合评定
第十章 小儿脑瘫的药物治疗
第十一章 小儿脑瘫的手术治疗
**节 概述
第二节 运动系统常用手术疗法
第三节 选择性脊神经后根切断术
第四节 鞘内巴氯芬注射
第五节 评定与术后康复
第十二章 其他康复治疗
**节 游戏
第二节 娱乐疗法
第三节 多感官刺激训练
第四节 音乐治疗
第五节 马术治疗
第十三章 脑瘫患儿的护理与管理
**节 概论
第二节 小儿能量与营养素的需求
第三节 小儿脑瘫的日常生活护理与管理
第四节 重症小儿脑瘫的护理与管理
第五节 集中式康复及社区康复的护理与管理
第十四章 小儿脑瘫辅助器具及矫形器
**节 辅助器具
第二节 矫形器
第三节 软组织贴扎技术
第十五章 脑瘫患儿的教育
**节 概述
第二节 脑瘫患儿教育的主要方法
第三节 脑瘫儿童教育医教结合的探索
第十六章 脑瘫患儿的社区康复和社会康复
**节 脑瘫患儿的社区康复
第二节 脑瘫患儿的社会康复
参考文献
中英文名词对照索引

脑性瘫痪儿童康复治疗：实践与进展 脑性瘫痪（Cerebral Palsy, CP）是一种由发育中的胎儿或婴儿大脑损伤引起的非进行性运动障碍，其影响范围广泛，可能涉及运动、姿势、认知、感知、沟通以及行为等多个方面。这种神经发育障碍给患儿及其家庭带来了长期的挑战，但也正因如此，康复治疗在改善患儿功能、提高生活质量方面扮演着至关重要的角色。本书旨在深入探讨脑性瘫痪儿童的康复治疗，汇集了国内外最新的研究成果和临床实践经验，为康复治疗师、医生、相关专业人员以及患儿家长提供一个全面、权威的参考。 一、 脑性瘫痪的认识与评估 理解脑性瘫痪的本质是有效康复的基础。本书将从脑性瘫痪的病因学、病理生理学、流行病学等角度进行阐述，重点聚焦于其对大脑运动控制系统的影响。我们将详细介绍不同类型的脑性瘫痪，如痉挛型、不随意运动型、共济失调型以及混合型，并分析不同类型脑性瘫痪在运动模式、肌张力改变、姿势控制等方面存在的差异。 准确、全面的评估是制定个体化康复计划的关键。本书将详细介绍各类脑性瘫痪儿童的评估方法，包括： 运动功能评估： 重点介绍国际公认的儿童神经发育评估量表，如Peabody Developmental Motor Scales (PDMS-2)、Gross Motor Function Measure (GMFM) 等，以及针对特定年龄段和功能水平的评估工具。我们将详细解读评估指标的含义、操作方法以及结果的解读，强调评估应关注患儿的优势和局限性，以制定切实可行的康复目标。 肌张力评估： 针对脑性瘫痪常见的肌张力异常（如高张力、低张力、张力不稳），将介绍Ashworth量表、Tardieu量表等评估方法，并结合临床观察，帮助读者准确判断肌张力状态及其对运动功能的影响。 姿势控制评估： 姿势控制是实现自主运动的基础，本书将深入探讨如何评估患儿在不同体位下的姿势控制能力，以及影响姿势控制的关键因素，如核心肌群力量、本体感觉等。 认知、感知与沟通评估： 脑性瘫痪常伴随其他发育障碍，因此，本书也将简要介绍相关的评估方法，强调多学科协作评估的重要性。 生活质量与家庭功能评估： 康复的最终目标是提高患儿及其家庭的生活质量，因此，本书将探讨如何评估患儿的生活质量，以及家庭在康复过程中的角色与需求。 二、 核心康复治疗技术 本书将系统性地介绍脑性瘫痪儿童康复治疗的各项核心技术，这些技术在改善患儿运动功能、促进神经可塑性、提高生活自理能力等方面发挥着重要作用。 运动疗法： Bobath疗法： 作为一种经典的神经发育疗法，Bobath疗法强调通过抑制异常运动模式、促进正常运动模式的出现来改善患儿的运动功能。本书将详细阐述Bobath疗法的核心原则、治疗技术，如抑制技术、促进技术、转移技术等，并结合临床案例，展示其在不同年龄段、不同类型脑性瘫痪患儿中的应用。 Vojta疗法： 另一种重要的神经发育疗法，Vojta疗法通过激活患儿内在的运动反射模式，促进运动模式的形成。本书将深入讲解Vojta疗法的基本原理、刺激点、运动模式的唤醒过程，以及其在早期干预中的优势。 功能性电刺激（Functional Electrical Stimulation, FES）： FES通过电脉冲刺激肌肉，帮助肌肉收缩，从而改善肌力、促进运动学习。我们将介绍FES在改善下肢运动、步态训练中的应用，并探讨其刺激参数的选择和治疗方案的设计。 运动训练（Exercise Therapy）： 针对患儿的肌力不足、耐力下降、协调性差等问题，本书将详细介绍各种有针对性的运动训练方法，包括力量训练、耐力训练、平衡训练、协调性训练等，并强调循序渐进、个体化的原则。 步态训练： 步态是衡量下肢功能的重要指标。本书将详细介绍各种步态训练策略，包括辅助行走训练、地面行走训练、借助辅助器具（如助行器、支具）的训练，以及针对不同步态异常的纠正方法。 坐位和站立训练： 核心肌群的力量和稳定性是维持良好坐姿和站姿的基础。本书将重点介绍如何通过训练来增强患儿的躯干稳定性和平衡能力，从而改善其坐位和站立功能。 作业疗法： 作业疗法关注患儿的日常生活活动（Activities of Daily Living, ADL）和参与（Participation）能力。 精细运动训练： 针对患儿手部协调性差、抓握困难等问题，本书将介绍一系列的精细运动训练方法，如捏橡皮泥、串珠、拼图、使用特殊设计的餐具等，旨在提高患儿的手眼协调能力、手指灵活性和抓握能力。 日常生活活动训练： 进食、穿衣、洗漱、如厕等是患儿自理能力的重要体现。本书将重点介绍如何通过改造环境、使用辅助器具、进行功能性训练等方式，帮助患儿掌握这些基本生活技能，提高其独立性。 辅助技术与改造： 针对患儿的特定需求，介绍各种辅助技术的应用，如特殊设计的餐具、书写工具、穿衣辅助器、轮椅、站立架等，以及如何对家居环境进行适宜性改造，以提高患儿的生活便利性和安全性。 言语和沟通治疗： 吞咽与进食障碍治疗： 脑性瘫痪患儿常存在吞咽反射异常、咀嚼困难等问题，导致进食困难和营养不良。本书将介绍吞咽功能评估方法，以及针对不同吞咽障碍的治疗技术，如口腔运动训练、吞咽训练、体位调整、食物性状调整等。 语言和言语障碍治疗： 语言理解和表达障碍是脑性瘫痪患儿常见的伴随问题。本书将介绍言语发音训练、语言理解训练、沟通策略等，并重点探讨辅助沟通系统（Augmentative and Alternative Communication, AAC）在提高患儿沟通能力方面的作用，包括图画交换沟通系统（PECS）、语言发生器等。 辅助器具的应用： 支具： 介绍各种类型的下肢、上肢支具（如踝足矫形器AFO、膝踝足矫形器KAFO、腕手支具等）的设计原理、适应症、以及在稳定关节、纠正畸形、改善步态等方面的作用。 轮椅和助行器： 详细介绍不同类型轮椅（手动轮椅、电动轮椅）和助行器（前臂拐、助行架）的选择、使用和调整，以满足患儿在出行和代步方面的需求。 站立架和平衡训练器： 介绍站立架在促进骨骼发育、预防关节挛缩、提高心肺功能等方面的作用，以及平衡训练器在改善患儿本体感觉和平衡能力方面的应用。 三、 特殊治疗方法与新兴技术 除了传统的康复治疗技术，本书还将关注一些特殊治疗方法和新兴技术在脑性瘫痪康复中的应用。 水疗（Hydrotherapy）： 利用水的浮力、阻力和温度特性，为患儿提供一个放松、支持的环境，以促进运动、减轻疼痛、改善肌张力。 机器人辅助康复（Robotics-Assisted Rehabilitation）： 介绍机器人技术在步态训练、上肢功能训练等方面的应用，其优势在于提供重复性高、精确性强的训练，并能提供即时反馈。 神经调控技术（Neuromodulation Techniques）： 探讨经颅磁刺激（TMS）、经颅直流电刺激（tDCS）等非侵入性神经调控技术在促进神经可塑性、改善运动功能方面的潜在应用。 基因治疗与干细胞治疗的进展： 简要介绍当前在脑性瘫痪治疗领域的研究热点，如基因治疗和干细胞治疗的最新进展，以及其未来的发展前景。 四、 多学科协作与家庭参与 脑性瘫痪儿童的康复是一个系统工程，需要多学科团队的紧密协作。本书将强调康复治疗师、医生（儿科、神经科、康复科）、言语治疗师、作业治疗师、心理咨询师、教育工作者等专业人员之间的沟通与合作，以制定最适合患儿的整体康复方案。 同时，家庭在患儿的康复过程中扮演着不可或缺的角色。本书将探讨如何有效地与家庭沟通，提供必要的培训和支持，让家长成为康复过程中的积极参与者，帮助他们理解患儿的需求，掌握家庭训练技巧，并缓解家庭压力。 五、 康复的长期管理与展望 脑性瘫痪是一种终生性疾病，康复治疗需要贯穿患儿成长的各个阶段。本书将探讨脑性瘫痪儿童的长期管理策略，包括疾病监测、并发症预防、转衔服务（从儿童期到成人期）以及社会支持系统。 最后，本书将展望脑性瘫痪康复治疗的未来发展方向，强调科学研究的重要性，以及技术创新如何为脑性瘫痪患儿带来更美好的生活。 本书旨在成为一本集理论与实践于一体的权威指南，通过深入的探讨和详实的案例，帮助广大康复工作者更好地理解和应对脑性瘫痪儿童所面临的挑战，为改善患儿的功能、提升生活质量贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

作为一名研究小儿神经发育的学者，我一直关注着小儿脑性瘫痪领域的前沿进展。这本书虽然名为“实用技术”，但其背后蕴含的科学理论和研究方法却相当扎实。我对书中关于神经可塑性机制的讨论以及如何利用这些机制优化康复效果的部分尤为感兴趣。作者在整合了最新的神经科学研究成果，并将其转化为可行的临床干预措施方面做得非常出色。书中对不同发展阶段儿童脑瘫康复的特殊性进行了细致的分析，并提出了相应的发展性干预策略，这对于我们进一步探索更有效的早期干预模式具有重要的参考价值。此外，书中对于多学科协作在小儿脑瘫康复中的重要性也进行了强调，这与我的研究方向不谋而合。我期待未来能够进一步探讨书中提出的部分技术在循证医学研究中的应用，并期待能看到更多基于这本书所构建的理论框架下的原创性研究成果。

评分☆☆☆☆☆

我是一名资深的小儿康复医师，从业多年，见过各种各样的病例，也接触过不少相关的书籍。坦白说，市面上关于小儿脑性瘫痪的书籍很多，但真正能够做到既有深度又不失操作性的却不多。这本书给我留下了深刻的印象。它没有流于表面，而是深入到每个治疗环节的细节，对各种常用和不常用的康复技术都进行了详尽的阐述。我尤其欣赏书中对个体化治疗方案制定的强调，作者通过大量的临床案例，展示了如何根据患儿的具体情况，量身定制最合适的康复计划。书中关于辅助器具的应用和适配，以及对家长教育和支持的重视，也体现了作者的全面和务实。这本书的内容丰富，信息量大，而且排版清晰，逻辑性强，能够让读者快速掌握核心要点。我认为这本书不仅仅是一本教材，更像是一本康复医师的“工具箱”，可以随时取用，解决临床遇到的各种问题。

评分☆☆☆☆☆

我是一个脑瘫患儿的家长，带着孩子辗转多家医院，尝试了各种治疗方法，但总感觉进展缓慢，心里也充满了迷茫和无助。偶然的机会，朋友推荐了这本书，我抱着试试看的心态买来阅读。一开始，我担心这本书会过于专业，我一个外行看不懂。但出乎意料的是，这本书的语言非常通俗易懂，即使是复杂的医学概念，作者也用非常形象的比喻解释清楚了。我终于明白，为什么我的孩子在某些治疗中会有这样的反应，也理解了医生们提出的康复计划背后的逻辑。书中关于家庭康复训练的部分，更是给了我巨大的启发。它详细介绍了家长在家可以为孩子进行的运动，以及如何引导孩子进行日常活动，让我在家也能有效地配合专业治疗。这本书不仅让我对孩子的病情有了更科学的认知，更重要的是，它给了我面对现实的勇气和信心。我不再只是被动地接受治疗，而是成为了孩子康复过程中的积极参与者。这本书对我来说，不仅仅是一本书，更是我与孩子一起走向希望的指路明灯。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我的救星！作为一名经验尚浅但充满热情的康复治疗师，我一直在寻找一本既有理论深度又能指导实际操作的书籍。当我翻开这本书的扉页，就被其扎实的学术背景和精炼的语言所吸引。书中对小儿脑性瘫痪的病因、病理生理学进行了深入浅出的阐述，让我对这个复杂的疾病有了更清晰的认识。特别是关于不同类型脑瘫的鉴别诊断部分，举例详细，条理清晰，让我能够更有针对性地进行评估。更令我惊喜的是，书中对各项康复治疗技术的介绍，无论是物理治疗、作业治疗还是言语治疗，都配有大量的插图和操作步骤，清晰直观，几乎是手把手教学。我特别喜欢其中关于肌张力管理和姿势控制的部分，提供了许多创新性的技巧，让我学到了很多在临床实践中可以立即应用的有效方法。这本书就像一位经验丰富的老教授，循循善诱，让我受益匪浅。我强烈推荐给所有从事小儿康复工作的同仁，无论你是新手还是资深从业者，都能从中找到宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版，无疑是对小儿脑性瘫痪康复领域的一大贡献。它不仅为临床医生提供了宝贵的实践指南，也为相关研究人员打开了新的视野。我作为一名对康复治疗技术创新充满热情的研究者，在这本书中找到了很多灵感。书中对于一些新兴的康复技术，例如虚拟现实辅助治疗和机器人辅助康复等，进行了初步的探讨，这为未来的研究方向提供了重要的参考。作者在分析这些技术的有效性时，也引用了相关的研究数据，使得论述更具说服力。我尤其关注书中关于评估方法的改进和标准化部分，清晰、客观的评估是有效干预的基础。这本书的理论与实践相结合，既有科学的严谨性，又不失临床的实用性，这种平衡非常难得。我期待能够与作者或本书的读者进行更深入的交流，共同推动小儿脑性瘫痪康复事业的发展。